初中数学教师师德演讲稿

第第页初中数学教师师德演讲稿中学数学老师师德演讲稿1

我国伟大的人民教育学家陶行知说过：”千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”认真品尝其内涵与外延，无不包涵着对同学的喜爱，对祖国教育事业的喜爱。寓意深刻，影响巨大，具有深远的历史穿透力。先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。先生的教育思想，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任意识，先生的奉献精神，无不显示出伟大的”师爱”精神。

人民老师是太阳底下最光辉的职业，周济部长在__年12月14日全国优秀老师师德报告会上的讲话中明确指出：把爱献给教育的人是世界上最美满的人。也就是说没有爱就没有教育，没有爱就谈不上教育，正是对工作的剧烈的责任心，对同学极端的热忱，才使得师爱更多的温润在平凡的日子里，才使得我们很多的老师在日常的教育教学中谱写了”爱的教育”的新篇章。

怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位同学，让爱的阳光照射每一位同学，让爱的心雨滋润每一位同学?

怎样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气魄，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递?

首先应从师爱的基础——责任心出发，由于没有责任就办不好教育，没有责任就不会喜爱同学，没有责任就教不好同学，没有对同学负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民老师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到”捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。

责任心是每个老师教学胜利的基础，对同学的责任之心，小而言之，为同学负责，为同学的将来负责，大而言之，为国家、为民族的将来负责，平凡的教育关乎国家民族的荣辱兴衰。纵观古今中外的优秀老师，他们无一不具有喜爱同学的良好美德和思想境界。教育是造福于人类的事业，老师首先要有对同学对教育高度负责的心理基础，才能与同学建立良好的师生关系，才能达到我们的教育目的。从这个角度上讲，有剧烈的责任心是教育事业对老师提出的内在要求，只有老师把”责任”二字内化在心灵深处，老师才能在教学活动中，时时到处表达出喜爱同学的实质内涵。

那么老师怎样才能具有责任心呢?人民教育家陶行知早在二十世纪时代就明确地告知我们”制造出值得自己崇拜的同学”。这是一个老师喜爱同学具有剧烈责任心的详细表现形式，对于一位有责任心的老师来说，他对同学不仅仅传道、授业、解惑，他还会真诚地与同学交伙伴，使自己的教育充斥人情、人道、人性，在此基础上，以对同学对国家的责任之心去铸造同学的伟大人格，点燃同学的爱国爱民感情，培育同学的科学制造技能，这就是老师喜爱同学所具备的责任心的最高表达。

爱心之表现，要以平易近人、亲切和气之心对待同学。由于喜爱同学，喜爱教育仅有责任心是不够的。

同等之心，某种意义上说是很多教育家的伟大之处，由于真诚同等的立场不但会使老师自然而然地走进同学的心灵，走进同学的情感世界，去感受他们的纯净童心，去感受他们的喜怒哀乐，更重要的是心甘情愿地为老师，以感情赢得感情，以心灵感受心灵，成为同学真诚的伙伴。

中学数学老师师德演讲稿2

敬爱的各位领导、同仁们：

大家好!

我不是诗人，不能用精美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手，没有好听的歌喉来歌颂我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最精美的赞歌——由于喜爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。

当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实那么重的“师德”。假如说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的援助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向胜利的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，是生命之光，是老师的人格魅力，是教育的全部生命。在近几年的教学工作中，我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是靠着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱同学是老师教育同学的起点和基础。爱同学就需要老师尊敬同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的立场、方式等，然后对症下药，援助同学树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了同学点点滴滴的成长。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火;曾为做不通同学的思想工作而挖空心思;曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。但是当看到同学们体会到我的苦心奋起直追而成果进步时;当我生病时看到同学关切的目光，听到他们的问候时;当我在节日里收到同学温馨的祝愿和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，由于这是很大一笔珍贵的精神财宝。于是我又燃起了工作的热忱，充斥了对事业的执着。

“我既然选择了老师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在同学身上。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”每接任新的班级以后，为了在最短的时间内摸清每位同学的基本状况，我实时与前任老师了解有关班级及同学的状况;利用双休日及晚上时间与家长沟通实时了解同学的学习状况、家庭状况、生活状况等，掌控第一手资料，然后有的放矢地对同学进行抱负教育、人生观教育。通过开展办墙报、演讲竞赛、主题班会等活动，使同学在学习立场、思想动向和礼仪上都有着非常优秀的表现。在教育同学的同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。平常与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成果，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大力协作，通过家长会也让家长们认识到自己所应承受的责任，引导他们共同关注孩子的成长。

我的演讲完毕，感谢大家!

中学数学老师师德演讲稿3

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那理想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着高校学校青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。

俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响同学，潜移默化的感染同学，在传授知识的过程中，教会同学如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导同学学习，传授学习方法，使同学终生受益;师德高尚的老师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成果，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开老师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。

当看到同学们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到同学“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向同学们讲解并描述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，学校的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证!

“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧!

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了美满。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。

中学数学老师师德演讲稿4

敬爱的领导、尊敬的老师、心爱的同学们：

大家好!我是公共社科支部的老师代表##，很荣幸今日能够站在这里参与这个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。

作为一名资格浅薄的年轻老师，在这么多有阅历的老师面前做师德师风演讲，我感到特别焦灼。记得__年的7月,我怀着无比激昂的心情,由遥远的北方来到了漂亮的绿城南宁，这里的风景令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进取更令人鼓舞与兴奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了许多新伙伴,更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺当地完成了由同学到老师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点!到底是什么能量让他们如此敬业呢?是爱，是人民老师对事业执着的喜爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻老师都要有的信念。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

通过仔细参与“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动，我受到很大的启发，现将我的认识和体会作以总结和汇报，请大家批判指正。

古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为老师的我们耸立在知识的神坛上，师德就是覆盖在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。“你是一个好老师吗?听听同学们怎么说吧!”这不是什么名人说的话，这是一个一般老师留下的师德格言。当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信任的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在学校小道，面对身旁同学投来饱含敬爱的目光，一种骄傲感悄然而起，在全部同学心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。闻名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，老师是立校之本，师德是老师的立师之本，老师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。

忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表是人民老师的天职。一名合格的老师具备良好的道德品质，健全的人格，具有肯定的政治素养、思想素养和业务素养。我认为，应在以下几个方面不断加强：

首先，要喜爱老师职业，对待工作需要要有激情。课堂是老师的舞台，试想，一个心如止水、没有激情的老师，他的课堂永久不会有活力。一个胜利的老师需要能够时时吸引同学的留意力，需要能够用自己的心情去感染同学，用自己的思维去启发同学，犹如太阳，吸引着很多的小行星围围着你，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那么，如何成为一个有激情的老师师呢?需要要打心眼里喜爱老师这个职业、理解老师这个职业，要深刻认识到传授知识是一种乐趣，内心里能够涌起骄傲感。老师的劳动是平凡的，俭朴的，但却孕育着伟大和无限的能量。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着宁静的绿蔓。”让我们用语言来播种、用知识来耕耘、用汗水来浇灌、上心血来滋润，一切为了同学的成长。

中学数学老师师德演讲稿5

师德，永久是一个严厉而重要的话题，树立良好的师德是我们作好一切工作的前提。

“老师”这个职业的定义决断：社会给予了我们神圣的使命和责任，其实，把它理解为一种崇高的精神境界也毫不为过。假如我们能够特别的敬业，那么我们的心中就肯定会有一股奇妙的能量在支撑着自我，这就是职业道德，也就是我们所说的“师德”。

从古至今，“职业道德”一贯是人类工作的行为准那么，在世界飞速进展的今日，更是得以发扬光大，并成为成就大事所不可或缺的重要条件。

当“职业道德”深植与我们脑海中的时候，我们工作起来就会积极主动，并会从中得到欢乐，从而得到欢乐。工作上的马虎失职，或许对单位不会造成什么严峻的影响，但长此以往，也就葬送了你的前程。一个人，即使你没有一流的技能，但是只要你拥有敬业精神，同样会获得别人的尊敬。反之，即使你的技能无人能比，但是你没有良好的职业道德，也肯定会遭至社会的遗弃。

我们日常的工作的确是琐碎而辛苦的。但越是这样，我们就越应当规范自己的一言一行。由于，一旦我们涌现了一点差错，那么，我们