高考生物一轮复习 课后习题 课时规范练41　植物生长素及其生理作用、其他植物激素及调节（H版）

课时规范练41植物生长素及其生理作用、其他植物激素及调节(选择题每小题3分)必备知识基础练考点一生长素的发现、合成和运输1.(2026·湖北荆州模拟)向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动,光、水分、重力和化学物质等均可引起向性运动。下列叙述错误的是()A.植物对重力的感受与植物体内富含“淀粉体”的平衡石细胞有关B.鲍森·詹森发现胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部C.达尔文的向光性实验证明感光部位是胚芽鞘尖端,弯曲生长部位是尖端下面的伸长区D.茎的背地弯曲生长是由重力影响了生长素的极性运输,使生长素分布不均匀造成的2.(2025·湖南长沙模拟)根据所学知识判断下面①~⑥图,下列说法正确的是()A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光性是否与光照不均匀有关,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性是否与胚芽鞘尖端产生的某种“影响”有关,应设置①③进行对照D.图中向光弯曲生长的是①③⑤考点二生长素的生理作用3.(2026·河北石家庄模拟)园艺师会适时修剪景观树木,让树木发出更多的侧枝,使树形圆润、丰满。下列说法错误的是()A.剪掉顶枝能够促进侧枝生长是因为降低了侧枝处的生长素浓度B.顶端优势体现了生长素高浓度抑制生长、低浓度促进生长的作用特点C.同一浓度的生长素可能会促进枝的生长,却抑制根的生长D.生长素只是调节植物生长,不会影响花和果实的发育等4.(2026·湖南怀化模拟)根冠位于根的顶端,能保护幼嫩的根尖分生区。为探究根冠对水平放置的根尖生长方向的影响,研究人员将豌豆的幼苗分为甲、乙两组,相关处理方法及现象如表所示。下列叙述错误的是()组别处理方法一段时间后根尖弯曲情况甲根冠不切除向下弯曲生长乙根冠全切除水平生长A.甲组为对照组,乙组为实验组B.实验的因变量为根尖弯曲情况C.生长素只存在于根冠中D.根尖向下弯曲生长与根冠有关5.(2026·黑龙江大庆模拟)下列有关植物生长发育调控机制的叙述,错误的是()A.向光生长,可能由于单侧光引起生长素分布不均匀B.顶端优势,顶芽产生的生长素在侧芽处积累,抑制侧芽生长C.对光作出反应,蓝光照射激活光敏色素,直接促进某些基因的表达D.根向地生长,可能由平衡石细胞感受重力方向改变,导致生长素分布不对称考点三其他植物激素6.(2024·安徽卷)植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是()A.菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花B.玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关C.组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化D.土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭7.(2026·贵州贵阳模拟)《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣,十月获稻”的描述,反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现,水稻的抽穗和成熟受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是()A.“十月获稻”时,水稻种子中脱落酸含量较高,促进种子休眠以度过寒冬B.水稻晒种可以提高种子活力,可能与减弱脱落酸的作用有关,有利于打破种子休眠C.用动物骨汁、粪汁浸泡种子,可能因骨汁中富含生长素和细胞分裂素促进了种子发芽D.“八月剥枣”时,枣树果实内乙烯含量上升,促进果实成熟和脱落8.(2024·全国甲卷)植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是()A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用9.(2026·广东深圳模拟)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,高浓度的生长素抑制细胞的伸长,生长素对细胞生长调节的机理如图。下列相关叙述错误的是()A.生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子B.生长素和乙烯通过极性运输从产生部位运送至作用部位C.生长素和乙烯都需要与细胞的受体结合才能起调节作用D.高浓度的生长素能促进乙烯的合成,乙烯增多又抑制了生长素的作用关键能力提升练10.(2025·湖南长沙三模)研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而降低ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确的是()A.由图可知,GA和CK在种子萌发过程中具有抗衡作用B.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用C.图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果D.GA通过抑制GAMYB基因的表达,来促进α-淀粉酶的合成进而促进种子的萌发11.(2024·湖南卷)脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是()图a图bA.NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用

参考答案必备知识基础练1.D解析茎的背地弯曲生长是由重力影响了生长素的横向运输(而非极性运输),使生长素分布不均匀造成的。重力作用下,茎近地侧生长素浓度高于远地侧,近地侧生长更快,从而表现为背地弯曲,而极性运输是指生长素从形态学上端向形态学下端的单向运输,与重力无关,D项错误。2.A解析若探究胚芽鞘感光部位,自变量为感光部位,应设置④⑤进行对照,A项正确。若探究植物产生向光性是否与光照不均匀有关,自变量为是否光照不均匀,应设置①③进行对照,B项错误。若探究植物产生向光性是否与胚芽鞘尖端产生的某种“影响”有关,自变量为有无胚芽鞘尖端,应设置②③进行对照,C项错误。①光照均匀,直立生长,②没有尖端,不生长,③有单侧光照,向光弯曲生长,④尖端被不透光的锡箔帽套住,无法感受单侧光刺激,直立生长,⑤不透光的锡箔纸包住尖端以下部位,不影响尖端感受光刺激,向光弯曲生长,⑥无尖端,不生长,D项错误。3.D解析生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点,剪掉顶枝后,顶芽产生的生长素减少,侧枝处的生长素浓度降低,解除了侧枝的高浓度抑制,从而促进侧枝生长,A项正确。顶端优势中,顶芽低浓度生长素促进自身生长,侧芽高浓度生长素抑制生长,体现了生长素高浓度抑制生长、低浓度促进生长的作用特点,B项正确。根对生长素更敏感,同一浓度的生长素可能抑制根的生长,却促进枝(茎)的生长,C项正确。生长素不仅调节植物生长,还促进果实发育(如诱导无子果实),同时能疏花疏果,也能防止落花落果等,D项错误。4.C解析甲组未切除根冠作为对照组,乙组切除根冠为实验组,符合对照实验的设计,A项正确。实验中根冠是否切除是自变量,根尖弯曲情况是因变量,B项正确。生长素在植物体内分布广泛(如分生区、芽尖等),并非仅存在于根冠中,C项错误。甲组有根冠时根向下弯曲,乙组无根冠时水平生长,说明根冠影响根尖的弯曲方向,D项正确。5.C解析单侧光会引起生长素分布不均匀,向光侧生长素含量低于背光侧,背光侧生长更快,使得植物向光生长,A项正确。顶芽产生的生长素在侧芽处积累,由于芽对生长素反应敏感,因而侧芽生长受到抑制,顶芽生长占优势,B项正确。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化,影响细胞核中特定基因的表达,进而调节植物的生长发育,C项错误。根向地生长,可能由平衡石细胞感受重力方向改变,导致生长素分布不对称,表现为近地侧生长素多于远地侧,且根对生长素反应敏感,因而根近地侧生长被抑制,远地侧生长快,表现为向地生长,D项正确。6.D解析菊花是自然条件下秋季开花的植物,是短日照花卉,遮光处理可使其提前开花,A项错误。玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较高有关,B项错误。组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导芽的分化,比值低时能诱导根的分化,C项错误。土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭,减少水分通过蒸腾作用散失,利于植物适应干旱环境,D项正确。7.C解析脱落酸能促进种子休眠,十月收获时种子中脱落酸含量高,故“十月获稻”时,水稻种子中脱落酸含量较高,促进种子休眠以度过寒冬,A项正确。脱落酸能促进种子休眠,水稻晒种可以提高种子活力,可能与减弱脱落酸的作用有关,有利于打破种子休眠,B项正确。动物骨汁中不含植物激素(生长素和细胞分裂素为植物自身合成),C项错误。乙烯能促进果实成熟和脱落,八月枣成熟时乙烯含量上升,能促进枣的成熟和脱落,D项正确。8.B解析赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽,赤霉素能促进植物的生长,可以诱导某些酶的合成促进种子萌发,A项正确。生长素的极性运输是一种主动运输,主动运输需要载体蛋白的协助并消耗能量,B项错误。植物激素与受体特异性结合,引发细胞内发生一系列信号转导过程,进而诱导特定基因的表达,从而产生效应,C项正确。调节植物生命活动的激素不是孤立起作用的,而是相互作用共同调节的,因此一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用,D项正确。9.B解析生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,A项正确。乙烯在植物的各个部位均能合成,不通过极性运输从产生部位运送至作用部位,B项错误。生长素和乙烯作为植物激素,都需要与细胞的受体结合才能起调节作用,C项正确。由题图可知,当生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成;乙烯含量的升高,反过来会抑制生长素的合成,D项正确。关键能力提升练10.C解析CK可以激活ARRs基因的表达,从而降低ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,促进种子萌发;DELLA蛋白抑制GAMYB基因的表达,GA抑制DELLA蛋白的合成,所以GA促进GAMYB基因的表达,进而促进种子的萌发,故GA和CK在种子萌发过程中具有协同作用,A项错误。ABA可以抑制GAMYB基因的表达,抑制种子的萌发,且ABA可通过激活ABI5基因的表达进而抑制种子萌发,故ABA和GA在种子萌发过程中具有抗衡作用,B项错误。由题图可知,植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,C项正确。根据题干及题图可知,GA通过抑制DELLA蛋白的合成来促进GAMYB基因的表达,D项错误。11.A解析分析图a,用外源ABA处理,基因R的相对表达量增高,说明ABA可促进基因R的表达;缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高,说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题干信息可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫,促进ABA的合成,进而