小学一般现在时与现在进行时课件

小学一般现在时与现在进行时课件目录一般现在时现在进行时一般现在时与现在进行时的比较练习与巩固常见错误分析巩固与提高01一般现在时特点经常性、习惯性动作：通常是指每天都会发生或经常做的事情，例如“我刷牙”、“他看电视”等。不强调动作完成：不强调某个动作已经完成或正在进行，而只是陈述这个动作或状态的存在。无时间限制：一般现在时的动作或状态不受时间限制，可以持续无限的时间。定义：一般现在时是一种表示现在经常性、习惯性动作的时态，即描述日常生活中发生的动作或状态。定义与特点用法：一般现在时主要用来描述现在的状态或习惯性动作，也可以用来表达客观事实或普遍真理。例子Iusuallygotoschoolbybus.（我通常乘公交车去上学。）Helikestowatchcartoons.（他喜欢看卡通片。）TheyoftenplayfootballonSundays.（他们经常在星期天踢足球。）Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.（太阳从东方升起，从西方落下。）用法与例子现在进行时强调正在进行的动作或正在发生的状态，而一般现在时则强调习惯性或经常性的动作或状态。例如，“Iamstudying”（我正在学习）强调当前正在进行的动作，而“Iusuallystudyathome”（我通常在家学习）则强调习惯性的动作。与现在进行时的区别过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，而一般现在时则表示现在经常性、习惯性的动作或状态。例如，“Heworkedhardyesterday”（他昨天工作很努力）是过去时，而“Heworkshardeveryday”（他每天工作都很努力）是一般现在时。与过去时的区别与其他时态的区别02现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。定义现在进行时的动词形式是be动词（am/is/are）+动词的现在分词。特点定义与特点表示当前正在进行的动作或存在的状态，常与now，atpresent等时间词语连用。Iamstudyingmathnow.（我现在正在学习数学。）用法与例子例子用法一般现在时表示通常、反复发生的动作或状态，不强调正在进行；而现在进行时强调当前正在进行的动作或状态。与一般现在时的区别过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或状态，时间点在过去；而现在进行时表示当前正在进行的动作或状态，时间点在现在。与过去进行时的区别与其他时态的区别03一般现在时与现在进行时的比较都可以描述现在的状态01一般现在时和现在进行时都可以描述一个事物或动作现在的状态，比如“Iamastudent”和“Heworkshardeveryday”。都与现在有关02这两种时态都与现在有关，描述的是现在的动作或状态，而不是过去的或未来的。都可以描述习惯03一般现在时和现在进行时都可以描述一种习惯或经常发生的动作，比如“Igotoschooleverymorning”和“HewatchesTVeveryevening”。相同点比较动作状态不同一般现在时描述的是一种恒定的状态或动作，比如“Iamastudent”，这个状态是恒定的，不会改变。而现在进行时描述的是正在进行的动作，比如“Heisstudying”，这个动作是正在发生的，不是恒定的。时间点不同一般现在时主要描述的是现在的状态，而现在进行时则强调的是此时此刻正在进行的动作或状态。比如“Iusuallygotobedat10o’clock”用的是一般现在时，表示的是通常的情况；而“Iamgoingtobednow”用的是现在进行时，表示的是此刻正在进行的动作。使用频率不同在英语中，一般现在时的使用频率要比现在进行时高，很多情况下我们用一般现在时来表达现在的状态或动作。比如“Itissunnytoday”用的是一般现在时，表示今天的天气是晴天。而现在进行时则更多用于强调正在进行的动作或状态。不同点比较04练习与巩固总结词：巩固运用详细描述：提供句子，缺少动词或动词短语，让学生填写，以检查他们对一般现在时和现在进行时的理解和运用。填空题总结词：辨析提高详细描述：给出两个时态的例句，让学生选择正确的时态，帮助他们更好地辨析和理解两种时态的用法。选择题0102写作练习详细描述：布置与两种时态相关的写作任务，让学生在实际运用中掌握知识点，同时培养其语言组织能力和写作技巧。总结词：实践应用05常见错误分析总结词学生常常混淆不规则动词的过去式和现在分词形式，如“eat”和“ate”、“run”和“ran”。详细描述不规则动词的过去式和现在分词形式在词形上有很大的变化，例如“eat”变为“ate”，“run”变为“ran”。学生常常误用这些词形，特别是在一般现在时和现在进行时的转换中。不规则动词的使用错误VS学生在转换一般现在时和现在进行时时态时常常出错。详细描述一般现在时表示的是通常、普遍的情况，而现在进行时则表示正在进行的动作。学生在使用这两个时态时常常混淆，如在一般现在时中使用现在进行时的形式，或者在现在进行时中使用一般现在时的形式。总结词时态转换中的错误06巩固与提高加强理解，提高阅读技巧通过阅读含有一般现在时与现在进行时的小短文，让学生理解文章中的时间表达方式，并培养阅读理解能力。同时，提供一些阅读理解题目，让学生根据文章内容进行回答，以检验学生对时间表达方式的理解和应用能力。总结词详细描述阅读理解练习总结词增强听力，提高语言感知能力详细描述播放一些包含一般现在时与现在进行时的英语听力材料，如小故事、对话等，让学生通过听来理解并回答相关问题。这样可以训练学生的听力技巧和语言感知能力。听力理解练习总结词增强口语表达能力，提高语言运