20222023学年河南省信阳市潢川县七年级（下）期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年河南省信阳市潢川县七年级（下）期末语文试卷（解析）2022-2023学年河南省信阳市潢川县七年级（下）期末语文试卷

1.阅读下面语段，回答问题。

1966年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他áoyóu“数海”的壮美航程，他的数学开始璀璨耀眼。当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师惊叹不已。

……

2020年，丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长，他说，作为数学家，我们追求的不是财富，也不是权力，我们追求的乃是jiǎnpǔ的真理。

（摘编自钟秀斌《几何无双士奔腾有余音》，《新华文摘》2022年2月5日出版）

(1)下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是______

A.jiāopìn

B.jiàopìn

C.jiàopìng

D.jiāopìng

(2)下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是______

A.遨游简朴

B.翱游捡朴

C.翱游简朴

D.遨游捡朴

2.古诗文默写。

(1)商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》）

（2）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

(2)《木兰诗》中，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子是：______，______。

(3)很多诗歌都抒发了文人的雄心壮志。“______，______”（杜甫《望岳》）化用孔子名言，表述了敢攀顶峰、兼济天下的万丈豪情；“______，______”（王安石《登飞米峰》）直抒胸臆，表现了锐意改革的政治抱负。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）被誉为“中国现代会计之父”的潘序伦先生，为现代会计发展了坚实的基础。

（2）建设美丽潢川，生态文明新境界。

（3）他嘴上虽然承认了自己的错误，心里却。

A.奠定开拓不以为然B.奠基开发不以为然

C.奠定开拓不以为意D.奠基开发不以为意

4.名著阅读。

（请任选一题作答）。

(1)名著《红岩》塑造出了许多意志坚定的共产党员的英雄形象。请从下面人物中任选一个，对其“意志坚定”的一面加以简析。

①江姐

②许云峰

(2)阅读下面的文段，回答问题。

这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”

结合名著内容，你认为尼摩船长是一个怎样的人？

5.近年来“中国元素”风靡全球，引发同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。

(1)阅读下面三则材料，概括中国元素主要体现在哪些方面。

无论是北京冬奥会开幕式上的“二十四节气”的倒计时和“黄河之水天上来”，还是北京冬奥会闭幕式上的“折柳送别”，都用中国传统文化为世界留下了别样的奥运记忆。

其实我国许多大国重器都有着科技与传统文化结合的诗意名字。天宫，我国自主建设的大型空间站，神话传说中天宫是天帝的居所；嫦娥，我国探月工程，取自中国古代传说“嫦娥奔月”；悟空，世界首颗暗物质卫星，取领悟太空之意，《西游记》中孙悟空拥有火眼金睛，识别暗物质踪影。这些命名承载的是中国几千年的文化，藏着属于我们炎黄子孙的精髓。

2022年河南元宵晚会上所含的中国风元素非常多，而且运用和表现得非常的精彩。无论是《光启盛世元灯照春衫宵——元之始终》中的四大发明，还是《守望山河狮舞东方》中的舞狮，亦或是《五星出东方》中的汉舞等，都让我们领略了祖国几千年博大精深的文化底蕴，让我们为之自豪和骄傲。

(2)年画是中国民间传统艺术之一，春节期间，国人多用它来装饰生活环境，如图是一幅年画，请结合画面内容，分析这幅年画所承载的美好寓意。

(3)2022年卡塔尔世界杯体育场的承建、英姿飒爽的中国护旗手、大熊猫“京京”“四海”、世界杯纪念品的制作……世界杯上的中国元素随处可见。下面是一些网友的留言，请你跟帖留言。

我爱我家：看到这些来自中国的商品受到世界各地球迷的喜爱，我感觉特别自豪。

雄鹰：“中国设计”撑起了卡塔尔世界杯主体育场“钢筋铁骨”，点赞！

我：______

6.阅读下文，完成问题。

海宁情调

①学者王国维先生，堪称学识渊博的国学大师，尤其在教育、史哲与古文学等领域，均有造诣与创新。他曾担任清华大学国学研究员导师，并在该校长期讲学，为这座高等学府培养了一大批国学人才。

②据他的学生周传儒回忆，作为清华大学国学研究院导师，王国维先生非常自律，上课从不迟到早退，而且风雨无阻，毫无怨言。授课时，王国维“不说废话，以说明题旨为度。他人已说过的东西，从来不抄袭，不掠美，不诋毁，说话负责，做事严谨。”授课完毕，他不结束就走。学生们去请教问题，他有问必答；遇有底细不清的事情，他总实事求是地说“不知道”，没有一次会掩饰。

③在清华大学就读时，学生徐中舒常向王国维请教问题。徐中舒回忆，王国维先生课堂的讲话雅尚质朴，言语毫无夸张装饰。他说话极少，“非有所问，不轻发言。有时或至默坐相对，热卷烟以自遣，片刻可尽数支；有时或欲有所发挥，亦仅略举大意，数言而止；遇有疑难问题不能解决者，先生即称不知，故先生谈话，除与学术有关系者外，可记者绝少也”。

④其实，王国维授课也有不足之处。学生蒋君章回忆道：“我曾在窗前静听他的讲学，但见他嘴唇上下动，声音细小，咫尺之间也听不清楚。”

⑤很遗憾，王国维先生不会说普通话，上课总用海宁土话。刚到清华时，王国维用海宁土话讲课，学生们不知所云，吴其昌先生回忆：“先生满口海宁土白，当年同学诸君中，能完全把先生的话听懂的，只有我一人。这因为我也是海宁人。”

⑥另外，王国维讲话不利落，还有些口吃。一次，历史学会请他去演讲，听的学生几乎睡着了。因为他讲的题材太专业，有些枯燥，加上口才不佳，听者提不起精神，又不能干瞪着眼，只好睡觉了。

⑦王国维口才不足，却丝毫没有影响他的授课热情。他虽然性情冷僻，但在课堂上，一谈到学术问题，就显示出热情的一面。

⑧1926年12月，王国维在清华大学“工字厅”授课。课间，他向学生们展示自己所获历代石经拓本。学生们非常感兴趣，竞相发问，他辩答如流，兴奋异常。

⑨在平时的讲堂上，王国维从不要求学生死记硬背，学生有疑问，他必回答，不厌其烦。徐中舒回忆：如果你能连续向先生发问一个星期，先生可以连续讲一个星期，而且，分析得很透彻。

⑩有趣的是，王国维先生授课，不大抬头看学生，但他讲课非常细腻、细致。比如，他在清华讲《说文解字》，用的材料许多是甲骨文、金文，用《三体石经》和隶书做比较。王国维要解决一个问题，先要把有关这问题的所有材料找齐全，才下第一步结论，把结论再和有关问题相对照，阅看再三，然后，才对此问题下最后结论。

在早期的研究和写作中，学生卫聚贤总是喜欢做翻案文章，罗列各家学说，进行对比。予以逐条辩驳，然后，再陈述自己的观点。到清华大学国学研究院学习后，王国维在课堂上指导他说：“你只管说你自己的，何必去管别人的？”卫聚贤答道：“不把别人的学说驳倒。我自己的就站不起来。”王国维专门提出建议：“只要你自己的说对了，相比之下，别人不驳自倒。”卫聚贤接受了老师的建议和教诲，在其后的著作中，就很少去辩驳他人，只是将自己的意见观点表述出来，也不轻率做批评别人的文章，而是让历史去做出结论与评判。

显然，王国维先生质朴无华的授课风采，影响了一大批清华学子，就像其本人治学样，真实、纯粹而质朴，以笃实的学术态度，洗净数千年学术铅华，再现学问一个真实的画貌。

（选自《河北日报》2022-09-16，：江舟）

(1)王国维先生上课的优点与缺点分别有哪些？细读内容，完成表格。

优点缺点

非常自律，上课从不迟到早退，而且风雨无阻，毫无怨言。讲课时声音太小；不会说普通话。

①______②______

(2)阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。

①据他的学生周传儒回忆，作为清华大学国学研究院导师……（为什么要站在“学生的回忆”的角度来谈王国维上课的特点？）

②他人已说过的东西，从来不抄袭，不掠美，不诋毁，说话负责，做事严谨。（三个“不”连用有什么表述效果？）

(3)第⑦段在全文中起到了怎样的作用？

(4)本文的主旨，有人认为是对王国维先生进行客观评价，有人认为是表述对王国维先生的崇敬与赞美之情。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

7.阅读下面两个文本，完成问题。

①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击新冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为“网红医生”，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉丝；某“网红博主”拍摄乡村风景、传统美食的视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。

②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。

③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红老师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活，

④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联网文化乃至健康社会风气的营造，具有十分重要的意义。

（选自《人民日报＜社会需要正能量“网红”＞》，有删改）

①“爷（婆），你们奏啥咧？还认得额么？”相信经常刷短视频的人，对这个声音并不陌生。某90后短视频创，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家常的方式、跟老年人拉近距离，聊聊天，然后给老人们拍张照片，冲洗出来，放在定制的相框里，郑重地送给他们。看着满山遍地的红枣去不出去，也开直播给农户们助力；看到江西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边也创办了一家爱心厨房。

②在短视频平台，类似这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自己的看法。

③视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感、所表述的陪伴主题，触动了每个人内心深处的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平凡生活中的不易与坚守。

④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创、虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。在一个流量至上的时代，什么样的作品才能持续打动人心？如何将流量变成温暖人心的正能量？不论是给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或是通过直播带货为贫困山区的农产品找出路。事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器。

⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法适应这个日新月异的社会。视频中的老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。现在脱贫攻坚战已经打赢了，物质生活条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目标？“网红”们的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来。

(1)下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是______

A.文本一第④段告诉我们，网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。

B.从文本一中我们了解到人们追捧网红的原因只是为了消费。

C.从文本二中我们明白那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。

D.文本二中第⑤段启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来。

(2)请你结合文本一说说什么是“网红”。

(3)东方甄选的粉丝数从100万飙涨到1800万，大家对东方甄选直播间的关注，可能是从长着像兵马俑的脸的董宇辉开始，请你说说东方甄选的董宇辉成为网红的原因。

8.阅读下面两个短文，完成问题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（《陋室铭》）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（《爱莲说》）

(1)解释下面加点的字。

①惟吾德馨馨：______

②濯清涟而不妖濯：______

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②莲之爱，同予者何人？

(3)下列说法中，不正确的一项是______

A.甲文表现安贫乐道的情趣和高洁傲岸的情操，乙文表现洁身自好、不与世俗同流合污的高洁人格。

B.甲、乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C.“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或者一种现象抒发的感想。

D.甲文周敦颐，字茂叔，北宋哲学家；乙文刘禹锡，字梦得，唐代文学家。

(4)《陋室铭》和《爱莲说》这两篇文章都是骈散结合，它们在语言风格上又有什么不同呢？

9.阅读下面一首诗，完成问题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

(1)诗中的“古人”“来者”具体指代的是什么人？

(2)这首诗表现了怎样的人生感慨？

10.阅读下面材料，选取其中一个按要求作文。

我们每个人都在社会的怀抱中成长，亲人的关杯照料、朋友的理解支持、老师的鼓励指引，甚至是陌生人的帮助，都给了我们无尽的勇气和力量。在你的生活中也曾有过让你深切感受到温暖的人或者事。

请以《你的暖，伴我行》为题，写一篇记叙文。

要求：

①不少于600字。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

11.世界上本不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。这个眼睛应该是“心”。心里装的良善、悲悯，那么你看到的世界就是温情的；心里装的仇恨、憎恶，那你看到的世界就是冰冷的。

阅读上面的材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇作文（诗歌除外）。

要求：

①按要求作文，不少于600字。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

解析和解答

1.B

A

解析：

（1）B

（2）A

（1）本题考查汉字的读音。“任教”的“教”应读作“jiào”；“聘为”的“聘”应读作“pìn”。

故选：B。

（2）本题考查汉字的字形。“遨游”的“遨”不能写作“翱翔”的“翱”；“简朴”的“简”不能写作“捡拾”的“捡”。

故选：A。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2.隔江犹唱后庭花,落红不是无情物

万里赴戎机,关山度若飞

会当凌绝顶,一览众山小,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

解析：

（1）隔江犹唱后庭花

（2）落红不是无情物

（3）万里赴戎机关山度若飞（重点字：戎）

（4）会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（重点字：遮）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

3.A

（1）“奠定”指建立；安置使稳固。“奠基”指给建筑物奠定基础。根据句意，此处应填写动词，支配“基础”，应为“奠定”。

（2）“开拓”指扩大、发展。“开发”指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的。此处支配的对象是“境界”，从搭配习惯来看，应填写“开拓”。

（3）“不以为然”指不认为是对的。“不以为意”指不放在心上。表示对人或事抱轻视态度。根据“虽然承认了自己的错误”的提示，可知此处表现的是他心里并不这样认为，应是“不以为然”。

故选：A。

本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。

作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表述效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。

4.（1）本题考查名著人物。从下面人物中任选一个，对其“意志坚定”的一面加以简析即可。如：江姐是政治上成熟的共产党员，是《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不屈。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。她稳重、安详、深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞，深受同志们的爱戴。这一人物是无产阶级真善美的化身。

（2）本题考查名著人物。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨。在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。

解析：

（1）示例一：江姐是政治上成熟的共产党员，是《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不屈。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。她稳重、安详、深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞，深受同志们的爱戴。这一人物是无产阶级真善美的化身。

示例二：许云峰是一个工人出身，长期从事地下党工运领导工作，有着丰富斗争经验的党的领导人形象。他果断，沉着冷静，有非凡的胆识和过人的机智。以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们。自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。

（2）尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系，他富有同情心，反对一切压迫，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是非常吸引人的人物。

《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

《海底两万里》故事发生在1866年，当时海上出现一头所谓的独角鲸怪兽，博物学家阿龙纳斯受邀参加抓捕活动，落入水中，却和仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起上了鹦鹉螺号潜艇，跟随尼摩船长周游海底的故事。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

5.蕴含中国智慧的“中国制造”，将为世界发展贡献不竭动能。为我们伟大的中国点赞！

解析：

（1）奥运会中开幕式闭幕式用到很多中国传统文化元素；中国科技领域许多大国重器的命名用到了中国元素；电视节目歌舞的设计用到了中国元素。

（2）年画的主体是一个娃娃抱着一条大鱼，旁边还有一些荷花，体现了人们对子孙绵延的美好期待以及阖家欢乐和年年有余的美好祝愿，同时表述了人们对新年的祝福，以及对未来的希望。

（3）示例一：蕴含中国智慧的“中国制造”，将为世界发展贡献不竭动能。为我们伟大的中国点赞！

示例二：想到冠军球队将在中国建造的体育馆里捧起大力神杯，非常自豪！

（1）本题考查内容概括。材料一“无论是北京冬奥会开幕式上的‘二十四节气’的倒计时和‘黄河之水天上来’，还是北京冬奥会闭幕式上的‘折柳送别’”概括为：奥运会中开幕式闭幕式用到很多中国传统文化元素；“我国许多大国重器都有着科技与传统文化结合的诗意名字”概括为：中国科技领域许多大国重器的命名用到了中国元素；“2022年河南元宵晚会上所含的中国风元素非常多”概括为：电视节目歌舞的设计用到了中国元素。

（2）本题考查漫画照片。根据年画的内容，按照有主到次的顺序来写，年画的主体是一个娃娃抱着一条大鱼，旁边还有一些荷花，寓意着人们对子孙绵延的美好期待以及阖家欢乐和年年有余的美好祝愿，同时也表述了人们对新年的祝福，以及对未来的希望。

（3）本题考查跟帖留言。“世界杯上的中国元素随处可见”可知，应写祖国的强大，表述自豪之感。示例：世界杯离不开中国元素，中国智慧，中国力量！

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表述自己的见解。

6.课堂讲话雅尚质朴，言语毫无夸张装饰（实事求是，分析透彻，细腻、细致）

讲话不利落，口才不佳

（1）本题考查文章内容概括。结合“徐中舒回忆，王国维先生课堂的讲话雅尚质朴，言语毫无夸张装饰”，①概括为：课堂讲话雅尚质朴，言语毫无夸张装饰（实事求是，分析透彻，细腻、细致）；结合“另外，王国维讲话不利落，还有些口吃”，②概括为：讲话不利落，口才不佳。

（2）①本题考查文章内容分析。站在“学生的回忆”的角度来谈王国维上课的特点，是根据当事人的现场体验得出的真实结论，“王国维先生非常自律，上课从不迟到早退，而且风雨无阻，毫无怨言”是王国维的真实情况，并非凭空臆造，显得自然、权威可信。

②本题考查词语分析。“从来不抄袭，不掠美，不诋毁”连用三个“不”字，从学术道德与人物品质方面对王国维先生“说话负责，做事谨严”的个性、品德进行了概括，节奏紧凑，语言简洁，暗含着说话人对王国维先生的崇敬之情。

（3）本题考查段落作用分析。第⑦段是一个过渡段，在文中起到了承上启下的作用。其中“王国维口才不足，却丝毫没有影响他的授课热情”承接上文王国维先生的“讲话不利落”，“在课堂上，一谈到学术问题，就显示出热情的一面”开启下文对于王国维学术热情的详细介绍。

（4）本题考查文章主旨把握。此题解析不唯一。结合文章内容，把握主旨即可。示例：赞同“是表述对王国维先生的崇敬与赞美之情”的看法。本文的写作对象是王国维先生，在评价王国维时，毫无吝惜赞美之词，如“学者王国维先生，堪称学识渊博的国学大师……为这座高等学府培养了一大批国学人才”“王国维先生质朴无华的授课风采，影响了一大批清华学子……再现学问一个真实的面貌”等，全面表述了对王国维先生的崇敬与赞美之情。

解析：

（1）①课堂讲话雅尚质朴，言语毫无夸张装饰（实事求是，分析透彻，细腻、细致）；②讲话不利落，口才不佳

（2）①这是根据当事人的现场体验得出的真实结论，并非凭空臆造，显得真实自然、权威可信。

②三个“不”字分别从学术道德与人物品质方面对王国维先生“说话负责，做事谨严”的个性、品德进行了概括，表述了对王国维先生的崇敬。

（3）过渡段，起到了承上启下的作用。承接上文王国维先生的“讲话不利落”，开启下文对于王国维学术热情的详细介绍。

（4）示例：赞同“是对王国维先生进行客观评价”的看法。本文是一篇人物传记，真实是传记类文章的基本特征之一。因此，本文对王国维先生的记述，不但写了他非常自律，上课从不迟到早退，而且风雨无阻，毫无怨言等优点，而且也写了他讲课时声音太小等缺点。优点与缺点相结合，才是对一个人物最为客观、公正与真实的评价。

本文记叙了王国维非常自律，上课从不迟到早退，而且风雨无阻，毫无怨言等优点，也写了他讲课时声音太小等缺点，表述了对王国维先生的崇敬之情。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

7.B

（1）ACD.正确；

B.有误，与材料一“人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结”表述不一致。

故选：B。

（2）根据“网红，是‘网络红人”或‘网络红物’的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物”可得出解析：“网红”是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。

（3）根据材料一“在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢‘网红老师’的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯”可知，一方面董宇辉双语带货，唾地成文，出口成章，一字一句，温柔而又有力量，看他直播，像是经历了一场心灵的洗礼；根据材料二“那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注”“事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器”“生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人”可知，另一方面东方甄选开启的是助农直播，帮助农村脱贫致富。他具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。所以成为粉丝持续攀升的网红。

解析：

（1）B

（2）“网红”是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。

（3）一方面董宇辉双语带货，唾地成文，出口成章，一字一句，温柔而又有力量，看他直播，像是经历了一场心灵的洗礼。另一方面东方甄选开启的是助农直播，帮助农村脱贫致富。他具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。所以成为粉丝持续攀升的网红。

这是关于“网红”的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与评析。第二题考查内容理解与概括。第三题考查内容理解与评析。

解答内容理解与评析问题，学生需首先认真阅读各选项，然后从材料中找到相对应的词句，通过对比分析作答。要特别关注“大约”“左右”“基本”“完全”等起限制性作用的词语。

8.这里指德行美好

洗

D

（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。馨：这里指德行美好。

②句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯：洗。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：上，长上；入，映入。句意为：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

②中重点词语有：爱，喜爱；予，我。句意为：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

（3）本题考查对文章的理解和分析。

ABC.正确；

D.有误，甲文是刘禹锡；乙文周敦颐。

故选：D。

（4）本题考查语言的风格。从“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁”可以看出《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音乐和谐；从“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊”可以看出《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致。

解析：

（1）①这里指德行美好。

②洗

（2）①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

（3）D

（4）《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音乐和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致。

参考译文：

山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

9.（1）本题考查诗歌内容。“前不见古人，后不见来者”意指往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。诗人当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单、寂寞，悲从中来，怆然流泪了。所以“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。

（2）本题考查诗人感情的理解。《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表述了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。

解析：

（1）“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。（或：“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。）

（2）表述在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情以及生不逢时，政治抱负不能实现的人生感慨。

译文

先代的圣君，我见也没见到，后代的明主，要等到什么时候？

想到宇宙无限渺远，我深感人生短暂，独自凭吊，我涕泪纵横凄恻悲愁！

这首诗写登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢时”的哀叹。语言奔放，富有感染力。在艺术表现上，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。句式长短参错，音节前紧后舒，这样抑扬变化，互相配合，大大增强了艺术感染力。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

10.你的暖，伴我行窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前……

卷子发下来了，这是新学期的第一次测试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！

秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂做阿Q状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！

谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，测试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。

不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。

看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。

瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。

那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。

题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？”我转过脸，点了点头：“嗯。”

哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？

秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。

充满心头的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。

这是一道命题作文。以“你的暖，伴我行”为题写一篇记叙文。写作时可以按照这个思路：这是一件事，也可以是一个场景。一件温暖和鼓励“我”的小事表明这件事情看似很小，其实不小，我们可以从中反思出很深的东西。从题目来看就是一篇写回忆性的记叙文。不少同学以为记事作文就是写事情，于是不分大事小事，娓娓叙来，结果洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点，没有中心。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“温暖”“鼓励”才是本质；因此，要在回