2021年中考语文真题分类训练（记叙文阅读）：叙事散文生活感悟（含解析）

一、【2021•包头】阅读下文，完成12〜15题。

①牛是农耕文明的标志，传统的农业生产、农村生活、农民生计离不开牛。牛年说牛，有一种亲近感。

②牛是我的乡愁记忆。晨起，祖孙三代牵牛荷犁而行，走在村口老树下的霞光里。赤脚挽裤腿，前后等距离,

走路姿势一致，每天时辰一样。放牛娃倒驹•牛背看书，有骑牛读汉书、穿林听秋声之趣，任你读到日落西山坳、

晚霞红满天，牛儿会一声不吭、一步不乱地把你驮回家。夜归的牛或立或卧，不时嚼几口草，几分神定气静，几

分闲情逸致。等到月光从天窗斜照进来，砂上了牛的眼睛，那粗重的鼻息声便伴着山林的涛声和潺潺水声，组成

山村的催眠曲。

③牛是农家宝，是农民的命根子。棕绳穿鼻系柴扉，早晚有人问饥寒，半夜提灯去看栏，清晨起床添饲料，

是牛主人每天的作业。把牛关在薄屋边，养在后院里，听着牛嚼草牛呼噌的声音，心里踏实而满足。庄户人家安

居乐业得有头牛，就像今天城里人家得有辆车。

④牛是家乡的风景。春天的图画里少不了雨、离不开牛、缺不得迎春花。一犁春雨半亩洼，蓑衣斗笠半袖花,

春风应时而至，春光烂漫无边，翠绿墨绿嫩绿鹅黄绿，梨花李花桃花桅子花，所有的草叶花蕊、溪流石泉都滴着

青春的原汁。

⑤牛们完成了犁田的任务，雄赳赳地挺立在田展，张望着插秧的风景。偶尔扬起黑粗脖子“哗”地一声，一

定是声震深谷、气贯长虹。或者干脆卧倒静静地等，看你磨蹭到几点，天生一副好脾气。

⑥村里老人们对“牛脾气”有自己的理解。老牛拉车，慢条斯理有静气、有条不紊迈方步，不管是拉犁还是

拖耙，或者拉石破碾谷子，牛总是顺从地架上木头套，一越又一趟，一圈又一圈，决不偷，懒，从不厌倦，永不懈

息，这叫有耐性：垄里去、垄里回，去哪块田、回哪个栏，哪个坡上的草儿青、叶儿嫩，老牛识途门道清，这叫

有悟性；牛一辈子脚踏实地、负重前行，泰山压顶不屈腿，蛮荒在前仍奋蹄，这叫有韧性；牛老成持重，只埋头做

事，不轻易发声，每天是两点一线，日复一日、年复一年，世代如此，并无二心，这叫有定性。

⑦牛是人类的朋友。牛与人性灵相通，人与牛同甘共苦，人养牛、牛养人，人是牛的主人，也是牛的学生，

跟牛学做事，向牛学做人。遍布广袤乡村的孺子牛、拓荒牛、老黄牛们既创造了丰厚的物质财富，也创造了丰富

的精神财富。

⑧浓郁醇厚的乡村文化成风化人，把牛的元素、牛的精神融入了庄稼人的基因和血脉。我至今还以自己属牛

而自豪、自省,这大约是“牛文化”的熏陶与传承吧。

（作者：刘汉俊有改动）

12.（3分）请辨析《牛年说牛》《家乡的牛》哪一个做本文的题目更恰当。

13.（4分）第②段加点词“拂”极具表现力，请品析。

14.（3分）请简述第④段在文中的作用。

15.（2分）说说第⑧段画线句中，“我”会“自省”些什么？

12.示例一：我认为《家乡的牛》恰当。因为本文主要写了家乡牛与人们和谐相处的情景。牛是作者的“乡愁记

忆”。《牛年说牛》这个题目无法表现文章的主要内容和作者情感。

示例二：我认为《牛年说牛》恰当。《牛年说牛》与文章的开头段、结尾段形成了照应关系，使得文章结构紧凑,

同时文章所写的牛文化、牛精神不是家乡的牛独有的特点，《牛年说牛》更能体现这种意义的普遍性。

【解析】本题考查文章题目的作用。答题思路是：先说自己的选择，再结合文章的内容、主题、情感等分析所选

择的题目好在哪里，另一个题目有何不足。言之成理即可。

13.“拂”把月光与牛巧妙地联系到了一起，不仅写出了月光轻柔地照到牛身上，牛缓缓闭上眼睛将睡的样子，也

写出了乡村夜的安宁。有动有静，有景有情。

【解析】本题考查词语品析能力。品析词语先要判断修饰对象，然后要分析词性，结合这两点分析词语的表达效

果。

14.第④段描绘了一幅美好的乡村春景图，景物丰富、色彩明丽，暗含了作者对家乡的怀恋。也为表现牛起到了

渲染和烘托的作用。

【解析】本题考查段落的作用。分析作用要从内容和结构两方面入手。

15.是否像牛一样有耐性、悟性、韧性和定性：是否像牛一样创造出物质财富和精神财富（为他人做出贡献）。

【解析】本题考查对文章内容的理解。“我”要“自省”的是是否具有牛的精神品质，文章的第⑥段和第⑦段写

的就是牛的精神，梳理概括即可。

二、【2021•武汉】阅读下面的文章，完成14〜17题。

喧闹与幽静

①那天我开车去了城市郊外，在僻静处的一块石头上坐下来，四周阅无一人，静悄悄的，田间玉米絮絮在微

风中摆动，不知名的秋虫唧唧有声，天上白云仿若一团棉絮缓缓飘移。“久在樊笼里，复得返自然。"我喜欢这

样的幽静，眼神空茫，啥都不想，脑子里的一些浊物杂质丝丝缕缕抽离而去。这种发呆，看似石化枯坐，实则凝

神手本,让我特别享受。

②我住的房子两居室全部临街，而且这街是一条城市连接高速公路的主干道，每日车水马龙，川流不息。白

天还好，到了夜深人静的时候，汽车呼啸而过的声音被格外放大了，“嗖——嗖——”，每过一辆，都像在神经

线上碾过，躺在床上，眼睛盯着天花板，根本无法入睡。待好不容易被极度疲倦带入梦乡，“吱——”一声急骤

刺耳的刹车声，让我猝然惊醒，小心脏扑通扑通一阵乱跳，就再也难以成眠。这种喧闹，不仅导致神经衰弱，时

间久了恐怕还会让我有罹患心脏病之虞。

③陶渊明有诗云：“结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”你看，古人生活里最主要的喧

闹也是“车马喧”，只好以精神法聊以自慰了。而今天除了“车马喧”，还有建筑工地的打夯声、水泥搅拌声，公

园里大妈跳舞喙嚓嚓的音乐声、高亢嗓■亮的歌声，人声、市声，等等，各种声音共同构成了鼎沸的水分子，咕嘟

咕嘟冒泡。即使躲在清静的房间里，杜门闭窗，如果屏息谛听，仍然有关抑不住的各种杂音侵扰耳朵。

④其实，喧闹与幽静都是一种真实的存在状态，可人们似乎更喜欢幽静，而不喜欢喧闹。不同的环境造就不

同心境，产生不同影响。喧闹仿佛一场夏天的急雨，声势浩大，轰轰烈烈，然而经常只是湿湿地皮，浮于表面，

难以从根本上润泽大地，深潜其里。而幽静却如同春夜的细雨“随风潜入夜，润物细无声”，真正“喂饱”大地

的雨大抵都是不声不响的。人的耳朵管听，眼睛管看，喧闹的状态会扰乱人的视听，在幽静之中所见所闻才会清

楚明白。所以，诸葛孔明说“非宁静无以致远”，翁同钵也说“每临大事有静气”。

⑤深秋时节，我同妻子到一位朋友山里别墅去玩，对喧闹与幽静有了更深切的别样的体味。朋友花了50万买

了大约2000亩的山地，筑房建屋，植树种菜，成了名副其实的“山大王”。坐在二层的大露台上，极目远眺，远

山如黛，山岚轻笼，山坡绿树茂密葱茏，有微风习习拂面，顿感骋怀惬意，有如神仙。临近中午时分，我独自一

人沿着蜿蜒的山路往深处走去，耳边只有潺溪的山泉流水声，树上或悠长或短促的蝉鸣鸟叫声，越发增添了幽静

之感。入夜躺在床上，所有的声音都睡去了，安静得似乎只有呼吸的声音。这种幽静又和城郊截然不同，是完全

的彻底的幽静，静得有些让人发慌。却原来，有声音的幽静才是活的幽静，可贵的幽静，没有声音的幽静岂不是

死寂？如此住了两宿，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，我的“旧林”“故渊”是鼎沸如煮的城里。我忽然觉得那建

筑工地的打夯声水泥搅拌声，公园里大妈跳舞唱嚓嚓的音乐声、高亢啜亮的歌声，人声、市声，等等，才是热气

腾腾的人间生活。人是社会人，如果离群索居，自我隔绝，短期尚可修心养性，久之则会蜕变为自然人，这种幽

静恐怕只能育出不谙世事的傻瓜。

⑥正如钱锦书的“围城”，城外的人想进来，城里的人想出去，对待喧闹与幽静的态度亦如此。无论是在城里

城外，还是在心里心外，都真实地存在着喧闹和幽静两种环境，二者是相互依存的，无须逃避，接受就好。一味

喧闹，或者一味幽静，这世界恐怕就显得索然无趣：一味在意喧闹，或者一味喜欢幽静，我们的心境也会为外界

所役。喧闹和幽静虽是外部的客观存在，却也是内部的主观臆造。如同陶渊明所说“心远地自偏”，身居闹市也能

在内心筑起一道幽静的风景，同样，身处偏远也可能内心喧闹不止。坦然面对外部环境，在两者间根据心灵的需

要自如转换，居于一种更安然自在的状态，方是智者。

（文/刘江滨，根据命题需要有删改）

14.第①段中，作者说自己在城市郊外“看似石化枯坐，实则凝神排毒”。请根据①〜③段内容说说这里的“排毒”

指的是什么。（4分）

15.从第④段的比喻描述中，可以看出喧闹、幽静能给人带来怎样的影响？请简要概括。（4分）

16.处于深山别墅中，作者对“幽静”“喧闹”有怎样的新认知？请根据第⑤段内容分别作简要概括。（6分）

17.第⑥段中，作者主张我们应该怎样对待“喧闹和幽静”？为什么？（6分）

14.排解因城市的喧闹导致的各种不适。

【解析】本题考查对选文内容的理解与概括能力。答题时，要根据题干的要求“根据①〜③段内容”概括“排毒”

的内容。首先，根据选文前三段的内容，可知“毒”是指“我”在城市中，因各种“喧闹”而倍感不适，由此可

概括题目中的“排毒”所指。

15.（1）喧闹让人浮躁（浮于表面，视听受扰）。（2）幽静让人沉静（内心安宁，耳聪目明）。

【解析】本题考查对选文内容的梳理与概括能力。题目要求结合第④段来分析喧闹和幽静对人的影响，分别用简

要的词语（或短语）概括作答即可。

16.（1）幽静有时也是一种死寂，让人远离社会。（2）喧闹也是生机与活力的表现，能让人保持社会属性（避免蜕化

为自然人）。

【解析】本题考查理解、分析、概括选文内容的能力。根据题目的提示，先将问题的答案锁定在第⑤段。然后根

据段中的内容，分析作者对“幽静”“喧闹''的新认知。

17.（1）我们应该接受喧闹和幽静的现实，因为它们是外部的客观存在。（2）我们也应坦然面对喧闹和幽静，因为

它们也是内部的主观臆造。

【解析】本题考查分析、概括选文内容的能力。根据题目的提示，要从第⑥段中的相关内容中分析、提炼答案。

段中说，无论是在城里城外，还是在心里心外都真实地存在着喧闹和幽静两种环境，二者是相互依存的，无须逃

避，接受就好。用简洁的语言分条概括作答即可。

三、［2021•龙东（农垦•森工）】阅读《没有人会看不起你》一文，回答第22〜25题。（共9分）

没有人会看不起你

①10年前，我第一次坐飞机。

②那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第一次坐

飞机。

③可刚上飞机我就遇上了难题：安全带死死地扣在座位上，我根本解不开。邻座的男生看我摸索了半天，给

我示范了一遍，我滋修得恨不得钻到座位底下去。

④飞机升空后，浩瀚的云朵映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已，却强忍住了拿手机照相的冲动，

生怕别人知道我没见过这种场面。

⑤空姐推着车子，挨个问”要果汁还是牛奶”。我猜想飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝，一边用

余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费，白开水也是最

便宜的那一种。

⑥餐车过来的时候，我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗？

⑦也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份。直到下飞机，我悬在半空的心才落下来：原来，飞机上的

食物不要钱啊！

⑧这场经历让我印象深刻，但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具，想起第一次的经历，我心

里还是有种挥之不去的羞耻感。

必去年，因为工作需要，助理小莲要出一趟远差。

⑩小莲跟10年前的我一样，一直生活在工业区，除了工厂和家，没有去过其他地方。她也是第一次搭飞机，

而且是第一次住酒店。

⑪我以为小莲会和当年的我一样板学，但我的担心是多余的。

⑫卜莲出差回来，兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说，飞机上的小包湿巾她没舍得用，看到上面有航空

公司的LOGO,就带回家做纪念了。她还说，酒店里的一次性拖鞋有两双，有一双没穿，她带回家了。

⑬我不得不承认，她做了许多我曾经想做却不敢做的事。她用自己的方式与外界打着交道，并不在意别人怎

么看她，这份坦荡让我汗颜。

⑭我一直在检讨，自己的羞耻感从哪儿来，为什么小莲没有。后来我发现，在我力求完美的表现背后，其实

是深深的自卑：我认为自己进入了一个超出我能力范围的圈子。我努力扮演着当前''身份"，生怕一个不小心就

现了形。我处处装作与周围相融，但心底的声音却是：我没见过世面，我不够好，我会被人嘲笑。

⑮卜莲没有这种思想包袱。她并不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角。她对自己是全然接纳的，她的

内心是富有的。

⑯卜莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候，我都会跟自己说：这是我自己的人生，

不必把自己当客人。

⑰原来对自己诚实并不是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”，也不丢人。真实一点，反而更容易感

受到外界的善意。

⑱正因为我们向往世间一切美好，所以才会羡慕那些比我们厉害的人：也正是这种动力，让我们不断追逐着

成为更好的自己。成长，就是把一个又一个“稀罕”变成“寻常”的过程，总有一天，你会踏上你向往过的路，

成为你羡慕过的人。

（选自《青年文摘》，有删改）

22.第⑪段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中“拘谨”具体指哪几件事？（2分）

23.联系上下文，说说你对第③段中加点词“羞愧”的理解。（2分）

24.本文主要采用什么表现手法？有什么作用？（3分）

25.读了本文，你有哪些感悟？（2分）

22.①摸索着办登机牌，忐忑登机；②解不开安全带；③忍住了照相的冲动；④纠结要不要喝饮品；⑤硬着头皮接

了一份餐食。（答出其中任意四件事即可）

【解析】本题考查结合词语概括事件。解答此题要读懂文意，结合相关内容概括。“拘谨”的意思是（言语、行

动）过分谨慎，拘束。应从文中找出“我”“拘谨”的事件，并进行概括，可定位在文章第①至⑧段，结合内容

概括即可。

23.“羞愧”一词既指“我”解不开安全带感到害羞、难堪，也指自己因未见过世面而自卑的心理。

【解析】本题考查理解词语。解答此题要理解词义，结合语境分析。“羞愧”的意思是感到羞耻和惭愧。第③段

主要讲的是“我”第一次坐飞机解不开安全扣，在邻座给“我”示范后“我”羞愧与难堪的窘状。这里的“羞愧”

从表面上看，指的是“我”为自己坐飞机解不开安全扣感到无地臼容、自惭形秽，从心理角度来讲，指的是“我”

因未见过世面而自卑的心理。

24.本文主要采用对比和衬托的表现手法。通过“我”和小莲第一次乘坐飞机时的不同表现，写出了“我”的自卑，

小莲的坦荡。同时告诉我们：成长过程中没有人看不起你，不要自卑，要勇敢做自己世界的主角，成为更好的自

己。

【解析】本题考查对写作手法的理解。解答此题要读懂文意，结合相关内容分析。本文前文主要写了“我”第一

次坐长机时种种拘谨的表现，与后文写小莲第•次出差回来，兴高采烈地跟“我”提起路上的经历，做了许多我

曾经想做却不敢做的事形成对比，突出了小莲做事的坦荡和“我”的自卑，意在告诉我们任何时候都不要看不起

自己，不要在意别人的眼光，勇敢做自己世界的主角，成为更好的自己。回答作用时要注意结合文章主题来回答。

25.示例：做人要坦坦荡荡，自信满满。不要轻易看轻自己，做自己人生的主人，努力奋斗，总有一天自己会过上

自己想要的生活。

【解析】本题考查谈感悟。解答此题要先理解文章主题，结合主题联系实际解答即可。本文主要讲的是成长过程

中没有人看不起你，不要自卑，要勇敢做自己世界的主角，成为更好的自己。结合这一主题来谈感悟，可以从如

何克服自卑心理，如何树立自信心等方面来回答。

四、【2021•十堰】阅读下文，根据要求回答问题。

阳台上的花

黄咏梅

①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、

芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”

四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。

②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。

种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有

一片平她，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是

葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上

歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特

别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了色左芯莓■的果实。而刻着父亲母亲名

字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起

晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。

③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里

第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸

膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像

不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的

五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”

数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习

惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。

④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、

三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干

已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定

——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点

将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸

福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。

⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，

老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”

时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那

两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最

大的。

⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人

脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，

几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，

她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，

早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思

念我。

（选自《人民日报》，有删改）

9.本文②一⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。

10.第④段加点短语“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。

11.下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是（）

A.第①段使用说明的表达方式，列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。

B.第②段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，又指父母因满足孩子们的

心愿而欢喜。

C.第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’"，主要原因是这些花奇怪且美丽，“我”被它们

吸引了。

D.第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。

12.分析第⑤段划线句子的表达效果。

13.谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。

14.本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是什么写法，有什么作用？

9.①小时候孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。②送“我”上大

学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。

【解析】考查对故事情节的梳理概括。题干限定了段落和地点“不是发生在阳台上”，据此来寻找相关的语句提

炼作答。第一个故事从第②段可概括出，第二个故事从第③段可概括出。

10.每年过年时，海棠总会准时开花；过年时“我”会在盛开的海棠花下，为父母染发。

【解析】本题考查指代对象的辨析。根据“每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵”，可得出：

每年过年时，海棠总会准时开花。根据“每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲

母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑”，可得出：过年时“我”会在盛开的海棠花下，为

父母染发。

11.B【解析】A.错误，第①段使用记叙的表达方式，不是说明；C.错误，第③段写“我每次都会想起那年小旅

馆前的'•家五口花’"，主要原因是听到母亲说五朵花就好比我们一家人，而自己那之后的许多年离家在外，

睹花思念亲人；D.错误，第④段“从实用转变为审美”并不能体现“母亲退休后不再关心家务”。

12.示例一：语言描写或神态描写，表现“我”当时心酸（或伤感）的心理，凸显“我”对父母的理解（或：心

疼、理解、感激）。

示例二：语言描写或神态描写，用“我”的表现，凸显对父母的理解与感激（或：心疼、关爱）

示例三：语言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大，凸显“我”对父母的感激（或：

心疼、理解、关爱）。

【解析】本题考查句子的赏析。本题中主要是从描写的角度去赏析。句中的“愣”是神态描写，“夸张地提高嗓

门说……”是对“我”的语言描写，“愣”是因为听到母亲说“现在我们家里，我和你爸最瘦”，三个孩子长大

成人，而父母在渐渐老去，曾经在家里最高大的他们，如今成了最瘦弱的，这个“愣”字，写出了“我”当时的

伤感；“再瘦也是最大的”表达对父母之爱的理解、感激，对父母的心疼和感恩。

13.①既指母亲在阳台上种花，又暗示和乐融融的家庭氛围；②概括本文主要情节，交代母亲在阳台上种花这一

事件；③表现母亲热爱生活、关爱子女的特点（或：渴望家人安康幸福的美好愿望）；④表达作者对母亲及家人

的思念及祝福；⑤作为本文的线索。

【解析】本题考查文章标题的含义和作用的能力。文章题目为“阳台上的花”，从表面含义看，指的是母亲在阳

台上种的植物和花；从象征意义上看，母亲呵护着“阳台上的花”，也疼爱着孩子，关心着家人，因此“阳台上

的花”象征着幸福快乐的生活：“我”在外地也常常睹花思人，因此“阳台上的花”还寄托了作者对和藤家庭的

热爱和想念，对母亲的感恩和思念。文章以“花”为线索，叙写了母亲的生活。

14.写法：设置悬念（或：前后照应）

作用：①母亲无师自通地读出花语，更突出了母爱；②突出主要人物形象，表现母亲的聪明慈爱；③突出主旨，

表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿；④前后照应，使结构严密圆合；⑤行文增加曲折性，使故事叙述有波澜,

增强吸引力；⑥推动情节发展；⑦引发疑问，增强吸引力。

【解析】考查对文章写作手法及作用的理解。本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是

运用了设置悬念（或：前后照应）的写法，制造悬念，吊足读者的胃口，营造急于阅读的心理；同时，母亲爱花,

能无师自通地读出花语，读懂花的内涵，表现母亲的聪明；“花”是母亲对“我”的思念，突出了母爱，表达对

亲人的思念和对家庭幸福的祝愿，渴望家人安康幸福的美好愿望：“人脸花”，在文中反复出现，推进故事发展,

使情节环环相扣，情节曲折生动，结尾才揭示花语内涵，达到震撼人心的效果。

五、【2021•武威】阅读下面文章，完成题目。（17分）

一觉醒来是早晨

沈石溪

当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，

孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。

那时我刚读完初一,升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我

从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉

清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目

光时，我心里像灌了蜜似的甜。

就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我

借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是

他的真正成绩。”

我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨

得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”

教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,

从四面八方飞来叮重我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同

学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的

大眼睛就变得不漂亮了。”

不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，

我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没

有……我真的没有……”

这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目

不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说

我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦

老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”

这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。

当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好

比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这

辈子算是让乐嘉秋给毁了：我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐瑜她就是专门害人的美人蛇……

我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正

在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？

唉，怎么力、？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……

突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一

觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”

奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、

追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。

奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，

靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精

神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。

一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱

衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；

早晨，生机勃勃，充满着新的希望。

那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。

第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精

神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往

上蹿。

到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同

学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨

清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分!

不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。

寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣

衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃,

讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”

“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。

“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”

“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”

初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在

我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作

起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。

（选自《爷爷的糖人》，有删改）

8.根据文章内容，在方框内将情节补充完整。（4分）

考试满分,师生杯庭—1=＞「成绩滑坡,奶奶鼓励

Ol.1—1I

9.文中插叙了什么内容？有什么作用？（3分）

10.按要求回答括号内的问题。（6分）

（1）那天晚上，我平呼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，唬冬4尊。（分析加点词的表达效果）

（3分）

（2）她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实

是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）（3分）

11.你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？（4分）

8.①发奋学习，再得满分②菜场巧遇，班长道歉

【解析】本题考查情节概括。读文本可知，本文的第2段至第6段写了考数学“我”得了一百分，遭到了同学和

老师的怀疑。第7段至第16段写了成绩下滑，奶奶鼓励“我”。题干中给出的“考试满分，师生怀疑”“成绩滑

坡，奶奶鼓励”即是以上情节，所以方框处的补充情节需从下文内容中概括。第17段至第18段写了“我”精神

饱满地努力学习，数学再一次考了满分。第19段至22段，写了在菜场“我”帮奶奶替别人刮鱼鳞，与班长偶遇,

她主动跟“我”道歉。以上两部分的内容可分别概括为：发愤学习，再得满分；菜场偶遇，班长道歉。

9.插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。

【解析】本题考查插叙内容和作用分析。文中在写“我”数学考了满分被同学老师误会，奶奶鼓励“我”之后，

又在第14段插叙了奶奶在丈夫、儿子入狱后，苦苦支撑这个家的艰辛，突出了奶奶历经人生风雨洗礼后的坚强和

豁达及对美好生活的期望，为下文写“我”重拾自信发奋读书等情节做了铺垫。

10.（1）“咀嚼”本义是用牙齿磨碎食物，这里指“我”反复品味奶奶的那句话。“酣然入睡”是说“我”睡得

香甜，这是“咀嚼”的结果，表明“我”理解了奶奶那句话的深刻哲理，放下了心中的包袱。

（2）本句运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于

承认错误的真诚。

【解析】（1）题考查词语表达效果分析。“咀嚼”的意思是“用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会”，文句中

指“我”不断地揣摩奶奶说的“一觉醒来是早晨”这句话。“酣然入睡”的意思是“很舒适地进入梦乡”，写

“我”那天睡得踏实舒服，“我”明白了奶奶的“一觉醒来是早晨”这句话的内涵，是要“我”重拾信心，看到

明天的希望，从而使“我”如释重负。（2）题考查从描写角度赏析句子。“主动跑过来打招呼”是动作描写，

“脸红得像盛开的夹竹桃”“讪讪地”是神态描写，“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了”是语

言描写，生动形象地写出了乐嘉秋对“我”表示歉意时的难为情，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。

11.示例：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上的包袱，乐观、坦然面对

困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去，明天更加美好。（意对即可）

【解析】本题考查句子含义理解。本文先写了“我”到『一个新学校数学考了满分而遭同学和老师怀疑，“我”

因此而一蹶不振，成绩下滑。奶奶的“一觉醒来是早晨”这句话，使“我”豁然开朗而重拾信心，进而努力学习,

数学又一次得「满分。本题围绕“遇到不顺要敢于面对，勇往直前，看到未来的希望”进行解答即可。

六、【2021•泰安】阅读下面的文字，完成24〜27题。（16分）

听秋

乔洪涛

①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫，满面篱墙

上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们

就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛

花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高

高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。

②哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢

变薄，变淡，夏日空气里的海热和潮湿已经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢

慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的

爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏

进窝内，它灵动的小眼睛眨来吃去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在

绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。——我听见了，我都听见了,我站在院子里，听见秋色渐浓，听见秋香

渐浓，听见——秋意渐浓了。

③我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗？我要告诉它们，秋天来了，让它们做好

过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多

时日的蚂蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天

就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个

可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到

了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆地中，它们就是我的客人，

我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实：我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的

时候，坐在地头上休息，它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么

害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找

那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那

时候的举动多么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚

烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。

④听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个生命的仓库，是一个声音的仓库！这里有芦苇变黄，

秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的淼响！

那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，

也可以听见岁月脚步的蚩音。

⑤还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的眼睛，纯洁得让人心

疼。这枚时而新芽，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘

世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。

⑥把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢

喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。

（选文有删改）

24.文章第②段段末说“我听见，我都听见了”，请结合本段简要概括“我”分别听到了哪些声音。（4分）

25.文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”？这表达了“我”怎样的情感和思想？（4分）

26.严文井在《永久的生命》中写道：“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以

芬芳。凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”请从选文中找到与该句含意相近的句子并写下来。（4分）

27.文章第⑤段描写的月亮非常独特，读后你有何感受？请结合文意加以简述。（50字以内）

（4分）

24.（1）空气变凉的声音；（2）植物变黄、昆虫弹跳鸣唱的声音；（3）麻雀叫个不停的声音；（4）野菊花开的

声音。

【解析】本题考查筛选概括信息。题目要求概括“我”听到了哪些声音，且要求结合第②段进行概括。细读第②

段，提取相关“听到”的信息，然后压缩语句分条作答即可。

25.第一问：（1）告诉生灵们，秋天来了，让它们做好过冬的准备；（2）向它们道别，表达问候、抚慰、道歉之

意。

第二问：表达了“我”悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。

【解析】本题考查理解内容，把握情感。细读第③段，这段写到了“蚂蚱”“小田鼠”“蟋蟀”“野兔”“泥土”

等生灵，“我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备”“我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别”

以及'‘道谢""问候"''道歉”“谢意”等情感等，可以回答第一问，即告诉生灵们做好过冬的准备，以及向它

们道别。尾句“让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想”的中心句，则表达出作者的情感。

26.那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。

27.示例：（1）感受到了月亮的美，它像上苍的邮戳和天使的眼睛，纯洁得让人心疼；

（2）通过月缺月圆，感悟到生命成长的历程；

（3）心灵在月亮的纯净和天真牵引下得到了净化。

【解析】本题考查结合语句谈感受。第⑤段由三句构成：第一句将月亮比作邮戳和眼睛，形象地写出月亮的美丽

与纯洁；第二句中''时而新芽，时而满弓”形象地写出月缺月圆，人生也是在月圆月缺中成长；“用它纯净的颜

色，天真的姿态，牵引着我……”，月亮的纯净能洗涤内心的尘埃。综上，分条目控制字数作答即可。

七、【2021•遂宁】阅读《竹笋印象》，完成16〜19题。（15分）

竹笋印象

仇士鹏

①我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。

②在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发，当春雨洒落，它便猛地抬

头，捅破大地，一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看,那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。

③高中时一位同学很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样，一

鸣惊人”。他也是这么做的。

④在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础

很薄弱，听课时经常“掉线”，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆浪一气，而是如咬定青山不放松的竹子一般，

牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里

的前二十；在高三，更是直接迈入了年级前十。那时候，他已经从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的青竹。

⑤他很喜欢吃竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和荤腥相遇，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》

有言：“其簌维何，维笋及蒲。”竹笋虽是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋

香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的

感叹。竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客，也成了我们青春回忆里一枚盘子大小的印章。想来，

竹笋确实很像那时候的我们，青涩而又灰头土脸，未来的光芒都还在体内深藏，我们自以为的伶俐，在如今看来

也是如此笨拙而又天真。

⑥“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲，

但又不招摇。”她说，不能像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了。看看竹笋，不妖不艳，踏踏

实实，长大后还十分虚心。当然，还要有足够厚的脸皮。每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们

只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。

⑦母亲说她以前因为害羞，错失了某次上台的机会，单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她经常对

我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹笋那样，该出手时就出手。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情？

或许在那满是泥泞的外皮下，也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。

⑧我最喜欢的，却是看父亲挖竹笋。

⑨长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的

竹笋。而父亲不一样，在乡野中土生土长的他，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨，就把竹笋挖了出来。

在我看来，这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山，都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁

观者，也能分到一点竹林的恩泽——当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达

成了默契。因为这时，春天好像也从我体内，破土而出了。

（选自《羊城晚报》，有删改）

16.选文围绕竹笋写了哪几件事？请用简洁的语言加以补全。（3分）