上海市闵行区教育学院附属中学2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题(无答案)

高一历史练习学生注意：1、本次练习答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答卷前，学生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用2B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。2、本试卷共有19题，共5页。满分100分，考试时间60分钟。3、练习完成后只交答题纸，试卷由学生自己保留。一、“宅兹中国”2022年7月至10月，“宅兹中国——夏商周三代文明展”在上海博物馆举行，以下为部分代表性文物。（本题共24分）1．“宅兹中国”意为“住在天下的中央”。据此判断，夏商周三代文明的核心区域在A．四川 B．江西 C．河南 D．广东2．展览分为三个模块，请将上述展品归入相应的模块中。（6分）3．“齐侯盂”中的“齐侯”二字反映了周朝实行的哪一制度？A．分封制 B．礼乐制 C．井田制 D．内外服制4．文物承载着丰富的历史信息，请将下列叙述与相应的文物匹配。（10分）①见证王权礼制萌生的是__________。②能够证明我国已经出现成熟文字的是__________。③对于我国瓷器发展史研究具有参考意义的是__________。④体现夏商周时期冶炼铸造技术的是__________、__________、F。5．综合以上信息，请为“宅兹中国——夏商周三代文明展”撰写一段推荐词。（4分）二、“穿越”时空某校历史社团以“如果重回古代，我愿意生活在__________朝”为主题，展开了讨论。（本题共22分）6．学生甲：我愿意生活在宋朝，理由是（双选，4分）A．经济发展，重心南移 B．理学形成，儒学复兴C．初创行省，治理地方 D．疆域辽阔，国家统一7．学生乙：我愿意生活在唐朝，因为它（三选，6分）A．开元盛世，社会繁荣 B．三教并行，文化多元C．榷场活跃，都市繁华 D．政权并立，崇文抑武E．国力强盛，疆域拓展8．学生丙：唐朝也并非十全十美，从__________之后由盛转衰。A．七国之乱 B．黄巾起义 C．安史之乱 D．靖康之变9．学生丁：有些动荡时期也有亮点，比如三国两晋南北朝时期的__________就很有特色。A．政权更迭 B．独尊儒术 C．南北对峙 D．民族交融10．学生戊：其实，春秋战国和汉朝也很了不起。他这样说的依据是什么？请简要说明。（8分）三、“泰半之赋”据史料记载，秦朝收取“泰半之赋”，对此学者们存在较大争议。（21分）材料一（农民）还要按规定向国家缴纳人头税，服繁重的徭役。秦代的田赋负担相当沉重，征收量达到2/3①。——孙翊刚《中国赋税史》注：①孙翊刚对“泰半”的理解是2/3。材料二（秦代）口赋则远比田租要重，所谓“收泰半之赋”，就是要将一年收入的一大半，作为人头税（口赋）上交国家。——王新龙《大秦王朝》材料三里耶秦简里耶秦简记载：“迁陵卅五年豤（垦）田舆五十二顷九十五亩，税田四顷□□……”——陈伟《里耶秦简牍校释》第1卷下面为学者对材料三秦简内容的解读：材料四总舆田（应纳税土地）数5295亩，除以总税田（应缴田租）数451亩，为11.73倍，若总税田数为441亩，则为12倍。这两个数据都可以作为秦始皇三十五年迁陵县的实际田租税率为“十二税一”的佐证。——刘三解《秦砖大秦帝国兴亡启示录》11．就研究秦朝收取“泰半之赋”而言，上述四则材料哪些是第一手史料？哪些是第二手史料？（8分）12．根据材料一，秦朝农民对国家承担的义务有哪些？（3分）对比材料一、二，两位学者对“泰半之赋”中的“赋”的理解有何差异？（4分）13．综合上述材料，你认为秦收取“泰半之赋”的说法是否成立？请简要说明理由。（6分）四、盛世面相康乾盛世是我国古代社会最后一个盛世，视角不同对其会产生不同的评价。（33分）材料一清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。——普通高中教科书《中外历史纲要上》14．上述材料从哪几个角度叙述了盛世的表现？（3分）材料二明清时期人口和土地数量的变化——整理自曹树基《中国人口史》第五卷——数据来自樊树志《国史概要》和葛金芳《中国近世农村经济制度史论》15．根据上图，概括明清时期人口和耕地变化情况。（6分）材料三明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820）——普通高中教科书《中外历史纲要上》16．对照明朝形势图，清朝疆域发生了哪些变化？（4分）17．18世纪中期，清朝设立的总