幼儿园中班语言活动：甜蜜糖果教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班语言活动：甜蜜糖果教学设计一、活动背景在幼儿园中，语言活动是一种非常重要的教育活动。通过语言活动，幼儿可以增强语言表达能力，提高口语交流能力，增强自信心，还可以结识新朋友，开拓视野。针对中班幼儿的语言教学，我们设计了一场甜蜜糖果活动。二、活动内容1.活动目标本次甜蜜糖果教学活动的目标有以下几点：帮助幼儿了解甜蜜糖果的种类、颜色、味道等基本信息。提高幼儿观察力和分类能力。引导幼儿用简单的句子描述糖果的特征，用词准确、表达自如。提高幼儿的分组讨论和合作能力。2.活动过程第一步：引入活动话题：我爱吃甜蜜糖果[学生活动]在引导下，幼儿谈论自己对糖果的喜好，包括种类、颜色、味道等。范例：我喜欢吃一般的糖果，可以是红色的、黄的、绿的……口味也有很多种，甜的、酸的、还有劲道的……第二步：教师展示及场地布置在主题板块展示各种甜蜜糖果样品，以及展开甜蜜糖果聚会的课桌布置，评价选出最佳布置。第三步：品尝——口感分析[学生活动]分组品尝并简单描述糖果感受。甜的、酸的，还是有点咸的？它有脆的口感吗？范例：这款糖果甜度适中，外包装很清新可人，颜色也很漂亮。嘴一放进去，口感有一点点涩涩的，又有嚼劲，很好吃！第四步：分类——共同发现[学生活动]以种类和口感为依据，小组进行糖果分类，评出最佳团队。范例：同学们快看，这些糖果包装都是红色的，这组是一起的呢。这些爆米花味的糖果可以归为一类，比较好找。第五步：描述——语言表达[学生活动]各小组选择一款糖果进行描述——包装、外形、颜色、口感、味道等等。[教师引导]教师在讲解过程中引导幼儿积极思考自己的感受、描绘和形容词的运用等问题。范例：这种糖果的颜色是一种漂亮的宝蓝色，外形像水滴形状，包装也是非常的特别。嗅闻过后，感觉里面有一股淡淡的草莓味，入口后口感轻盈柔软，真爽口！3.活动设施PPT投影仪书籍教具（有关糖果品种、制作等方面的图书)糖果、小盒子、若干袋子、手工制作道具（纸箱，放大镜,夹子等等）三、活动反思教学目标达成情况通过本次甜蜜糖果教学活动，幼儿们的目标达成情况较好，他们对糖果这一方面的认知能力、观察力、分类能力等方面都有了提升。活动过程简要评价本次活动，通过引导热情话题，展示彩色图面，口感分析、品尝、分类及简要描述等多种活动组合，让幼儿尝试以多种方式了解一种东西，在交流中不仅学会了表达，而且还为跨学科的开展打下了基础。活动不足及改进方法针对本次活动的不足之处，在今后的教学设计中可以更注重活动的设计和组织，从活动主题设计到活动流程、具体内容的创新多样性等方面来考虑完善，为幼儿提供更

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