河北省石家庄市正定县2023-2024学年五年级上学期期末质量检测语文试题

2023-2024学年河北省石家庄市正定县五年级（上）期末语文试卷1．下面词语的音、字完全正确的一组是（）A．允诺（nò）糕饼忙碌同心协力 B．胆怯（qiè）稀罕罪证囫囵吞枣 C．间（jiàn）隔妨碍狭窄不可记数 D．杀菌（jǖn）象征荒唐理所当然2．“脊”字共_____笔，第一笔是_____。（）A．10撇 B．8横撇 C．9横撇 D．10点3．给下列句子所加的标点符号，正确的一项是（）ㅤㅤ圆明园不但建筑宏伟_____还收藏着最珍贵的历史文物_____上自先秦时代的青铜礼器_____下至唐_____宋_____元_____明_____清历代的名人书画和各种奇珍异宝_____A．，：，、、、、。 B．，：；、、、、。 C．，。，、、、、。 D．，。；、、、、。4．“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”中加点字解释完全正确的一项是（）A．认识讨厌 B．记住厌倦 C．知道满足 D．记住满足5．下面话使用的说明方法有（）“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”A．列数字、打比方 B．打比方、作比较 C．列数字、作比较 D．举例子、打比方6．下面是初唐书法家欧阳询的作品，不是作品特点的一项是（）A．字形竖长，各部分之间穿插巧妙 B．平整端庄，险劲生动 C．似金蛇狂舞，笔画连绵不绝 D．点画的起、收一丝不苟7．下面句子排序正确的一项是（）①前途似海，来日方长。②干将发硎，有作其芒。③纵有千古，横有八荒。④天戴其苍，地履其黄。A．②④③① B．②④①③ C．②①④③ D．①②④③8．下列说法错误的一项是（）A．《将相和》一文，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，让我们认识了勇敢机智、顾大局的蔺相如，也认识了勇于改错的廉颇。 B．《母子情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦，舍不得给钱。 C．琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。 D．巴金笔下的大榕树枝繁叶茂、翠色欲滴。这样的静态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。9．读拼音，写词语。ㅤㅤ正定古城古yùn美不胜收。每当夜mù降临，línglóng的亭台楼阁在灯光的闪yào下熠熠生huī，闲yì的人们在舒适的环境中安居乐业。10．组词。叮置销悔钉殖梢诲11．先把词语补充完整，再完成练习。奇珍宝民不生直言不计多端应接不心旷神选词造句：：12．按要求完成下面的句段练习。（1）正定县的隆兴寺吸引了全国各地许多慕名而来的参观者。（缩句）（2）听到这个消息，我小声议论起来。（修改病句）（3）根据“新鲜”的不同意思写两个句子。①新鲜：②新鲜：（4）想一想，把成语“争先恐后”的意思用具体情景表现出来。（5）在你成长过程中，一定经历了很多“第一次”，选择印象最深的写下来吧。13．课文内容精彩回放。（1）诗中有画，画中有诗。“竹喧归浣女，。”是晚归图；“月落乌啼霜满天，。”是难眠图；“，天光云影共徘徊。”是方塘图；“西塞山前白鹭飞，。”是一幅春景图。（2）家国情怀是文化的精华。《尚书》中“克勤于邦，。”忧国忧民的陆游在病榻上写下“，但悲不见九州同。”林升对统治者质问：“山外青山楼外楼，？”龚自珍呐喊：“我劝天公重抖擞，。”（3）古人谈读书：“读书有三到，谓心到、、。”《》中告诉我们“敏而好学，。”14．口语交际。ㅤㅤ近期，甲流、支原体等病毒困扰了许多同伴，也许你也经历了类似的流感，请你围绕此话题，组织一段话，把自己的感受或见闻写下来，一定要表达真情实感。15．课外阅读。青海高原一株柳ㅤㅤ①这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。ㅤㅤ②在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。ㅤㅤ③这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及。背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？ㅤㅤ④这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉。看到它，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。ㅤㅤ⑤我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。ㅤㅤ⑥我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。（1）联系上下文，解释下列词语。望而生畏：不可思议：（2）梳理信息，把握要点，用简洁的语言概括第④、⑤段的内容。第④段：第⑤段：（3）画“～～～～”的句子是对柳树态描写；作者写高原恶劣的环境的目的是为了突出高原柳生命力的（4）读了这篇短文，你受到了怎样的启迪？16．习作。ㅤㅤ“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”今冬的大雪和低温刷新了我们的记忆，在雪中，我们欣赏了银装素裹的美景；在雪中，我们快乐地堆雪人、打雪仗；在雪中，我们留下一串串小脚印……请你以雪为话题，选择印象深刻的记忆，自拟题目，写一篇习作表达对雪的喜爱之情。

2023-2024学年河北省石家庄市正定县五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】A.有误。“允诺”的“诺”读作“nuò”。B.正确。C.有误。不可计数：形容数量很多。故“不可记数”应为“不可计数”。D.有误。“细菌”的“菌”读作“jūn”。故选：B。2．【解答】“脊”字的笔顺：、㇀ノ、ノ㇏丨㇆一一，共10笔，第一笔是“、”。故选：D。3．【解答】句子之间的停顿用逗号；一句话说完用句号；表示并列词语间的停顿用顿号。即：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。故选：C。4．【解答】默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。识：记住。厌：满足。故选：D。5．【解答】从“30万千米每秒”可知此句运用了列数字的说明方法；把“光的速度”和“流星体的速度”进行比较，运用了作比较的说明方法。故选：C。6．【解答】《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的作品，是一部楷书作品，用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，整体既平正端庄，又险劲生动。历代书评家公认，此碑的书法境界堪称欧阳询的“登峰造极”之作，是为“中国第一楷书”。由此可知，“似金蛇狂舞，笔画连绵不绝”不是他的作品特点。故选：C。7．【解答】选自《少年中国说》，原文：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。故选：A。8．【解答】A、C、D正确。B.有误，《母子情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦和挣钱的不易。故选：B。9．【解答】故答案为：韵幕玲珑耀辉逸10．【解答】例如：“钉”与“叮”，音同，部首不同，义不同。叮：嘱咐；反复申说。可组词“叮嘱”。钉：钉子。用钢铁或竹木制成的一头尖利的细长条状物，能连接或固定物体，也可悬挂物品。可组词“钉子”。故答案为：叮嘱位置销售后悔钉子繁殖树梢教诲11．【解答】奇珍异宝民不聊生直言不讳诡计多端应接不暇心旷神怡诡计多端：形容坏主意很多。故答案为：异聊讳诡暇怡诡计多端童话里的狐狸总是一副诡计多端的模样。12．【解答】（1）考查了缩句。删掉修饰语“正定县的、全国各地许多慕名而来的”，留下主干：隆兴寺吸引了参观者。（2）考查了情景写话。争先恐后：争着向前，唯恐落后。根据词语的意思，用具体的场景表现出来。（3）考查了造句。新鲜：一是指食物没有变质的；二是指空气流通，没有污染的。根据词语意思写句子即可。（4）考查了扩展写话。选择印象最深的“第一次”写下来，要把过程及自己的感受写出来。故答案为：（1）隆兴寺吸引了参观者。（2）听到这个消息，我们小声议论起来。（3）①奶奶买的韭菜真新鲜。②早晨的空气真新鲜。（4）今天下午大扫除，同学们都争先恐后地干了起来。有的同学拿抹布擦玻璃，有的同学拿扫帚扫地，有的同学拿拖把拖地，干的热火朝天，一会就把教室打扫得干干净净。（5）我第一次煎鸡蛋。有一次妈妈没在家，我的肚子饿的咕咕叫，怎么办呢？自己剪个鸡蛋吧。我先拿出鸡蛋，打在碗里，用筷子把鸡蛋搅碎；再打开煤气，把锅烧热，倒上油，把鸡蛋倒进去。一个金黄的煎蛋即将出锅的时候，忽然想起来没有放盐，我赶紧拿来盐撒在上面。煎蛋的过程，虽然有纰漏，但是吃起亲手做的煎蛋，还是很香的。13．【解答】（1）考查古诗文默写。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自唐代王维的《山居秋暝》，全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子》，全词为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（2）考查古诗文默写、名言警句。“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书》，意思：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自宋代陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自宋代林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（3）考查古诗文默写、文学常识。出自《古人谈读书》，原文：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。故答案为：（1）莲动下渔舟江枫渔火对愁眠半亩方塘一鉴开桃花流水鳜鱼肥；（2）克俭于家死去元知万事空西湖歌舞几时休不拘一格降人材；（3）眼到口到论语不耻下问。14．【解答】结合自己的感受或见闻来写即可。故答案为：我也得了支原体肺炎，整晚咳嗽，输液10天，整个人身心疲惫。15．【解答】（1）考查学生对词语的理解。望而生畏：看见了就害怕。文中指这株高原上唯一的一株柳树让“我”肃然起敬，心生敬意。不可思议：形容对事物或言论无法想象、很难理解。文中指这株柳树在恶劣的环境下生存下来让“我”无法想象、很难理解。（2）考查学生对文段内容的概括。阅读句子“这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉”可知，这段话主写了这株柳树的样子，它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。阅读句子“我便抑制不住自己的猜测和想象”“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹”可知，第⑤段主要写了“我”猜测和想象着这株柳树是如何从遥远的河川抛散到这里，它忍受住了干旱和寒冷，造就了一个奇迹。（3）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉”可知，这句话是对柳树静态描写；作者写高原恶劣的环境的目的是为了突出高原柳生命力的顽强。（4）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，本文记叙了一株柳，这株柳树是高原上唯一的一株柳树，并形成了一方壮丽的风景；它生命力极其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。文章赞扬了青海高原的这株柳不畏惧恶劣的环境不抱怨命运，满怀希望与恶劣环境顽强抗争的精神。故文章给我的启迪是：我要像这株柳树一样，不畏惧恶劣的环境，不抱怨命运，满怀希望，勇敢接受生活的挑战。故答案为：（1）看见了就害怕。文中指这株高原上唯一的一株柳树让“我”肃然起敬，心生敬意。形容对事物或言论无法想象、很难理解。