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文档简介

23*马说

“说”：是古代的一种议论体裁，是一些文人志士对事对物有感而发，宣泄心中郁闷，是托物寓意的一种体裁。如：《爱莲说》等。文体介绍读准字音伯乐(lè)骈(Piáｎ)一食或尽粟一石食马者食不饱(sì)(shí)才美不外见(xiàn)食之不能尽其材(sìcái通“才”)邪(yé

通“耶”)(shísùdàn)

听节奏，悟语速。

（在课文上作出标注）听读欣赏

千里马的命运辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间根本原因策之不以其道食之不能尽其材鸣之不能通其意其真不知马也世有伯乐，然后有千里马探究文本写作背景资料

韩愈从小刻苦读书，竟“手肘成胝，口舌生疮”，二十五岁中进士，长期得不到重用，曾三次上书宰相，四十余日无回音，自己亲自上门询问，却被看门人挡于门外。这种早年流离困顿，有读书经世之志，三考进士不第，多次被贬不得志。仕途坎坷，加上社会黑暗，很多有才之士不受重用，韩愈带着这种怀才不遇的心情，忧愤之下，写下了这篇奇文。托物寓意千里马人才伯乐发现人才、赏识人才的人

借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。

食马者不识人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者重用人才

食之尽其材策之以其道鸣之通其意秦穆公重用商鞅，商鞅变法使秦国强大，最终统一了全国。

萧何月下追韩信，帮助刘邦建立了西汉。

刘备三顾茅庐，请出诸葛亮，使得三分天下有其一。刘备就是一个伯乐。

华罗庚获得数学大奖后，第一个感谢的就是他的小学数学老师，是这位老师发现了他的数学天才。

奥运冠军刘翔，以前是学跳高的，是他现在的教练发现他跨越方面的天赋，所以收归旗下,精心培养，才有奥运会上那“惊人的一跨”。

资料欣赏如果你怀才不遇，你会学下列哪位古人？A.韩愈怀才不遇写文学B.苏秦悬梁刺股发愤C.董邵南另寻高就寻发展D.陶渊明归隐田园乐悠悠讨论交流

假如命中注定我不能成为一匹骄傲的千里马，而只能是一匹善良的普通马，我也决不放弃驰骋于高山草原的梦想，做所有马群中最好的一匹。1、背诵全文2、以“为成为‘千里马’而准备着！”为题写一篇短文，发表自己的观点。作业祝同学们成为驰骋于生

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