第十二章简单机械单元测试题及答案提高卷

班级姓名班级姓名座号第十二章简单机械单元测试题一、选择题〔每题3分，共21分〕(本试卷g取l0N/kg)1．〔2021山东东营〕对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，以下说法正确的选项是〔〕A．通过改良机械的性能可以使机械效率到达100%B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快D．做功快的机械，机械效率一定高2．〔2021浙江宁波〕如下图，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以/s的速度在物体A外表向左做匀速直线运动〔不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦〕。以下说法错误的选项是〔〕A．F2B．弹簧测力计读数为9NC．物体A和地面之间有摩擦力D．如果增大F2，物体A可能向左运动3．〔2021河南省〕以下工具中，使用时属于费力杠杆的是〔〕4．在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图，假设不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为〔〕A．20N2W B．30N6WC．60N2WD．20N6W第4题第5题第6题5．如下图，用甲乙两种装置匀速提升同一重物，假设每个滑轮重一样，不计摩擦及绳重，则以下说法正确的选项是〔〕A．甲较省力，机械效率较低B．乙较省力，机械效率较低C．甲较省力，机械效率较高D．乙较省力，机械效率较高6．如下图，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N〔不计绳重和摩擦〕，则提升重物的过程中正确的选项是〔〕A．绳子自由端拉力F的大小为300NB．滑轮组的机械效率为60%C．提升物体的过程中，额外功为200JD．绳子自由端拉力F的功率为150W7．〔2021山东聊城〕人体中的许多部位都具有杠杆的功能。如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定〔〕A．大于5kg B．大于49N C．小于49N D．等于49N二、填空题〔每题3分，共21分〕8．〔2021四川遂宁〕小丽同学用水平力F拉动如下图装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm,物体B重50N(物体B与A始终接触)，此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N.假设不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为m/s,物体A受到B施加的摩擦力(选填“水平向左〞、“水平向右〞或“为零〞)，水平拉力F为N,水平拉力F的功率为W.9．如下图的装置中，两支笔构成了一个，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越。第9题第10题第11题10．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为N．11．如下图，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J；假设借助滑轮组把B匀速提升一样高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为J。12．如下图，木箱重1000N，当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为600N，用滑轮组使木箱沿水平面以/s的速度匀速直线运动20s．假设绳重、滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦均可忽略不计，则水平拉力F的大小为N．假设滑轮组的机械效率为80%，则拉力做功的功率为W．第12题第13题第14题13.如下图，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止．〔g取10N/kg，不计轮重和摩擦〕14．如下图，建筑工人用滑轮组匀速提升重物，物重270N．动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，测拉力大小为N，假设重物匀速上升1m，则此过程中拉力做的功为J。三、作图题〔每图4分，共16分〕15.〔1〕请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法；〔1〕〔3〕如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2；〔3〕如下图，杠杆在力F1、F2的作用下〔F2未画出〕处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。〔4〕〔2021湖南娄底〕在图中画出力F对支点O的力臂。四、实验题〔每题10分，共20分〕16.〔2021山东枣庄〕如下图是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件〞的实验装置。〔1〕实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。〔2〕杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将即可。〔3〕小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为的实验方案更好，请说明你的理由。〔4〕实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由。17.〔2021•河池〕“测量滑轮组的机械效率〞实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：实验次数物体重力/N提升高度/m拉力/N绳端移动的距离/m机械效率η1350%26①②〔1〕实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使物体升高．〔2〕图乙中弹簧测力计的示数为N，表格中②处数据应为%．〔3〕如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升一样的物体时，滑轮组的机械效率〔选填“变大〞、“不变〞或“变小〞〕．班级姓名班级姓名座号18.〔2021•泰州〕工人师傅要将质量100kg的木箱搬到高的车厢里，他将一块5m长的长板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力在10s内将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，如下图，〔g=10N/kg〕求：〔1〕工人所做的有用功；〔2〕工人做功的功率；〔3〕斜面的机械效率．19.〔2021浙江湖州〕在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉开工件的情景，设置了如下图的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求：〔1〕人的拉力所做的功。〔2〕人的拉力做功的功率。〔3〕动滑轮受到的重力。参考答案：题目1234567答案CDBDBCB8.9.杠杆小10.杠杆4012.2007514.15030015.〔1〕〔2〕〔3〕