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小学科学实验评级表及评级准则评级表评级描述优秀实验步骤清晰，实验结果准确，能够合理解释现象和原理良好实验步骤基本清晰，实验结果基本准确，能够简单解释现象和原理一般实验步骤不够清晰，实验结果不够准确，对现象和原理缺乏解释需改进实验步骤混乱，实验结果不准确，无法解释现象和原理评级准则1.实验步骤清晰度（30%）-优秀：实验步骤清晰明了，包含所需材料、操作步骤、观察过程等细节。-良好：实验步骤基本清晰，但细节描述不够完整。-一般：实验步骤不够清晰，缺乏必要的细节描述。-需改进：实验步骤混乱，描述不清晰。2.实验结果准确度（40%）-优秀：实验结果准确，数据收集全面，记录详细。-良好：实验结果基本准确，数据收集基本完整。-一般：实验结果不够准确，数据收集不完整。-需改进：实验结果不准确，数据收集不全面。3.现象和原理解释（30%）-优秀：能够合理解释实验现象和背后的科学原理。-良好：能够简单解释实验现象和一些基础科学原理。-一般：对实验现象和科学原理缺乏解释或解释不准确。-需改进：无法解释实验现象和科学原理。请根据以上评级表和评级准则，对小学科学实验进行评级。

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