2024届安徽淮北市语文八下期末考试试题含解析

2024届安徽淮北市语文八下期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句中加点的成语使用不正确的一项是A．潜水教练是一个长着大胡子的高大男人。他喝着口香糖，漫不经心的样子、他先告知我们，潜水训练需要6小时，要交110美元。我们点头应允，他的热情才高涨起来。B．面对这阴毒的行径和弥天谎言，周恩来同志浓眉紧蹙，怒不可遏。C．兰陵因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和省内外投资商纷至沓来。D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．激变马前卒不知所措振耳欲聋B．陷阱重鼎文招摇装骗分崩离析C．扶植遥控器纷至沓来轻歌慢舞D．驰骋乌托邦目眩神迷光明正大3、下面词语中加点的字，每对音都相同的一项是（）A．彷徨/惶恐行辈/行伍眼色/退避三舍B．连翘/翘首寒噤/禁受卸载/风雪载途C．缅怀/勉励麟麟/遴选冠名/如雷贯耳D．卑劣/烈焰压榨/出轧竭力/怒不可遏4、下列句子中标点符号使用有错误的一项是A．群雁高飞，离不开头雁的引领；千舟竞渡，离不开旗舰的领航。B．勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，是阿尔卑斯山的最高峰。C．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。D．据“元和郡县图志”中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米外。5、下列句子排序恰当的一项是（）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。A．③①④⑤② B．②⑤③①④ C．②⑤①④③ D．③⑤②①④6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．堕落（zhuì）沼泽（zhǎo）翌日（yì）怒不可遏（è）B．缄默（jiān）演绎（yì）棱角（líng）接踵而至（zhǒng）C．驰骋（chěng）寒噤（jīn）褶皱（zhě）强词夺理（qiáng）D．襁褓（qiǎng）拙劣（zhuō）追溯（sù）纷至沓来（tà）7、选出对下列病句修改有误的一项。A．2015年米兰世博会秉承以往世博会“可持续发展”这一核心理念，反映了各国人民探索人类发展路径、追求幸福生活。修改：将“反映”改为“表现”。B．生活阅历越丰富，越有助于人们对文学作品的深刻理解和全面感知。修改：将“深刻理解”和“全面感知”调换位置。C．《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，塑造了一个敢于冲破封建礼教的禁锢而追求美好爱情的故事。修改：将“塑造”改为“讲述”。D．梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。修改：在“被视为”前加“这种黄色”。8、（题文）下列各句中，词语书写完全正确的一项是（）A．狼藉锁屑交卸喋喋不休B．窸索叱骂清谈俯拾皆是C．狞笑纨绔暴燥不知所措D．鲁莽赎罪褴褛精兵拣政9、按要求填空。①__________________，再回延安看母亲！（贺敬之《回延安》）②陶渊明在《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是“_________，____________。”③__________________，________________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）④故虽有名马，________________，_______________，不以千里称也。（韩愈（马说》）⑤鹏之徙于南冥也，________________，_______________，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）⑥在“两会”上，许多代表关注高房价，关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“______________________，____________________”表达了“居者有其屋”的良好愿望。⑦写出李白《送友人》一诗的颔联：______________________，____________________。⑧“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！请写出含有“路”字的连续两句古诗词：______________________，____________________。10、阅读下面的文字，按要求作答。古代，因天柱深藏万山丛中，一峰高耸，千岩万壑，远近大小，莫不围绕①gǒng(A．拱B．供)拜。天柱山主峰海拔1488.4米，峻拔甲（A．高耸B．伫立），直插云霄，势如擎②（A．qínB．qíng）天之柱，故有天柱之名。历代达官名宦，文人学士，无不不是为天柱山胜景所吸引。他们或远眺，或登临，或结庐而居，筑亭而读，或吟诗作文，刻石勒名，留下了许多传世的诗文和珍贵的人文景观。白居易歌曰：“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。”王安石诗云：“水无心而宛转，山有色而环围，穷幽深而不尽，坐石上以忘归。”……这些诗文，歌颂了天柱山之雄奇壮丽，至今游人乙（A．反复歌诵B．低徊吟诵），留连忘返之情，无不油然而生。（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确读音，只填序号。①_____________②____________（2）选择符合语境的词语填入文中甲乙处，只填序号。甲处______

乙处_____（3）文中画线句有一处语病，请将正确的句子写在横线上。改句：_________________________________二、现代文阅读(25分)11、父亲握住我的手薛瀚①夏夜如一个静谧的童话。然而身处豪华的宾馆，我却迟迟没有入梦。②为了方使次日的中招考试，父亲特意安排我们一家住进了考场附近的一家宾馆。而他和母亲此刻就住在我隔壁的房间。可是，此时的我却如一叶孤舟，漂泊在无助的海洋。③或许由于紧张，尽管我十点钟就躺下了，可直到凌晨一点还难以入眠。④我试图让大脑效松，小心翼翼地防止任何画面在此时突然浮现。可无济于事，那原本有着细微响声的空调机此时却成了一个可恶的节拍器，“嗒，嗒”的声响勾起了我强烈的节奏感。烦躁之中，我起身将它关掉了。可我很快发现，“六月份的尾巴，那是非常热”！无奈，我只好再次起身，打开了空调。夜正黑得深邃。想起曾听人说看电视能缓解失眠，我决定一试。然而事与愿违，比白天更加不堪入目的节目让我十分败兴，只得关掉。⑤焦虑，不安，如潮水般涌上心头，顷便将我那微不足道的心理防线淹没。凌晨四点，我终于决定用电话叫醒沉睡中的父母。得知我此时还在失眠，电话那头传来了母亲惊愣的感叹，而父亲镇定异常：“让我去!”父亲曾在考大学期间得了脑神经衰弱，多年来时常在夜晚难以入眠。在与失眠抗争的过程中，他有了自己的心得。“先不要想明天考试的事，”他此时声音异常轻柔，“也不要暗示自己赶快睡，这样会适得其反。这样的情况我出现过好多次了，其实根本不用放在心上，人的潜质是巨大的，只要打起精神，一夜的失眠并不会有什么影响。想象一下大海冲刷沙滩时的景象吧，合上眼眯一会儿。”⑥我试图按他的要求做，竟然很快平静下来。而此时，父亲躺在我身后，轻轻将手搭在了我的手心。一瞬间，我仿佛触电了。仿佛还是我咿呀学语的时代，只有母亲和外婆给过我这样温柔的慰籍。漫漫航程，我已很久不曾靠岸，满载压力与挫折的心，此刻终于有了释放的快感。曾经在成长中迷失，曾经在青春里彷徨，曾经想要独自去面对一切，然而这坚强而又脆弱、智慧而又愚笨、独立而又依赖、看似封闭而又时常打开的孩子的心，已然太久未被滋润了。这一夜，它却在浩瀚荒漠中遇到了绿洲，似乎我紧握的那只手给了我撑起一片天的勇气。⑦再没有一句多余的话，两个男人能从沉默中感受到彼此的一切，握着父亲的手，当真是感到了触电般的交流。即便是无言，却比千言万语更加厚重。时间是凌晨五点半，窗外的光线争相从帘子的缝隙中涌入。我睡得很浅，还能依稀察觉洒在脸颊上的阳光；但我睡得很踏实，因为我知道，孤寂混沌的黑暗已经过去，此刻，天已大亮。（选自《郑州日报》，有删改）1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。2．“我”做了哪些事试图让自己入眠？3．联系上下文赏析下列句子的表达效果。（1）此时的我却如一叶孤舟，漂泊在无助的海洋。（2）然而这坚强而又脆弱、智慧而又愚笨、独立而又依赖、看似封闭而又时常打开的孩子的心，已然太久未被滋润了。4．谈谈你对文末划线句子“因为我知道，孤寂混沌的黑暗已经过去，此刻，天已大亮”的理解。12、阅读下面的文字，完成后面小题第一次演小丑里思.罗宾逊(美国)我小时候生活在北达科他州的一座私人孤儿院。1860年秋天的一个早上，院长把我们召集在一起，她告诉我们说因为经济危机，她失去了所有的赞助商，所以她的孤儿院要倒闭了。她拿出一个名单，宣布她给所有人做出的安排，有的去了工厂，有的被人领养。我当时13岁，想领养孩子的人嫌我太大，工厂里的人嫌我太小，只有一个名叫卡洛迪的老人愿意收留我，他是一个在街头卖艺为生的人。“我不应该把你交给一个卖艺的人，那不会有什么出息，但是没办法，孤儿院要倒闭了，所幸的是卡洛迪先生是个好人，他会好好待你的，你跟着他好好学艺吧。”院长对我说。我跟着卡洛迪先生走了。卡洛迪先生陪着我玩了很多好玩的东西，吃了好多好吃的东西，并且给我买了好几套衣服和鞋子，其中一套很奇怪，像圣诞老人一样的帽子，红色的燕尾服，脚尖高高翘起的红色皮靴，最令人费解的是这套衣服里居然还配有一个红色的小棉球。“这是一个玩具吗？”我问卡洛迪先生。“不，这是你征服观众的工具。”卡洛迪先生回答我。我这才意识到，这其实是一套小丑的衣服。我没有再吭声，但眼泪却流了下来。从第二天开始，卡洛迪先生就教我演小丑，从动作到神态，每一个细节都细细指导，我认真地学着，卡洛迪先生还夸奖我学得很快，但我一点也不高兴，因为我并不愿意扮演小丑。几天后，卡洛迪先生就带着我上街表演了，四周围满了人，他隆重地向人们介绍了我，说我是最优秀的街头小艺术家，人们都为我鼓掌，但我却躲在角落里一直哭，我觉得扮演小丑是一件丢人的事情。卡洛迪先生见我躲在角落里不肯出来，就向人们讨要掌声，希望人们给我更大的鼓励。人们的掌声果然更响了，卡洛迪先生也用眼色鼓励我，但我还是不敢走出来表演。“孩子，你怎么了？”他走到我面前蹲下来问我。“我不想当小丑。”我流着泪说。“孩子，我想问你一个问题，如果有一条大河挡住我们的去路，河上没有船，只有一座独木桥，我们应该怎么样过河？”卡洛迪先生问我。“我们没有别的选择，只能从独木桥上走过去。”我说。“可是那很容易摔下去呀！”卡洛迪先生说。“只要拿出勇气来克服恐惧，我想一定可以从独木桥上走过去的。”我想了想后这样回答他。“你说得太对了，你要知道，我们也没有别的选择，只要你克服了恐惧，勇敢地走出去，你会发现表演小丑也是一件很快乐的事。”卡洛迪先生微笑着继续说，“孩子，你要记住，在你没有第二条路可走的时候，眼前这条路无论你喜不喜欢，你都要耐心地、勇敢地走下去，走好每一步，只有这样你才有可能慢慢找到你所喜欢走的另一条路！”我静静地听着卡洛迪先生的话，是的，我可以做什么呢？我能依靠谁呢？我只能依靠卡洛迪先生，我只能扮演小丑。“里恩，勇敢一点，你一定行。”我在心里暗暗给自己鼓劲，然后我站起来，擦掉眼泪，套上那个红鼻子走到场地的中间，我给观众一个深深的鞠躬，然后开始为大家表演小丑。人们刚开始很安静，后来我渐渐听到了掌声，喝彩声，我还看到人们纷纷往卡洛迪先生的帽子里放进零钱……我怎么也没有想到，那些钱竟然有一部分是属于我的！那天，卡洛迪先生带着我去银行，给我办了一个存折，20美分。从那天开始，我有了我人生中的第一个存折。原来，扮演小丑真的也可以很快乐。我慢慢地爱上了街头表演，我从表演小丑开始，一点点地开拓了我的表演领域，后来我开始迷上了魔术，从街头到剧院，到处都能看到我的表演。十几年后，我成了北达科他州最有名的魔术师。1875年，我还受邀进入美国白宫为总统和别国的首领们表演魔术，我的名字也随着他们的叫好声而传遍了整个世界。“当你没有别的路可走的时候，就认真走好眼前的这条路，并且努力走好每一步。”卡洛迪先生的这句话，改变了我的一生，也让我铭记一生，更让我感恩一生。(选自《时代青年(悦读)》2017年5月)1．按照故事发展的脉络，从“我”的角度，补全情节。__________(开端)→___________(发展)→__________(高潮)“我”爱上街头表演，成为魔术师(结局)2．结合语境，回答括号内的问题。(1)“我”没有再吭声，但眼泪却流下来了。(“我”没有再吭声和流泪的原因是什么)(2)“原来，扮演小丑真的也可以很快乐。”(请说说句中“快乐”的含义)3．文中有几处相互照应的地方，请任找一处写在下面横线上。4．孤儿院的院长说，“卡洛迪先生是个好人”，从文章哪些地方可以看出这一点?请简要概括。5．卡洛迪先生带着“我”去银行，给“我”办了一个存折，作者设置这一情节有何用意?三、文言文阅读（25分）13、阅读文言文选段，然后回答小题。（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。［注释〕旷日：荒废时日。1．解释下列加点的词语。（1）连月不开（2）予尝求古仁人之心（3）不人对（4）家富则市得良犬2．选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（

）A．屋舍俨然B．满目萧然C．百事也尽然D．望之蔚然而深秀者，琅玡也3．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是

(

)A．居庙堂之高则忧其民

于是猎兽之获B．居庙堂之高则忧其民

家富则市得良犬C．是进亦忧，退亦忧。

于是退而疾耕D．感极而悲者矣

旷日持久而不得兽4．翻译下面句子。（1）不以物喜，不以己悲（2）入则羞对其家室，出则愧对其知友。5．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。杜甫

顾炎武

周恩来6．下列说法不正确的一项（

）A．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。B．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。C．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。D．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。14、雨雪不寒齐景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛①。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥；温而知人之寒；逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。（注释）①陛：宫殿的台阶。1．解释下列文中加点字。晏子入见入____________饱而知人之饥知__________2．文中划线句，翻译正确的一项是A．（景公）于是就命人拿出皮衣、发放粮食给饥饿受寒的老百姓。B．（景公）才下令出门去分发皮衣和粮食给饥饿受寒的老百姓。C．（景公）于是就命令拿出皮衣、发放粮食与抵御饥寒的物品。D．（景公）才令人拿出皮衣、发放粮食与抵御饥寒的物品给百姓。3．从晏子的言行，可以看出他是一个_______________的人。四、作文(40分)15、根据要求作文。星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，大地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈……因为父母陪伴，我们的生活没有风雨；因为老师的指引，我们的成长不再迷茫；因为伙伴的滋润，我们的岁月没有了孤独；因为书籍领航，我们的思想不再苍白；因为苦难的磨砺，我们的心灵摆脱了脆弱；因为失败的历练，我们的心智渐渐刚强……要求:1.请你以“因为有你”为题目写一篇作文。2.文体不限，不少于600字。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、D【解题分析】

D.大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。不合语境。故选D。2、D【解题分析】

A.振耳欲聋－震耳欲聋；B.重鼎文－钟鼎文、招摇装骗－招摇撞骗；C.轻歌慢舞－轻歌曼舞。故选D。3、C【解题分析】

A.彷徨/惶恐（huáng/huáng）、行辈/行伍（háng/háng）、眼色/退避三舍（yǎn/tuì）；B.连翘/翘首（qiáo/qiáo）、寒噤/禁受（jìn/jīn）、卸载/风雪载途（zài/zài）；C.缅怀/勉励（miǎn/miǎn）、麟麟/遴选（lín/lín）、冠名/如雷贯耳（guàn/guàn）；D.卑劣/烈焰（liè/liè）、压榨/出轧（zhà/zhá）、竭力/怒不可遏（jié/è）。故选C。4、D【解题分析】

D.有误。把“元和郡县图志”上的引号改为书名号即可。《元和郡县图志》是一本书。5、C【解题分析】

阅读文本可知，此文段是对“友情”的阐述。因此②句引出了阐述对象“友情”，应该是首句；⑤句“这储蓄”是关键信息，其紧跟②句中“是人生一笔受益匪浅的储蓄”，前后衔接连贯，故②⑤排序。①句从正面阐述对“友情”的理解，①句中“不可以”与④句中“而是”具有内在关联，前后并列关系，故①④排列。③句从反面论述“友情储蓄”，置于最后。据此，正确的排序为：②⑤①④③。故答案为C。6、D【解题分析】

A．堕——duò；B．棱——léng；C．噤——jìn，强——qiǎng。故选D。7、A【解题分析】

A项修改错误。属于成分残缺，缺少宾语中心语。应在“生活”后面加上“的愿望”。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。8、B【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：锁屑——琐屑。B：不能自己——不能自已。D：精兵拣政——精兵简政。9、①身长翅膀吧脚生云②黄发垂髫并怡然自乐③蒹葭萋萋白露未晞④祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间⑤水击三千里抟扶摇而上者九万里⑥安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑦此地一为别孤蓬万里征⑧示例：客路青山外，行舟绿水前(或：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。馨香盈怀袖，路远莫致之。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。无为在歧路，儿女共沾巾。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。)【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂髫、怡然、萋、晞、骈、槽枥、抟、庇、俱、孤蓬”等字词容易写错。10、（1）①A②B（2）甲A乙B（3）修改句：历代达官名宦，文人学士，无不为天柱山胜景所吸引。【解题分析】

（1）①字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“拱拜”：两手抱拳上举，以表敬意。这里是形容山形。所以选A。②字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“擎”：向上托，举。读“qíng”。注意据义定音。（2）高耸：高高地直立。伫立：长时间地站立，没有动作；泛指站立。根据下文“直插云霄”的语境，应选“高耸”。反复歌诵：反复吟诵，歌唱。低徊吟诵：流连，低沉地歌唱，吟咏。根据下文“留连忘返之情”的意境，应选“低徊吟诵”。（3）划线句双重否定词使用错误。去掉“不是”即可。二、现代文阅读(25分)11、1．中招考试的前夜，我因压力和焦虑难以入眠，父亲用亲身经验安慰我，并将手轻轻搭在了我的手心，使我满载压力与挫折的心平静下来，并给了我面对一切的勇气。2．①试图让大脑放松②关掉发出细微响声的空调机③试着用看电视缓解失眠④用电话求助沉睡中的父母。3．（1）运用了比喻的修辞手法，将自己比作孤舟，生动形象地表现了自己考前的紧张、焦虑和无助，也为后文写父亲安抚我作了铺垫。（2）用了一组排比句，并在每个句子中都出现了一组对举词语，细致刻画了一个孩子成长过程中既想坚强独立，又极其渴望得到引导和关怀的矛盾心理。4．表面是指黑夜已经过去，天亮到来；实际上暗指作者成长路上内心的孤独、迷茫和混沌在父亲的关怀下找到了方向，有了敢于面对一切和向光明未来前行的勇气。【解题分析】1．本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。文章的主人公是父亲和“我”，事件的起因是中考前夜“我”失眠，经过是父亲开导并帮助“我”，结果是“我”变得勇敢坚强。据此作答即可。2．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“我试图让大脑效松，小心翼翼地防止任何画面在此时突然浮现”“那原本有着细微响声的空调机此时却成了一个可恶的节拍器”“烦躁之中，我起身将它关掉了”“比白天更加不堪入目的节目让我十分败兴，只得关掉”“凌晨四点，我终于决定用电话叫醒沉睡中的父母”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。3．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）“此时的我却如一叶孤舟”运用了比喻的修辞，形象地写出了“我”的不安与孤独，为下文父亲帮助“我”治疗失眠的情节做铺垫。（2）“坚强而又脆弱、智慧而又愚笨、独立而又依赖、看似封闭而又时常打开”运用了排比的修辞，通过四组反义词，揭示了孩子成长过程中的矛盾心理。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。4．本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。“天已大亮”表面上写的是黑夜过去，黎明来到，深层含义是成长路上的阴霾散去，“我”拥有了战胜困难的信心和勇气。12、1．“我”无奈离开孤儿院，被卡洛迪先生收留“我”跟着卡洛迪先生学表演小丑，不愿上街表演“我”鼓起勇气，开始了第一次的小丑表演2．（1）因为“我”没有选择的余地，只能接受，所以“没有吭声”，又因为在自己内心里觉得扮小丑是一件丢人的事，所以无奈、难过流泪。（2）“快乐”一方面是“我”终于战胜了自己，完成了小丑表演，在无路可选时，将自己眼前的路走好了，所以收获了自信与快乐；另一方面，“我”有了自己人生第一个的存折，这里的“快乐”是内心的满足；“快乐”还指观众与卡洛迪先生给予“我”的鼓舞和肯定，使我内心温暖。3．示例：最后一段与第十一段相互照应。4．示例：领养孩子的嫌“我”年纪大，工厂嫌“我”年级小，都不肯收留“我”，只有卡洛迪先生收留了“我”；他陪“我”玩儿了很多好玩儿的，吃了好吃的，买了衣服；他教“我”街头表演，使“我”有生存的本领；他引导、鼓励“我”迈过心里的障碍，走向街头表演，为“我”后来的艺术生涯打开了新起点；他为“我”办存折，使“我”拥有第一笔存款。5．使得卡洛迪先生的形象更加突出，照应前文院长对卡洛迪的“好人”评价；这存款是“我”没有想到的，更是使“我”为自己的表演骄傲的，为下文“我”爱上街头表演做铺垫。【解题分析】1．本题考查学生对小说故事情节的把握。根据从“我”的角度。小说开端结合1.2.3段概括，孤儿院倒闭，“我”被卡洛迪先生领养收留；小说发展结合“4至11段分析”，“我”跟着卡洛迪先生学表演小丑，不愿上街表演；小说高潮结合“12.13分析概括”，“我”鼓起勇气，开始了第一次的小丑表演；小说结局结合“14.15段分析”，“我”爱上街头表演，成为魔术师。2．（1）本题考查学生对文本内容的理解和把握。结合赏析文分析原因即可。上文是：“不，这是你征服观众的工具。”卡洛迪先生回答我。我这才意识到，这其实是一套小丑的衣服。得出原因：“我”没有选择的余地，只能接受，所以“没有吭声”，又因为在自己内心里觉得扮小丑是一件丢人的事，所以无奈、难过流泪。（2）本题考查学生对重点字词的理解。要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“快乐”指感到幸福或满意。在这里“快乐”一方面是“我”终于战胜了自己，完成了小丑表演，在无路可选时，将自己眼前的路走好了，所以收获了自信与快乐；另一方面，“我”有了自己人生第一个的存折，这里的“快乐”是内心的满足；“快乐”还指观众与卡洛迪先生给予“我”的鼓舞和肯定，使我内心温暖。3．本题考查学生对照应的理解。照应，是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，这样互相辉映，相得益彰，从而使文章前后贯通，结构完整，中心突出。如11段“孩子，你要记住，在你没有第二条路可走的时候，眼前这条路无论你喜不喜欢，你都要耐心地、勇敢地走下去，走好每一步，只有这样你才有可能慢慢找到你所喜欢走的另一条路！”与最后一段“‘当你没有别的路可走的时候，就认真走好眼前的这条路，并且努力走好每一步。’卡洛迪先生的这句话，改变了我的一生，也让我铭记一生，更让我感恩一生。”相照应。4．本题考查学生对人物形象的把握。结合文本内容中卡洛迪先生对我所做的事情写出即可。如：他引导、鼓励“我”迈过心里的障碍，走向街头表演，为“我”后来的艺术生涯打开了新起点；他为“我”办存折，使“我”拥有第一笔存款。5．本题考查学生对情节设置用意的把握。要求学生通读文本，从整体上分析理解。卡洛迪先生带着“我”去银行，给“我”办了一个存折。首先这是对我的一个尊重，更是一个鼓励，鼓励我从事这个事业。其次印证了院长的话“卡洛迪先生”是个好人，突出卡洛迪先生的形象。三、文言文阅读（25分）13、1．（1）放晴（2）探求（3）回答（4）买2．C3．B4．（1）不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲（2）在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。5．（1）杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（2）顾炎武——天下兴亡，匹夫有责。（3）周恩来——为中华崛起而读书。6．C【解题分析】1．试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“开”：放晴。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．试题分析：C项句中“然”字的意思与其他三句不同。指示代词，译为“这样”。ABD三项都是形容词词尾，“……样子”之意。3．试题分析：B项加点词意义和用法相同。“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”与“疾耕则家富，家富则市得良犬”两句中的“则”都表并列关系（两句的并列）。可以翻译为“就”。A前者定语后置的标志，后者结构助词“的”。C前者“不做官、退居江湖”，后者“回家”。D前者表顺承，后者表转折。4．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“以”“物”“羞”“愧”等字词的翻译。“不以物喜，不以己悲”互文见义句的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。5．试题分析：此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多背诗，多了解诗人生平，多记忆诸如杜甫、顾炎武、周恩来等关注国家命运、关注民众疾苦的诗句，这是解答这类题的关键。学生写出的诗句合理即可。6．试题分析：C项“通篇叙事”说法不正确。“非独猎也，百事也尽然”就是议论说理。（一）译文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？（二）译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。14、1．进入（与“出”相对）知道；懂得,了解2．A3．具有民本思想；善于劝谏【解题分析】选自：《晏子春秋·内篇杂下》作者：晏子年代：春秋参考译文：景公在位时，雪下了好几天却不转晴。景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪了！雨雪下了好几天，可天气却不寒冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君,自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。现在你不知道。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”(他)于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人。1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：知：知道，懂得,了解。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。A项正确，重点词语：乃：于是。3．本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意