初中八年级语文课件0 小石潭记【全国一等奖】

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10小石潭记小石潭记柳宗元学习目标1.能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。2．学习对景物入微地观察并抓住特点写景，多角度写景的方法。知1、一词多译：以：①全石以为底（介词，用）

②卷石底以出（承接，“而”不译）为：①全石以为底（动词，当“作为”讲）

②为坻，为屿，为堪，为岩。（动词，“成为”）差：①参差披拂（形容词，长短不一）

②其岸势犬牙差互（动词，交错）2、词类活用从小丘西行百二十步西：（名词作状语）向西心乐之乐：以……为乐（形容词的意动用法）日光下澈下：向下（名词作状语）

翻译句子：１、蒙络摇缀，参差披拂。2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。4、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。5、谭中鱼可百许头，皆若空游无所依；

３．凄神寒骨，悄怆幽邃。再读课文一二段思考：（1）作者是怎样发现小石潭的？（2）哪一句写出了小石潭的概貌？（3）小石潭中有哪些景物，它们有什么特点？请同学们读课文，试着用一个字完成填空。

小石潭之景，真乃各具情态。“如鸣佩环”，其声可谓（）矣；“参差披拂”，其姿可谓（）矣；“游鱼细石”可谓（）矣；“与游者相乐”，其状可谓（）矣。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。如：游鱼细石，直视无碍。（与朱元思书）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）你还能举出这样的例子吗？特写镜头：作业

你曾经游历过哪些地

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