中班健康公开课教案：牙齿总动员_第1页
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文档简介

中班健康公开课教案：牙齿总动员一、教学目标让幼儿了解牙齿的基本结构和功能。培养幼儿正确的牙齿保健习惯。培养幼儿爱护小动物的意识。提高幼儿的口腔卫生意识。二、教学准备教学用具：PPT、幼儿牙刷、洗手液、绘图纸、彩色笔等。素材准备：关于牙齿的图片、牙齿保健的图片。三、教学过程1.导入（5分钟）老师在黑板上写下标题“牙齿总动员”，并带领幼儿进行讨论：“你们的牙齿有什么作用呢？”鼓励幼儿积极回答。2.概念介绍（10分钟）老师使用PPT向幼儿展示牙齿的基本结构和功能，让幼儿了解牙齿是用来咬食物的，同时也是我们美丽笑容的一部分。3.牙齿的保健（15分钟）3.1教师介绍正确的刷牙方法。通过PPT和示范，向幼儿展示正确的刷牙姿势和顺序，并强调刷牙要用牙膏。3.2分发幼儿牙刷和洗手液。请幼儿在洗手台旁边进行模拟刷牙的动作，老师在旁边引导和纠正。要求幼儿刷牙时间不少于2分钟。4.游戏环节：抓虫子（15分钟）4.1老师宣布游戏规则：在教室的各个角落都藏有小虫子，幼儿要用牙刷模拟刷牙的动作，把虫子从缝隙中刷出来。4.2老师指导幼儿做好准备，将游戏时间限制在5分钟内，同时要求幼儿轻轻刷，避免损坏教室设施。5.小组活动：自制牙齿海报（20分钟）5.1分组活动：将幼儿分成小组，每个小组派一名代表到前面领取绘图纸和彩色笔。5.2老师向幼儿解释活动目的：通过自制牙齿海报，可以巩固幼儿对牙齿保健知识的了解，并培养他们热爱绘画和分享的能力。5.3活动要求：每个小组用彩色笔绘制一个牙齿海报，表达他们对牙齿保健的理解和想法。然后，每个小组派一名代表向全班汇报和展示。6.思维导图：牙齿卫生（10分钟）6.1老师创建一个中心词“牙齿卫生”，然后向幼儿征集关于牙齿卫生的关键词，并将其写在黑板上。6.2老师带领幼儿展开思维导图，让幼儿将不同的关键词串联起来，形成一张完整的思维导图。7.总结（5分钟）老师对本堂课的内容进行总结，并鼓励幼儿在日常生活中养成刷牙和爱护牙齿的好习惯。四、教学反思本节课通过多种教学方法，让幼儿了解和学习牙齿保健知识。游戏和小组活动的设置，既调动了幼儿的积极性，又培养了他们的合作意识。思维导图的设计，培养了幼儿的思维能力和逻辑思维能力。同时，通过教育幼儿正确刷牙的方法

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