2022年浙江省杭州市中考模拟语文试题（一）（解析版）

2022年浙江杭州中考语文复习卷（一）

注意事项

1.范围：中考范围。

2.共8页，120分。

3.答题结束可扫描左侧二维码，查看习题视频解析及相关知识点讲解课程，并可查看同

类题推送及创建电子错题本进行知识巩固。

一、积累（20分）

2022年杭州茶博会在杭州龙坞茶镇举办，向学校招募20名志愿者帮助引导游客。请

你一起参与完成本次招募活动。

【活动一：相约茶博撰写招募通知】

2022杭州“茶博会”志愿者招募通知

各位同学：

春风和煦，杨柳参姜，龙井山上的茶树也____①地探出

1\/嫩绿的芽苗。为发展茶产业、弘扬茶文化、促进茶旅游，2021

年杭州茶文化博览会暨西湖龙井开茶节活动将于3月26日拉

开正式帷幕。现特向我校招藜20名志愿者，于3月26日上午

8点至10点在开茶节上帮助引导游客，为期半天。希望同学们

踊跃报名，积极参加。报名地点在校团委办公室，时间裁止3

月24日下午放学前。

龙井中学

I.上面是小青同学写的招募通知，请你给文中加点字注音。

（1）参差_______（2）招募_______

2.①处填入的词语最恰当的一项是（）

A花枝招展B.忍俊不禁C.争先恐后

3.哲思同学发现通知中画波浪线的句子有一处语病，请你提出修改意见。

4.通知中画横线的句子里有一个错别字，请你帮小青同学找出并改正，并向他讲述区

别这两个字的小妙招，帮助他理解并正确书写。

改为o区分两字小妙招：O

【卜4题答案】

【答案】1.0.CT®.mu2.C

3.将“拉开正式帷幕”改为“正式拉开帷幕”。

4.①裁②截③.裁缝是做衣服的，所以“裁”的左下角是“衣”字，“截止”的“截”

是形声字，字从“土戈”，从隹，“土戈”亦声。“土戈”指“在原野上已排列停当的军阵”。

“隹”即鸟儿。“土戈”与“隹”联合起来表示“军队严阵以待，连一只鸟儿都休想从面前

飞掉溜走（弓箭兵可以发射排箭进行空中阻击）”。本义：阻击。阻断逃路。引申义：阻断、

切断

【解析】

【1题详解】本题考查注音。

参差，cEncT,长短、高低不齐的样子。

招募，zhaomu,（动）广泛地募集（人员）。

【2题详解】

本题考查词语运用。

A.花枝招展，意思是形容女性打扮得十分艳丽。

B.忍俊不禁，意思是指忍不住笑出来。

C.争先恐后，争着向前，惟恐落后。

结合①处语境“龙井山上的茶树也①地探出嫩绿的芽苗”分析，应用“争先恐后”形容

茶树发芽，生机勃勃。故选C。

【3题详解】

本题考查修改语病。”将于3月26日拉开正式帷幕”语序不当，“正式”是修饰“拉

开”这个谓语动词的，充当状语，故应为“将于3月26日正式拉开帷幕”。

【4题详解】

本题考查字形。

裁止----截止。

裁：cQ《说文解字》：“制衣也。”用刀子或用剪子分割布料制作衣服是裁之范式。

本义：用剪子剪布或用刀子割纸。如：裁剪、裁缝、裁衣、对裁。所以“裁”的左下角是“衣”

字。

截，jie,切断，割开。量词，表示节、段根据隶定字形解释。形声。字从“土戈”（zai）,

从隹，“土戈”亦声。“土戈”指“在原野上己排列停当的军阵”。“隹”即鸟儿。“土戈”

与“隹”联合起来表示“军队严阵以待，连一只鸟儿都休想从面前飞掉溜走（弓箭兵可以发

射排箭进行空中阻击）”。本义：阻击。阻断逃路。引申义：阻断、切断。

【活动二：讲解实践巧借古诗取组名】

5.20名志愿者需分为四个小组，为彰显文化品位，大家决定每组根据古诗文取一个组

名，拟一句口号'请你将下表补充完整。

组别组名诗句出处口号

黑Z；压城城欲摧,《雁门太守行》迎着阳光，如金色鳞

第一组金鳞

⑴__»（唐）李贺片般闪闪发光。

（2）_谁家新《钱塘湖春行》我们是少年，是春天，

第二组新燕

燕啄春泥。（唐）白居易是希望。

⑶__，.

《水调歌头》（宋）姿态美好，代表杭城

第三组婵娟

苏轼形象。

O

(5)_____除以上三篇外的古

第四组(4)_____(6)

诗文，课内外皆可。

【5题答案】

【答案】①.甲光向日金鳞开②.几处早莺争暖树③.但愿人长久④.

千里共婵娟⑤.破浪⑥.示例：长风破浪会有时⑦.直挂云帆济沧海⑧.长

风破浪，驶向成功的彼岸！

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、暖、

娟、沧”等字词容易写错。

第四组示例：绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。积极进取，勇攀生命的高峰！

【活动三：阅读新闻朋友圈畅评茶谊】

6.【活动三：阅读新闻朋友圈畅评茶谊】

茶博会当天计划大屏幕播出有关浙江茶叶的新闻，请你阅读下方左侧新闻，撰写一段评

论发布在右侧的微信朋友圈中。

要求：①评论需包含新闻主要内容；②根据内容发表你的观点；③字数在60字以内。

小智

2018年开始，浙江省安吉县陆续向贵州普安、沿S

评论：

河、四川青川、湖南古丈三省四县捐赠白叶一号茶苗

共1900万株。这款白茶已被注册商标叫“携茶”，意

思是东西部携手合作奔小康。据国务院扶贫办预计，

这一千里传情的扶贫行动将带动1862户5839名建档

立卡贫困人口脱贫增收。

（选自《新闻联播》）

13：01删除

【6题答案】

【答案】浙江安吉向三省四县捐赠茶苗，携手西部地区共奔小康的行为弘扬了中华民族

扶贫济困、守望相助的优良传统，凝聚了脱贫攻坚正能量。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查语言表达能力。根据要求包含新闻主要内容（浙江省安吉县陆续向贵

州普安、沿河、四川青川、湖南古丈三省四县捐赠白叶一号茶苗共1900万株），然后围绕“这

一千里传情的扶贫行动将带动1862户5839名建档立卡贫困人口脱贫增收”发表观点，如:

弘扬了中华民族扶贫济困的优良传统，凝聚了中华民族脱贫攻坚正能量，彰显了中华民族守

望相助的精神，是利国利民的大好事.注意字数要求。

二、阅读（55分）

（一）名著阅读。（7分）

7.章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式，章回体小说每回前用单句或两句“对

偶”的文字作标题，称为“回目"。以下属于《镜花缘》小说回目的一项是（）

A.野羊塘将军大战歌舞地酋长劫营

B.平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾

C.逢恶兽唐生被难施神枪魏女解围

D.张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔

【7题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A.出自《儒林外史》第四十三回；

B.出自《西游记》第三十二回；

C.出自《镜花缘》第二十一回；

D.出自《水浒传》第一回；

故选Co

8.山川异域，风月同天。中外名著虽然在许多方面有很大差异，但对美好人性却有着

近乎一致的追寻。请选择一组人物结合具体内容进行分析。

①孙悟空（《西游记》）尼摩船长（《海底两万里》）

②杜少卿（《儒林外史》）简•爱（《简•爱》）

③梁生宝（《创业史》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

【8题答案】

【答案】示例一：《西游记》中孙悟空协助师徒一行西天取经，路遇白骨精、红孩儿、

牛魔王等各路妖怪，机智应对，克服千难万险，终成正果，充分展现其英勇、正义的美好人

性；面对殖民侵略者，尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族作正义的斗争，也展现

了他英勇、正义的美好人性。英勇、正义是中外名著共同追寻的美好人性。

示例二：《儒林外史》中杜少卿不愿做官，携妻儿游山玩水；在王公为官时不肯与之相

见，但在他被罢官后无处安身之时，却主动提出让他住在自家花园里。可见他敢于追求自由

平等，心地善良。简。爱在发现罗切斯特有疯妻后，毅然离开他；但在罗切斯特因大火残疾

后，又回到他身边照顾他。可见简。爱敢于追求自由平等，心地善良。敢于追求自由平等，

心地善良是中外名著共同追寻的美好人性。

示例三：《创业史》中梁生宝为实现全组换稻种的计划，在买稻种途中，舍不得吃，舍

不得住旅店，不浪费群众一分钱，为服务群众，克服种种困难。充分表现出他艰苦奋斗，为

实现脱贫理想而自我牺牲的精神。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战争中受重伤后不能再回

前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去，以

此实现自己的革命理想。梁生宝和保尔艰苦奋斗和为理想献身的精神可谓是中外经典共同追

寻的美好人性。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查内容理解。作答此题时，所选的故事情节一定要体现对“对美好人性

的追寻”。例如：(1)《西游记》一路降妖除魔，是追求正义的表现。

(2)尼摩船长他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打科学家，而是一个在反

抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正

义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的

言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义

者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐

±,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学

战士。据此展现了他英勇、正义的美好人性。

(3)梁生宝是农民的样板，他有很高的政治觉悟，表现为他对新政权的深厚感情、对

新政策的透彻理解、对私有制的仇视、舍小家为大家以谋求共同富裕的创业观。梁生宝是先

进阶级中具有高等觉悟的人，是那个时代需要的理想农民形象。他善于在农村日常生活中发

现政治意义的觉悟，表现了他高尚的精神境界。在这艰苦奋斗中，他也没有一丝一毫个人目

的，他既不想从集体事业里捞点高于别人的利益，也不希望别人把他当作领导来恭敬。

(4)《钢铁是怎样炼成的》保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受

住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。

在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其

是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到

的最高境界。

(5)《简•爱》作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊

严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经

历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的

妇女形象。

(6)杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而

不染。他对科举功名是视如粪土，不愿意进入官场。他是吴敬梓描写的一批真儒名贤之一，

体现了作者改造社会的理想，作者理想的人物是既有传统儒家美德，又有六朝名士风度的文

人，追求道德和才华互补的人生境界.

（二）文学作品阅读。（17分）

神奇的警服

［美］H•都威诺维斯［译者］唐若水

“我真讨厌这套警服，穿它走路太碍手碍脚！”泰葛又一次嘀咕着。

“快穿上，别噜苏！”听到密洛尔特发出命令，泰葛这才遵命了。虽然密洛尔特的个子

只及泰葛一半高，但他的大脑特别发达。因此在密洛尔特面前，泰葛总是规规矩矩、唯命是

从的。

“看，这套警服才'帅'呢！再加上你还有个警哨！”密洛尔特劝慰道。

“真帅！”泰葛边照镜子边附和道。镜子里的泰葛正挺着宽肩膀、铁胸脯，那个外号叫

“海鳗”的搭档是个机灵鬼，然而默默寡言，他这时也禁不住大喉：“这小子真师！”

这套警服穿在泰葛身上可实在太合身了——似乎是巴黎最优秀的裁缝师傅专门为他订

做的！泰葛显得精神抖擞、意气风发，在警帽的帽沿下，泰葛那双小眼睛甚至都闪烁着智慧

之光。

“瞧你那傻样子！别老照镜子啦！”密洛尔特急躁地说，“你的任务易如反掌——傻瓜

也能胜任。”

7泰葛从镜子那儿扭过头来。他神情沮丧，眉头紧皱——他正在苦思冥想着什么哩！

“你只需如巡警似的在街上从容来回踱步就行了。这样，即使有人听到我们在屋里的

'动静’，人们也不会怀疑什么——因为你这个'巡警'就近在眼前呀！你不要停步——等

我们从屋里出来，你还得在周围逗留一会……我们干完再到这儿来约会。听清楚了吗？”

“是！”泰葛回答道，然而目光迷茫地注视着镜子。

10“开始！”密洛尔特嗓声严肃。

泰葛动身前往密洛尔特安排的去处，心儿扑腾得像头小鹿。谢天谢地，一切平安。这儿

居住的全是阔佬——昏暗的路灯照出一幢幢结实、雅致的豪华别茎。他们选中的目标就在其

中。密洛尔特和“海鳗”早已把周围的地形侦察好了，并做了周密策划。他们打听到：这幢

楼上的一间屋子有个保险柜，里头藏有一袋颇有价值之物。看来这户人家肯定不相信银行，

但密洛尔特戏谑地说，等今晚一过，他们自会相信银行了。

“这类房子该多舒适？”泰葛忍不住神思遐想起来。不过，他的想象力却十分贫乏！因

为以前他是很少光顾这种街道的。他施展本事的场所都在贫民区——那儿他常搞点偷鸡摸狗

的玩意，有时他甚至沿路要饭——行乞可是泰葛的拿手好戏。胆小如鼠的小商人们看见五大

三粗的泰葛，便会心里打鼓——于是一边注视着他的大“铁掌”，一边乖乖地从口袋里掏出

几个子来。

13泰葛在人行道上走了一程，到拐角处又转回来，他看到两个神秘的黑影晃过围墙，

接着便消失了——密洛尔特和“海鳗”干得正欢哩！

泰葛又一次回忆起刚才镜子中自己的翩翩风度，接着他又收腰挺胸，站得笔直！并试着

行了个举手礼，真神气！他禁不住笑出了声，怀着某种不可名状的喜悦，继续向前漫步。

正要拐弯，迎面却走来一个警官！

以前，他是见到警察就逃之夭夭的。这回，他却不得不硬着头皮注视着对手，心里真像

有十五只吊桶打水——七上八下！只见那警官一边向他走来，一边却在好奇地打量着他。泰

葛愣住了，手心直冒冷汗，差不多撒腿想溜了。他不禁打了个寒噤，然后笨拙地行了个举手

礼——当时他与警察只有咫尺之隔。

17警察心不在焉地举手还了个礼，走了。泰葛目送着他的背影，心中漾起一种不可名

状的满足感。“真妙！”他喃喃自语，“我向他敬礼，他就得马上答礼，真有意思！”

他感到其乐无穷。他的胸脯挺得更高，腰杆挺得更直了。他在人行道上阔步而行，走到

转弯处，也像其他警察一样稍停片亥L洋洋自得地大幅度摇摆着身体。

“在他眼里，我还是蛮不错的。”他暗自思忖道，“哪个警察有我这么神气啊？”

20他在人行道上徘徊，后来发现一个老太婆心神不定地站在拐角处。他好几次打定主

意穿过马路迎上前去，但后来还是胆怯地止步了。

这回泰葛甚至对她手上鼓鼓的钱包都不屑瞥上一眼，他走到跟前，举手敬礼，然后伸出

手来扶着老人，老太婆感动地笑着，她说：“谢谢您，长官大人！”

眼下并没有汽车驶过，但泰葛还是威风凛凛地将另一条手臂高高举着，似乎在指挥一队

疾驰的货车立即停车。［甲］他俩雄赳赳地穿过马路，动人的场面真令人涕泪俱下。

“警察先生，真叫我不知怎么感激你才好！”老太婆感动地说。

“老太太，快别这么说了。这是我们应该做的。”泰葛回答道，接着又对她举手敬礼。

25他伫立着，注视着老太婆渐渐远去的背影，心中充满了自豪感，在她即将在视线中

消失之时，她又一次扭头向他报以一笑。泰葛胸脯高耸，警服笔挺，他又一次神气活现地举

手还礼。

他一路走下去，并动不动就向行人敬礼。一种不可名状的感情之波在他心中荡漾，也许，

全巴黎都没有哪个警察有他那么风流英俊、智勇双全的了！

突然，从黑暗处扑来一个衣着零乱的汉子，他双臂乱舞，口里发出既不堪入耳又无法听

懂的话。他对着泰葛怒睁双目，吼道：“不要脸的警犬！”

泰葛大吃一惊，骂道：“滚你的蛋！”

【乙】“可憎的警察！"醉鬼大声嚷嚷，“身上倒穿着警服，而都是些衣冠禽兽！饭桶！

你们就爱鱼肉百姓，谄媚上司！滚你妈的蛋吧！”

30泰葛感到耳根都红了，他又恼又气。

“你这小子，我就敢吐你一脸口水！”醉鬼还是不放过他，骂着骂着果然冲他吐起口水

来了。

泰葛怒发冲冠，铁青着脸，只伸出一只手来就抓住对方猛力摇晃着，并把他拖到街上，

但他自己也不清楚下一步该如何处置他。

醉鬼清醒过来后，一声不吭——他被吓傻了。而泰葛依然怒火中烧。这时，面前不远的

人行道上，有两个黑影轻巧地翻过花园的围墙落了下来，泰葛目睹这一切，却不想止步。

“娘的，你在干啥？”密洛尔特压低嗓音厉声骂道，“你想坏事，是不？笨蛋，快把这

家伙放了！”他边说边打了泰葛一个耳刮子。泰葛心中波涛滚滚。刚刚发生的事一幕一幕在

他脑海中映过——他想起那警官向他回礼的样子，想起老太婆赞赏又充满谢意的双眸，想起

了自己在镜中那威风凛凛的英姿，也想起了那醉鬼……

35他再也无法抑制稳步发展的愤怒，看到他这副样子，密洛尔特和“海鳗”差点吓瘫

在地！他掏出那亮晶晶的警哨放在口中，使出吃奶的劲用力吹着——哨音拖长着，回荡着，

巴黎全城的警察一定都能耳闻……

“站住！窃贼！”他一边高叫，一边整了整笔挺的制服，“法律授权于我逮捕你们！”

【荒诞•情节】

9.请结合文本，完成下面的思维导图。

【荒诞•细节】

10.请你参与对话讨论。

(1)小海在细读文本时发现，小说中【甲】处划线句这样描写了泰葛扶老太婆过马路

的细节:

【甲】他俩雄赳赳地穿过马路，动人的场面真令人涉很侵下。

小海：这里加点词有什么表达效果？

小曙：__________________________________

(2)除了这一细节，小海还关注到了小说中其他与“警服”相关的细节。比如小说中

【乙】处划线句：

【乙】“可憎的警察！"醉鬼大声嚷嚷，”身上倒穿着警服，而都是些衣冠禽兽！饭桶！

你们就爱鱼肉百姓，谄媚上司！滚你妈的蛋吧！”

小海：把【甲】【乙】两处细节联系起来看，我觉得情节和人物形象形成了对比和颠倒，

还别有深意呢！

小曙：你的发现很有价值！这样关联起来看，作者的确是别有深意的：

【荒诞•结尾】

11.请进一步深入讨论，一起探究小说结尾的妙处。

小海：小说结尾戛然而止真不好！我不理解作者为什么就这样结尾了？

小曙：我摘录了冯骥才关于小说结尾艺术的论述，再联结课内已学，我想，小说停在这

里才是最妙的。结合《神奇的警服》的内容探究，我这样理解本文作者这样结尾的妙处：

小说结尾，看上去是一种结局，但不是终结与了结。好的结尾有一种延伸的功能，有深

化小说的功能，小说结尾还有一种回味的功能。

(冯骥才《尾巴的功能》)

【9~11题答案】

【答案】9.⑴厌恶沮丧⑵迎面偶遇警察⑶惊讶愤怒⑷吹哨高叫抓贼⑸警服

10.①⑴“雄赳赳”一词夸张地描写了泰葛在以警察身份帮助老人时满足与自得的神

态，“涕泪俱下”则幽默表现这个画面的震撼力，作者以调侃夸张的笔调表现泰葛的转变。

②⑵醉汉的话语揭示当时社会中欺下媚上、鱼肉百姓的警察形象，激发泰葛把自己当作真

正的警察，帮助老人，维护正义，激发读者对于警服所代表的真正含义的思考。

11.示例：这篇小说的巧妙性、深刻性、震撼力、回味力……许多都集中在结尾处体现

出来。结尾处泰葛与同伙的冲突达到了故事的高潮，法律并未授权给泰葛逮捕人的权利，他

是假警察真小偷，但是警服却激发了自我角色认同的巨大转换。原为小偷的泰葛要行使警察

的权利逮捕行窃的同伙，而真正的警察却玩忽职守，视而不见，使作品多了一份批判的力量。

这个结尾更引发人对泰葛接下来命运的想象与思索，这是一出个人命运的悲喜剧，又是一出

社会的悲喜剧。

【解析】

【分析】

【9题详解】

本题考查情节梳理。

通过观察知，这幅思维导图要填写的主要情节及每个情节下对应的心情。按要求填写即

可。

第一空：从第1自然段“我真讨厌这套警服，穿它走路太碍手碍脚”、第7自然段“泰

葛从镜子那儿扭过头来。他神情沮丧，眉头紧皱一一他正在苦思冥想着什么哩”知，镜前试

穿警服的泰葛此时的心情：厌恶沮丧；

第二空：从第15自然段“正要拐弯，迎面却走来一个警官”知，泰葛此时迎面偶然遇

到一位真警察；

第三空：“与醉汉起冲突”从第27自然段开始，从第28自然段“泰葛大吃一惊，骂道”

和第35自然段“他再也无法抑制稳步发展的愤怒”知，这时他的心情是：惊讶愤怒；

第四空:从第35自然段“他掏出那亮晶晶的警哨放在口中，使出吃奶的劲用力吹着一一

哨音拖长着，回荡着，巴黎全城的警察一定都能耳闻”知，此时泰葛“吹哨高叫抓贼”；

第五空：从文章的题目以及贯穿全文的主要事物：警服可知，本文的线索是：警服。故

事围绕它而展开。

【10题详解】

本题考查关键词句的赏析。

（1）甲句考查的是关键词句的赏析。可抓住其本义、内含、主题情感三方面内容赏析。

“雄纠纠”是对泰葛的神态描写，表现他穿上警服后神情的变化，刻画他的自得、愉快，

很有点讽刺意味，是假警察身上的拥有的“真警察的真自豪”；而“涕泪俱下”则是表现了

这一场面的动人、动情之处，很让人感到可笑，因为做此善事的竟然是一位小偷，表现了泰

葛居然真的把自己当作警察的可笑。

（2）本题考查情节设计的用意。甲乙两处关联，可发现“情节和人物形象形成了对比

和颠倒”：从甲处看“他俩雄赳赳地穿过马路，动人的场面真令人涕泪俱下”，一个真小偷，

穿上警服变成了“假警察”，做的却比“真警察”要称职、要好；而乙处“'身上倒穿着警

服，而都是些衣冠禽兽！饭桶！你们就爱鱼肉百姓，谄媚上司！滚你妈的蛋吧！'”虽说误

遇的是假警察，却是醉汉对真实警察的评价，揭示了当时社会上的警察欺下媚上的现象。再

联系泰葛帮助老人的情节,可看出，“警察”与“小偷”便成了形象的“对比和颠倒”，“小

偷”（泰葛）更像警察，有责任心和爱心；而真正的“警察”却如小偷般敷衍了事、鱼肉百

姓。社会的不公和弊端便表现了出来。

【11题详解】

本题考查结尾的妙处。

结尾很有讽刺性。泰葛作为小偷，穿上警服便认为“法律赋予了他逮捕小偷的权利，小

偷代警察行使执法权。泰葛之所以能发生这样的转变，除了“警服”激发了自我角色的认同

和内心没有泯灭的向善之心，作者也是想通过这样的行为，对长期对不能维护社会正义的警

察们的纠正与期待.小偷替警察执法，且要为警察作示范，这样的情节很是讽刺；

结尾具有深刻性。真正保护人民行使逮捕小偷的是真警察，而此时他们却不知所踪、啥

事不管，而本来被执法的小偷却成了执法者，对病态社会的批判非常深刻有力。而醉汉的酒

后真言，对着“警察”的一番大骂，是长期被警察欺压的内心真实情感流露，也有力印证了

社会的病态和黑暗；

结尾很有巧妙给人震撼。当真小偷穿上警服后却感受到正义的力量，甚至要抓捕自己的

同伙，这种结局真是让人震撼，也巧妙表现了“神奇的警服”的神奇之处；结尾让人回味无

穷，泰葛接下来的命运是什么？密洛尔特和“海鳗”等会有什么举动呢？给读者留下丰富的

想象空间。

（三）非连续性文本阅读。（11分）

同学们在参加杭州一年一度的西湖汉服文化节时，搜集了以下材料。

【材料一】

关于汉服的大数据

2021年中国大众接触汉服的途径

WaysforChinesepeopletocontactHanfuin2021

ChineseHanfuconsumers'viewsonHanfushapedesignin2021

注:饼状图右侧文字是按照百分比由高到低排列，“保留基本的形制就可以”占比最高。

【材料二】

汉服为何如此火爆？

①2017年国务院宣布要全面复兴传统文化，近几年，国家也在不断加大传统文化推行

力度。无论是汉服热还是国学热，都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴。

②现代汉服经过改良，有大量适用于日常生活的款式，如上衣下裤，可以做到与现代常

服同样清爽、简便又不失传统韵味，更加满足现代人的审美及需求。

③随着古装热播剧、古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮。不少网红穿着汉服

拍短视频、直播，在抖音、B站等平台的推波助澜下，汉服这个“小众爱好”正急速膨胀，

吸引追求个性化的年轻群体跟风模仿。

④网络上，汉服爱好者互称“同袍”或者“袍子”。“同袍”一词，意为挚友，来自《诗

经•无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。”他们大都喜欢传统文化，并且主张用汉服来作为他

们最为重要的群体认同的符号。他们还展开了各类具体实践，如“汉服文化节”“带着汉服

去旅行”等活动，促使汉服文化日益形成不容忽视的影响力。

⑤随着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制衣业及周边产业链也在近几年内迅速崛起,

带来了不少商机。预计2021年中国汉服市场销售规模将突破百亿元。

【材料三】

关于汉服的议案

2021年3月7日报道全国人大代表、湘绣非遗传承人成新湘提交《关于设立国家“汉

服日”的建议》议案。成新湘认为，中国的汉服作为中国民族文化最重要的载体之一，因它

引起的“汉服文化复兴运动”是当代文化全球化背景下，汉族的文化溯源之旅，最终目的是

为了复兴中国传统文化。为此，成新湘建议：拟定每年三月初三定为中国汉服日，农历三月

初三是中华民族始祖黄帝的诞辰，也是古代节日上巳。

（摘自《中国新闻报》）

12.根据【材料一】的图表提炼观点。

13.根据【材料二】整理出“汉服火爆的原因”。

14.杭州潮生活微信公众号对于设立“汉服日”进行了意见征集。有人说好，有利于传

承传统文化，有人说没必要，请问你怎么看？结合上述三则材料相关内容论证自己的观

点，至少运用一种论证方法。

【12~14题答案】

【答案】12.社交媒体和影视作品是推动汉服走向大众化的重要途径。汉服未来在传承

和重视形制等传统元素的基础上适度融入现代服饰理念和元素，将有利于汉服产业的长期发

展。

13.国家不断加大传统文化推行力度（汉服热、国学热都承载着传统文化的复兴和汉民

族的复兴）、现代化的改良、影视剧自媒体的影响、汉服爱好者的推动、汉服制衣业及周边

产业链的发展。

14.观点一：设立“汉服日”，有利于传承传统文化。通过推广汉服，有助于激发国人

对传统文化的喜爱，有利于传承传统文化，提升国民的文化自信。通过穿着民族服装来提升

个人对民族文化的认知和对自身身份的认同，这无疑是一件好事。

观点二：没有必要设立“汉服日”。一方面，效果有限。国家设置“汉服日”，本质上

是想让人们通过穿着汉服增强对汉服的认同，对传统文化的认可，但是接受穿着汉服的群体

大多是年轻人，受众较少就会导致宣传效果不佳。另一方面，宣传方式单一，其实弘扬传统

文化的宣传方式应该是多种多样的。

观点三：对于汉服，要理智对待，做好引导。“汉服热”给我们带来的美好不容置疑,

但汉服产业发展中存在的问题也无需回避，所以我们要做出多方努力，一方面，汉服产业要

规范管理、不断细化完善•注重对汉服的创新整合。另一方面，主流媒体也要加大对传统文

化的宣传，让传统文化进社区、进单位、进校园，让优秀文化深入人心，助力推进我国文化

自信。

【解析】

12题详解】

本题考查图文转换能力。

根据柱形图可知，2021年中国大众接触汉服的途径中，社交媒体占据58.45幅影视作

品占据57.77%,并且旁边的标注显示：71%的19——25岁消费者是通过社交媒体接触汉服

的，据此可以概括为：社交媒体和影视作品是推动汉服走向大众化的重要途径。根据饼状图

可知，53.4%的人认为保留基本的形制就可以，这个选项占比最高，还有15.9%的人认为只

要外形看起来差不多就行，这说明大多数人对汉服是否完全复制传统形制的要求不高。因此

如果汉服未来能够在传承和重视形制等传统元素的基础上适度融入现代服饰理念和元素，将

有利于长期的发展。

【13题详解】

本题考查概括归纳能力。

结合材料二第①段”近几年，国家也在不断加大传统文化推行力度。无论是汉服热还是

国学热，都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴。”可知，国家不断加大传统文化推行力

度（汉服热、国学热都承载着传统文化的复兴和汉民族的复兴）；结合材料二第②段“现代汉

服经过改良，有大量适用于日常生活的款式”可知,现代化的改良也是汉服火爆的原因之一;

结合材料二第③段“随着古装热播剧、古风网游的盛行，穿汉服在年轻人中渐成风潮。”可

知，影视剧自媒体的影响带动汉服成为风潮；结合材料二第④段“汉服爱好者……展开了各

类具体实践，如''汉服文化节”“带着汉服去旅行”等活动，促使汉服文化日益形成不容忽

视的影响力。”可知，汉服爱好者的推动也是汉服火爆的原因之一；结合材料二第⑤段“随

着汉服越来越受人们欢迎和喜爱，汉服制衣业及周边产业链也在近几年内迅速崛起”可知，

汉服制衣业及周边产业链的发展，给汉服的火爆提供了基础。

【14题详解】

本题考查开放性题型。

作答时可以结合三则材料的内容，说说自己对设立“汉服日”的看法和意见，注意运用

至少一种论证方法，言之有理即可。

观点一：我赞同设立“汉服日”，汉服是中华民族的传统文化之一，设立“汉服日”推

广传统文化，一方面有助于激发人们对传统文化的认同感，使更多人了解传统文化、走进传

统文化；另一方面还能够带动相关的产业发展，激发市场活力，这无疑是一件好事。

观点二：没有必要设立“汉服日”。就现阶段而言，汉服还是不成熟的产业，市场上的

产品根莠不齐，而且价格动辄成千上万，对于尚不成熟的青少年而言，无疑是一种极大的负

担；而对于年级较大的消费者来说，汉服对他们的影响又十分有限，因此设立“汉服日”没

有太大意义。

（四）文言文阅读。（14分）

随园记

［清］袁枚

①金陵自北门桥西行二里，得小仓山。山自清凉胚胎®,分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒

狭长，中有清池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。登小仓山，

诸景隆然上浮。凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也。

②康熙时，织造②隋公当山之北巅，构堂皇®,都人游者，翕然盛一时，号日隋园，因其

姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余恻然而悲，问其值，目

三百金，购以月俸。茨④墙剪阖，易檐改涂。随其高为置江楼；随其下为置溪亭；随其夹涧

为之桥；随其湍流为之舟。或扶而起之，或挤而止之，皆随其丰杀繁瘠，就势取景，故仍名

日随园，同其音，易其义。

③落成叹目：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，

舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，

不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，

其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》，有删改）

注：①胚胎：指小仓山为清凉山余脉。②织造：督管丝织染业的职官。③堂皇：广大的

堂厦•④茨：用茅草和芦苇盖屋。

15.【活用方法，读懂文意】参考表格提示的方法，解释加点的词语。

文言词句方法策略释义

金陵自北门桥四词性活用法：中行六七里（《醉翁亭

(1)

行二里记》）

课内迁移法：其西南漕峰(《醉翁亭

谐景隆然上浮(2)

记》)

同其音，易其义参考成语法：移风易俗(3)

查找字典法：①做官；②通“士”。

君子不必住具有某种品质、技能的人或读书人；③通

(4)

“事”。做事。

16.【巧解锦囊，辨明句读】探究断句的方法，用“/”给文中画线句断句(限断3处)。

示例：落成叹曰/使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉

锦囊1：紧扣''曰"“云”等，找对话。

画线句：凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也

锦囊2：抓住句式，明结构。

17.【抓高频字，领会情感】“随”字不仅是文章的高频字，亦是叩开袁枚心门的钥匙。

根据要求，补全小溪的思维图。

摘录：随其高为置江楼……皆随其丰杀繁瘠，就势取景。

思考：五个“随”字连用，足见袁枚在修葺随园时(1)。

“随园”不只是

摘录：然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随

袁枚晚年寓居之地，更

之而已。思考：此处的“随”与之前五个“随”又有区别，

是他的(3)。

(2)。

18.【关联阅读，深度学习】小溪想把这篇选文推荐给同学们作为《醉翁亭记》的拓展

阅读材料，这引来了同桌的反对。结合文章内容，帮小溪拟写一条回复语。

小溪同桌：既然是拓展阅读，就应该与《醉翁亭记》在相似之余有所区别。但这两篇文

章表达的都是作者随遇而安、享受山水园林的乐趣，情感完全同质，没有补充阅读的必要。

【15~18题答案】

【答案】6(1)向西；⑵众、各;⑶改变;⑷①

16.凡江湖之大/云烟之变/非山之所有者/皆山之所有也

17.①充分尊重自然环境，随顺自然，即景成趣，享受园林之乐②.此处的“随”

体现出作者在做官、辞官归隐等人生大事上追求自由随性的态度③.精神家园/人生乐

园/人格象征

18.两文并不完全同质。选文中作者愿花三百两银子买下荒芜的园子并修葺取名“随

园”，主动辞官，换取与园子的日日相伴，体现他不让仕途羁绊自己的行止，享受自在随性，

向往洒脱不羁生活的人生志趣；《醉翁亭记》中欧阳修被贬滁州，寄情于山水，寻得慰藉，

且能与游人同乐，体现他在逆境中积极调整的态度和与民同乐的志向。

【解析】

【15题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异

义等现象。

(1)句意：金陵从北门桥向西走二里路。结合方法策略“词性活用法”，“山行六七

里”的“山”用在动词“行”前面，名词作状语，沿着山路。西：名词作状语，向西。

(2)句意：各种景物就像漂浮起来一样。结合课内迁移法，“其西南诸峰”的“诸”是众、

各的意思。诸：众、各。

(3)句意：和隋园同音，但意思变了。结合参考成语法，移风易俗：意思是改变旧的

风俗习惯。易：改变。

(4)句意：君子不一定非要做官。结合查找字典法，这里“仕”应是①意思。仕：

做官。

【16题详解】

本题考查文言断句。

根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。

本句句意为：江湖这么大，云烟变幻那么快，不是山拥有的景致，都被山拥有了。结合

锦囊2：抓住句式，明结构，此处“江湖之大”“云烟之变”句式相同，“非山之所有”与

“皆山之所有”句式相同，中间均应断开。故断句为：凡江湖之大/云烟之变/非山之所有者

/皆山之所有也。

【17题详解】

本题考查对文章内容的理解与重要词句分析。

(1)这个句中使用了五个“随”字,而且各不相同。地势高的地方就“随其高，为置江楼”，

地势低的地方就“随其下，为置溪亭“，有"夹涧”就"为之桥”，有“湍流”就“为之舟”，从这些

短句可见，作者并未刻意修改建筑的原貌，而是因地制宜，顺然此处的自然景物特征来建造

园子，一切建筑的布局都取法自然，讲究自然和谐之美。

(2)“随之而已”指的是作者做官与否和这个园子长久与否是相互依赖的关系，只要

这个亭子还在，作者在官与园“二者不可得兼”的情况下，就会“舍官而取园者也”，作者

还想着“使吾居于此，则日日至焉”这里充分说明作者愿意舍弃官位，安居随园，享受园林

之乐的情怀。“随”可以理解为随心所欲，自然安适，体现出了作者随心而行，追求自由随

性的人生意趣。

(3)这篇记文，先历叙园的地理位置，显得郑重之至。接着便处处扣住“随”字，写

葺园的经过与作者的趣味，表现了作者洒脱放任的处世观，充满了初得园的喜悦及对将来悠

游林下的生活的憧憬。故“随园”不只是袁枚晚年寓居之地，更是他的精神家园。据此回答。

【18题详解】

本题考查对作者情感的比较分析。

根据《随园记》文中第②段“购以月俸，茨墙剪阖，易檐改涂”，"仍名曰随园，同其

音，易其义”可知，作者愿意拿出自己的薪水买下颓圮荒芜的园子并取名“随园"：再根据

第③段“使吾居于此，则日日至焉”一句，结合作者“以一官易此园”可知，作者愿意用辞

官来换取与园子的日日相伴。这种买园、命名、辞官，安享园林之乐的行为，正是袁枚追求

自由随性的人生观、仕宦观的显露，表现了作者洒脱放任的处世观和不慕名利、向往洒脱不

羁生活的人生志趣；

结合《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，作者寄情于山水，

享受山水之乐，表现了作者热爱大自然，陶醉于山水的喜悦；结合“太守之乐其乐也”，“醉

能同其乐”可知I,作者还陶醉于与民同乐之中，体现了他与民同乐的志向和积极的人生态度。

故两文并不完全同质。据此拟写回复语即可。

示例：两文的情感并非同质。《随园记》袁枚愿意用辞官来换取与园子的天天相伴。这

种买园、命名、辞官，安享园林之乐的行为，正是袁枚追求自由随性的人生观、仕宦观的显

露，表现了作者不慕名利、向往洒脱不羁生活的人生志趣；《醉翁亭记》中欧阳修热爱大自

然，陶醉于山水的喜悦，还陶醉于与民同乐之中，体现了他与民同乐的志向和积极的人生态

度。

【点睛】参考译文：

金陵从北门桥向西走二里路，有个小仓山。山从清凉山起源，分成两个山岭向下延伸,

到桥边就消失了。（山岭）蜿蜒狭长，中间有清池、水田，俗称干河沿。河没有干涸的时候，

清凉山是南唐（皇帝）避暑的地方，当时的繁盛可想而知。登上小仓山，各种景物就像漂浮

起来一样。江湖这么大，云烟变幻那么快，不是山拥有的景致，都被山拥有了。

康熙年间，织造隋大人在山的北麓，建起殿堂，城里人来游玩，盛极一时，（人们）给

这座园林起名叫隋园，是因为主人的姓氏。三十年后，园林倾塌而且荒芜，禽鸟都讨厌这个

地方，各种花卉都荒芜凋谢了。我拿薪水买下来，修补围墙修剪花草，更换房檐改变路径，

都随它的丰盛萧杀繁茂贫瘠情况而定，因势取景，仍命名它叫随园，和隋园同音，但意思变

了。

建成以后感叹说：“让我在这里做官，则一个月来一次；让我居住在这里，那我每天都

到这里来。”于是托病辞官，带着弟弟袁香亭、外甥湄君搬着图书居住在随园。听苏轼说过：

“君子不一定非要做官，也不一定非不做官。”那么我的做不做官，和住这个园子的长久与

否，是相依赖的。如果两个事物能够交换，肯定其中的一个足以胜过另一个。我竟然拿官职

换这个园子，这个园子的奇妙，可想而知了。

（五）古诗阅读。（6分）

再泛吴江©［宋］王禹储

二年为吏住江滨，重到江头照病身。满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。

随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。张翰②精灵还笑我，绿袍®依旧惹埃尘。

注：①（再泛吴江）本诗写于诗人第二次遭贬之时。②（张翰）西晋文学家，任司马府

的东曹掾时，借口思念家乡的弱菜羹和炒鲸鱼，向齐王辞官，回到了老家。由此而产生了“疏

妒之思”的典故。③（绿袍）宋制，七至九品服绿。

【读意象】

19.“野鸟”“渔人”两个意象都有（1）的特点，诗人借它们表达了（2）之情。

【析技法】

20.诗歌常常运用典故来表达自己的某种愿望或情感，本诗尾联用张翰的典故表达了怎

样的情感？请结合诗句分析。

【19~20题答案】

【答案】19.①.（1）自由自在（悠闲自在）②.（2）弃官归隐（对自由生活的向往）

20.诗歌尾联用典故，以“张翰还笑我”与“依旧惹埃尘”形成对照，表达了诗人对张

翰的肯定，想像张翰一样辞官归隐，但又无法脱下绿袍，真正遁世，不惹尘埃。表达了一种

对入世的执着；同时，自己的执着入世却换来“绿袍”之身、一贬再贬的遭遇，流露出诗人

对仕途坎坷的不满与自嘲。

【解析】

【19题详解】

本题考查诗歌意象的理解。

“满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人”意思是满眼望去，吴江碧波荡漾，江上野鸟自

由地飞翔，江边渔人身穿蓑衣在微雨中悠闲垂钓，“野鸟”“渔人”都是自由、悠闲的，

诗人恰到好处地运用"输"‘'属"二字，表达对山野生活的向往，对官场生涯的厌弃。

【20题详解】

本题考查用典的作用。

尾联说“张翰精灵还笑我，绿袍依旧惹埃尘”，借助注释可以了解“张翰”这一典故,

再联系诗人此时的遭遇和身体状况，可以发现此时诗人萌生了像张翰一样辞官归隐的念头；

流露了诗人对仕途坎坷的不满与自嘲。“绿袍依旧惹埃尘”一句写诗人虽执著入世，想要

有一番作为，却仅换来“绿袍”之身、一贬再贬的遭遇，抱负始终得不到施展，因此有不满，

有无奈，也有自嘲。

三、作文（45分）

21.中考将近，小益想充分利用为数不多的时间，提高复习效率，应该怎么做呢？请你

根据下图给他写一份学习指南，120字以内。

HP学习内容平均留存率

视骑20%

、演示30%

曲金50%

（实践.冬

教授给他人90%

学习金字塔.

[21题答案】

【答案】示例：小益，平时我们可以多感官学习，不仅要听、读