江苏省句容市2021-2022学年九年级上学期期中阶段练习化学样卷

九年级化学阶段练习说明：1．本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。请将答案填写在答题卷上。2．相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Mg-24S-32Cu-64第Ⅰ卷（选择题共40分）单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.生活中用到的下列物质，属于纯净物的是 A．温度计中水银 B．取暖用的煤炭 C．调味用的食醋 D．饮料用的果汁2.下列有关化学用语表示正确的是 A．钙离子－Ca+2 B．二硫化碳—CS2 C．2—H2D．氯化铁—FeCl23.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 A．镁粉用作制造照明弹 B．用活性炭除去水中的色素 C．干冰可用作人工降雨 D．用石墨制作干电池的电极4.下列做法正确的是 A．明矾净水，杀菌消毒B．禁用农药，保护水源 C．回收塑料，再生减污 D．焚烧垃圾，净化校园５．下列归类正确的是选项归类内容A属于氧化物高锰酸钾、过氧化氢、氧化铜B缓慢氧化铁生锈、光合作用、新陈代谢C可直接加热试管、烧杯、蒸发皿D人体必需的微量元素铁、碘、铜、硒６．下图是实验室制取并收集氧气的主要操作，其中不正确的是 A．甲检查气密性 B．乙加入二氧化锰粉末C．丙产生氧气 D丁：收集氧气７．下列实验方法正确的是A．加热区分NaCl和NH4HCO3粉末B．用普通温度计测得某液体温度为25.62℃C．通过灼热的木炭粉除去N2中的O2D．用5L酒精与5L水混合配制10L酒精溶液

A．地壳中元素含量OA．地壳中元素含量OSiAl由大到小C．碳元素的化合价：由低到高CH4COC60B．铜元素质量分数：D．气体在水中溶解性：Cu2OCuOCuSO4CO2O2N2由高到低由高到低由大到小由大到小光照叶绿素点燃９．光照叶绿素点燃A．镁条在氧气中燃烧：Mg＋O2MgO2加热B．工业上制备O2：CO2+H2OO2+C6H12O6（葡萄糖）加热加热C．碳酸氢铵受热分解：NH3HCO3NH3+CO2+H2O加热D．加热铜绿固体：Cu2(OH)2CO3CuO+CO2+H2O10．以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是甲甲乙丙丁＋O2、转化①氢原子氧原子碳原子 A．转化①是分解反应 B．转化②中氢原子个数增加 C．乙和丁都为氧化物 D．乙中碳元素的质量分数大于丁11．下列对实验现象的描述正确的是 A．碳在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体 C．镁条在空气中剧烈燃烧，产生氧化镁固体△ D．碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，生成黄色沉淀△12．已知：Cu+H2SO4(浓)CuSO4+SO2+H2O；为探究铜和浓硫酸的反应，某同学设计如图实验，观察到蘸有紫色石蕊溶液的脱脂棉团变红。下列说法的是A．上下移动铜丝可以控制反应的发生和停止B．反应中硫元素的化合价全部由+6价变成+4价C．鼓气球鼓入空气的目的是将产生的气体赶到脱脂棉团和氢氧化钠溶液中D．脱脂棉团变色的现象说明SO2和CO2化学性质类似，溶于水都能生成酸性物质B．KMnO4OB．KMnO4O2Fe2O3Fe、点燃△△C．Cu2(OH)2CO3CO2C稀盐酸Mg、点燃D．H2O2H2H2OO2、点燃A．H2H2OH2CO3O2、点燃CO14．下列实验操作中（括号内为杂质），不能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作ACaCl2溶液和蒸馏水鉴别加入肥皂水，搅拌，观察现象B铜粉、铁粉分离用磁铁吸引C3加热至不再产生气体D人呼出的气体中的O2检验用带火星的木条试验15．一定质量的CH4可与常见物质M发生右下图所示的循环反应，其中反应②为化合反应。CO2、HCO2、H2OCH4Cu2OMO2反应①反应② A．M中铜元素的质量分数比Cu2O中的低 B．理论上，循环过程中无需添加物质MM一定条件 C．反应①理论上每生成44gCO2，同时生成18gH2M一定条件 D．总的符号表达式为：CH4+O2CO2+H2O16．下列说法正确的是 A．由一种元素组成的物质可能是单质，一定不是化合物 B．因为离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子 C．在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 D．水和双氧水的组成元素相同，因而具有相同的化学性质材料科学是一门与工程技术密不可分的应用科学。石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢。根据以上内容，完成17—18小题：17．右图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是 ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化 学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④18．下列说法正确的是A．金属氢是由原子直接构成的B．金属氢不能导电C．金属氢与氢气的物理性质相同D．金属氢形成过程中，氢原子核发生改变二氧化锰19．某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如右图）进行实验，二氧化锰验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象不正确的是实验操作实验现象A将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象B从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡C分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2m1不等于m2D将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面没有明显现象20．经测定某硝酸铵[NH4NO3]样品（只含一种杂质）中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法正确的是A．硝酸铵中氮、氢原子个数比为14 B．硝酸铵的相对分子质量为80gC．若样品中杂质含氮，可能混有碳酸氢铵 D．若样品中杂质不含氮，则样品纯度为70%第Ⅱ卷（非选择题共60分）21.（4分）用化学符号表示：（1）2个氮原子▲；（2）3个氧原子构成的分子▲；（3）2个铝离子▲（4）儿童缺少▲元素严重时会得侏儒症。22.（6分）选择下列适当的物质填空（选填序号）：A．氮气B金刚石C．氧气D．食盐E．氢气F．活性炭G．石墨H．干冰（1）常用作粮食保护气的是▲；（2）常用于切割玻璃的是▲；（3）可用于人工降雨的是▲；（4）常用作火箭助燃剂的是▲；（5）最理想的绿色能源是▲；（6）常用作电池电极的是▲。23.（2分）如右图所示实验中，可观察到U型管内右端红墨水液面▲(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生反应的符号表达式为▲24.（6分）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。（1）“碳”排放。①现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、▲和天然气。②下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是▲（填序号）。A．天然气B．氢气C．肼（N2H4）（2）“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2。①绿色植物通过▲吸收CO2。②矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2发生化合反应生成碳酸镁，该反应的符号表达式为▲。（3）“碳”利用。工业上合成尿素[CO(NH2)2]的流程如下。①工业上利用氧气和氮气的▲不同分离出氮气。②写成合成尿素反应的符号表达式▲。天然水用户用水混凝剂泥沙活性炭消毒剂ClO2天然水用户用水混凝剂泥沙活性炭消毒剂ClO2沉淀操作X杀菌消毒管道输送（1）上述过程中活性炭的作用是▲（2）“操作”的名称是▲，所用玻璃仪器有▲、玻璃棒、漏斗等。（3）混凝剂也可用Al(OH)2Cl。将氯化铝溶于水后，再加入碳酸钠可反应生成Al(OH)2Cl、氯化钠、二氧化碳，反应的符号表达式为▲。26.（2分）近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：（1）反应Ⅱ的符号表达式为▲。（2）反应Ⅲ中发出▲色火焰ABABCDE②有孔隔板①棉花（1）写出有标号的仪器名称：=1\*GB3①▲，=2\*GB3②▲。（2）用高集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是▲（填序号），该反应符号表达式▲；若用此方法收集到的氧气不纯，可能的原因是▲（填序号）a.装置漏气b.收集前集气瓶中没有装满水c.没有等导管口有连续均匀的气泡冒出就收集（3）实验室可用B或C装置制CO2，符号表达式▲C相对于B装置的优点有▲。用装置F测定生成CO2的体积时，需要在水面放一层植物油，目的是▲。（4）利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如右图所示，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：根据图中曲线图，曲线①对应的是▲装置（填“甲”或“乙”）；通过A.b点的对比得出结论是▲。=1\*GB3①=2\*GB3②碳酸钙高温固体A气体B焦炭2=1\*GB3①=2\*GB3②碳酸钙高温固体A气体B焦炭2000℃气体CCaC2适量的水固体D乙炔【资料】1．碳酸钙高温分解可得两种氧化物，且变化前后元素化合价不变。2．浓硫酸具有强吸水性，不能吸收CO2，碱石灰能吸收CO2和H2O。3．含碳、氢元素的化合物完全燃烧生成CO2和H2O，反应前后各元素质量不变。【讨论】（1）电石(CaC2)中碳元素的化合价为▲。（2）写出反应=1\*GB3①的符号表达式▲（3）C有毒，与B组成元素相同，但二者化学性质不同，原因是▲。甲乙【测定乙炔组成】甲乙资（4）装置反应前质量反应后质量浓硫酸125.3g128.9g碱石灰78.2g95.8g▲（5）实验中“缓缓通一段时间的N2”的目的是▲。（6）计算：乙炔中碳元素质量为▲g，氢元素质量为▲g，乙炔化学式为▲。29.（4分）有一白色固体，可能含有Ca(OH)2.CaCO3.NaClNH4HCO3中的一种或多种物质：（1）取一定量的白色固体，于试管中微微加热一段时间，无氨味生成，则白色固体中一定没有▲；（2）另取少量白色固体于试管中，向试管中加入足量的水，充分振荡后，仍有部分固体没有溶解，则白色固体中一定还含有▲；（3）取(2)中试管中的上层清夜，向其中通入CO2气体，清液立即变浑浊，则白色固体中一定还含有▲，可能含有▲。30.（14分）铁是生产、生活中应用广泛的金属材料（一）铁的知识（1）生活中常用铁锅烹饪，主要利用铁的▲（填字母)。a．导电性b．导热性c．耐腐蚀性（2）图1为铁元素在元素周期表中的信息，铁元素的原子序数为▲，ABCABC铁钉水铁钉水铁钉食盐水（3）右图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是▲（填字母）。（4）铁生锈的主要过程为：铁氢氧化亚铁氢氧化铁铁锈写出：氢氧化亚铁氢氧化铁反应的符号表达式：▲。（二）铁的实验探究（5）如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方。改进后的优点是▲（填字母）a氧气无需提前制备和收集，操作更方便b塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全c装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化.（6）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如下图实验，8分钟后测得数据如右下表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水250mL200.0mL148.5mL①装药品前，必须进行的一步操作是▲。②实验时该同学将浸润了氯化钠溶液的铁粉不是堆放在瓶底，而是撒在滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是▲。=3\*GB3③根据表中数据计算出空气中氧气的体积分数为▲（结果保留到0.1%）。（三）拓展与应用（7）已知：Fe2O3固体在一定的高温下能分解为一种复杂的铁的氧化物和一种常见的气体。该气体可以用▲来检验。现将48.0gFe2O3固体加热到该温度下，发现固体质量减少了2.4g后不再改变。请回答：①48.0gFe2O3固体中含有铁元素▲g；②该温度下，Fe2O3固体分解的符号表达式为▲。（8）已知：镁在氮气中燃烧生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。取3.6g镁条在O2和N2的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为ag，，则a的取值范围是▲g＜ag＜▲g（结果保留到0.1g）。2021～2022学年第一学期九年级化学期中考试参考答案及评分标准说明：1．化学专用名词或仪器名称写错不给分。2．符号表达式未注明反应条件，不扣分。3．与参考答案不同的合理答案均给分。单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）16.A17.B18.A19.C20.C21．（共4分，每空1分）（1）2N（2）O3（3）2Al3+（4）Zn22．（共6分，每空1分）（1）A（2）B（3）H（4）C（5）E（6）G23．（共2分，每空1分）降低Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O（共6分，每空1分）（1）石油BC（只写1个答案得0.5分）（2）光合作用MgO+CO2MgCO3（3）沸点NH3+CO2CO(NH2)2+H2O（共4分，每空1分）（1）吸附（2）过滤