安徽专版2024春七年级语文下册第六单元名著导读专练海底两万里作业课件新人教版

《海底两万里》名著导读专练

人教安徽版七年级下第六单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152341.[2023·山东烟台期中]

根据你对《海底两万里》主要情节的把握，将下表填写完整。难忘的经历遇到的困难解决措施在海底森林进行一次狩猎遇到一对角鲨角鲨视力不好，没看到他们行驶到地球上最危险的海峡——托雷斯海峡意外搁浅①______________________________等待(五天后的)涨潮难忘的经历遇到的困难解决措施在陆地上生活了几天受到土著人的袭击铁扶梯通电，土著人无法上潜艇。到锡兰岛采珠发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻用匕首刺伤鲨鱼在阿拉伯隧道遇到儒艮捉捕儒艮时小艇差点被它掀翻尼德·兰抱着艏柱，用鱼叉叉中了儒艮的心脏难忘的经历遇到的困难解决措施驶往南极点被浮冰群围困船员轮流凿冰，浇滚开水穿过南极圈，朝合恩角开去②____________船员集体用斧头击退参观③_________的坟墓受到战舰攻击用诺第留斯号横穿战舰遇到章鱼袭击复仇者号2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物370米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉jì。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发黑。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见A在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉，就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然息灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。(有改动)••(1)

根据拼音写汉字，给加点字注音。沉jì()躯壳()

护墙桅()(2)文中有错别字的一个词语是“____________”，其正确写法应该是“____________”。(3)文中画线的句子用了______________的修辞手法。(4)文中的A是____________，“我”是____________。••寂qiàowéi息灭熄灭拟人尼德·兰阿龙纳斯3.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。我们交替地游，完全可以坚持游到日出。海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎的浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛侵泡在水银之中。•将近凌晨一点，我感到疲bèi

不堪了。我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。康塞尔只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。

(有改动)(1)

给加点字注音，根据拼音写汉字。波光粼()粼疲bèi()不堪(2)文中有错别字的一个词语是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。(3)“波光粼粼”的意思是______________________。•lín惫侵泡浸泡形容波光明净(4)联系原著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么。示例：“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕·林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我”不慎落水，康塞尔也跟着跳了下来。为了等待“亚伯拉罕·林肯”号放下救生艇来救援，“我们”只得不停地游泳。4.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿匕首刺入鱼腹中。不过，事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了……我只是愣愣地看着这场人鲨大战。不久，肉战的形势发生了变化。鲨鱼那巨物张开它那像工厂里的大钳一般的大口，朝船长迎面冲过去，尼摩船长的性命危在旦夕。(有改动)(1)“矫捷”在文中的意思是：____________________________________。【点拨】结合“当鲨鱼向他冲来的时候”，船长“跳在一边，躲开冲击”这一语境可知，“矫捷”指船长躲避鲨鱼的动作矫健而敏捷。船长躲避鲨鱼的动作矫健而敏捷(2)请把文中画线的句子改为感叹句：_______________________________________________【点方法】陈述句改感叹句的方法：视情况在句中加上程度副词，如“很、真、太、多么”等；句末加上感叹词，如“啊、呀、哇”等；将句号改为感叹号。示例：尼摩船长的性命真危在旦夕啦！(3)请结合原著回答：船长为何会和鲨鱼搏斗？谁去解围的？他又是如何解围的？示例：船长为了解救采珠人。尼德·兰迅速冲上去，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏。【点拨】选段写的是诺第留斯号在印度洋时，尼摩船长在采珠场为救印度采珠人，与鲨鱼展开激烈搏斗，尼摩船长被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。正当船长危在旦夕时，尼德·兰手持鱼叉，一叉刺中鲨鱼的心脏，救出了船长。5.[2023·湖北咸宁期中]阅读选段，完成练习。“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份……”…………“是的，我爱大海！大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七。大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼；鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，这一万三千多种鱼里，在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”(节选自《海底两万里》，有改动)(1)从尼摩船长的话中，可以看出他是一个怎样的人？会说多国语言，为人谨慎，热爱大海，知识渊博。【点拨】①结合“我能够说法语、英语、德语和拉丁语”可知，尼摩船长会说多国语言；②结合“我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份”可知，他为人谨慎；③结合“是的，我爱大海！大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七。大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独”可知，他热爱大海；④结合“动物界在这里更是具有广泛的代表性……鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种”可知，他知识渊博。(2)海底世界，奇珍无数。《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？①如意金箍棒。②援助那些被压迫的民族，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。【点拨】①在《西游记》第三回“四海千山皆拱伏九幽十类尽除名”中，孙悟空到东海龙宫获得的宝贝有重一万三千五百斤的天河定底的神珍铁——如意金箍棒、一双藕丝步云履、一副锁子黄金甲、一顶凤翅紫金冠。②尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩船长选择了归隐大海。虽然脱离了世俗社会的生活，但尼摩船长仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。(3)《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处，请从想象的角度，结合两部作品的情节简要分析。示例：《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象，如《西游记》中钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪的孙悟空和《海底两万里》中海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖等情节均体现了这一特点。【点拨】①《西游记》是神魔小说，其中充满着神奇瑰丽的想象，这主要表现在以下几个方面：一、它描写的环境，有“鹅毛飘不起”的流沙河；有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山，等等。二、写神奇的东西，如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且它可以缩小为一个杏叶儿大，放在嘴里，等等。三、写妖魔鬼怪，除了让他们具备坏人的思想外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张，使他们既是坏人，又是妖精，如，盘丝洞中的七个蜘蛛精，能从肚脐眼里冒出丝绳，把一座庄园罩住，“那丝绳缠了有千百层厚，穿穿道道，却似经纬之势；用手按了一按，有些粘软