初中音乐八年级下册（简谱） 黄河船夫曲【省一等奖】_第1页
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乐鸣江河

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歌曲欣赏江苏省淮阴中学开明分校翟其林乐鸣江河走进黄河欣赏《黄河大合唱》第一乐章从哪句歌词可以看出船夫们有着怎样的性格？《黄河大合唱》作于1939年3月。由光未然作词，冼星海作曲，由八个乐章组成。作品以抗日救亡为主要内容、运用富于时代气息和民族民间因素的音乐语言进行创作，慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。乐鸣江河黄河船夫曲1、感受作品的情绪是怎样的?2、你感觉到的场景是激流险滩还是平水行船？感受与欣赏：

------陕北民歌歌曲范唱歌曲伴奏乐鸣江河表现与实践：∨∨∨∨∨∨∨∨作用与效果：音乐形象集中印象深刻。几十几道湾嗨？几十几个哪下滑音倚音空旷苍茫空间感强陕北黄土高原区思考与讨论：陕北民歌风格形成的原因地理环境、气候、历史、风俗、语言、社会环境……黄土地贫瘠，沟壑纵横，黄河纵贯全境，气候干旱少雨，水土流失严重，粮食产量少、交通闭塞……苦难的生活现实。也正是由于这种自然与社会环境，形成了风格粗犷、乡土气息浓郁和风格朴实的陕北民歌。歌曲范唱歌曲伴奏乐鸣江河表现与实践：∨∨∨∨∨∨∨∨乐鸣江河黄河船夫曲号子，是一种产生于体力劳动并与劳动节奏配合紧密的民歌。它的节奏铿锵有力，曲调质朴粗犷，多采用“一领众和”的演唱形式。由于劳动方式的不同，形成了多种多样的号子，如“打麦号子”“车水号子”“船夫号子”等。自主学习与合作学习：体验船夫||:嗨咗嗨咗

:||＞＞注意强弱，铿锵有力、干净利落歌曲范唱歌曲伴奏乐鸣江河活动与创造：∨∨∨∨∨∨∨∨议一议：设计多种形式要素艺术特征曲式结构一段体旋律形态起伏跌宕节奏速度平稳宽广音程特点歌词结构问答创作手法双四度叠置重复黄河船夫曲乐鸣江河巩固与反馈：乐鸣江

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