高考历史二轮复习 专题十七 20世纪以来的重大思想理论成果和现代中国的科技与教育练习-人教版高三历史试题

专题十七20世纪以来的重大思想理论成果和现代中国的科技与教育一、选择题(每题3分,共45分)1.(2019江苏扬州中学2月)孙中山主张“共产主义是民生的理想,民生主义是共产的实行,所以两种主义没有什么分别,要分别的还是在方法”,“这种把以后涨高的地价收归众人公有的办法,才是国民党所主张的平均地权,才是民生主义”。这表明孙中山的民生主义()A.以实现共产主义为奋斗目标B.与中共民主革命纲领认识一致C.并没有超出旧民主主义的范畴D.通过平均财富来保障民众生活答案C孙中山代表资产阶级的利益,目标是发展资本主义,不是实现共产主义,A项错误;民生主义是现有地价归原主所有,涨价后的那部分归国家,由国民共享,与中国共产党的民主革命纲领不一致,B、D两项错误;民生主义没有触动封建土地所有制,因此没有超出旧民主主义的范畴,C项正确。2.(2019江苏七市3月)孙中山在谈到民族问题时说:“自欧战告终,世界局面一变,潮流所趋,都注重到民族自决。”“凡夫一切帝国主义之侵略,悉当祛除解放,使中华民族与世界所有各民族同立于自由平等之地。”这表明,此时的孙中山()A.强调普遍平等民权 B.极力宣传反清排满主张C.主张推翻封建帝制 D.明确提出反对帝国主义答案D材料“凡夫一切帝国主义之侵略,悉当祛除解放”指的是追求民族解放,这反映出孙中山明确提出了反对帝国主义的主张,D项正确。“普遍平等民权”是民权主义的发展,A项错误;“反清排满”是三民主义中民族主义的内容,B项错误;“推翻封建帝制”是三民主义中民权主义的内容,C项错误。3.“工农学兵,工农学兵,大联合!大联合!打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗、齐奋斗。”这段选自民国某时期的军歌歌词,反映了()A.新民主主义革命开始 B.抗日民族统一战线已经形成C.新三民主义成为革命旗帜 D.帝国主义在华势力受到重创答案C从歌词的内容可知这是国民大革命时期的国民革命军军歌,当时国共两党第一次合作,以新三民主义为革命旗帜,故选C项。五四运动标志着新民主主义革命开始,故A项与题意不符;1937年全民族抗战爆发后,抗日民族统一战线正式形成,故B项错误;仅从歌词无法说明帝国主义在华势力受到重创,故D项错误。4.民国十三年,孙中山谈道:“民生主义究竟是什么东西呢?民生主义就是共产主义,就是社会主义。所以我们对于共产主义,不但不能说是和民生主义相冲突,并且是一个好朋友。”由此可见,此时的三民主义()A.成为辛亥革命的指导思想B.促进国民革命运动的兴起C.是反资本主义的革命纲领D.丰富和发展了马克思主义答案B民国十三年即1924年,此时辛亥革命早已结束,故A项错误;1924年,孙中山重新解释了三民主义,其中对民生主义和共产主义的认识,促成了国共合作,推动了国民革命的发展,故B项正确;三民主义仍是资本主义的革命纲领,故C项错误;此时的三民主义也不属于马克思主义的范畴,故D项错误。5.毛泽东在《新民主主义论》中指出:“中国有百分之八十的人口是农民……因此农民问题就成了中国革命的基本问题,农民的力量是中国革命的主要力量。”材料中,毛泽东重点论述了()A.当时中国的社会性质 B.中国革命的依靠对象C.中国革命两步走战略 D.新民主主义社会蓝图答案B从材料信息看,毛泽东在《新民主主义论》中指出农民是中国革命的主要力量,即毛泽东重点论述了中国革命的依靠对象,故B项符合题意。A、C、D三项均与材料中毛泽东论述的内容不符,故排除。6.1945年4月,毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别,提出了“新民主主义的共和国”“中华民主共和国”“几个阶级联合专政的共和国”等新的概念以区别“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。这些概念的提出()A.体现了共产党对中国国情的正确分析B.标志着新民主主义理论产生C.反映出共产党认识到苏联模式的弊端D.形成了中国特色的民主政治答案A在半殖民地半封建社会的中国,资本主义经济基础薄弱,缺乏无产阶级专政的条件。从材料信息看,毛泽东阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别,这体现了共产党对中国国情的正确分析,故选A项。1940年《新民主主义论》的发表,标志着新民主主义理论产生,故B项错误;材料信息未涉及苏联模式的弊端和中国特色的民主政治,故C、D两项错误。7.(2019江苏南京、盐城1月)全面抗战爆发后,毛泽东指出:“共产主义者在现阶段并不梦想实行共产主义,而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义。”“因此,共产主义与三民主义在现阶段是基本上没有冲突的。”毛泽东的该主张()A.回归了三民主义的革命纲领B.有利于团结国民党共同抗日C.消除了国共两党的思想分歧D.标志着毛泽东思想的成熟答案B材料“在现阶段……要实行历史规定的民族革命主义”“因此,共产主义与三民主义在现阶段是基本上没有冲突的”表明全面抗战爆发后,共同抗日成为主要任务,民族革命有利于团结国民党,B项正确。“要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”指新民主主义革命,A项错误;C项“消除了”说法绝对,排除;毛泽东思想成熟的标志是在抗日战争时期形成完整的新民主主义革命理论,D项错误。8.不断推进理论创新是中国共产党先进性和创造性的源泉。下方为毛泽东在新民主主义革命时期的理论成果示意图,空白处应填入()A.《论人民民主专政》B.《中国的红色政权为什么能够存在?》C.《新民主主义论》D.《湖南农民运动考察报告》答案A从图片可知,空白处正值“解放战争时期”,这一时期,毛泽东的理论成果是1949年6月发表的《论人民民主专政》,故选A项。《中国的红色政权为什么能够存在?》是国共十年对峙时期的理论成果,故B项错误。《新民主主义论》是抗日战争时期的理论成果,故C项错误。《湖南农民运动考察报告》是国民革命时期的理论成果,故D项错误。9.毛泽东在一篇文章中说:“很清楚的,中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。”该文发表的背景是()A.中共“二大”制定出民主革命纲领B.抗日战争进入战略相持阶段C.人民解放战争即将取得最后的胜利D.社会主义制度基本确立起来答案B题干关键信息是“中国革命必须分为两个步骤”。在《新民主主义论》中,毛泽东指出,中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。《新民主主义论》发表于抗战相持阶段。故选B项。10.“科学技术是第一生产力”思想成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。在这一战略指引下取得的成就是()A.第一颗原子弹爆炸成功B.“神舟五号”载人航天飞船发射成功C.国民教育体系初步形成D.高校招收“工农兵学员”答案B“科教兴国”战略提出于1995年。1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功,故A项排除;2003年,“神舟五号”载人航天飞船发射成功,故B项符合题意;至1965年,我国国民教育体系初步形成,故C项排除;D项发生在“文化大革命”时期,排除。11.“教育还是要两条腿走路,就高等教育来说,大专院校是一条腿,各种半工半读的和业余的大学是另一条腿”,“教育制度中的许多具体问题要认真研究……该恢复的恢复,能实行便实行。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生”。邓小平的这一看法旨在()A.推动建成国民教育体系B.推动教育领域的拨乱反正C.实施“科教兴国”发展战略 D.确立全面发展的教育方针答案B材料“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生”“邓小平这一看法”表明是1977年恢复高考制度,教育战线全面拨乱反正,B项正确。初步建成比较完整的国民教育体系是在1965年,实施“科教兴国”发展战略始于1995年,确立全面发展的教育方针是在20世纪50年代,均与“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生”不符,A、C、D三项错误。12.(2019江苏南通1月)下图漫画《爆炸声中除旧》创作于1966年,该漫画反映出当时中国()A.成功步入航天时代 B.尖端科技领先美苏C.国防能力已大大加强 D.开始打破大国核垄断答案C漫画中“中国核爆炸成功”表明中国国防能力大大加强,C项正确;核爆炸成功与航天无关,且中国成功步入航天时代是在1970年,A项错误;中国核爆炸成功是在美苏之后,B项错误;1964年原子弹爆炸成功,开始打破大国核垄断,D项错误。13.(2019江苏南通5月)1985年,邓小平在全国教育工作会议上说:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质……一个10亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”此后,党和政府()A.确立全面发展的教育方针 B.建立完整的国民教育体系C.恢复中断十年的高考制度 D.开始普及九年制义务教育答案D材料“一个10亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的”表明我国发展基础教育的重要性,能保障“十亿人口”基础教育的是1986年制定的《中华人民共和国义务教育法》,D项正确。确立全面发展的教育方针是在新中国成立初期,建立完整的国民教育体系是1965年,恢复高考制度是1977年,故A、B、C三项均与本题时间不符,排除。14.中国社会科学院从1980年夏季到1981年夏季的一年中,连续举办了三个大型讲习班,分别是:“数量经济学讲习班”“国外经济学讲习班”和“发展经济学讲习班”。同时期,大批高校的优秀毕业生由政府派遣,赴欧美和日本的高等院校留学。由此可知,当时的中国()A.社会发展渴求专业人才 B.实现了与世界经济的接轨C.人民生活水平极大提高 D.改革开放取得了重大成果答案A中共十一届三中全会召开以来,党和国家的工作中心转移到经济建设上来。从材料信息可知,从1980年夏季到1981年夏季,中国社会科学院连续举办了三个大型经济学类讲习班,同时期大批高校的优秀毕业生由政府派遣留学,这说明当时我国经济发展渴求专业人才,故选A项。材料无法体现我国经济与世界经济接轨,排除B项;材料未涉及人民生活水平状况,排除C项;材料无法体现改革开放的成果,排除D项。15.(2019江苏苏州1月)传统经济增长模式的公式表述是:经济增长(100%)=劳动增长(75%)+资本增长(25%)。1984年以后,美国将传统的经济增长公式调整为:经济增长(100%)=34%(劳动增长+资本增长)+66%(科技增长+教育增长)。在此背景下我国()A.提出了“双百”方针 B.颁布了《义务教育法》C.恢复了高考制度 D.实施了“科教兴国”战略D材料“经济增长(100%)=34%(劳动增长+资本增长)+66%(科技增长+教育增长)”表明科技与教育在经济增长中的作用比较突出,故可推断是实施“科教兴国”战略,D项正确;“双百”方针是1956年提出的,与材料时间不符,A项错误;颁布《义务教育法》、恢复高考制度只是增长模式的一个方面,B、C两项错误。二、非选择题(共13分)16.(2019江苏无锡1月)2018年9月,北京召开全国教育大会,大会指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石。阅读下列材料:材料一下面是1951—1957年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)合计工科农科林科医科师范文科理科财经政法体育艺术1951年10031.66.21.613.911.97.85.116.52.80.12.51952年10034.86.91.113.016.57.15.011.52.00.21.91953年10037.76.11.213.718.86.75.86.41.80.51.31957年10037.07.71.411.126.04.46.52.71.90.70.6——中国教育年鉴(1949—1981年)材料二加快推进基础教育课程改革,推动素质教育。根据新的课程体系,积极推动中小学考试评价制度的改革。……大力加强高等学校科学研究,增强科技创新能力。加大高等学校科研成果转化工作力度,推动高新技术产业化。加强高等学校哲学社会科学队伍和重点研究基地建设,积极开展全局性、前瞻性、战略性的课题研究,为国家和地方经济社会发展提供咨询和服务。——摘编自《中华人民共和国教育部2002年工作要点》请回答:(1)据材料一并结合所学知识,提炼出新中国成立初期我国高等教育发展的主要特征。并就其中的一个特征加以论述。(9分)(要求:观点提炼准确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)(2)材料二体现了我国怎样的发展战略?并指出该战略所反映的时代要求。(4分)答案(1)特征:重点服务于工业化建设;重视师范教育。(任答两点2分,言之有理即可)观点论述:(示例纲要)观点:新中国成立初期的高等教育重点服务于工业化建设。原因:党