第5课《别去有危险的地方玩》教学设计

一年级第5课《别去有危险的地方玩》教学设计课题别去有危险的地方玩单元第2单元学科生命.生态.安全年级1年级学习目标1.能意识到陌生的环境中可能存在危险。 2.了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。 3.初步学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险，是否需要避开。重点了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。难点了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你知道什么地方最危险吗？池塘、窗台、机动车道.......同学们，知道的可真多！今天，我们一起走近《别去有危险的地方玩》去看看这些小朋友，会出现怎样的情形？出示课题。思考、交流通过设疑，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课安全小问号 1.看图，回答问题。出示：课文中的图片1图上的小朋友在哪里，在做什么？他们在建筑工地，在踢足球，玩的真开心啊！2.他们这样做可能会发生什么危险的事？他们可能会被掉下来的东西砸伤，也可能被地上的钉子等扎伤等。认真观察，他们后来发生什么事？其中一名小朋友被地上的钉子扎伤了总结：建筑工地不安全，我们要切记远离4.出示：课文图片2（1）认真观察，他们后来发生什么事？一名小朋友受伤了（2）他是是怎么受伤的？被地上的钉子等扎伤。5.看来建筑工地这样的地方充满了危险。能像他们这样去玩吗？（不能）对了，我们要切记别去有危险的地方玩！6.想一想：建筑工地，可能出现哪些危险？    学生1：工地上有很多坚硬的碎石头，跌倒后很容易受伤。学生2：工地上有很多深坑，掉下去会很危险。学生3：工地上还有很多树立的钢筋，容易炸伤我们。 学生4：塔吊在吊起重物的时候，有时会散落，容易砸伤我们。安全小博士 1.出示：课文图片1铁路轨道上玩耍火车速度很快，刹车后火车不能立即停下来，仍然会滑行很长一段距离，容易撞到人或车，甚至也会翻车，所以在铁路上玩耍，很危险。2.出示：课文图片2高速公上玩耍高速公路是封闭的，不准人和骑自行车、摩托车进入，同时，高速公路上的车速度很快，记事刹车也来不及，所以容易被车撞，非常危险，不能再这里玩。 3.出示：机动车道图片      在机动车道上容易被车撞，非常危险，不能再这里玩。4.出示：图片深井旁、水库边窗台上、悬崖边等地，易坠落，会被淹死，不能去玩。5.出示：P21图片2收割机、打米机等机器工作的地方易伤人，不能去玩。6.你还知道哪些地方存在危险，不能去玩？在公路上奔跑；玩消防器材；玩火；一个插头有多个用电器；翻越围墙；无人防护进入工地；私自下河游泳；在窗户外玩耍；未成年驾驶摩托车；骑自行车手离开车把（三）安全小博士1.有些地方在成人的陪同下，也是可以参观的。我们来看看。                    学游泳要在成人的陪同下进行，且带好救生圈  在家长陪伴，带好安全帽、护膝、护肘的情况下，才能滑轮滑。                     参加攀岩运动，一定要系上保险绳，在专业人员指导下进行。                      观看铅球、标枪等投掷项目，一定要保持安全距离。 2.议一议  下列这些地方有什么危险？  （1）在吊桥上，容易落水。（2）拖米机，容易把手绞进机器，身体受到损伤。（3）躲在脱粒机下面，容易碰伤。（4）有些窨井比较深，坠落后易受伤，严重会导致死亡3.找一找你家和学校附近哪些地方存在危险？       教室猛跑，突然开门，易碰上别人，造成伤害。  在楼道奔跑、追逐玩耍容易发生意外。家里猛跑 ，容易摔跤。拿热水瓶，要注意易烫伤。                   拿树枝、竹剑对拼危险，会弄伤我们的眼睛和身体。            教师小结：一般在危险的地方，都会有危险提示牌。当看到挂有下面这些标志牌，我们就要远离这些地方了。 （注意危险、慢行、注意触电、注意行人、正在施工）最后我们一起在这首《校园安全歌谣》结束这堂课！  思考交流想一想出示不同情景，了解生活中常见的存在危险的地方小组合作议一议找一找通过情景设计，问题探究了解建筑工地的安全隐患，引导学生树立远离建筑工地的意识。梳理建筑工地的安全隐患，加强学生自我保护的意思让学生了解危险的地方，树立不能去玩，很危险的意识。学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险，是否需要避开。了解、生活中常见的存在危险的地方或行为，让学生增强防范和保护意识。课堂练习想一想，下列同学的做法会有什么危险？教室猛跑，突然开门家里猛跑在