专题十三：名著综合练习之《简爱》（原卷版）-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题（上海专用）

专题十三：名著综合练习之《简爱》（2022·上海奉贤·统考二模）探究主题二：《简·爱》·的整本书阅读1．小贤的班级准备开展《简·爱》阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（

）①在阅读的过程中介绍读书的方法

②阅读后的主题探究

③充分了解作者及时代背景④各组设计读书进度表

⑤读书分享会

⑥拓展阅读A．⑥⑤③④①② B．⑤②③④①⑥ C．③④①②⑥ D．④③①⑥②2．该小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。简·爱成长地图——读书小卡片（1）书名：《简·爱》作者：（1）（人名），国籍：英国人物及个性特点：里德太太：固执、刻薄、冷酷约翰·里德：（2）。贝茜：（3）3．很多人读《简·爱》这本书，都会被简·爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。（100字以内）【链接材料】简·爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。我认为真正的爱情是【答案】1．C2．作者：夏洛蒂·勃朗特约翰·里德：固执、刻薄、冷酷贝茜：善良温柔、体贴入微3．我认为真正的爱情是平等的。材料中简·爱认为爱情与财富和美貌是没有关系的，而是精神上的平等。当她面对与自己身份相差悬殊的罗切斯特，她依然做自己，不去迎合与讨好。由此，我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。【解析】1．考查对阅读名著顺序的分析。名著阅读探究，从给出的六个选项来看，首先要了解作者及时代背景，③放在首位，小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在《简•爱》作者夏洛蒂•勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简•爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。然后各小组要制定阅读计划，阅读过程中要采用合适的阅读方法，并将自己的阅读心得体会分享给大家，阅读之后开展主题探究，最后是“拓展阅读”，就是以名著为中心，拓展到阅读有关作品，一定是放在最后的，据此排除ABD三项；故选C。2．第一空，考查对文学常识的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。第二空，约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。约翰·里德经常威吓惩罚简·爱，甚至会对简·爱拳脚相加，对简·爱很刻薄。简·爱对他的感觉可以用两个字来形容——“暴君”，在平时，约翰也会把鸽子的脖子拧断、把小孔雀弄死、让一只狗去追羊等等，从中可以看出，约翰的性格有多么的残忍与冷漠。附原文：“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。”……他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似地嚎叫着。第三空，贝茜——盖茨赫德庄园的仆人。贝茜是瑞德家唯一对简爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简·爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简·爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。在小说中，简·爱多次提到，在她思考、烦恼时，贝茜到来了，这使她感到愉快。贝茜虽然是个女仆，但她对简·爱的体贴入微和悉心照顾都在不经意中影响着简·爱。3．开放性试题，答案不唯一。能结合材料内容阐述自己的理由即可。示例：我认为真正的爱情是平等的。【链接材料】中“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”在简·爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简·爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争，这种精神可能在现代物欲横流的社会是难能可贵的，所以我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。4．（2022·上海杨浦·统考二模）活动中，你读了《简·爱》一书，对小简·爱的精神品质印象深刻。请选取一个角度，联系自身实际，写一段80字左右的阅读感受。【答案】示例：在简·爱与舅母生活（那时她的舅父去世了）时，受尽了委屈。舅母的儿子约翰·里德毫无顾忌的打她，里德太太把她关进红房子（里德先生就是在这间房子里死的）。但她很坚强，从不向命运低头，我很佩服她的这种精神。【详解】此题考查的是对名著的理解和感悟。简·爱自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，这种精神是值得我们学习的。在面对困境时，我们也要有明确的目标和战胜困难的勇气。据此理解作答。1．下列哪一句描写不是罗切斯特爱上简爱的原因（

）A．罗切斯特对简爱说：“我透过木条紧固的鸟笼，不时观察着一只颇感新奇的鸟，笼子里是一个活跃、不安、不屈不挠的囚徒，一旦获得自由，它一定会高飞云端。”B．我知道这是不易受感染的头脑，与众不同，独一无二。半而我并不想败坏它，就是我想这么做，它也不会受影响，你与我谈得越多越好，因为我不可能腐蚀你。而你却可以使我重新振作起来。C．“我早就知道，”他继续说：“你会在某一时候，以某种方式为我做好事的……”D．我并不珍重生出它的根系，还发现它需要用金土米培植，于是我对这朵花三心二意了，特别是像现在这样它看上去多么矫揉造作。2．下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（

）A．出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭B．母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。C．于是，勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。D．成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师。3．根据你对《简•爱》的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（）A．桑菲尔德庄园大火后，简•爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。B．里德太太是简•爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简•爱，但对简•爱并不好。临死前良心发现，告诉简•爱真相。C．简•爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，显示出自立自强的人格和美好的理想。D．海伦•彭斯是简•爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。4．下列各项中表述不正确的一项是（

）A．英国女作家夏洛蒂·勃朗特撰写的《简·爱》的女主人公因渴望自由而毅然放弃了原有工作，应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。B．自幼父母双亡，寄居姨妈家的简·爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在顽强抗争中成长。C．简·爱到桑菲尔德庄园做家庭教师，靠学识和能力获得了尊重。D．简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱仍然选择与他相守。5．下面有关名著的内容，说法正确的两项是（

）（

）。A．1978年后，艾青开始用散文化、口语化的语言来歌颂人生、思考问题，如《鱼化石》《镜子》。B．《简·爱》小说以第一人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C．由于好朋友海伦得伤寒去世，简爱厌倦了孤儿院的生活，登广告谋求家庭教师的职业。D．简爱通过报纸得知桑菲尔德庄园正在招家庭教师，离开桑菲尔德庄园后，她意外获得了她叔父的遗产。E．艾青前期诗歌的主要意象是“太阳”和“土地”。他的长诗《火把》《光的赞歌》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。6．下面不是《简·爱》中的人物的是（

）A．希刺克利夫B．英格拉姆小姐C．梅森D．阿黛勒7．对于《简·爱》的情节叙述，不正确的一项是（

）A．简·爱在里德太太家看书被约翰发现遭到羞辱，简·爱与其发生争吵，这是她的第一次反抗，可见在冷漠的旋涡中纠缠斗争时，使她有了无比坚定的信心和坚强不屈的反抗精神。B．罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不慎烧瞎了自己的眼睛。简·爱得知后离开圣·约翰又回到他的身边。C．为了试探简·爱的心思，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简·爱参加这场婚礼。D．在婚礼上，罗切斯特被人指控早有妻室，那就是一直被囚禁在阁楼里的疯女人，因而简·爱离开心爱的人远走他乡。8．选出下列名著相关内容表述不正确的一项（

）A．《骆驼祥子》成功塑造了祥子这个主人公，也生动刻画了残忍霸道的刘四爷、大胆泼辣而又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子等等。B．《格列佛游记》以童话式的叙事风格，讽刺了18世纪上半叶的英国现实，如描写小人国“高跟党“和“低跟党”的党源之争就是挖苦英国两个政党。C．《西游记》是明代吴承恩所著，其中的孙悟空，号称“美猴王”“齐天大圣”，他本领高强，会七十二变，一副钢筋铁骨，又在太上老君的炼丹炉里炼就了一双火眼金睛。D．《简·爱》是英国“勃朗特三姐妹”中的艾米莉·勃朗特的代表作，小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。9．下列选项中搭配有误的一项是（

）选项人物语言A虎妞“……我手里也有俩体己，咱俩也能弄上两三辆车，一天进个块儿八毛的，不比你成天满街跑臭腿去强？我哪点不好？除了我比你大一点，也大不了多少！我可是能护着你，疼你呢！”B冬妮娅“……为什么我会感到悲痛呢？今天本是喜庆的日子……我也刚开完庆祝胜利的大会回来……为什么恰恰在这个时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是有两个人为此献出了生命。”C沈琼枝“请你家老爷出来！……他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门，把我悄悄的抬了来当作娶妾的一般光景？我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书，拿出来与我看，我就没的说了！”D简•爱“难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！”A．A B．B C．C D．D10．下列有关名著《简·爱》的常识，说法错误的一项是（

）A．《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。B．《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简·爱与罗切斯特的爱情故事。C．由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。D．主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。11．“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)任务一：请在横线上用工整的字体抄写下图书法作品，并加上标点符号。(2)任务二：文学社将为本次活动出一期专刊，确定几个栏目，请你再补充两个。示例：名言警句、励志故事(3)任务三：请写出简·爱生活的四个阶段相关内容，理解其个性成长。童年时期：寄人篱下和在寄宿学校

地点：盖茨海德府和洛伍德学校青年时期：做家庭教师

地点：①迷茫时期：离开罗切斯特

地点：沼泽山庄圆满时期：②

地点：芬丁庄园(4)任务四：同学们以“自强不息”为话题开展议论文写作，请你根据《简·爱》主人公的人生经历写一段话，让它成为文章的论据。班级举办了“走近‘他们’丰盈自我”综合性学习活动，邀你一起参加。【回望过去

致敬英雄】①过去的几年，因为我们经历了很多灾难，所以总有难忘的身影让我们心安。②灾难来临时，只要有英雄的出现，我们便有了坚强和向上的力量。③他们在暴雨中破浪逆行，他们在防疫战场上守护生命，他们以血肉之躯迎向重围，他们舍身忘己救人于绝境，他们把中国梦播撒在田间地头……④英雄不是生而英勇，而是能在关键时刻挺身而出。⑤致敬中国英雄！致敬中国人民！12．第一小组盘点近三年来涌现出的大批英雄，汲取英雄的精神力量，并为此拟写了一段话。其中有一个复句表述不恰当，请指出并修改。【走进生活

汲取力量】______________。盘点那些劳模，他们身上有一个共同点，那就是穿越眼前的迷雾，相信并为“美好的未来”而奋斗。全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明，无数次沿着电力线路“溜达”，闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆。正因他心中始终拥有“黎明出发、点亮万家”的坚定信仰，他才能练就一手事故诊断的绝活儿，才能把自己变成“活地图”。没有哪代人的青春是容易的，重温他们的故事，想想这些平凡人何以把不可能变为可能？心底有“相信”，眼中便有光彩，走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。13．第二小组把目光定格在劳模身上，汲取榜样的力量。他们摘录了一段有关劳模精神的文字，请概括这段文字的论点，填补文段的空白。【走进名著

体悟成长】14．第三小组走进名著《简·爱》，汲取成长的力量。作品中简·爱和罗特斯特彼此影响，共同成长，请结合作品内容做简要分析。15．语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅。请完成下面表格。地点逃离的原因重返的意义盖茨海德府逃离生命成长中的恶意和压制③见③（人物）：学会自我审视，放下仇恨洛伍德学校①①桑菲尔德庄园②②④拒绝④（事件）：重返生命的本真与初心沼泽山庄逃离宗教的蛊惑与神学的催眠阅读《简·爱》中的片段，完成下面小题。①那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。A的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起了一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点变化。②“倔脾气的姑娘！”斯凯契德小姐嚷道，“你那邋遢习惯怎么也改不了啦。把扫帚拿走！”③A遵命照办了。当她从藏书室里出来时，我仔细朝她打量着。她正把自己的手绢放回口袋，瘦削的脸颊上还有一丝泪痕在闪闪发光。④……⑤一提到B小姐的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。⑥“B小姐非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现最差的学生。她看到我的错处，就温和地给我指出，要是我做了点值得称赞的事，就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬，但就连她的赞扬，也没能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。”⑦“很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样——要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。”⑧“我想，等你长大一点，你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。”16．文段中A是（人物名字），B是（人物名字）。17．结合原著，找出下列情节有误的一项是（

）A．罗切斯特扮成吉卜赛夫人给人算命，目的是试探简•爱对他是否真心。B．简•爱在红房子受惊吓生病后，勃洛克赫斯特建议里德夫人把简•爱送进学校。C．罗切斯特与简•爱结婚两年后，一位医生治好了罗切斯特的眼睛。D．简•爱不愿当第三者，伤心欲绝地离开了桑菲尔德庄园。在花光了仅有的积蓄后，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣•约翰家门前。18．结合选段，分别简析简•爱与人物A的性格特点。19．阅读《简•爱》节选部分，完成问题。“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。可我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“你在哪儿看到了必要性？”他突然问。“哪儿？先生，是你把它放在我面前的。”“什么形状的？”“英格拉姆小姐的形状，一个高贵和美丽的女人——你的新娘。”“我的新娘！什么新娘？我没有新娘啊！”“可是你会有的。”“对——我会有——我会有！”他咬紧牙齿。“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前！因为我们本来就是平等的！”我接着说：“先生，因为你是个结了婚的人——或者说等于结了婚，娶了一个低于你的，你并不同情的，我不相信你真正爱的女人，因为我看到过和听到过你嘲笑她。我瞧不起你这样的行为，所以我比你好——让我走！”“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”“我不是鸟！没有罗网捕捉我！我是个有独立意志的自由人！我现在就要运用我的独立意志离开你！”(1)请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。(2)结合两个画线句，简要概括选段内容体现了简•爱和的性格特点。①红房子是间备用卧室，难得有人在里面过夜；真的，从来不见有人住过，除非偶尔有大批客人拥到盖茨海德府来，不得不动用府里的所有房间时。不过，红房子却是这个府邸里最宽敞最堂皇的一间卧室。一张有粗大红木架子的床，挂着深红锦缎帐幔，像个神龛似的摆在房间正中；两个大窗子，百叶窗总是垂下，用同样料子的窗饰和窗帘半掩着；地毯是红的，床脚边的桌子上也铺附着深红的桌布；墙是淡淡的黄褐色，稍微带点儿红色；衣橱、梳妆台、椅子全是乌黑油亮的老红木做的；床上的垫褥和枕头垫得高高的，上面蒙着雪白的马赛布床罩，在周围的深色陈设中显得耀眼而突出。同样招眼的是床头边一张铺着坐垫的大安乐椅，也是白色的，跟前还放着一张脚凳，我觉得，它看上去就像是个苍白的宝座。②因为难得生火，这屋子很冷；由于离儿童室和厨房都很远，这儿也很静；还因极少有人进来，它显得庄严肃穆。只有女仆每逢星期六到这里来，把一星期内积在镜子和家具上的灰尘擦去。里德太太自己则要隔好久才进来一次，查看一下大橱里一个秘密抽屉里的东西，那里面存放着各种羊皮纸文书契约，她的首饰盒，还有她亡夫的一帧小像，而红房子的秘密就在她的这位亡夫——也正是这一魔力，使得这间房子尽管富丽堂皇，却如此荒凉冷落。里德先生去世已经九年，他就是在这间卧室里咽下最后一口气的；他的灵堂也设在这儿，他的棺材由殡仪馆的人从这儿抬走。从此以后，这房子就有了一种哀伤的祭奠气氛，使得人不常到这儿来了。③贝茜和恶毒的阿博特小姐让我一动不动坐着的，是放在大理石壁炉架旁的一张软垫矮凳。我面前是那张大床；我右边是黑駿駿的高大衣橱，微弱、斑驳的反光使橱壁的光泽摇曳变幻；左边是遮掩住的窗户，在两个窗户中间，有一面大镜子，它重现了大床和房间里空寂肃穆的景象。我拿不准，她们是否真的把门锁上了，因而待我稍敢动弹时，就起身过去看了看。天哪，真的锁上了！连牢房也不会关得这么严实。我返身往回走时，不得不从那面镜子前面经过。我的目光给吸引住了，不由自主地探究起镜中映出的幽浑影像来。在那片虚幻的深景中，一切都显得比现实中更为冷漠，更为阴暗。里面那个瞪眼盯着我的古怪的小家伙，露出苍白的脸和胳膊，在一片死寂中，只有那对惊惶发亮的眼睛在不停地转动，看上去真像是个幽灵。我心里思忖，这小家伙就像一个半神半妖的小鬼，就像贝茜在晚上讲故事所描绘的那样，从荒野杂草丛生的幽谷中钻出，出现在夜行旅人的面前。我回到了我的矮凳上。④那时候我很迷信，不过这会儿它还没有完全占上风。我的火气正旺，反抗的奴隶的那种怨恨情绪还在激励着我，要我向可怕的现实低头，但那就得先堵住我回顾往事的急流。⑤约翰·里德的凶暴专横，他姐妹的傲慢冷漠，他母亲的憎厌，仆人们的偏心，所有这一切，就像污井里的淤泥沉渣，在我乱糟糟的脑海里翻腾了起来。我为什么老受折磨、老受欺侮、老是挨骂、老是有错呢？为什么我总是不讨人喜欢？为什么我竭力想赢得别人好感却总是白费力气呢？伊丽莎既任性又自私，却受人尊敬。乔治安娜脾气坏，刻薄恶毒，老爱寻事生非，蛮横无理，可大家都纵容她。她的美貌，她红红的双颊和金黄的馨发，似乎能让每个见了她的人都喜欢，还因此原谅她的任何一个缺点。至于约翰，谁也不会去违拗他，更不会去惩罚他，尽管他扭断鸽子的脖子，弄死小孔雀，放狗去咬羊，摘掉温室中葡萄藤上的葡萄，掰下花房里珍贵花木的幼芽；他还管他母亲叫“老姑娘”，有时还因她跟他有一样的黑皮肤而辱骂她，对她的话全然不听，不止一次撕破和弄坏她的丝绸衣服，可他仍然是她的“心肝宝贝”。而我，虽说小小心心不敢犯一点儿错，竭力把该做的事做好，可是从早到晚，依然成天被说成是淘气鬼、讨厌胚，还阴险、鬼头鬼脑的。⑥因为挨了打，又跌倒在地，我的头非常疼痛，伤口还在流血。约翰粗暴地打了我，没有人责备他，而我为了让他以后不再干出这种不理智的暴行，却受到了众人的责难。⑦“不公平！——不公平啊！”我的理智告诉我说。在痛苦的刺激下，我的心智早熟了，一时变得坚强有力。同时，被激起的决心，也在怂恿我采取某种不同寻常的方法，来逃脱这难以忍受的迫害。⑧在那个凄惨的下午，我的心灵是多么惶恐不安！我的脑子里是多么混乱，我的心中是多么愤愤不平啊！然而这场心灵上的搏斗，又是多么盲目无知啊！我无法回答内心不断提出的这个问题：为什么我会活得这么苦？（节选自《简·爱》）20．联系前文情节，说说简·爱被关进红房子的原因。21．选文第①②段用大量的笔墨描写屋内的陈设，请概括其作用。22．请从人物描写的角度赏析第③段中画线的句子。里面那个瞪眼盯着我的古怪的小家伙，露出苍白的脸和胳膊，在一片死寂中，只有那对惊惶发亮的眼睛在不停地转动，看上去真像是个幽灵。23．从整本书中，我们可以看到简·爱是一个什么样的人？请结合具体情节简要分析。24．《简·爱》采用第一人称叙述，这种叙事角度有什么好处呢？请结合选文中的具体内容，谈谈你的看法。25．阅读名著选段，回答问题。①“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你。但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”②“即使世上的人都恨你。相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。”(1)《简•爱》选文中的这两段话是谁说的（

）A．勃洛克赫斯特 B．谭波尔小姐 C．罗切斯特 D．海伦•彭斯(2)请简述《简•爱》中女主人公简•爱的主要性格特点。阅读下面文字，回答小题。①“上帝饶恕我！”一会儿他又补充说，“别让人家来干扰我可得了她，就要牢牢守住她。”②“没有人会来干扰，先生。我没有亲戚会出来阻挠的。”③“没有，——那真太好啦。他说。要不是我那么爱他的话，没有我也许会觉得他那狂喜的口气和神情简直有点太野了。然而，靠着他坐在那儿，从离别的噩梦中醒来，——忽然被召入团圆的天国，——我此时想到的只是那任我畅饮的无穷幸福。他一遍又一遍地说：“你快活吗，简？”而我也一遍又一遍地回答：“是的。”随后他又喃喃地说：“会赎罪的，——会得到上帝宽恕的。难道我不是发现她无亲无友、冷冷清清，得不到安慰么？难道我能不去保护她、爱惜她、安慰她么？难道我不是满心热爱、坚定不移么？这一切都会在上帝的法庭上赎罪的。我知道我的造物主是准许我这样做的。至于人间的评判，——我才不去管它。别人的议论，——我毫不在乎。”④可是这夜色起了什么变化啦？月亮还没有下落，我们就已经笼罩在一片黑暗里。尽管离得那么近，可我却几乎看不清我主人的脸。那株七叶树又为什么这么痛苦不安？它拼命呻吟、折腾。同时月桂树小路上狂风呼啸，朝我们这儿直扑过来。26．本片段节选自《简·爱》，作者是，这是一部带有色彩的长篇小说。27．文中的“他”是谁？请结合片段及本部作品赏析这个人物。28．赏析片段最后一段。29．已故学者朱维之曾这样评价过《简·爱》，“《简·爱》描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜”。请你结合简·爱人物形象的分析，简要谈谈你对这句话的理解。阅读【片段一】回答问题。“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我。就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”30．本文作者是英国女作家，文段中加点的“我”是指（人名），说这段话时“我”在庄园做家庭教师。31．结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？32．回答小题。难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！(1)这段话出自英国作家:的小说:中的一段名言，文中的你是。(2)这段话体现了女主人公什么样的个性或精神追求？33．她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。(1)材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：______________________________(2)这部外国文学名著是：国，作者是34．里德舅妈给童年的简·爱造成了巨大的心理创伤，简·爱曾在离开时说：“我这一辈子绝不会再叫你一声舅妈，我长大之后也绝不会来看你。”但后来当得知里德舅妈病重时，简·爱依然毫不犹豫地回去探望。你看到了一个怎样的简·爱？在成长过程中，简·爱受谁的影响有了这样的变化？请结合相关情节阐述。35．班级拟开展“名著交流周”活动，要求大家选择一本自己喜欢的名著与大家分享，你选择了分享《简·爱》这本书，你觉得简·爱是一个非常有人格魅力的女性，她深深地感动着你，请你为简·爱写一段介绍，让同学们多多了解她。字数200字左右36．阅读下面的文字，回答问题。①“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”②“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”以上选段是简·爱和谁的对话？选段体现了女主人公怎样的品质？37．根据《简·爱》中四次“离开”的情节阅读，回答问题。①简·爱离开劳沃德学校；

②简·爱离开桑菲尔德庄园；③简·爱离开沼屋（沼地居）；④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家(1)下列地点不是简·爱生活过的一项是（

）A．盖茨黑德庄园 B．洛伍德学校 C．桑菲尔德庄园 D．谢别托夫卡镇(2)按照情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序。(3)简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？根据名著内容，完成下面小题。38．下面是关于简·爱的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（

）。①圣·约翰、黛安娜、玛丽和简爱，各自都拥有一份富裕的收入。

②做了莫尔顿乡村学校的老师③奥利弗小姐经常造访简爱的小屋，使她不胜荣幸

④拒绝做圣·约翰的妻子陪他去印度传教A．①③②④ B．②③①④ C．③④②① D．②④③①39．简爱是不幸，但又是幸运的，据示例填表请简要分析。简爱的不幸简爱的幸运示例：简爱的童年是不幸的，在舅妈家受尽了歧视和虐待但初步造就了她敢于反抗、倔强的性格，她又是幸运的。（1）但

（2）但40．班级同学读了《简•爱》后，在微信公众号上发帖：“经典涵情，读书启智，从榜样中获取自强不息的成长动力。”请你结合《简·爱》相关情节跟帖回应，说说你对这句话的理解。要求：（1）结合相关情节。（2）突出人物自强不息的精神。（3）体现榜样对你成长的帮助。41．古往今来，有多少自强不息，与命运顽强抗争的人在历史上留下了自己的壮丽篇章。《简·爱》中简·爱用她的自尊和自强垒起了通往幸福的道路。请结合相关情节简要分析。42．根据下面这段文字回答：这是简·爱生活在什么地方时发生的事？文中所说到的那位姑娘是谁？她最后死于什么病？简·爱从她身上学会了什么？于是我就这么高高地站着。而我曾说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但是正当全体起立，使我呼吸困难，喉头紧缩的时候，一位姑娘走上前来，从我身边经过。她在走过时抬起了眼睛。那双眼睛闪着多么奇怪的光芒！那道光芒使我浑身充满了一种多么异乎寻常的感觉！这种新感觉给予我多大的支持！仿佛一位殉道者、一个英雄走过一个奴隶或者牺牲者的身边，刹那之间把力量也传给了他。我控制住了正待发作的歇斯底里，抬起头来，坚定地站在凳子上。43．近日，某校九年级开展读书阅读活动，为让阅读真正发生，有学生出示了下面的选段，请结合选段回答问题。你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！(1)以上文段选自《①》，作者是②。这段话中的“你”是③（人名），文中“我”说出这段话的背景是④。(2)请结合选段内容，分析“我”的心理及性格。44．有人说苦难能锻炼一个人，也有人说苦难能毁灭一个人，你赞同哪种说法？请你从《简·爱》中选择一个人，并结合他（她）的相关故事加以分析。45．结合《水浒传》整部小说，简要概括宋江“义”和“忠”的性格对小说情节发展的作用。46．《简·爱》在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特光芒”使你获取了成长的力量？47．完成小面的小题。(1)下列表述不正确的一项是（

）A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。B．《简·爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。(2)下面是小文同学阅读完《简·爱》后分享的“读书笔记”，请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。摘录读书笔记下午不知什么时候，我抬起了头，四下里一看，只见夕阳已在墙上涂上了西沉的金色余晖。我问自己“我该怎么办呢？”可是我的心灵做出的回答——“马上离开桑菲尔德”——却是这么迅速，这么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我说，这样的话我现在受不了。“不做A的妻子，这只是我痛苦的最小部分，”我辩解道，“从无比美好的迷梦中醒来，发现一切都是虚空和徒劳，虽然可怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、立即地、永远地离开他，我无法忍受，我做不到。”然而紧接着，我内心却有个声音断言说我能够办到，还预言说我将会办到。选段中的A是（1）（人名），“我”因（2）而决定应“马上离开桑菲尔德”。在文学作品中，女性为了尊严而“出走”的例子有很多，如《儒林外史》中的（3），她因不甘被骗而从扬州宋家逃跑。48．图是《简·爱》中的一个情节，这场婚礼不得不中止的原因是什么？婚礼之后，简·爱采取了什么行动？49．根据你对文学名著的阅读，回答18题。“你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗?——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。”(1)罗切斯特为什么说要和英格兰小姐结婚？以上对白表现了简·爱什么品质？(2)简·爱因婚事受阻而离开自己的爱人远走他乡，是什么阻碍了他们的婚姻？50．阅读下面的文字，回答问题。①“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”②“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”(1)以上文字是与在花园里的一段经典对白。(2)“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这句话表现了女主人公怎样的性格特点？51．阅读材料，完成题目。“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”(1)《简·爱》的作者是19世纪英国著名女作家；文段中加点的“你”是指（人名）。说这段话时“我”在（地名）做家庭教师。(2)结合情节，说说引起这次段对话的导火索是什么？(3)简·爱相貌平平，但她身上有强烈的人格魅力。结合材料及书本内容，请简要分析简·爱的“人格魅力”。52．“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!……就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此!”这段话是谁的名言？它体现了主人公什么样的个性或精神追求?53．《简·爱》整本书阅读。“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了，“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”她挣扎着要改变一下她的位置，但没有成功。她的脸变了形。她似乎经历着某种内心的冲动——也许是最后一阵痛苦的先兆。“唉，我得了却它。永恒就在前头，我还是告诉你好。走到我化妆盒跟前去，打开它，把你看到的一封信拿出来。”我听从她的吩咐，“把信读一读”她说。(1)选段中加点的“她”是。(2)根据你对《简·爱》一书的阅读，说说“我两次做了对不起你的事”，指的是什么事。54．在名著阅读活动中，请你按要求参与交流。在人生的转折点上，选择至关重要，请结合名著《简·爱》的相关情节，简要概述简·爱在人生道路上做出的一个选择以及产生的结果，并谈谈对你成长的启示。阅读名著选段，完成各题你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！55．以上文段选自《》，作者是56．说这段话的“我”是谁？是在什么情况下说出这段话的？57．从选段中，你读出什么？58．根据《简·爱》的相关内容，按要求答题。(1)关于这部作品，说法错误的一项是（

）A．这部小说以第一人称叙述，亲切感人，是一部带有自传色彩的长篇小说。B．小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。她虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。C．简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家。童年时的她遭遇恶毒的表哥欺压时，只能默默忍受，不敢对抗。D．简·爱在罗切斯特残疾和破产后仍不畏艰难地与他在一起，充分体现了作品中的浪漫主义色彩。(2)杨绛先生说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”请结合小说分析简·爱是如何走好自己选择的路，并拥有真正的自己的。59．假如你是简•爱，面对记者提出的问题进行回答。记者：简•爱小姐，从小到大一路走来你遇到了海伦、坦普尔小姐、罗切斯特、圣•约翰等许多人，这其中你最感谢的人是谁？请结合你的相关经历谈谈原因。谢谢！阅读下面的文字，完成下面小题。“你姓彭斯，名字叫什么呢？”“海伦。”“你是从很远的地方来的吗？”“我从更靠北面的地方来，差不多快到苏格兰的边界了。”“你还回去吗？”“希望能回去。不过将来的事谁也说不准。”“你一定想离开洛伍德吧？”“不，我干嘛想离开呢？我是给送到洛伍德来受教育的，不达到目的就离开没有好处。”“可是那个老师，斯凯契德小姐，对你这么凶。”“凶？哪儿的话！她是严格。她讨厌的是我的缺点。”“可要是我换了你，我会讨厌她，对她反抗，她要是拿那个鞭子打我，我就从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”“你也许不会那么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生准会把你从学校开除出去，那就会让你的亲戚非常痛心。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚，这总比冒失行事，让所有和你有关的人都受连累好得多。”“可是，在满是人的屋子中间罚站，挨打，终归是丢脸的呀。再说你是这么大的姑娘了，我比你小得多，还受不了呢。”“可是既然你躲不了，那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了，那是软弱和愚蠢的。”我听了她这番话非常诧异，这套忍耐的学说，我领悟不了，她对惩罚她的人表示的宽容，我更是没法理解和赞同。但尽管如此，我还是觉得海伦·彭斯是借助一种我看不见的光来看待事物的。我疑心也许她是对的，是我错了，可是我已不愿深究这件事。（节选自《简·爱》）60．简·爱在洛伍德学校生活了八年，这段生活在海伦的珍贵友谊中开始，在登报求职后结束。下列事件按书的先后顺序排列正确的一项是（

）①瘟疫中存活②谭波尔的关爱与教育③被勃洛克赫斯特羞辱④好友海伦患病去世A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③①②④61．莎士比亚说：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己”。请从下列选项中任选一个人物，结合该人物的经历说说他（她）是如何不向命运妥协，勇于同命运作斗争的。①孙悟空（《西游记》）

②简·爱（《简·爱》）

③保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）62．阅读名著选段，回答问题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”……“我跟你说，我非走不可！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？(2)画线句子表现了“我”怎样的性格特点，请简要分析。63．九年级（1）班开展以“魅力女性，风采飞扬”为主题的整本书阅读活动，同学们在阅读《简·爱》时做了如下摘抄，请你完成以下任务。你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！回顾整本书内容，结合上述摘抄语段，请你就“什么样的女性才有魅力”写一则读书心得。（不少于150字）64．读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话，回答问题。“你走了，简？”“我走了，先生。”“你离开我了？”“是的。”“你不回来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”简要概括简·爱为什么要离开罗切斯特。从中可以看出简·爱怎样的性格特点？65．同为外国文学作品，《简·爱》和《我的叔叔于勒》在叙述角度上有什么异同？这样写有什么好处？请简要阐述。不少于150字。阅读《简·爱》精彩片段节选，完成下面小题。“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的炕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：——“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《X郡先驱报》上去登个广告。”66．选段出自长篇小说《简·爱》，这部作品的作者是国的女作家。67．选段中的“简·爱”想登广告求一个什么新的职位？68．这次登广告让简·爱与桑菲尔德庄园和罗切斯特结缘。当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合小说相关内容简要回答。69．阅读《简爱》中的语段，结合相关故事情节，分析所简爱的性格特点。“你这男孩儿真是又恶毒又残酷！你像个杀人犯像个奴隶主！像罗马皇帝！”“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有思想了？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等！”请根据你对文学名著《简·爱》的阅读，完成下面小题。70．《义务教育语文课程标准》中提到，中学生应“吸收古今中外优秀文化成果”，要达到这一要求，阅读外国小说作品是一条重要途径。读懂外国小说，除了关注故事情节、人物形象、主题表现之外，还要注意哪些方面？请结合你阅读小说《简·爱》的经历，给大家介绍一条经验。71．下面是某同学以“逃离”和“重返”为关键词，对小说《简·爱》所进行的情节梳理，请你根据小说内容，帮他完成表格。地点逃离的原因重返的意义盖茨海德府逃离生命成长中的恶意和压制③见到：学会自我审视，放下仇恨洛伍德学校①/桑菲尔德庄园②拒绝圣约翰的求婚：重返生命的本真与初心沼泽山庄逃离宗教的蛊惑与神学的催眠/72．《简·爱》这部作品中有大量的语言描写和内心独白，它们都是在一定背景下出现的，根据下列的语言或者内心独白，仿照示例简要说说当时的背景。简·爱的语言（内心独白）当时的背景“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样……”①我会遵守上帝创造、由人批准的法规，我会坚持我清醒时，而不是像现在这样发疯时服从的准则。法规和准则不光是为了没有诱惑的时刻，而是针对现在这样，肉体和灵魂起来抗拒它的严厉和苛刻的时候。它们再严厉也是不可破坏的。要是出于我个人的方便而加以违背，那它们还有什么价值？它们是有价值的——我向来是这么相信的。②“我瞧不起你的爱情观，”我不由自主地说，一面立起来，背靠岩石站在他面前。“我瞧不起你所献的虚情假意，是的，圣·约翰，你那么做的时候，我就瞧不起你了。”圣·约翰想让简·爱嫁给他，可是简·爱知道他并不爱自己，只是想找一个适合当牧师妻子的人，于是她拒绝了圣·约翰的求婚。根据你对文学名著的阅读，回答小题。“你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐于我财富和美貌，我一定要让你难以离开我，就像我现在难以离开你。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，是平等的，因为我们是平等的。”73．根据你对选段的了解，选出对本文理解不正确的一项是（

）A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简爱》，这是女主人公对罗切斯特先生说的一段话。B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。74．文中女主人公因为离开了罗切斯特；你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？75．“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”这是英国作家写的小说《简·爱》中简·爱与对话中精彩的一部分，从中你能看出简·爱有怎样的追求？76．阅读选段，回答后面的问题。选段一：当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。选段二：我自己在乎我自己。越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。……原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场。（《简·爱》）依据上面两个选段，简要分析简·爱有着怎样的性格。77．我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。选段中的“那里”指，A先生名叫。78．离开是过去篇章的结束，是新生活的开始。在《简·爱》中，简·爱曾多次做出离开的决定。请你从下面有关“离开”的情节中任选一个，结合具体内容，分析她离开的意义。①离开洛伍德学校

②离开桑菲尔德庄园我选择（填序号）：79．在名著阅读活动中，语文老师展示了以下两段描写季节的名著选段，请你阅读并完成问题。【甲】A出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气……什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满地解决了一切，想也没想到呀！【乙】在翻书的间隙，我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。我重又低头看书，那是本比尤伊克的《英国鸟类史》。(1)【甲】选段中的“A”是，【乙】选段中的“我”是。（填写人名）(2)同样是写冬季，为何两个作者笔下的景物冷暖色调完全不同？请结合【甲】【乙】两个选段所属的原著内容简要谈谈。80．小文绘制了简•爱幸福折线图。同样面对“结婚”，简•爱在⑤和⑨两处幸福值有差异，小文产生疑惑，为小文解惑。

81．阅读《简·爱》节选，回答后面的问题。你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！从选文中能看出“我”有怎样的性格特点？82．《简·爱》中，简·爱在洛伍德孤儿院遇到了哪位好老师？她对简·爱提供了哪些帮助？83．《简爱》不但是世界文学经典，也成为现代社会的流行文化元素。这部小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但是属于现代女性美的象征。你认为她美在哪里？结合作品内容谈谈你的认识。84．根据以下名著阅读任务单，补全表格中相关内容。【选段一】“现在，你愿怎么办就怎么吧。你可以马上写信去否定我的说法揭穿我的谎言。我想，你大概生来就是折磨我的，我到临终还要回忆起这件事，心里不得安宁，如果不是因为你，我绝不会动心去干出这种事来的。”“你听我的劝，舅妈，别再去想这件事了，用仁慈和宽恕的心情来对待我吧……”……“那就随你爱我也好、恨我也好，”我最后说，“我都自愿地完全宽恕了你。现在你就请求上帝的宽恕，安下心来吧。”【选段二】因为挨了打，又跌倒在地，我的头非常疼痛，伤口还在流血。约翰粗暴地打了我，没有人责备他，而我为了让他以后不再干出这种不理智的暴行，却受到了众人的责难。“不公平!——不公平啊!”我的理智告诉我说。……在那个凄惨的下午，我的心灵是多么惶恐不安!我的脑子里是多么混乱，我的心中是多么愤愤不平啊!然而这场心灵上的搏斗，又是多么盲目无知啊!我无法回答内心不断提出的这个问题：为什么我会活得这么苦。(1)选段中的“我”是指（人名）(2)【选段一】中的“这件事”是指什么？(3)【选段二】“在那个凄惨的下午”发生了什么事？(4)【选段二】表现了主人公怎样的性格特点？85．根据《简·爱》整本书阅读，借助思维导图完成情境对话。

小李：这是根据情节和人物性格对应关系梳理的思维导图，你知道图中（1）（2）处该填什么内容吗？小王：当然。根据原著，（1）可以归纳为①，（2）可以归纳为②。小李：你说得有道理，我觉得还可以根据情节和发生地点的对应关系来梳理整本书。小王：是的，你看这幅图左面可以梳理为从盖茨海德庄园到③，右面大体可以梳理为从桑菲尔德庄园到沼泽山庄。小李：是的，地点的转换中我也看到了简·爱追求人与人的平等，个性的解放和人格的独立的脚步。86．下面是夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》中简·爱的话，请你说说这两句话分别是对谁说的，从中可以看出简·爱怎样的性格特点。（1）“我瞧不起你对爱情的看法，我瞧不起你奉献的这种虚假感情。”（2）“我毫不在乎，先生。现在我确实对你有所帮助了，所以比起当初你能自豪地独立自主，除了施主与保护人，把什么都不放在眼里时，要更爱你了。”87．班级开展名著阅读交流展示活动。小语同学在阅读了《简·爱》中罗沃德学校、沼泽山庄相关章节后深有感触，写下了下面这句话。请你联系整本书中相关情节，用简洁的语言诠释这句话。（80字以内。）感悟：爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。88．李大钊曾说过：“一个人如果没有努力为之追求的理想信念，就等于没有灵魂。”请根据你对两部名著整本书的阅读，从下面两个人物中任选一个，结合相关情节谈谈你对这句话的理解。①祥子（《骆驼祥子》）

②简·爱（《简·爱》）89．阅读语段，完成题目。你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，最后将同样站在上帝面前，因为我们是平等的。片段中的“我”是谁？通过片段你看出了“我”怎样的人物形象？阅读名著，完成各题。【选段一】大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”（节选自《西游记》第二十七回）【选段二】“我离开桑菲尔德我感到伤心。我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在这儿过了一段愉快而充实的生活，——至少过了短短一个时间。我没有遭人践踏。我没有被吓呆。没有硬把我限制在志向低下的人中间，排斥在聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面地交谈，跟我所喜爱的——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我认识了你，A先生，一旦感到我非得永远跟你生生拆开，真叫我感到既害怕，又痛苦。我看出了非分手不可，但这就像是看到了非死不可一样。”（节选自《简·爱》第二十三章）90．选段一中，你读到了一个怎样的“大圣”？91．选段二中的“A先生”指的是谁？在这一段愉快的时期，简·爱察觉到他身上哪些优点？92．两个选段都涉及到了“离开”，请分别分析他们离开的原因。93．下列对相关名著的表述有错误的一项是（

）A．《西游记》作为一部娱乐性很强的神魔小说，语言优美，既诙谐有趣，又隽永有味。B．祥子在老马的提醒下，去“白房子”找小福子，得知她无法忍受屈辱已经上吊自杀，祥子的希望完全破灭，彻底堕落。C．里德太太发现简·爱躲在窗帘后看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红房子。D．《傅雷家书》主要是傅雷夫妇与儿子精神接触和思想交流的实录，大部分书信是写给在波兰留学的儿子傅聪的，也有一部分是写给儿媳弥拉和次子傅敏的。94．下面是一位同学读《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》时做的部分笔记，请你根据例子，完成表格。《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》童年痛苦挣扎①【敢于反抗】简爱和表哥打架【敢于反抗】青年初次觉醒勇救朱赫来【②】③【追求自由】成年坚定抉择以笔为武器进行文学创作【为理想而献身、顽强奋斗】离开桑菲尔德庄园【④】95．阅读下面的片段，完成各题。【片段一】“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”（选自《简•爱》）【片段二】唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。（选自《西游记》）(1)【分析鉴赏】下面的批注，错误的一项是（

）A．片段一：“我”和“你”分别指代女主人公简•爱和男主人公罗切斯特。B．片段一：一句“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”表达了男女主人公对人间自由幸福的