初中八年级信息技术课件-分类统计-带条件的函数_第1页
初中八年级信息技术课件-分类统计-带条件的函数_第2页
初中八年级信息技术课件-分类统计-带条件的函数_第3页
初中八年级信息技术课件-分类统计-带条件的函数_第4页
初中八年级信息技术课件-分类统计-带条件的函数_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分类统计——带条件的函数利用SUM函数可以计算出进货的总金额。如果要计算每种水果的进货次数、进货总量、进货金额,就要使用带条件的函数。一、SUMIF函数在单元格中输入公式,必须以等号“=”开头,后面是参与计算的数据和运算符,Excel中用到的运算符、运算顺序与数学中的一样。公式的计算结果将显示在该单元格中。利用SUMF函数可以从进货明细表中分类统计出每种水果的进货总量和进货金额。SUMIF函数用于计算满足条件的单元格中的数据的和。它有两种格式:格式一:=SUMIF(range,criteria)作用:将range区域中满足条件criteria的单元格数据求和。说明:“range”表示单元格区域。例如:F10:F20“criteria”表示条件。例如:“120”,“>120”其中“120”表示:range指定的区域中值为120的单元格;“>120”表示:range指定的区域中值大于120的单元格。如图所示,如果红色边框的区域是range所指定的区域,红色实心单元格是该区域中满足条件criteria的单元格,那么SUMIF计算的是红色实心单元格中的数据的和。格式二:=SUMIF(range,criteria,sum_range)说明:sum_range所指定的区域应该与range所指定区域的形状的大小完全一样。如果不一样,公式会默认sum_range中左上角的单元格为起始单元格,取与range一样大小和形状的区域作为sum_range区域。作用:先查找range区域中满足条件criteria的单元格,然后再计算sum_range中与range相对应的单元格的和。如图所示,如果左边红色边框的区域是range区域,红色实心单元格是满足条件criteria的单元格,右边蓝色边框的区域是sum-range区域,那么SUMIF计算的是蓝色实心单元格中的数据的和。显然,蓝色实心单元格是与红色实心单元格相对应的单元格。试一试1.计算各种水果的进货金额。2.计算各种水果的进货平均价格。3.进货明细表可以在下面不断地追加记录,如果希里在上面的表格中即时统计出进货总量等各顶数据,应该如何修改公式?二、COUNTIF函数统计水果进货次数,可以使用COUNTIF函数。COUNTIF函数叫条件计数函数,用于计算满足某个条件的单元格的个数。它的使用格式如下:格式:=C0UNTIF(range,criteria)说明:range表示一个单元格区域,例如:A2:A29。criteria是指以数字、表达式或文本形式定义的条件。例如:85或者“>85”。作用:统计range所指定的区域中满足条件criteria的单元格的个数。三、AVERAGEIF函数AVERAGEIF函数又叫条件求平均函数,用于计算满足条件的单元格中的数据的平均值。它的格式如下:格式:=AVERAGEIF(range,criteria,average_range)说明:average_range所指定的区域应该与range所指定区域的形状的大小完全一样。如果不一样,公式会默认average_range中左上角的单元格为起始单元格,取与range一样大小和形状的区域作为average_range区域。作用:先查找range区域中满足条件criteria的单元格,然后再计算average_range中与range相对应的单元格的平均值。对比SUMIF函数的格式二和AVERAGEIF函数,它们的参数含义完全相同,只是作用不同:一个求和,一个求平均。在如图所示的表格中,使用“进货金额/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论