教师个人心得体会总结

..老师个人心得体会参考总结师资，即老师应有的人格魅力，一名好老师不仅仅通过在课堂上讲课施行教育，同时在日常的工作生活中也要标准自我的言行，以良好的道德风范，对学生施行教育，通过自我的存在，自我的人格，对学生发挥妨碍。欢迎阅读。老师心得体会和感悟(1)：给我以最深感触的，除了老师要学习一般的职业道德外，还要学习与我们老师这个职业息息相关的法律法规。记得胡总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建立有中国特色社会主义，开展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建立，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建立，以德治国。要把依法治国与以德治国严密结合起来。这是胡锦涛同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建立的详细实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建立、精神礼貌建立都具有深远的意义。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强迫力保证施行的行为标准的总和。在我国，实行依法治国，确实是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照表达人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律认识、法制观念的逐步提高。我们作为新老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德材料，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国老师法》。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的认识可以说是盲人摸象的。往常，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因此许多进犯老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而许多老师不明白老师法，因此即便有自我的权益遭到进犯，也不明白利用这些法律武器来维护自我，故有法等于无法。老师作为一支具有非常高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。此外，我们还明白到我们一向以来所谈及的权利，事实上可以分为两大类:一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当老师的一种重要的素养。我们中国一向以来都被西方国家批判为"人治"的国家。此刻国家政论既然下决心要从原先的"人治"改革为"法治"，因此每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。长期以来，《老师法》尽管存在着，但是每当老师的合法权益被损害时，可以主动利用这件法律武器去保卫自我的人却不多，这说明老师只是知法、守法依然不够的，由于用法也是我们根本的权利。老师心得体会和感悟(2)：现在，老师这职业依然深得社会人士的尊敬的。家长们将小孩送进学校，便将自我的期待也一齐送了进来。对方给予信任，校方给予职责。做为老师，该怎么样应对这种特别而平凡的职业通过学习了我从中学到了以下几点:一、树立决心，与生同乐“要让老师感遭到教育的欢乐，关键是要帮助老师树立对教学的决心。”确实，作为一名新老师。最害怕的确实是管不住学生，上不好课。不是疑心自我的本领，而是怕对学生的把握不够，我愿意教，他们会愿意学吗文章中提到“仅有让学生觉得学习的欢乐，课堂的欢乐，老师才能教的欢乐……仅有步入了上述的良性循环，老师在教学过程中，才能享遭到教育的欢乐……与学生欢乐相处，是教育成功的关键!”看来，仅有树立决心，才能自然发挥，与生同乐才能成功教学。二、端正主角，按部就班“仅有我们这些老师不再将教学看成工作或职业，而是进取成为道德典范的时候，我们才会认识到对职业生涯中一些小故事的持续性的反思是多么重要。”学校总会布置非常多文章任务。非常多老师觉得苦不勘言，每一篇论文好像难产。我想在以后的工作中自我也会碰到如此的情景吧。但假如我能持续生活中的小反思。那么我的论文也就迎刃而解了。真爱自我的职业，在学习上按部就班，在教学中循循善诱，但假设不联络实际，纸上谈兵，那一切也只能是空话，痛苦的是自我。三、“让素养教育看的见”鲍寅初的讲话中说“教育的目的是培养人。”艺术课也是素养教育的重头戏。作为音乐老师也是职责严重。自从倡导素养教育后本来人人可以抢，不被家长学生注重的艺术课就一下明朗起来。但依然存在偏见的，我个人认为偏见的本身依然在于艺术课的本身。“加强素养教育”口号是喊出来了，但总要看到效果吧。没有效果就得不到社会的认同，也就永远只能停留在口号、分析、推想的外表工作上。怎么样能效果要靠教研领导班子和一线老师还有学生的配合，最好是全社会的配合。“理解万岁”，我期望家长们能真正的理解素养教育，而我们要做的确实是做出效果给他们看见。新世纪教育事业的快速开展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必需要加强本身学习，提高本身素养。这次“十五”师训把“现代教育理论”作为必修课程之一，在自我认真研读以后，确实感到这一决定是十分正确的，确实如前言所说，选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前认识的考虑，也有从现实出发的呼唤。作为一名老师确实应当全面掌握本专业知识及开展动向，同时还必需要有先进的教育理念、高尚的师德涵养。否则就非常难习惯新世纪的教学需求。老师、教书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。老师劳动的知识性、专业性、艺术性、制造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了老师素养构成的特别性。老师的素养包括身体素养、文化知识素养与心理素养等。华考育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会老师的爱就更加困难，因此在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生进取向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感受。在读〈新时代老师的法制观念与师德涵养〉这篇文章时，有非常多感触，更有非常多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是老师对学生无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证明老师仅有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，仅有友情厚，才能认真耐心、细心肠对学生进展教育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会老师的爱就更加困难，因此在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。老师心得体会和感悟(3)：我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育工程市中心学校工程治理员专题培训”，并获得了结业证书。在四天时间里，我一共学习了4个方面统一论文教程并倾听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我收获颇丰，感受非常多。这次学习不仅仅开辟了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的理解，提高了本身的本领，同时还让我认识了非常多老师、朋友，我的非常多方面得到了非常大提高。通过培训学习使我深入理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕可以完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深入含义。更况且在当今知识更新频繁的社会，从事远程工程治理员更应当有永不满足、不断进取的认识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践探究，非常有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。因此我时刻告诫自我学无止境，我会一直坚持这一点。在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。关于我来说，每个软件都非常难学，要想学得精，仅有课后的操作练习。尽管时间非常仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，必须可以将这四个软件学精的。张强老师和杨志老师主要讲的是湖北台远程教育资源的介绍以及网台常见毛病的排除。张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是xx年开场，当时投入了4亿元;xx年年8月，湖北台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而此刻是响应快，交互性强，是国家直截了当发送，卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北台的安装及维护治理，并告诉了我们联络的号及邮箱地址，更方便我们。通过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解，开辟了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚决不移地去探究和追求它。联络到自我，在今后的工作中，我要接着研究，认真接收远程教育资源，让老师们习惯利用现存的资源。老师心得体会和感悟(4)：去年11月开场，学校就开展了学习实践老师誓词活动。回忆学习实践老师誓词的过程，我的体会概括起来确实是:敬业奉献，克勤克俭是重要根底;热爱学生，转变主角是根本前提;一、敬业奉献，克勤克俭是重要根底敬业与老师自我价值之间有什么联络，这是我学习老师誓词时想的最多的咨询题。老师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的职责感。老师的乐业敬业，是在老师强烈的事业心和荣誉感的根底上产生的;老师的事业心和荣誉感，是老师正确认识自我的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。因此，我认为，敬业爱岗是实现老师自我价值的一种重要方式，而这种方式的重要根底就在于任劳怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。敬业爱岗确实是要在工作岗位上兢兢业业，拼搏奉献，勇于探究真理，敢于献身。毫不夸大地说，没有敬业精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。非常难想象，连对自我从事的职业都觉得厌恶的人能干好工作，作出成效，对得起人民。一位优秀的人民老师，仅有确立崇高的价值目的，克勤克俭，依托自我的终身努力，自觉地将自我的热血青春和毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自我人生的真正价值。二、热爱学生，转换主角是根本前提我们明白，传统的教育伦理在师生关系中强调的是老师天然的教育权威位置。而现在，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是老师职业道德的核心，是老师忠诚于人民的教育事业的直截了当表现。通过开展学习实践老师誓词的活动，老师的道德素养得到了进一步的提高，我深入体会到:在新世纪、新情势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现老师主角的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自我的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生制造成功时机，及时处理学生生活当中的各种困难，才算是真正的爱生。老师心得体会和感悟(5)：通过这次老师礼仪的集中学习，我感触颇深，受益良多。往常对老师礼仪的认识比拟浅薄，认为老师礼仪确实是老师平时的言行举止、穿着打扮都要得体，可以做到为人师表，敬人律己就行了，但通过对老师礼仪的系统学习，使我明白得了它不仅仅是这些外在的东西，它还包含师资、师表、师德、师心四大特点以及老师应具备的根本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养，以下是我通过学习对它的理解和心得体会：师资，即老师应有的人格魅力，一名好老师不仅仅通过在课堂上讲课施行教育，同时在日常的工作生活中也要标准自我的言行，以良好的道德风范，对学生施行教育，通过自我的存在，自我的人格，对学生发挥妨碍。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，老师要求学生做到的自我必须身体力行，不同意学生做的，自我坚决不做;在学生面前做到的，学生不在时也必须做到。就像滕野先生一样，他对鲁迅的教育妨碍是相当深远的，由于他内在的高尚品德展现了他的人格魅力，正所谓德高于内，才能溢于外，因此我们要通过自我不断的学习，加强德行修炼，把本身的人格魅力展现给学生;师表即要我们要为人之楷模，老师的言谈举止、举手投足不仅仅妨碍老师的形象，同时妨碍课堂教学效果，对学生的审美情趣和礼貌道德涵养等都有着直截了当地感染作用，这就要求老师不仅仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强涵养，留意约束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。师德即老师的职业道德，我们在教育的工作岗位上，在党和人民信任的那个讲台上，传道授业解惑者，我们不可以误导子弟，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违犯教育法、老师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。师心确实是要有爱心，不管是对幼儿园、小学生依然初中生，我们都要像对待自我的小孩一样对待他们，要明白得尊重他们，与他们互动时要使用礼貌语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，对待小孩要多用鼓舞性的语言，假如由于学生学习成绩不好而恶语中伤学生，不仅仅严峻打击了他们的自尊心，老师在学生心目中的形象也大打折扣，学生的学习成绩也不必须能得到提高，一名有爱心的好老师往往能得到学生的爱戴和尊重，由于他们明白得平等的对待每一位学生，对学生表现出的亲和力也拉近了你和他们之间的关系，比方我们在给落后生解答咨询题的时候