广东省深圳市盐田区盐港中学（中职部）高二（下）期中语文试卷（含答案）

广东省深圳市盐田区盐港中学（中职部）高二（下）期中语文试卷（含答案）2020-2021学年广东省深圳市盐田区盐港中学（中职部）高二（下）期中语文试卷

一、本大题8小题，每小题3分，共24分。

1．（3分）下列词语中加点的字的读音都不相同的一项是（）

A．弹劾/隔阂炽热/整饬自怨自艾/期期艾艾

B．调试/调和蛊惑/商贾殚精竭虑/箪食壶浆

C．隽永/隽秀创作/创伤沽名钓誉/怙恶不悛

D．悚然/耸立驾驭/熨帖如法炮制/炮火连天

2．（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．砝码简练侯车室引吭高歌

B．辨别九洲主旋律反腐倡廉

C．赡养琐屑斑马线抨然心动

D．暧昧沧桑度假村发号施令

3．（3分）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A．我们是要命呢？还是要现大洋？

B．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

C．张华考上了广州大学，在化学系学习；李萍进了技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作：我们都有光明的前途。

D．曾有学者访问大陆时对媒体说，此行“不是怀乡，没有乡愁；不是近乡，没有情怯；不是还乡，没有衣锦。"

4．（3分）在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）

①这是他时隔多年后再次来到此地，旧地重游，万端。

②最后一次会议顺利召开，会场上充满了团结友好的_________________。

③溪水跳下山涧，地向山脚奔去。

A．感触气氛急遽B．感受气氛急剧

C．感触氛围急剧D．感受氛围急遽

5．（3分）下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）

A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星们的突出表现。

B．在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。

C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D．金融危机爆发后，流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！

6．（3分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。

B．由于狠抓质量管理，今年产品残次品由去年的一万件，下降为五千件，下降了一倍。

C．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。

D．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。

7．（3分）对下列句子所用的修辞手法的分析，不正确的一项是（）

A．不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。——运用排比的修辞方法，突出了读书的重要性。

B．柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。——运用比喻的修辞方法，生动地写出了天气非常炎热的特点。

C．我们的记忆，与亲情紧密地缠绕在一起，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。——运用比拟和比喻的修辞方法，形容记忆与亲情无法分开。

D．每一朵海棠花都在微风中颤抖着说出自己的喜悦。——运用比拟的修辞方法，描写海棠花在微风中颤抖的姿态。

8．（3分）将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是（）

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”。

②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

⑤海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。

A．⑤④①②③B．②④③①⑤C．①③⑤②④D．②④①⑤③

二、本大题3小题，每小题9分，共9分。

9．（9分）阅读下列现代文，完成小题。

书法：彰显中华文化独特魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法"对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉搏被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。

（1）下列关于“书法艺术"的理解，不恰当的一项是___________

A．作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B．中国文字具有五千年的发展史，是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

C．书法艺术延续了近三千年的辉煌，也是中国文化的魅力所在。

D．书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式。

（2）下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是___________

A．古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。

B．现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。

C．二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。

D．近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，年轻人写毛笔字少了，甚至即将进入一个无纸无笔的键盘时代。

（3）下列表述不符合原文意思的一项是___________

A．书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表之一，我们不应该对其有敬畏之心。

B．书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法"对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，人们对于书法的认识也越来越混乱。

C．汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。一部书法史就是一部中国文化发展史。

D．传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，中青年书法家要肩负起应该承担的文化责任和历史使命。

三、读下面的文言文，完成下题，共17分。

10．（17分）读下面的文言文，完成小题。

司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。"遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。

太祖平荆州，以芝为菅长1。时创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之天下乱，芝差节客王同等为兵，掾吏曰：“节家前后未尝给徭2，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。"兵已集郡，而节藏同等，芝乃驰檄3济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。

芝性亮直，卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

（选自《三国志魏书》，有删改）

【注】1.菅长：菅县长官。2.给徭：服过徭役。3.驰檄：迅速传送檄文。

（1）下列语句中加点词的解释，不正确的一项是___________

A.芝差节客王同等为兵差：派遣

B.而宾客每不与役与：参加

C.幸时发遣幸：希望

D.芝不报其书，一皆如法报：报告

（2）对下列句子的句式判断，不正确的一项是___________

A.遂得免害——被动句

B.居南方十余年，躬耕守节——省略句

C.此孝子也——反问句

D.自魏迄今为河南尹者莫及芝——倒装句

（3）下列对原文的概括与分析，不符合文意的一项是___________

A.司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。

B.在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。

C.征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。

D.司马芝性情正直，他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。

（4）把文中画直线的文言文语句翻译成现代汉语。

①既众庶怨望，或流声上闻。

②征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。

四、本大题2小题，共8分。

11．（8分）阅读下面这首诗歌，完成小题。

社日

谢逸①

雨柳垂垂叶，风溪澹澹②纹。

清欢唯煮茗，美味只羹芹。

饮不遭田父③，归无遗细君④。

东皋⑤农事作，举趾⑥待耕耘。

[注]①谢逸：宋“江西诗派”诗人，隐居乡里，布衣终身。②澹澹：水波微微荡漾的样子。③田父：邀请友人饮酒的农夫。④细君：用东方朔典故，指妻子。⑤东皋：水畔高地。⑥举趾：举脚，下田。

（1）请赏析“雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹"一句。

（2）尾联写了什么场景？表达了作者怎样的情感？

五、本大题1小题，6分。

12．（6分）填充下列古诗文中空缺的部分。

（1），左右芼之。窈窕淑女，。（《诗经关雎》）

（2）烽火连三月，家书抵万金。，。（杜甫《春望》）

（3）中通外直，，香远益清，，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

（4）明月几时有？，，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）

六、本大题3小题，共11分。

13．（11分）阅读下面的作品，完成小题。

大师

①他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

②第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。

③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。

④当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

⑤石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。"说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。

⑥石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

⑦石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。两个月过去了，还是没有完工。财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

⑧十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：“你还没刻上你的名字。"

⑩石匠看了看天空，淡淡地说：“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字？”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说，“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？"

那人一下子弯下了腰，轻声地说：“你的名字叫大师。”

（1）下列描述不符合文意的一项是___________

A.第2段中，“他知道这是一次机会"，石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。

B.第5段中，“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲”一句，说明石匠雕出的人像只是形似，而缺少神韵。

C.第8段写财主“一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来"，“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了，从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。

D.文章最后一段，借别人之口说出“你的名字就叫大师"，既起到点题的作用，同时又收束全文。

（2）下列对文章有关内容的分析和概括，正确的一项是___________

A.本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

B.在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。

C.“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。"这句话很有深意，说明财主是懂艺术的，他不满意石匠的作品。

D.困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。

（3）联系上下文，分析第四段划线句子在结构和内容上的作用。

七、本大题3小题，共75分。

14．（5分）如果你是一名维护交通志愿者，看到有位老奶奶闯红灯，你该如何劝导她？要求语言连贯得体，字数不少于50字。

15．（10分）翠湖小区的保安人员于4月20日晚上十点左右，在小区大门口文化广场拾到一部儿童自行车，交到了翠湖住户服务中心管理处。请你以小区管理处的名义，针对翠湖小区业主拟写一份失物招领启事。

16．（60分）阅读下列材料，根据要求作文。

报载：在四川什邡快递界，一个叫徐璐的女子小有名气，她曾以优异的成绩考进北京大学新闻专业。身为北大才女，婚后，她却放弃了北京的白领生活，选择回乡创业，选择做快递，甚至自己还骑车到处送快递。有人说：如此创业不仅浪费了别人的北大指标，回过头来还抢了普通人的饭碗，真浪费了四年的大学时光。也有人说：人人都有选择自己职业的权利，人人享有人生出彩的机会，对北大才女送快递也不必大惊小怪。还有人说：每个大学生、每个人都可以放下出身和学历的高姿态，平视所有职业，去做自己想做的事情。

读了这则材料，你有何理解和感悟？请选择一个角度写一篇不少于700字的文章，要求：立意自定，文体自选，标题自拟；不要套作，不得抄袭。

2020-2021学年广东省深圳市盐田区盐港中学（中职部）高二（下）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、本大题8小题，每小题3分，共24分。

1．（3分）下列词语中加点的字的读音都不相同的一项是（）

A．弹劾/隔阂炽热/整饬自怨自艾/期期艾艾

B．调试/调和蛊惑/商贾殚精竭虑/箪食壶浆

C．隽永/隽秀创作/创伤沽名钓誉/怙恶不悛

D．悚然/耸立驾驭/熨帖如法炮制/炮火连天

【答案】C

2．（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．砝码简练侯车室引吭高歌

B．辨别九洲主旋律反腐倡廉

C．赡养琐屑斑马线抨然心动

D．暧昧沧桑度假村发号施令

【答案】D

3．（3分）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A．我们是要命呢？还是要现大洋？

B．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

C．张华考上了广州大学，在化学系学习；李萍进了技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作：我们都有光明的前途。

D．曾有学者访问大陆时对媒体说，此行“不是怀乡，没有乡愁；不是近乡，没有情怯；不是还乡，没有衣锦。”

【答案】C

4．（3分）在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）

①这是他时隔多年后再次来到此地，旧地重游，万端。

②最后一次会议顺利召开，会场上充满了团结友好的_________________。

③溪水跳下山涧，地向山脚奔去。

A．感触气氛急遽B．感受气氛急剧

C．感触氛围急剧D．感受氛围急遽

【答案】A

5．（3分）下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）

A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星们的突出表现。

B．在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。

C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D．金融危机爆发后，流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！

【答案】D

6．（3分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。

B．由于狠抓质量管理，今年产品残次品由去年的一万件，下降为五千件，下降了一倍。

C．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。

D．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。

【答案】A

7．（3分）对下列句子所用的修辞手法的分析，不正确的一项是（）

A．不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。——运用排比的修辞方法，突出了读书的重要性。

B．柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。——运用比喻的修辞方法，生动地写出了天气非常炎热的特点。

C．我们的记忆，与亲情紧密地缠绕在一起，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。——运用比拟和比喻的修辞方法，形容记忆与亲情无法分开。

D．每一朵海棠花都在微风中颤抖着说出自己的喜悦。——运用比拟的修辞方法，描写海棠花在微风中颤抖的姿态。

【答案】B

8．（3分）将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是（）

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场"。

②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

⑤海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。

A．⑤④①②③B．②④③①⑤C．①③⑤②④D．②④①⑤③

【答案】D

二、本大题3小题，每小题9分，共9分。

9．（9分）阅读下列现代文，完成小题。

书法：彰显中华文化独特魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉搏被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全"的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。

（1）下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是B

A．作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B．中国文字具有五千年的发展史，是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

C．书法艺术延续了近三千年的辉煌，也是中国文化的魅力所在。

D．书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式。

（2）下列对“书法艺术"渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是A

A．古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。

B．现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。

C．二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。

D．近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，年轻人写毛笔字少了，甚至即将进入一个无纸无笔的键盘时代。

（3）下列表述不符合原文意思的一项是A

A．书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表之一，我们不应该对其有敬畏之心。

B．书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，人们对于书法的认识也越来越混乱。

C．汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。一部书法史就是一部中国文化发展史。

D．传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，中青年书法家要肩负起应该承担的文化责任和历史使命。

【答案】（1）B

（2）A

（3）A

三、读下面的文言文，完成下题，共17分。

10．（17分）读下面的文言文，完成小题。

司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！"贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。

太祖平荆州，以芝为菅长1。时创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之天下乱，芝差节客王同等为兵，掾吏曰：“节家前后未尝给徭2，若至时藏匿，必为留负。"芝不听，与节书曰：“君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，芝乃驰檄3济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。

芝性亮直，卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

（选自《三国志魏书》，有删改）

【注】1.菅长：菅县长官。2.给徭：服过徭役。3.驰檄：迅速传送檄文。

（1）下列语句中加点词的解释，不正确的一项是D

A.芝差节客王同等为兵差：派遣

B.而宾客每不与役与：参加

C.幸时发遣幸：希望

D.芝不报其书，一皆如法报：报告

（2）对下列句子的句式判断，不正确的一项是C

A.遂得免害——被动句

B.居南方十余年，躬耕守节——省略句

C.此孝子也——反问句

D.自魏迄今为河南尹者莫及芝——倒装句

（3）下列对原文的概括与分析，不符合文意的一项是B

A.司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。

B.在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。

C.征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。

D.司马芝性情正直，他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。

（4）把文中画直线的文言文语句翻译成现代汉语。

①既众庶怨望，或流声上闻。

②征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。

【答案】（1）D

（2）C

（3）B

（4）①老百姓已经怨恨了，或许关于你的不好的流言会使上面听到。

②征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横，又是司马芝治理的旧郡的将领，宾客和弟子们在司马芝的管界内多次犯法。

四、本大题2小题，共8分。

11．（8分）阅读下面这首诗歌，完成小题。

社日

谢逸①

雨柳垂垂叶，风溪澹澹②纹。

清欢唯煮茗，美味只羹芹。

饮不遭田父③，归无遗细君④。

东皋⑤农事作，举趾⑥待耕耘。

[注]①谢逸：宋“江西诗派"诗人，隐居乡里，布衣终身。②澹澹：水波微微荡漾的样子。③田父：邀请友人饮酒的农夫。④细君：用东方朔典故，指妻子。⑤东皋：水畔高地。⑥举趾：举脚，下田。

（1）请赏析“雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹”一句。

（2）尾联写了什么场景？表达了作者怎样的情感？

【答案】（1）①诗人巧用叠词，“垂垂"不仅写出柳叶的繁密，也表现出柳叶低垂、恬静的动人之态；既而用“澹澹”写出了溪水微波荡漾，绵流不歇的情景。两处叠词连用，使得诗句节奏分外明快。

②动静结合，写出了雨水浸润了柳叶、轻风荡漾溪水的动人情景，表现了春使得万物舒展、充满生机活力的神奇魅力，表现出诗人悠然闲适的生活情趣。

（2）尾联写诗人归家途中望见田野中农民们热火朝天地忙着农事，一片欣欣向荣的景象。表明作者愿意躬耕田园，淡泊处世的志向。

五、本大题1小题，6分。

12．（6分）填充下列古诗文中空缺的部分。

（1）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经关雎》）

（2）烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（3）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

（4）明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）

【答案】（1）参差荇菜钟鼓乐之

（2）白头搔更短浑欲不胜簪

（3）不蔓不枝亭亭净植

（4）把酒问青天不知天上宫阙

六、本大题3小题，共11分。

13．（11分）阅读下面的作品，完成小题。

大师

①他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

②第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。因为那时，他应该是位大师了。

③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。

④当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

⑤石匠构思好了便开始干活。一个月过去，人像完成了。财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！"石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！"说完扬长而去。

⑥石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠，多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，