江苏省淮安市洪泽实验校2021-2022学年九年级下学期第一次限时作业化学试题

洪泽实验中学2021—2022学年度第二学期第一次限时作业九年级化学试卷（考试时间60分钟，总分60分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Al-27Fe-56Zn-65第I部分选择题（每题2分，共20分）1.下列物质是纯净物的是A.液氧 B.铝合金 C.天然气 D.生理盐水【1题答案】【答案】A【解析】【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由两种或两种以上的物质组成，根据定义判断。【详解】A.液氧是液体的氧气，是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B.铝合金是金属的合金，由金属与其他金属或非金属组成的，属于混合物，不符合题意；C.天然气是化石燃料，由多种物质组成，属于混合物，不符合题意；D.生理盐水是溶液，由氯化钠和水组成，属于混合物，不符合题意。故选：A。2.下面是从小芳同学笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是A.3O—3个氧元素 B.O3—3个氧原子C.SO3—1个三氧化硫分子 D.—1个铁离子【2题答案】【答案】C【解析】【详解】A.元素符号前面的数字表示原子个数，故3O表示3个氧原子，不符合题意。B.元素符号右下角的数字表示分子内的原子个数，O3中的3表示一个臭氧分子中含有3个氧原子，不符合题意。C.SO3表示1个三氧化硫分子，符合题意。D.元素符号正上方的数字和正负号表示元素的化合价\o"中国教育出版网\""表示铁元素的化合价为+3价；1个铁离子的符号应为：Fe3+，不符合题意。故选：C。3.习近平主席指出“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”下列做法不符合该理念的是（）A.禁止燃放烟花爆竹 B.工业废水经处理达标后排放C.增大绿化面积，美化居住环境 D.生活垃圾集中后露天焚烧【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.禁止放烟花爆竹，符合“保护生态环境”理念；故选项错误。B.工业废水经处理达标后排放，符合“保护生态环境”理念；故选项错误。C.增大绿化面积，美化居住环境，符合“保护生态环境”理念；选项错误。D.生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“保护生态环境”理念；故选项正确。故选：D。4.配制蔬菜的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一种A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料【4题答案】【答案】D【解析】【详解】化肥KNO3中同时含有氮元素和钾元素是一种复合肥料。故选D。5.下列实验操作中，正确的是：A.氧气验满 B.过滤C.倾倒液体 D.稀释浓硫酸【5题答案】【答案】C【解析】【详解】A.氧气验满方法是将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满，如图伸到瓶中错误；B.过滤要注意一贴两低三靠，图中漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁，错误；C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，如图操作正确；D.稀释浓硫酸是应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，如图错误。答案为：C。6.铁画是我国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗和上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是A.铁画应悬挂在干燥的环境中B.所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D.所用的主要材料——低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金【6题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】A.铁在潮湿的空气中易生锈，为了防止生锈，铁画应悬挂在干燥的环境中，选项A正确；B.铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成可溶性的铁盐，铁锈可用稀盐酸清洗掉，选项B正确；C.铁生锈主要是铁与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应，在铁制品表面喷漆，既美观又可以起到隔绝氧气和水蒸气的作用，从而做到防止铁生锈，选项C正确；D.低碳钢属于钢的一种，钢是铁的合金，选项D不正确。故选D。7.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应【7题答案】【答案】D【解析】【详解】试题分析∶由题中信息知，A．图中c点所示溶液呈酸性。故A错误。B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH.故B错误。C．该实验是将硫酸逐滴滴入到盛有的氢氧化钠溶液烧杯中。故C错误。D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应。故D正确。考点∶考查硫酸和氢氧化钠中和反应溶液pH的变化图像。8.2019年3月31日四川省凉山州木里县发生森林火灾，在扑救这场森林火灾时，有30名灭火队员英勇牺牲，震惊全国。森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是A.隔绝空气 B.开辟道路以利于运水灭火C.隔离可燃物 D.使可燃物温度降低到着火点以下【8题答案】【答案】C【解析】【分析】根据灭火原理有：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答。【详解】A.防火隔离带，不可能隔绝空气，选项A不正确；B.开辟防火隔离带是沿着火燃烧的范围，是清除或隔离可燃烧物，而不是开辟道路，选项B不正确；C.隔离可燃物是对的，选项C正确；D.防火隔离带是不可能降低可燃物温度的，选项D不正确；故选C。【点睛】本题考查灭火原理和方法．属于化学知识与实际生活的联系，可激发同学们学习化学的兴趣。9.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是：A.测定空气里氧气含量 B.探究燃烧的条件C验证质量守恒定律 D.探究分子运动【9题答案】【答案】C【解析】【详解】A.红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可用于测定空气中氧气的含量，故选项实验设计合理。B.铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧的条件是需要达到可燃物的着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧；说明燃烧的条件是可燃物需要与氧气（或空气）接触，故选项实验设计合理。C.锌粒与稀硫酸反应生成氢气，反应后氢气逸出，不能用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不合理。D.浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，实验现象为A烧杯中的无色酞酚溶液变红，但氨水与酚酞溶液没有直接接触，说明分子是在不断的运动的，故选项实验设计合理。故选：C。10.下列实验操作能达到实验目的是\o"中国教育出版网\""选项实验目的实验操作A检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星的木条伸入混合气体中B除去CO2中的HCl气体通入足量NaOH溶液C除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加入足量的铁粉，过滤D探究氢氧化钠溶液和稀硫酸是否恰好完全反应向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液A.A B.B C.C D.D【10题答案】【答案】C【解析】【详解】A.二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，氧气含量很少，将带火星的木条伸入混合气体中，带火星的木条会熄灭，不能检验是否含有氧气，故选项实验操作不能达到实验目的。B.CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的。C.铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。D.向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液，不变色，可能是恰好完全反应，也可能是酸有剩余，不能探究氢氧化钠溶液和稀硫酸是否恰好完全反应，故选项实验操作不能达到实验目的。故选C。根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。第II部分非选择题（共40分）11.化学与我们的生活密切相关．请从A干冰；B食醋；C小苏打；D氢气；中选择适当的物质填空（填字母）．（1）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是______．（2）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是_____．（3）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是_____．（4）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是______．【11题答案】【答案】①.A②.C③.D④.B【解析】【详解】（1）由于干冰在升华时能吸收大量的热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水滴，所以，旱情较为严重时，可用干冰进行人工降雨；故填：A。（2）由于小苏打能与盐酸反应，胃酸中含有盐酸，人体出现胃酸过多时，可用小苏打作治疗的药物；故填：C。（3）氢气燃烧的产物只有水，被称为“绿色能源”；故填：D。（4）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是食醋，其中所含的醋酸属于酸；故填：B。12.汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：（1）化学反应前后种类没有发生改变的微粒是______（填“分子”或“原子”）。（2）丙中碳元素的化合价为_______。（3）已知丁是一种单质，则丁的化学式是______。【12题答案】【答案】①.原子②.+4③.【解析】【分析】由图示和质量守恒定律可知，丁是一种单质，为氮气，该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：；【详解】（1）由图示和质量守恒定律可知，化学反应前后种类没有发生改变的微粒是：原子，分子的种类发生了改变；（2）丙是二氧化碳，由于氧显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可得二氧化碳中碳元素的化合价为：+4价；（3）丁是一种单质，为氮气，化学式为：\o"中国教育出版网\""。13.人类社会的发展离不开金属．（1）“沙里淘金”说明金在自然界中以_____形式存在（填“单质”或“化合物”）（2）下列不属于合金的是_______（填字母序号）A青铜B铝C不锈钢D碳素钢E氧化铁（3）防止金属的锈蚀是保护金属资源的一种常用方法。为防止铁锅生锈可采取的措施是（写出一条即可）_______．（4）向一定质量的FeSO4和CuSO4混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤液中一定含有溶质的是_____．【13题答案】【答案】①.单质②.BE③.洗净擦干或涂上一层植物油等④.硫酸锌和硫酸亚铁【解析】【详解】（1）金的化学性质不活泼，所以沙里淘金”说明金在自然界中主要以单质形式存在；（2）合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的混合物；A.靑铜是铜、锌组成的合金；B.铝是金属单质，是纯净物，不属于合金；C.不锈钢是铁、镍等组成的合金；D.碳素钢是铁、碳等组成的合金；E.氧化铁是金属氧化物，不属于合金；故填：BE；（3）铁在与水和氧气并存时易生锈，为防止铁锅生锈可采取的措施是洗净擦干或涂上一层植物油等；（4）锌比铁活泼，铁比铜活泼，向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，锌先和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，后和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁。充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，说明铁未被置换出来，且锌也没有剩余，所以滤液中的溶质一定有硫酸锌和硫酸亚铁，可能含有硫酸铜。【点睛】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。14.向装有等量水的A.B.C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是________（填序号）；（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是________（填“甲”或“乙”）；（3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的_____（填序号）。A．甲、乙都是饱和溶液B．所含溶剂质量：甲＜乙C．溶液质量：甲＞乙D．溶质质量分数：甲＞乙【14题答案】【答案】①.B②.甲③.B.D【解析】【详解】分析：根据溶液中是否有未溶解的溶质存在来判断溶液是否饱和，根据硝酸钠的溶解度随温度的变化确定硝酸钠的溶解度曲线；根据两种物质的溶解度曲线首先确定出在t2℃时两种物质的溶解度，从而可以确定出在t2℃时两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数，及比较溶液中溶剂的多少；然后根据两种物质的溶解度随温度变化的情况，分析出降温至t1℃时两种物质的溶解度的大小，溶液状态的变化及溶液中各个量的变化．解答：解：（1）由于在三个烧杯中只有B有未溶解的固体存在，因此B中的溶液一定是饱和溶液，故答案为B（2）由于在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸钠，而20℃的水没有全部溶解25g硝酸钠，说明硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大，故答案为甲（3）A.由于甲的溶解度随温度的降低而减小，因此它的饱和溶液降温后会有晶体析出，但溶液仍为饱和溶液；但乙的溶解度随温度的降低而增大，因此它的饱和溶液降温后就会变成不饱和溶液，故A错误；B.由于在降温过程中溶剂的质量并没有发生变化，因此只要比较出它们原来的溶剂的多少即可；根据两种物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，即饱和溶液中溶质的质量分数甲＞乙，即等量的饱和溶液中溶质的质量甲＞乙，则溶剂甲＜乙，故B正确；C.由于甲溶液随着温度降低会有晶体析出，因此溶液质量会减小，而乙的溶液中没有晶体析出溶液质量不会发生变化，因此降温后溶液的质量甲＜乙，故C错误；D.在t1℃时，两物质的溶解度相等，即两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，但乙溶液已经不再是饱和溶液，因此溶液中溶质的质量分数甲＞乙，故D正确；故选BD点评：本题难度较大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而加深学生对固体溶解度的理解和掌握15.如图所示，A～I为初中化学常见的物质。已知A为常用的食品干燥剂，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为红色固体单质，F为浅绿色的溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化关系（部分生成物未标出）。请回答下列问题：（1）A的化学式为______。（2）写出G与NaOH反应的化学方程式______，所属的基本反应类型为______反应。（3）写出B与I反应的化学方程式______。【15~17题答案】【答案】（1）（2）①.或\o"中国教育出版网\""②.复分解反应（3）【解析】【分析】根据“C为大理石的主要成分”，可知C为碳酸钙，而“A为常用的食品干燥剂”，A为金属氧化物，与水反应后生成了B，根据B反应后的产物，我们可以推断A为氧化钙，B为氢氧化钙，所以I就是碳酸钠，“D为蓝色沉淀”，可知D为氢氧化铜，G与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜，故G为铜盐，G和H可以反应生成浅绿色F，浅绿色的溶液应该是亚铁盐的溶液，所以H应该是铁，“E为红色固体单质”，那么E就是铜，可以据此解答。【小问1详解】由分析我们可以推断A为氧化钙，化学式是：\o"中国教育出版网\""【小问2详解】由分析得G与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜，故G为铜盐，故G可能为硫酸铜或氯化铜，则硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为；\o"中国教育出版网\""或氯化铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式为；该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；【小问3详解】B与I的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：\o"中国教育出版网\""16.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：b______。（2）若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______，若用E装置收集氧气，则氧气应从______口通入（填“c”或“d”）。（3）装置B.C都可用来制取二氧化碳气体，装置C相对于装置B在操作方面的优点是：______。（4）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______。【16~19题答案】【答案】（1）长颈漏斗（2）①.②.c（3）可以控制反应的发生与停止（4）防止二氧化碳溶于水，影响实验结果【解析】【小问1详解】根据图示可知b是长颈漏斗；【小问2详解】装置A属于固体加热型且A中有棉花，故是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：\o"中国教育出版网\""；由于氧气密度比空气略大，故会在空气的下方聚集，因此用E装置收集氧气时，由长导管即c导管口进入装置，空气就会从短导管即d管口排出；故填;c【小问3详解】装置C有多孔隔板，在关闭止水夹时装置内二氧化碳增多把盐酸压到隔板以下，此时碳酸钙和盐酸不再接触则停止反应，若打开止水夹则液面上升固液接触继续反应，因此填：可以控制反应的发生与停止；【小问4详解】由于二氧化碳能溶于水，故不能排水，水面放油则把二氧化碳与水隔开，防止其溶于水影响实验收集和排水测量体积的准确性。17.早在战国时期，《周礼•考工记》就记载了我国劳动人民制取KOH以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。如图为模拟该法制取KOH的工艺流程。请回答有关问题。（1）实验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是______。（2）“反应池”中发生主要反应的化学方程式是______。（3）“制浆”中发生反应的基本反应类型是______。（4）流程中可循环使用的物质是______。（5）“燃烧窑”中产生的热量可供煅烧和操作______（填“①”、“②”或“③”）利用。【17~21题答案】【答案】（1）玻璃棒（2）（3）化合反应（4）碳酸钙、水##（5）③【解析】【小问1详解】实验室里进行操作②是过滤、操作③蒸发结晶均用到的玻璃仪器是玻璃棒。故填：玻璃棒【小问2详解】“反应池”中发生主要反应：碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，反应的化学方程式是\o"中国教育出版网\""【小问3详解】“制浆”中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，发生反应的基本反应类型是化合反应。故填：化合反应；【小问4详解】反应流程中既是反应物又是生成物的可循环使用，反应池中有碳酸钙生成，碳酸钙又再次煅烧生成氧化钙用于制浆，反应过程中有水生成，水又作为制浆时的试剂，故可循环使用的是碳酸钙、水。【小问5详解】“燃烧窑”中产生的热量可供煅烧和操作③（蒸发）利用。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论18.化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A.B.C.D.E.F代表对应的溶液）。其中D溶液的试剂瓶标签破损。为此，他们做了如下探究：【提出问题】D溶液的成分是什么？【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，D溶液不可能是______（填字母）。A