2024届湖北省枣阳市物理八年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

2024届湖北省枣阳市物理八年级第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬到车上C．大力士支撑着大轮胎静止不动D．小静背着书包在等车2．下图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s，改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）。此过程滑轮组A．总功为F2sB．额外功为GsC．机械效率为D．有用功为F1s3．针对“质量为100g的木块，所受的重力是多大”这一问题，班内同学在黑板上写出了如下计算过程，其中正确的是（）A．100g＝1000N B．100g＝0.1kg×10N/kg＝1NC．G＝mg＝100g×10N/kg＝1000N D．G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N4．运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置．下列有关说法中正确的是（）A．球开始下落时动能为零B．球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C．球离地后的上升过程中势能转化为动能D．球在整个运动过程中机械能增加5．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则A．物块会浮在水面上 B．物块会悬浮在水中C．物块会沉入盆底 D．无法判断6．关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是A．施力物体同时也是受力物体B．物体受力，运动状态不一定改变C．两个不接触的物体之间可能有力的作用D．物体的运动状态不变，一定是力维持的结果7．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是A．锥形瓶 B．烧杯C．量杯 D．量筒8．京唐大运河大桥施工时，要向运河中沉放大量的施工构件，如图甲所示，一密度为3×103kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入河水中，在匀速沉入河水的过程中，构件下表面到水面的距离h逐渐增大，正方体构件所受浮力F随h的变化图如图乙所示，下列判断正确的是A．当h=1m时，构件恰好浸没在水中B．当h=2m时，构件所受的浮力大小为2.4×105NC．当h=3m时，构件底部受到水的压强大小为2.0×104PaD．当h=4m时，构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105N9．以下估测与实际情况相符的是（）A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃B．人正常步行的速度约为2.2m/sC．一支新铅笔的长度约为17cmD．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s10．如图所示，这是成都新晋的“网红打卡地”——双流空港花田，一架飞机正从花田里的熊猫雕塑头顶掠过，以下针对飞机的分析正确的是A．使飞机升空的力是空气对飞机的浮力B．飞机在匀速下降的过程中机械能守恒C．飞机在匀速直线飞行时，发动机推力和飞机的重力平衡D．飞机在水平匀速直线飞行时，乘客对座椅的压力与坐椅对乘客的支持力是一对相互作用力11．下列说法正确的是A．弹力一定发生在相互接触的物体之间B．物体只有在不受力时才能保持静止状态C．篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用12．在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D．杠铃没有受平衡力作用13．第一次准确的测量出大气压强值的科学家是A．牛顿B．伽利略C．托里拆利D．帕斯卡14．如图所示，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则A．铁球受到的浮力最大B．铝块受到的浮力最大C．木块受到的浮力最大D．三个物体受到的浮力一样大15．攀岩运动以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者．要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是A．运动员的质量 B．攀岩的高度 C．攀岩所用的时间 D．运动员的身高16．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了．他验证的是力的作用效果与A．力的作用点有关 B．力的方向有关C．力的大小有关 D．与以上三者都有关17．如图甲所示，一金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间变化的图象。根据图象信息,下列判断正确的是A．该金属块重力的大小为34NB．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NC．该金属块的密度是3.4×103kg/m3D．在t1至t2时间内金属块在水中受到的浮力逐渐增大18．一支试管中装有某种液体，在试管处于如图甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到液体的压强A．甲位置最小 B．乙位置最小C．丙位置最小 D．三个位置一样大19．如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个钩码，则A．杠杆保持平衡B．杠杆右边向下倾C．杠杆左边向下倾D．无法判断20．小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，给滑轮组加上润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时，所做的功A．有用功减少，总功不变 B．有用功不变，总功增加C．有用功减少，总功减少 D．有用功不变，总功减少21．下列实验中，没有采用控制变量法的是A．探究二力平衡的条件B．探究重力的大小跟质量的关系C．探究影响压力作用效果的因素D．探究物体的动能跟哪些因素有关22．下列生活实例与所运用物理知识的说法中，错误的是（）A．幻灯机利用了凸透镜成倒立放大的实像的原理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理D．飞机获得的升力，利用了流体压强与流速的关系23．如图所示，甲乙两队正在进行拔河比赛，僵持过程中（认为都是静止的），下列说法正确的是A．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力B．甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力C．甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力D．甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力24．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的25．某物体在地球上受到的重力为15N,该物体可能是A．一个苹果B．一头猪C．一头大象D．一只鸡26．小华在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，设计了如图所示的实验，下面关于实验的说法正确的是A．比较乙、丙，小华认为滑动摩擦力的大小与压力有关B．在同一接触面，无论木块上方是否放上钩码，摩擦力都一样C．只要木块被拉动了，弹簧测力计的读数就等于木块受到的摩擦力的大小D．在甲图中木块以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都相同27．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时，细线恰好断开，假设所有力同时消失，此后，小球将A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动28．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两薄壁平底容器，分别装有质量相等的不同液体。下列说法正确的是A．容器对桌面的压力：F甲>F乙 B．液体的密度：ρ甲=ρ乙C．液体对容器底部的压强：p甲>p乙 D．容器对桌面的压强p′甲<p′乙29．“给我一个支点，我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()A．

天平B．筷子C．

钓鱼竿D．

铡刀30．学习了压强与浮力的相关知识后，小刚同学回家自制了薄壁实验箱，左右分别是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圆孔与甲箱相通，他将上下表面是橡皮膜的透明空心立方体M放在圆孔上并紧密接触，现向乙箱中加入适量的水使M浸没且沉在箱底，如图所示。现往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平时，则甲箱中水面的位置大约为A．a B．b C．c D．d二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．如图,物体A、B通过细线绕过滑轮组相连，A、B的重分别为20N、10N,物体B的体积为100cm1．当B浸没在水中时，A恰好能在水平桌面上向右做匀速直线运动，B受到的浮力为_____N，若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,不计水与B的阻力，摩擦力，滑轮和绳子的重，B始终浸没在水中，则F的大小为______N．32．聪明的小李同学利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小李利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。说明力可以使物体发生___；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越___；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够________。33．一个重100N的物体，在20N的水平拉力作用下10s内匀速前进了25m，拉力撤消后，由于惯性物体在5s内又前进了5m。则重力做功为_______J，拉力的功率为_________W。34．卢瑟福提出了原子核式结构模型，认为原子由________和核外________组成的．35．（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上读出_______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_______调节，或将左端的平衡螺母向________调节。（2）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中。小明的第三次实验使用了弹簧秤和钩码，已经读出弹簧秤的示数为0.8N，请你在表格中填写该次实验的动力臂。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝5N，L1＝20cm，F2＝4N和L2＝25cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？___________，理由是_______________。（4）如第一次图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两端钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆______端将下沉。36．如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的______点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力F=______37．如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的．容器中有一些水，管B有水喷出．管A中水流的方向是向______，容器b中气体压强的大小比外界大气压______，要增大喷泉的高度，应增加容器______的高度．38．物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论：①帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的________有关；②洗手盘下方弯管的水密封利用了____________原理；③铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了减小受力面积来增大对地面的_________；④盆景自动供水装置中，塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是受___________的作用．39．用10N的拉力水平作用在质量是100kg的物体上，使物体沿水平方向向右移动了10m，此过程中重力对物体做功是______J；如果物体的运动是匀速直线运动，这时它受到的摩擦力大小是______N，当水平拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。40．如图用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，将会看到两张纸________（填“靠近“或“远离“），因为在两纸中间向下吹气时，两纸之间的空气流速大于两纸外侧的空气流速，两纸间的气压就________两张纸外侧的气压（填“大于”或“小于”）．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．（1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计，使钩码上升．（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_________（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应分别为：绳移动的距离S=______m，机械效率η=___________．42．在“探究重力与质量的关系”的实验中:(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹黄测力计在___方向调零.(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于____状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力.(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为______N.(4)实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放在一起来寻找规律.”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”.你认为_______同学的观点是正确的.四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示是工人师傅正在用叉车搬运货物,现将质量为1t的货物匀速提高1.5m,用时5s．(g取10N/kg)试求:(1)货物上升的速度．(2)货物所受到的重力．(3)叉车提升货物时对货物所做的功．(4)叉车提升货物的功率．44．工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W，（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率．

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、B【解题分析】

做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．【题目详解】A.运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，而杠铃向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。不符合题意；B.将货物从地面搬到车上，人给货物一个力，货物移动了距离，所以人对货物做功，符合题意；C.大力士支撑大轮胎静止不动，有力但没有距离，所以没有做功，不符合题意；D.小静背着书包在等车，书包静止，所以没有力对书包做功，不符合题意。故选：B。2、D【解题分析】

图1中，因为物体做匀速运动，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；图2中，同一物体在同一路面上匀速运动，因为压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，物体A受到的摩擦力仍为f=F1；A．因为滑轮组中有3段绳子拉着物体，所以s′=3s，此滑轮组的总功为：W总=F2×3s=3F2s，故A错误；BD．此滑轮组的有用功：W有用=fs=F1s，则额外功为：W额=W总-W有用=3F2s-F1s，故B错误，D正确；C．此滑轮组的机械效率为：η=，故C错误。3、D【解题分析】

AB．左边是质量，右边是力，质量和力是不同的物理量，不能直接划等号，故AB错误；C．质量的单位没有换算为kg且结果错误，故C错误；D．木块的质量为m=100g=0.1kg，所受的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故D正确。故选D。4、B【解题分析】

乒乓球不是自由下落，是运动员向下抛的，故球在开始下落时的速度不是零，故动能不是零，故A错误；据题目可知，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置，所以当乒乓球反弹至原位置时仍是运动的，即此时仍有动能，故B正确；球离地后的上升过程中，质量不变，速度变小，动能变小，同时高度增加，势能增大，所以是将动能转化为势能的过程，故C错误；球在整个运动过程中，会与空气、地面摩擦，故会损失掉一部分机械能，故机械能减少，故D错误；故应选B．5、C【解题分析】

将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，根据阿基米德原理，其受到的浮力为：F浮=G排=m排g=0.09kg×10N/kg=0.9N；物体的重力为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N。因F浮<G，根据浮沉条件可知，物体会沉至盆底。故C正确。6、D【解题分析】

A．力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确；B．当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确；C．磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；D．由牛顿第一定律知，物体不受力时，物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变，所以物体的运动状态不变，不是力维持的结果，故D错误。7、C【解题分析】

观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。【题目详解】由图象可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据p＝ρgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上大下小。观察ABCD，只有C图符合。故选：C。8、D【解题分析】

A．在浸没前,物体下降过程中排开水的体积变大,所以浮力逐渐变大;当物体浸没后排开水的体积不变,根据F浮=液gV排可知浮力不变；由图可知当h=2m时浮力不变，所以构件此时恰好浸没在江水中；故A错误；B．当h=2m时，构件恰好浸没在江水中，则正方体构件的边长为2m，则排开水的体积V排=V=(2m)3=8m3，构件所受的浮力：F浮=水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×8m3=8×104N，故B错误；C．当h=3m时，构件底部所处的深度为3m，则受到江水的压强：p=水gh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa，故C错误；D．当h=4m时，由于构件已经浸没在江水中，构件受到钢绳的拉力：F拉=G−F浮=物gV−F浮=3×103kg/m3×10N/kg×8m3−8×104N=1.6×105N，故D正确。9、C【解题分析】

A．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右；B．人正常步行的速度约为1m/s；C．一支新铅笔的长度接近20cm，约为17cm左右；D．正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．10、D【解题分析】

A．飞机升空是靠流体压强和流速关系的原理实现的，即利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的，故A错误；B．飞机匀速下降的过程中，质量不变，速度不变，故动能不变；由于高度减小，所以，重力势能减小，即机械能减小，故B错误；C．飞机在匀速直线飞行时，发动机推力在水平方向，飞机的重力竖直向下，由于二力的方向没有在一条直线上，所以，发动机推力和飞机的重力不是平衡力，故C错误；D．飞机在水平匀速直线飞行时，乘客处于平衡态，其对座椅的压力与坐椅对其的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。11、A【解题分析】

A．当物体接触并相互挤压时，才会产生弹力，故A正确；B．物体受平衡力时受到的合力为0，也能保持静止状态，故B错误；C．篮球从高处自由下落的过程中，速度越来越快，则篮球的运动状态发生了改变，故C错误；D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于惯性，此时篮球不受手的推力作用，故D错误；12、C【解题分析】

A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A错误；B．地面对人的支持力和人对地面的压力，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故B错误；C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力，故C正确；D．杠铃处于静止状态，则杠铃一定受平衡力作用，故D错误。13、C【解题分析】

A．牛顿发现了万有引力定律；故A不符合题意；B．伽利略用实验证实了日心说；故B不符合题意；C．托里拆利第一个测出了大气压的值；故C符合题意；D．帕斯卡的桶裂实验发现了液体对容器底部(或侧壁)产生的压力可以远大于液体自身所受的重力；故D不符合题意．14、D【解题分析】

根据阿基米德原理，F浮＝G排＝ρ液gV排，三个物体浸没在同一种液体中，因VA＝VB＝VC，所以液体的密度和排开液体的体积都相等，因此三个物体受到的浮力一样大．故选D.【题目点拨】根据阿基米德原理分析，即浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力．15、D【解题分析】

由P===可知，要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，需要测量的物理量是运动员的质量、攀岩的高度、攀岩所用的时间；不需要测量的物理量运动员的身高．故选D．16、A【解题分析】

用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的方向相同、力的大小相同，作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确，BCD错误．故选A.17、B【解题分析】

A．当金属块完全露出液面时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即为图中的CD段，由图可知，该金属块重力为：G=F拉=54N，故A错误；B．当金属块未露出液面时，即为图中的AB段，从图可知，此时绳子的拉力为34N，则金属块浸没时受到的浮力为：F浮=G-F拉=54N-34N=20N，故B正确；C．由F浮=ρgV排可得，金属块的体积：V金=V排==0.002m3，金属块的密度：ρ==2.7×103kg/m3，故C错误；D．从图可知，绳子的拉力在t1至t2时间段内逐渐变大，由F浮=G-F拉可知，浮力逐渐变小，故D错误。18、A【解题分析】

管内液体质量保持不变，如图所示的甲、乙、丙三种位置时，丙深度最大，根据p=ρgh可知，在密度一样时，甲底部受到的压强最小。故选A．19、C【解题分析】

原来左边：4×5=20，右边：2×10=20，相等，所以杠杆平衡在杠杆两边各减去一个砝码后：左边3×5=15，右边：1×10=10，不相等，所以杠杆左边向下倾，故B符合题意．20、D【解题分析】

加润滑油后工人提升同样的重物时，物体的重力不变、提升高度不变（都提升到五楼），根据W有=Gh可知，有用功不变；但加了润滑油后，额外功变小，因总功等于有用功加上额外功，所以工人做的总功变小。21、B【解题分析】

A．两个力要平衡，需要满足多个条件，探究二力平衡的条件时，每次只改变一个因素，保持其它因素不变，采用的是控制变量法。故A不符合题意；B．探究物体重力与质量的关系，需要改变物体质量，得到对应的重力，是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的，没有用到控制变量法。故B符合题意；C．探究“影响压力作用效果的因素”的实验，研究压力作用效果与压力的关系时，控制受力面积一定，研究压力作用效果和受力面积关系时，控制压力一定，采用了控制变量法，故C不符合题意；D．探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验，研究动能与质量的关系时，控制速度一定，研究动能与速度关系时，控制质量一定，采用了控制变量法，故D不符合题意。22、C【解题分析】

A．幻灯机是利用凸透镜成倒立放大的实像的原理制成的，故A不符合题意；

B．用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强将挂衣钩压在墙面上的，故B不符合题意；

C．坐沙发比坐木凳舒服，是利用了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；

D．当空气流过飞机机翼时，机翼上方空气流速大压强小，机翼下方空气流速慢压强大，使飞机获得向上的升力，即利用了流体压强与流速的关系，故D不符合题意。23、D【解题分析】

掌握平衡力和相互作用力的特点：一对平衡力需作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一对相互作用力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【题目详解】A、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故A错误；B、甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故B错误；C、甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力，不在同一直线上，方向不相反，大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；D、甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。【题目点拨】此题通过一种拔河比赛，考查了平衡力与相互作用力的区别，较容易出错。24、D【解题分析】

A.篮球在空中上升过程中，质量不变，高度增加，速度减小，此过程中将动能转化为重力势能。故A错误；B.击球时，球拍对羽毛球的作用力和羽毛球对球拍的反作用力是同时产生、同时消失的。故B错误。C.物体运动不需要力来维持。踢出去的足球会停下来，是受到阻力的结果。故C错误；D.用力扣杀排球时，手对排球有较大作用力，由于力的作用是相互的，排球对手产生反作用力，所以手感到疼痛。故D正确；故选D.25、D【解题分析】

由G=mg知道，物体的质量是：m=G/g=15N/10N/kg=1.5kg，1.5kg只可能是一只鸡，因为一只苹果的质量比它小，一头猪和一只大象的质量均比它大太多，故选D。26、D【解题分析】A、由图乙、丙可知，实验没有控制接触面粗糙程度相同，无法得出滑动摩擦力与压力的关系，A错误.B、同一接触面，接触面的粗糙程度相同，木块上放钩码和不放钩码，木块对接触面的压力不同，物体间的摩擦力不同，B错误.C、只有当匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力才等于弹簧测力计的示数，C错误.D、接触面的粗糙程度与物体间压力相同，木块受到的滑动摩擦力相同，木块匀速运动时弹簧测力计拉力相同，D正确.故选D．点睛：所谓的控制变量法就是：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决.27、A【解题分析】

当小球摆到B点时，在这一时刻，小球处于静止状态，此时细线断开，所有力同时消失。根据牛顿第一定律，原来静止的物体失去一切外力，其将保持静止。故A正确，B、C、D错误。28、C【解题分析】

A．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力。两容器和两液体的质量都相等，则它们对水平桌面的压力都相等，即F甲=F乙。故A错误。B．C．由图可看出，甲液体体积小于乙液体体积，即V甲<V乙，两液体质量相等，根据ρ=可知，甲液体密度大于乙液体密度，即ρ甲>ρ乙；图中两液面相平，即两液体深度相同，根据可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，即p甲>p乙。故B错误，C正确。D．两容器底面积相同，且F甲=F乙，根据p=可知，两容器对桌面的压强相等，即p′甲=p′乙。故D错误。29、D【解题分析】

根据题意知，阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆．A．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，即不省力也不费力，是等臂杠杆，故A不符合题意；B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D．铡刀在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意．30、B【解题分析】

M上表面受到水的压强为p=ρghcb，由于橡皮膜形变程度表明它的受力情况，当M上下表面橡皮膜形変程度相同时，说明M上下表面受到水的压力相等，所以M下表面受到水的压强为p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，说明M下表面受到水的压强等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大约为b位置。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、17【解题分析】

[1]由得B受到的浮力为：；[2]由题意知B对A的拉力为：，因为A在水平桌面上向右做匀速直线运动，故A受到桌面的摩擦力：，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则物体受到向左的拉力F与向右的摩擦力及绳对A向右的拉力平衡，拉力F的大小为：32、形变分开小分开吸引轻小物体【解题分析】

(1)[1]甲图中，用手指压气球，气球的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变；(2)[2][3]当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下左边的气球会向左移动，即观察到两球分开；(3)[4][5]用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电，靠近左边的球后，会吸引该球，使它向左移动，即观察到两球分开，此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体。33、0；50。【解题分析】

[1][2]重力方向竖直向下，运动沿水平方向，力与距离不在一个方向上，故重力不做功，拉力的功率为：。34、原子核电子【解题分析】

第一空．原子的核式结构模型认为在原子中有一个带正电，几乎集中了全部原子质量的原子核；第二空．在原子核外，存在带负电，质量非常微小的电子在固定轨道上绕着原子核匀速转动。35、力臂左左12.5不能实验次数太少，具有偶然性右【解题分析】

(1)杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上读出力臂大小。杠杆的左端上翘，杠杆左端或右端的平衡螺母向上翘的左端移动。(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，0.8N×L1=1N×10cm，所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律。(2)杠杆的一个小格代表0.5cm，一个钩码的质量为0.5N，杠杆平衡时,1.5N×10cm=1N×15cm.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，所以,杠杆左端力和力臂的乘积：2N×10cm，杠杆右端力和力臂的乘积：1.5N×15cm杠杆右端力和力臂的乘积大，故杠杆右端下沉。36、AG/4【解题分析】

根据题意知道，支点在O，在B点挂一重为G的物体，由杠杆平衡条件知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；由图知道，当力作用在A点，且方向跟杠杆OA垂直的竖直向上时，动力臂最长，动力最小，此时L1=4L2，F2=G；由F1×L1=F2×L2知道，F=G×1/4=G/4。【题目点拨】本题考查的是杠杆的平衡条件的应用，解题的关键是知道在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。37、下大b【解题分析】

如图，a容器位置高，c容器位置低，即液面低，A管连接两容器后，在液体重力的作用下，A管中水会向下流动，或根据液体压强特点可知，c容器中液面低，产生的压强小，所以水向下流动；由于a、b容器液面存在高度差，所以会产生一定的压强，又由于容器b和c是密闭的，此压强通过C管作用于b容器中．所以容器B中的压强大于大气压；由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差，此高度差产生压强，所以管B有水喷出．据此可知，增加b容器的高度时，此高度差会增加，B管口的压强增大，所以喷泉的高度增加。38、深度连通器压强大气压强【解题分析】

①帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大；②上端开口、底部连通的仪器叫连通器，由