幼儿园大班语言《秋叶飘》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班语言《秋叶飘》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班语言《秋叶飘》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班语言《秋叶飘》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标通过本次教学，使幼儿能够：掌握单词及短语：秋叶、飘落、树枝、风等；学习诗歌《秋叶飘》的内容与节奏。2.能力目标培养幼儿对语言的认知、理解、使用和表达能力，提高其形象思维能力和美感鉴赏能力；提高幼儿口语表达和听说能力，能够自如表达自己的意愿和感受。3.情感目标通过歌曲的再现，感受自然界的神奇之处，增强幼儿对自然界的好奇心；让幼儿体验到唯美的语言和美妙的旋律，有助于增强幼儿的审美情趣和良好的道德情感。二、教学准备教学设计教案；音响设备，放置一台音箱，一台麦克风，一条音频线；展示画板；《秋叶飘》歌曲伴奏音频；大班幼儿的课桌及椅子；三、教学内容及过程1.热身操为了让幼儿有更好的注意力和心态，满足孩子们的好奇心，我会进行简短的热身环节。（1）跟读单词和短语我会首先拿出相应的单词卡片，逐一展示单词或短语，在我带领下，幼儿们逐一跟读。当孩子们跟得熟练后，我会将卡片分配给志愿者，让他们逐一展示并带领其他孩子跟读。（2）拼图游戏我会再次展示名词短语的卡片，并将它们分成两个组群，让孩子根据发音把相同的单词和短语进行匹配，完成拼图游戏，这会让孩子对新单词产生更深刻的记忆。2.导入新知（1）歌曲欣赏我将播放《秋叶飘》的歌曲，在播放之前，我给孩子们分享一些有关秋天的常识，让他们对秋天有更深刻的感知，激发他们对秋天的好奇心。当歌曲播放结束后，我会引导孩子们表达自己的感觉，并让志愿者与其他小伙伴分享自己的想法。3.跟读学习诗歌《秋叶飘》（1）展示画板我会在画板上展示整个诗歌，尽可能放大字体，让孩子们看得清楚。我会向他们解释一些不太容易理解的词语，如什么是风等。（2）学习歌曲节奏我会根据谱曲的节奏，向孩子们示范歌曲，让孩子跟着我先手做动作，帮助他们更好地理解和掌握歌曲的思路和节奏。（3）小组合唱我将把孩子们分成小组，每个组由几个孩子组成，给孩子一些时间去协调练习，让孩子们自己去商量和合作，相互支持，然后每个小组轮流表演自己的合唱。4.课堂小结这个环节是课堂反思和，同时也是检查和回答孩子们的问题的环节。为了激发孩子的学习兴趣，我会提出一些问题，让孩子们根据自己的经验回答。四、教学反思在此次课堂教学中，我尽可能用互动、合作和游戏的形式，从多个角度和多个方面让孩子们去接受和理解诗歌，帮助他们更好地掌握教材中的内容，丰富他们的语言世界和文化背景。在这个过程中，我也遇到了一些问题，比如某些孩子可能没有听清歌曲的旋律或者无法发出清晰的发音，这给教学带来了一定的困难。针对这些问题，我会根据情况及时帮助他们，或者给他们提供一些特殊的教学辅助材料，帮助他们更好地理解和接受教材内容。总之，通过这次教学经验，我认为幼儿教师应

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