版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE1云南省昆明市五华区2023-2024学年高一上学期1月期末质量检测数学试题一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.命题“,”的否定是()A., B.,C., D.,〖答案〗D〖解析〗命题“,”为特称量词命题,其否定为:,.故选:D.2.已知角的终边过点,则的值为()A. B. C. D.〖答案〗B〖解析〗因为.故选:B.3.已知全集,,则()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗因为,,所以,,,,,,若,则,,所以,与题意矛盾,所以,同理可证,,,所以.故选:A.4.已知,,,则()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗,则,,则.故选:C.5.已知:,:,则是的()A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件〖答案〗B〖解析〗由,则或,即:或,所以由推得出,故充分性成立;由推不出,故必要性不成立,所以是的充分不必要条件.故选:B.6.已知函数,则()A.时,是偶函数.时,的值域为C.的图象恒过定点和D.时,是减函数〖答案〗A〖解析〗对于A,当时定义域为,且,所以为偶函数,故A正确;对于B,当时,,则的值域为,故B错误;对于C,当时,定义域为,函数不过点,故C错误;对于D,当时,在上单调递增,故D错误.故选:A.7.已知函数在上的图象如图所示,则的〖解析〗式可以为()A. B.C. D.〖答案〗D〖解析〗令,则的定义域为且,所以为奇函数,又、为奇函数,、为偶函数,所以,均为偶函数,函数图象关于轴对称,不符合题意,故排除A、C;与为奇函数,若,则,不符合题意,排除B.故选:D.8.已知正数,满足,则()A. B.C. D.〖答案〗C〖解析〗因为正数,满足,即,即,即,令,,因为与在上单调递增,所以在上单调递增,又,所以,即,所以.故选:C.二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.下列命题为真命题的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则〖答案〗AD〖解析〗对于A:若,则,所以,故A正确;对于B:当,时满足,但是,故B错误;对于C:当时满足,但是,故C错误;对于D:因为,所以,当且仅当,即时取等号,故D正确.故选:AD.10.为了得到的图象,只需把图象上所有的点()A.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位C.向右平移个单位,再把得到的曲线上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变D.向右平移个单位,再把得到的曲线上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变〖答案〗ABD〖解析〗对于A:把图象上所有点横坐标缩短到原来的,纵坐标不变得到,再将向右平移个单位得到,故A正确;对于B:把图象上所有的点横坐标缩短到原来的,纵坐标不变得到,再将向左平移个单位得到:,故B正确;对于C:把图象上所有的点向右平移个单位得到,再将横坐标缩短到原来的,纵坐标不变得到,故C错误;对于D:把图象上所有的点向右平移个单位得到,再将横坐标缩短到原来,纵坐标不变得到,故D正确.故选:ABD.11.已知设函数则()A.为奇函数B.当时,直线与的图象有两个交点C.若点在的图象上,则当时,D.函数有零点,则〖答案〗BC〖解析〗令,即,解得或,所以,所以的图象如下所示:由图可知为非奇非偶函数,故A错误;因为与平行,当时直线均与的图象有两个交点,故B正确;当时,所以若点在的图象上,则当时,,故C正确;函数有零点,即与有交点,由图可知或,故D错误.故选:BC.12.已知函数,则()A.若,则有唯一零点B.若,则有唯一零点C.若关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围为D.若关于的方程有且仅有一个实数根,则的取值范围为〖答案〗ACD〖解析〗对于A:当时,令,即,又在定义域上单调递增且值域为,解得,所以当时有唯一零点,故A正确;对于B:当时,又,所以恒成立,所以不存在零点,故B错误;对于C:由,故或,因为关于的方程有两个不相等的实数根,故,解得,所以的取值范围为,故C正确;对于D:由,故或,因为关于的方程有且仅有一个实数根,所以或或,解得或,解得,解得,综上可得或,即的取值范围为,故D正确.故选:ACD.三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.________.〖答案〗〖解析〗.故〖答案〗为:.14.已知,则________.〖答案〗〖解析〗因为,所以,所以.故〖答案〗为:.15.已知函数的定义域为,且,,当时,,则________.〖答案〗〖解析〗因为函数的定义域为,且,,所以为偶函数且是周期为的周期函数,又当时,,所以.故〖答案〗为:.16.水车又称孔明车,是以水流为动力的机械装置,是我国古老的农业灌溉工具.如图,某水车的半径为4米,圆心距离水面2米,每分钟逆时针匀速旋转5圈.当水车上点从水中浮现时(图中点)开始计时,已知点距离水面的高度(米)关于时间(秒)的函数为,则________;点第一次到达最高点大约需要________秒.〖答案〗04〖解析〗以为坐标原点建立如图坐标系,由题知周期秒,,所以,又,∴,又因为,则,则,所以,(),令得,∴,所以,得.所以点第一次到达最高点需要4秒.故〖答案〗为:04.四、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知函数.(1)把化为的形式,并求的最小正周期;(2)求的单调递增区间.解:(1),所以最小正周期为.(2)由,,解得,,所以的增区间为.18.已知函数.(1)若,求;(2)若,均为锐角,且,求的取值范围.解:(1)因为函数,显然,所以.(2)因为,则,可得,因为,均为锐角,可知,且,可得,则,即,所以,因为,则,可得,即,所以的取值范围为.19.已知函数,.(1)当时,求的最小值;(2)记的最小值为,求的〖解析〗式.解:(1)设,因为,则,则,,当时,,,∴时,,即当时,.(2)由(1)知,,其图象的对称轴为,①当时,在上单调递增,所以;②当时,;③当时,在上单调递减,所以,综上,.20.已知函数.(1)求的定义域,并证明是奇函数;(2)求关于的不等式的解集.解:(1)令,故的定义域为,,上式化简有:③,由③式知:,的定义域关于原点对称,且,由奇函数的定义可知为奇函数.(2)利用增减性的定义证明的增减性:设,④,对④式化简有:⑤,⑥,⑦,⑧,⑦⑧有:⑨,⑥⑨代入⑤式有:⑩,即,所以在区间单调递减,由于奇函数在定义域内单调性一致在定义域内单调递减,,由奇函数定义代入上式化简有:,因为在定义域内单调减;即;在定义域内,故的解集为.21.已知函数.(1)若对一切实数都成立,求实数的取值范围;(2)当时,若对任意的,总存在,使成立,求实数的取值范围.解:(1)因为对一切实数都成立,即对一切实数都成立,当时显然恒成立,当时,则,解得,综上可得,实数的取值范围.(2)当时,则在上单调递减,在上单调递增,又,,,所以在上的值域为,令,,因为对任意的,总存在,使成立,所以在上的值域为在上的值域的子集,当时为常数函数,显然不符合题意;当时在上单调递增,所以在上的值域为,所以,解得;当时上单调递减,所以在上的值域为,所以,解得;综上可得.22.设区间为函数定义域的子集,对任意且,记,,,则:在上单调递增的充要条件是在区间上恒成立;在上单调递减的充要条件是在区间上恒成立.一般地,当时,称为函数在区间(时)或(时)上的平均变化率.设函数,请利用上述材料
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《8 中国建筑的特征》同步练习、分层训练
- 8.1辩证思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
- 野外生存体验免责协议书
- 2026道德与法治五年级加油站 科学素养深化
- 2026年开发区企业兼并重组与搬迁入园政策试题
- 2026年工信局遴选面试工业经济与信息化题
- 2026年新兴技术的伦理问题探讨
- 2026年森林火灾火情早期处理及打早打小打了知识考核
- 2026年面试技巧培训形象与言谈举止的重要性
- 2026年非全日制用工规定知识试题
- 2022年江苏省扬中市卫生系统护士招聘考试《护理学》试卷及答案
- 霍金斯能量层级(全)
- YS/T 337-2009硫精矿
- GB/T 25146-2010工业设备化学清洗质量验收规范
- GB/T 13083-2018饲料中氟的测定离子选择性电极法
- 2023年图书资料中级考试题库
- 中学生物学教学论试题库
- 国家开放大学《西方行政学说》形考任务1-4参考答案
- 心脏体格检查血管检查电子教案课件
- 应用文写作:申请书课件
- 临床流行病学的研究设计类型
评论
0/150
提交评论