中班下学期科学教案《好玩的影子》_第1页
中班下学期科学教案《好玩的影子》_第2页
中班下学期科学教案《好玩的影子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班下学期科学教案《好玩的影子》科学教案标题：好玩的影子目标：通过学习和实践，了解影子的形成和特点，培养学生的观察力和实践能力。教学内容：1.影子的定义和特点。2.影子的形成原理。3.影子的变化与阳光的关系。4.用各种材料制作影子和变换影子的形状。教学目标：1.知识目标：了解影子的形成原理和特点，并能简单解释影子的变化。2.能力目标：培养学生的观察力、实践能力和创造力。3.情感目标：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生积极主动参与科学实践的积极态度。教具准备：1.投影仪或幻灯机。2.影子实物：球、人物剪影等。3.方便制作影子的材料：剪纸、硬纸板、塑料薄膜等。4.透明卡片。教学步骤：Step1引入（5分钟）教师通过设置一个问题或展示有关影子的图片来引起学生的兴趣，让学生猜测或回答相关问题。问：谁能说说影子是什么？影子是怎么产生的？我们平常生活中有哪些地方会出现影子？Step2探究影子的形成原理（15分钟）教师利用投影仪或幻灯机，投射光线在实物上，展示出影子的形成过程。并引导学生观察、描述和思考。问：你们观察到了什么现象？你们能解释这个现象吗？学生回答后，教师指导学生总结出影子的形成原理。Step3理解影子的特点（10分钟）教师展示一些实物（如球、人物剪影等）的影子，并引导学生观察和描述。问：你们看到的影子有什么特点？它是什么形状？它是否变化？为什么？学生回答后，教师引导学生总结出影子的特点：形状与实物相似、大小与实物的距离和光源的距离有关、能够随着光源和实物的移动而变化。Step4影子的变化与阳光的关系（10分钟）教师利用投影仪或幻灯机，展示实物的影子在不同阳光方向下的变化，并引导学生观察和描述。问：你们观察到了什么现象？你们能解释这个现象吗？学生回答后，教师引导学生理解影子的变化与阳光方向的关系，并总结出结论：影子的方向与光线方向相反。Step5制作和变换影子形状（20分钟）教师给学生分发剪纸、硬纸板、塑料薄膜等材料，并指导学生使用这些材料制作影子，如剪纸剪出不同形状的影子、利用透明卡片制作变换形状的影子等。学生制作完成后，教师引导学生展示和分享自己制作的影子，并引导学生讨论影子的形状变化原理。Step6小结（5分钟）教师对本堂课的内容进行小结，并回答学生提出的问题。Step7作业布置（2分钟）要求学生回家观察自己周围的影子，并记录下观察到的现象。教学反思：通过本节课的教学活动，学生对影子的形成原理、特点和变化规律

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论