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9桃花源记桃花源记新县首府实验学校刘建良1、解词。（1）芳草鲜美（2）便要还家（3）渔人甚异之（4）忘路之远近2、翻译。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）不足为外人道也及郡下，诣太守，说如此。1、发现桃花源的经过。2、村中人的生活状况。3、归途中作标记的事。（

桃花林）逢（

桃花源）访（

桃源村）桃花源诗

陶渊明

嬴氏乱天纪，贤者避其世。黄绮之商山，伊人亦云逝。往迹浸复湮，来径遂芜废。相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆独古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有馀乐，于何荣智慧！奇踪隐五百，一朝敞神界。淳薄既异源，旋复还幽蔽。借问游方士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契。及郡下，诣太守，说如此。1、发现桃花源的经过。（

逢

桃花林）2、村中人的生活状况。（

访

桃花源）3、归途中做标记的事。（

桃源村）寻不考虑作品外在因素，只注重文学作品本身的阅读，是主观性阅读。既考虑作品，又注重作品写作背景因素的阅读，叫实证性阅读。太元，东晋孝武帝年号（公元376-396年）。期间，政治极度腐败，统治集团内部生活荒淫，互相倾轧，赋税徭役繁重，战争频发，短短21年就爆发大小战争60场，结果是：白骨露于野，千里无鸡鸣。（曹操《蒿里行》）兵革既未息，儿童尽东征。（杜甫《羌村·其三》在魏晋南北朝时期，门阀制度盛行。中国中古的门阀制度，整个看来，最主要特征在于按门第高下选

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