昭通市重点中学2024届语文八下期末联考模拟试题含解析

昭通市重点中学2024届语文八下期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）对世界保持微微喜悦的心情，知道在的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有的梦想﹣﹣这些卑中至尊，贱中之美，小中之大，丑中之美，坏中之好，需要微细喜悦的心情才能体会。A．匮乏深远而且 B．匮乏远大乃至C．贫困远大何况 D．缺憾长远乃至2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．燎原褪色次弟阳奉阴违 B．陨石迁徙沟壑挑拨离间C．诬篾彷徨浩劫震耳欲聋 D．演绎浮燥调零名幅其实3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是()A．偏辟登时燎原人情事故B．思慕严峻震憾千呼万唤C．欺侮搏击亢奋叹为观止D．吩咐油馍斡旋兴高彩烈4．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。D．恩施市城市新区建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。5．（2分）下列语句中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对对方的无理指责，他从容不迫，强词夺理，终于成功批驳了对方的观点。B．十三四岁的少年，恰如试飞的雄鹰，当有目空一切的豪情社志。C．自从《小王子》主题展在深圳万象城盛大开启后，游人情怀满满，接踵而至。D．促销前先涨价，然后在促销当天降价，实际价格持平甚至上涨，促销活动往往名副其实。6．（2分）下列文学常识说法不正确的一项是（）A．《登勃朗峰》作者是美国作家马克·吐温，其代表作有《汤姆·索亚历险记》等。B．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。C．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。D．《马说》作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。7．（2分）下列词语中没有错别字的一项是()A．颠簸喧腾不知所措慷慨激昂B．演绎浮燥名符其实漫不经心C．诀择迂回川流不息色彩斑澜D．襁褓狡辩悄怆幽邃轻歌漫舞8．（2分）下列对诗作赏析有误的一项是（）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。A．首联诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”描画白水的动态，一静一动，相映成趣。B．颔联意思是此地一别，“我”就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了朋友对“我”漂泊生涯的深切关怀。C．颈联巧妙的用“浮云”“落日”作比，来表明作者心意，渲染出浓郁的离别氛围，却点到即止，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。D．尾联写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景，借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。9、（4分）阅读下面的文字，完成小题。每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间固定的往返迁徒路线。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越雾ǎi、迎着载途的风雨……在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。它们以星星为标记，其卓跃的导航本领让科学家惊叹不已。春来秋往，从不失信，迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。迁徙（______）雾ǎi（______）载途（_______）（2）文中有一个错别字的词是“________”，这个词的正确写法是“_______”。（3）“神秘莫测”中“莫”的意思是_________；惊叹不已”中“已”的意思是________。（4）划线句子运用了_______和__________的修辞手法。10、填空。（8分）（1）王于兴师，________________________。与子偕作！（《诗经·秦风·无衣》）（2）________________________，盖以诱敌。（《狼》）（3）待从头、收拾旧山河，________________________。（《满江红》）（4）________________________，断其喉，尽其肉，乃去。（《黔之驴》）（5）自是鼠嫌贫不到，________________________。（《猫儿》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读《请和我门外的花坐一会儿》，回答问题。请和我门外的花坐一会儿田秀娟①小区的门卫老李爱养花。人们出入小区路过值班室时，总会被他的花吸引，不由自主地停下脚步或者停车看一看，脸上会渐渐浮上笑来。抱小孩的年轻母亲、姥姥或奶奶，走到门口，总会指着里面的花，笑着对孩子说，看看爷爷养的花多好看呀！②这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒鱿鱼的，有嫌夜间值班辛苦离开的，还有和其他门卫老头儿处不上来离开的。③只有老李，一直都在，就像小区里的一个标志。④老李今年60多岁，瘦高，有点儿驼背，细长的眼睛，整天笑眯眯的，说话慢条斯理。不管进出小区的人态度多么蛮横，车辆多么急吼吼的，他都不急不躁，让人如沐春风。⑤有一阵，物业公司管理消防通道乱停车现象。老李他们几个门卫老头儿，轮换着在消防通道附近蹲守。看见乱停车的，赶紧制止。遇上胡搅蛮缠的车主，再赶上脾气火爆的门卫老头儿，争吵是避免不了的。但这样的事，从未在老李身上发生过。⑥傍晚，我开车回来，老李正坐在我家车库前，守着消防通道值班。他指着汽车右轮胎说，这个轮胎气有点儿不足，抽空去打打气吧。我随口应着，停好车，跟他聊了几句。问他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？他乐呵呵地答，辛苦啥？人老了，本来觉就少。我夸他脾气好。他说，人嘛，不能老想着自己，多为别人着想，吃点儿亏，心里舒坦。⑦自打老李来了以后，门卫值班室的四面玻璃明显透亮了，屋内的花花草草多了起来。没什么名贵的花，就是吊兰、文竹、绿萝、蟹爪莲什么的，还有太阳花。花盆也都是业主们废弃不用的，被老李拾来，派上了用场。也不知道老李给花上了什么肥料，那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长。那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上。屋里的衣架上，挂着用矿泉水瓶水培的吊兰和绿萝。矿泉水瓶经过精心修剪，拿绳子穿好，很有点儿艺术气息，让人赏心悦目。⑧我以为老李一定有一个幸福的家庭，一个贤惠能干的老伴儿，三两个事业有成的孩子，有孙子或孙女欢绕膝下。其实不尽然。老李唯一的儿子以前跑货车，没料想，出了一次车祸，人没事，但钱赔进去不少。现在转行做了小生意。“有钱多花，没钱少花。”老李很知足。⑨几年前，老李的儿媳妇突发心梗意外离世，留下两个孩子。老李和老伴儿一把屎一把尿带大了两个孙子。“大孙子12岁了，最能吃啦！他奶奶做的手擀面，能连着吃三大碗。”老李用手比画着碗的大小，眼里满是欢喜。老李最得意的就是他的两个孙子，宝贝疙瘩一样。⑩我出差，朋友打电话来，说已经到了我家小区门口，从老家给我带来了蜂蜜。我让他把蜂蜜放在小区门卫值班室，给老李就行。几天后，我回来，在小区门口下车。我抬头看了值班室一眼，老李在里面冲我招手。我推门进去，他双手托着一大罐蜂蜜，递给我。我接蜂蜜的时候，吃了一惊──老李的左手，竟然缺了两个手指。我愣住了。老李笑笑说：“年轻时给生产队铡草，出了点儿意外。其实，干啥活儿都不影响。”我的心倏地疼了一下，似刀尖划过。⑪尼采说，就算人生是个梦，我们也要有滋有味地去做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。这话，我很想说给老李听，可是，终究没说。⑫那天，我经过门卫值班室，看到老朱在里面捣鼓花草，问他，老李呢？“在小区巡逻呢，他让我先跟花呆会儿。”老朱哈哈大笑着说。⑬我忽然想起汪曾祺写过的一句话,如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖。你在花里，如花在风中。⑭很温暖，真的。1．文章第②段和第⑪段分别有什么作用？2．从修辞运用的角度，说说第⑦段画线句子的表达效果。3．老李有哪些性格特点？请加以概括。4．说说你对文章结尾“很温暖，真的”一句含义及作用的理解。12、（16分）阅读下面的文字后，完成下列小题深潜明星“潜龙三号”①4月20日我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”成功首潜：从凌晨4时46分进入海面，到下午3时53分浮出水面，下潜最大深度3955米，航行24.8公里，顺利完成各项测试指标，到30日为止，四次下潜结果表明，“潜龙三号”不但创造了深海AUV（无人无缆自治潜水器）单潜次航程最远的深海航行纪录，并首次实现无人无缆潜水器与船载地质取样同时作业新模式。②“潜龙三号”长35米、高1.5米、重15吨，外形像一条橘黄色的小丑鱼.这种非回转体立扁鱼形设计，依据的是水动力优化计算的结果，有利于它在复杂海底地形中垂直面爬升，同时具备水面航行能力。“小丑鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器，靠操控推进器灵活前进后退、上浮下沉；“嘴巴”是前视声呐，可以将潜水器采集的声学数据转化为图像，用以识别障碍物和周边环境，随后在主控计算机的控制下通过自主转动和躲避，保障自身安全和正常作业。③这条“小丑鱼”，别看它长得萌萌的，但本领可不小，它在深海复杂地形进行资源环境勘查时，具备微地貌成图、浊度探测、海底照相等功能。④据了解，“潜龙”系列潜水器家族目前共有三位成员，它们分别是“潜龙一号”“潜龙二号”和“潜龙三号”，其中“潜龙二号”和“潜龙三号”如一对双胞胎，外形和体重几乎都一样，都是中国自主研发的4500米级深海资源自主勘查的水下机器人，既然有了“潜龙二号”，为何还要研制“潜龙三号”呢？⑤据“潜龙三号”总设计师刘健介绍，“潜龙三号”是在“潜龙二号”的基础上上进行了优化升级。新的潜水器国产化程度更高，惯性导航传感器及组合导航系统、高清照相机等核心部件由进口改为国产；降低了电子设备的功耗、续航能力更长，“潜龙二号”最长可工作30多个小时，“潜龙三号”则高达40多个小时；“潜龙三号”嗓声降低、效率更高、抗流能力得到加强；声学成像质量也得到相应提高。⑥除此以外，深海大洋蕴藏着无穷的宝藏和科学奥秘，进入深海大洋，只有靠一台深海装备“单打独斗”是无法完成的。“潜龙”家族的主要目标，是对深海资源进行大范围精细探测、未来，“潜龙”家族规模将更大、工作模式将是多台协同水下作业。⑦“潜龙兄弟”不仅可以相互抱团，还可以与“蛟龙”号载人潜水器、“海龙”系列无人有缆潜水器等其他“龙家族”合作。据悉，今后，一船同时带“潜龙”“海龙”出海的航次安排会经常出现。（有删节）1．下列说法，与原文不相符的一项是（）A．4月20日我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”成功首潜，它创造了深海AUV单潜次航程最远的深海航行纪录。B．“潜龙三号”国产化程度更高，声学成像质量更高，即使深海地形十分复杂，也能如实地把它反映出来。C．“潜龙三号”因为采用了非回转体立扁鱼形设计，可以快速识别障碍物和周边环境，从而保障自身安全和正常作业。D．“蛟龙”号是载人潜水器，“海龙”系列是无人有缆潜水器，“潜龙兄弟”是无人无缆潜水器。2．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．第①段，记述“潜龙三号”成功首潜一事，点明了四次下潜结果。有利于吸引读者的兴趣，引出说明对象。B．第③段主要说明了“潜龙三号”的外形特点，“长得萌萌的”形象地点明了“潜龙三号”的可爱之态。C．第⑤段运用作比较的说明方法，突出了“潜龙三号”在续航能力、抗流能力等方面技术更加先进D．第⑥⑦段中运用了“单打独斗”“相互抱团”等语言，由此可见，说明文语言运用得当，可以增强文章的可读性。3．有了“潜龙二号”，还要研制“潜龙三号”的原因是什么？13、（12分）阅读下文，完成下列小题。桥在水上这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?我没有房子。女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。谢谢你，可我不能去你家。为什么呢?女孩很惊奇。那不是我的家，每个人都应该住自己的家。你的家在哪里?男孩问，。我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！(作者王周生。有删改)1．请简要概括故事情节。2．结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。3．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。4．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。5．依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。三、写作。（50分）14、以下两题，选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④凡是涉及真实人名、校名，地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。（1）生命中，有很多美好的瞬间，让人难以忘记，而那令我的世界春暖花开的一刻，更让我无限眷念。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题作文。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。他一直觉得活着没有什么意义，于是去向哲学家请教。哲学家拾起树底下的一块石头：“你把这块石头拿到市场上去卖，但是记住，无论别人出多少钱，你都不要卖。”他这样做了。人们出价很高。他把石头拿到玉石市场、珠宝市场去卖，石头价格一路飙升。“怎么会这样呢?”他不解地问哲学家。“一块普通的石头，当你非常珍惜它，把它当成稀世珍宝时，它便拥有了无上的价值。人不也一样吗？”

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】

本题考查词语含义的辨析能力。第一个空，“匮乏”缺乏，贫乏，困乏，多用以指物资；“贫困”指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象；“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处。联系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知，此处语境是指物资缺乏，故选“匮乏”。第二个空，“深远”“远大”“长远”三个词中，与下文中“梦想”搭配恰当的应该是“远大”。第三个空，“而且”“何况”“乃至”都是递进关系的关联词，一般“而且”使用的时候前面应有“不但”；“何况”是分句间的递进；词语的递进应该用“乃至”。综合以上分析，对照四个选项，B与之一致。故选B。2、B【解题分析】

A.“次弟”应写作“次第”；C.“诬篾”应写作“诬蔑”；D.“浮燥”应写作“浮躁”，“调零”应写作“凋零”，“名幅其实”应写作“名副其实”；故选B。3、C【解题分析】

试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时，还要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。A.辟—僻，事—世；B.憾—撼；D.彩—采。据此答案为C。4、C【解题分析】

A.瞩目：基本解释注视，注目。使用恰当；B.青睐：是指用正眼相看,指喜爱或重视。使用恰当；C.豁然开朗：意思原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子,现比喻对于百思不得其解的事物,在突然间开阔了思路，明白了。使用不恰当；D.鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用恰当。故选C。【题目点拨】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、C【解题分析】

C.接踵而至：形容人接连而来或事情持续发生。使用恰当。故选C。A.强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。贬义词，语境不符。B.目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。贬义词，语境不符。D.名副其实：意思是名声或称谓与实际一致、相符合。语境不符。6、C【解题分析】

C.《礼记》是儒家不是道家。戴圣朝代为西汉不是东汉。7、A【解题分析】

B.浮燥——浮躁，名符其实——名副其实。C.诀择——抉择，色彩斑澜——色彩斑斓。D.轻歌漫舞——轻歌曼舞。故选A。8、B【解题分析】

这里是离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了“我”对朋友漂泊生涯的深切关怀。所以选项“‘我’就要像蓬草那样随风飞转”错。故选B。9、（1）xǐ霭zài（2）卓跃卓越（3）莫：不能、不可已：停止（4）拟人；夸张【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：霭。本题还考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。画线句子用到的修辞方法是拟人和夸张.10、修我矛戟乃悟前狼假寐朝天阙因跳踉大㘎莫惭尸素在吾庐【解题分析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“戟”“寐”“阙”“踉”“㘎”等字的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．第②段，以其他门卫的离开反衬老李的坚守；第⑪段，引用尼采的话，点明题旨，赞美老李的人生没有“失掉梦的情致和乐趣”，也增强了文章的文采。2．运用拟人(比拟)的修辞手法，生动地写出老李养的花的生长茂盛，表达了“我”对花的喜爱和对老李的赞美之情，用语形象、活泼，极具感情色彩。3．①与人为善（脾气好），不急不躁；②知足，乐观（正视坎坷，热爱生活）；③乐于助人，肯吃亏；④爱花，勤劳（吃苦耐劳）。4．含义：①老李种的花让人愉悦，赏心悦目；②老李的美好的品德和精神让人感动。作用：总结全文，点明中心，升华情感，含蓄地表达了“我”对花的喜爱和对老李的敬意。【解题分析】1．考查语段的作用。首先要读懂语段的大意，然后结合上下文的情节内容和所表达的中心分析语段的表达效果。如第②段，“这些年，小区里的门卫走马灯似的换了一拨儿又一拨儿。有和小区业主吵架被炒鱿鱼的，有嫌夜间值班辛苦离开的，还有和其他门卫老头儿处不上来离开的”等句的内容，正好和老李的敬业，不怕苦和性格好形成强烈的对比，反衬老李坚守的高尚品格。再如第⑪段，“就算人生是个梦，我们也要有滋有味地去做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣”是引用尼采的话，用以画龙点睛，赞美老李的人生中的情致和乐趣。同时这个引用，也增加了文学意蕴，起到引人入胜的作用。2．要求从修辞的角度赏析句子。词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。画线句“那些花，就像一群正在发育的孩子，都憋足了劲儿地长”为比喻；“那些茎蔓，在玻璃窗上缠缠绕绕，还觉得不过瘾，最后都顺着绳子淘气地爬到屋顶上”为拟人。将“那些花”比作是“发育的孩子”“都憋足了劲儿地长”，“顺着绳子淘气地爬到屋顶上”,当淘气的孩子来刻画，这些都生动形象地写出了那些花茂盛、活泼的生长态势，表现了“我”对花儿的喜爱。3．此题考查分析人物形象。解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。由文中老李对小区住户和气相待，可看出老李待人温和；由老李在值班室养花草，让人赏心悦目，可看出老李是一个热爱生活的人；由儿子车祸花了不少钱，老李能自我安慰不当回事情，可看出老李的乐观知足；由老李发现“我”的车轮胎气不足提醒“我”，为“我”带蜂蜜，可看出老李是一个细心和善，热情友好的人。4．本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。结尾写“很温暖，真的”，这句话表层含义指老李中的花让人赏心悦目，深层含义指老李乐观知足、细心和善、温和待人的美好品质感动了“我”，表达了“我”对老李和花儿地喜爱之情,起到点明主旨的作用。【题目点拨】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。12、1．C2．B3．（1）优化升级设备，使“潜龙”潜水器技术更先进，探测能力更强。（2）要对深海资源进行大范国精细探测，需要多台潜水器协同水下作业【解题分析】1．C.强加因果或张冠李戴。原文是：“潜龙三号”外形非回转体立扁鱼形设计，有利于它在复杂海底地形中垂直面爬升。“嘴巴”是前视声呐，可以将潜水器采集的声学数据转化为图像，用以识别障碍物和周边环境……保障自身安全和正常作业。并不是因为采用了非回转体立扁鱼形设计，可以快速识别……故选C。2．B.第③段主要说明了主要说明“潜龙三号”的本领。故选B。3．这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第④段“既然有了‘潜龙二号’，为何还要研制‘潜龙三号’呢？”可知答案在④段以下梳理，第⑤段“‘潜龙三号’是在‘潜龙二号’的基础上上进行了优化升级。新的潜水器国产化程度更高，……；降低了电子设备的功耗、续航能力更长，……嗓声降低、效率更高、抗流能力得到加强；声学成像质量也得到相应提高。”第⑥段“‘潜龙’家族规模将更大、工作模式将是多台协同水下作业。”作答即可。13、6．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。2．①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。3．示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良。示例二：“犹豫”‘紧紧’’等词语细腻地表现了男子内心的波动，写出了孩子的纯真善良带给男子的感动。4．①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦。5．示例：桥下，水静静地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了。【解题分析】6．试题分析：把握故事情节，是读懂小说的关键，也是感知文章的起点。对故事情节的概括，是近几年中考小说阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括，应避免的是前后相互交错，力求做到前后一脉贯通。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2．试题分析：赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析，一般从标题的使用手法来考查，有时也从文章内容和主题角度，要求学生对文章标题进行理解，这时要求学生能整体感知文本内容，深刻认识文章中心主题。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3．试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型6．分析某个加横线词语的表达效果。答题方法：了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4．试题分析：中考小说阅读的考查，人物形象分析是必考题，本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。5．试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。三、写作。（50分）14、例文1：那一刻，我的世界春暖花开

繁事三千，人总会与有那么的几次和孤独撞个满怀。我曾有过一段几乎是自闭的时段。那时，父母忙着繁重的工作，将小小的我独自丢到了一栋小公寓中。美其曰名，让我学会独立自强。

在校，我因为内向的性子，没有很多的朋友。缺少了父母关爱的我，又没有同学亲切的问候，我刹那间觉得自己好无助。一天，我一个人孤独地趴在课桌上。因为是中午，大家都去食堂打饭去了，所以教室里就只有我一个人。我觉得呼吸都难过了起来，看着这么沉闷的教室，我觉得自己是被抛弃了，一个人站在大家的对面，默默地舔舐着伤口。我能怎么办？我迷惘着，呐喊着，但无人听到我的痛苦。我沉默了，连自己都将自己遗弃。

“怎么了啊？看你一脸心事重重的。”这时，唯一的好友笑嘻嘻地走来，关切道。我抬起搁在臂弯里满是阴郁的脸，向她报以了一个微笑：“没事。马上要考试了，压力有点大而已。”好友没有错过我眼眸中一闪而过的寂寥，便亲热地坐到我旁边：“你饿吗？”许是被她满身的阳光开朗所感染，我心情也好了起来，点点头。她便从背包里翻来倒去，到后来只翻到了一个金装的巧克力糖果。她不好意思地挠挠头，憨憨地吐吐舌头，笑着说：“抱歉哈。诺，就这一个了，你吃吧。”我接了过来，感动就在不经意时，席卷我心中最柔软的一角。甜，真甜，那甜蜜就像是直灌到我的心窝，暖暖的，甜甜的。

我忽然想到了一篇文摘上写到：一个人最幸福的时候，勿过于正当你走在冰凉的雨里，等待着被雨淋时，一把伞却跟了上来。即使伞再小，淋湿了半边肩膀，也是无尽的温暖。

那是一把伞，一生春。我又何尝不是一粒糖，一红颜，一生，花开春暖。谢谢你，那一刻，我的世界春暖花开。例文2：为自己喝彩让我们期待已久的冬运会终于到来，就在这周五它如期举行了。看过了精彩的开幕式，运动会开始了。我时而观看比赛，时而对着天空发呆……等呀等，一个半小时就这样悄悄溜走了。这时，广播里响起杨校长温和的声音，她说：“现在请四年级男女二百米的同学到检录处检录！”说完，我就从椅子