2024届贵港市重点中学物理八年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

2024届贵港市重点中学物理八年级第二学期期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N2．如图所示，在三个相同的容器中装有相同质量的水，将木块A、铁块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受水的压力相比较，正确的是A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙=F丙C．F甲<F乙=F丙 D．F甲=F乙=F丙3．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的4．下列能够说明流体压强与流速的关系的现象是（）A．茶壶嘴和壶身一样高B．塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落C．.人潜入水面下越深，呼吸越困难D．.当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开5．如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是A．人和伞的总重力大于空气的阻力B．人和伞的总重力等于空气的阻力C．人和伞的重力势能在增大D．人和伞的动能在减小6．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为A．火车没有受到外力的作用B．火车受到的牵引力大于它受到的阻力C．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D．火车没有受到阻力7．如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，提升A的过程滑轮组的机械效率较高，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程中（）A．拉力较小 B．有用功较大 C．总功较小 D．额外功较小8．图所示的情景中,关于能量的说法正确的是A．水力发电，将电能转化为机械能B．在空中飞行的C919，只具有重力势能C．张弓待发,弓静止,所以没有能量D．过山车冲上高处的过程中.重力势能增加9．下列各图中的现象和做法为了增大压强的是A．斧头具有很薄的刃 B．铁轨铺在一根根枕木上C．滑雪板做得宽而长 D．载重汽车有较多的轮子10．如下图所示，下列设备利用连通器原理的是A．盆景给水装置B．微小压强计C．活塞式抽水机D．锅炉水位计11．将两物体分别挂在两弹簧测力计下，示数分别为5N和4N，如果让两物体同时浸没在水中，两弹簧测力计示数为3N和2N，则这两个物体必定有相同的A．重力 B．质量 C．体积 D．密度12．下列实例中，为了减小摩擦的是：（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉二、填空题13．2019年6月5日，我国首次在黄海海域用长征十一号运载火箭将七颗卫星顺利送入预定轨道。发射时，在卫星加速上升过程中，卫星的机械能将（______）（选填“增大”、“减小”或“不变”）；实验研究表明：物体的重力势能的大小跟物体的（______）和高度有关。14．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。当船由内河驶入大海后，船相对于水面将_______（填“上浮”“下沉”或“不变”）。15．如图所示，重为G的乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面B位置上，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底压强为pA；在B位置时受到的浮力为FB，水对杯底压强为pB.则它们的大小关系是FA______FB，pA______pB．FA______G球，FB______G球(以上均选填“>”、“=”或“<”)。若乒乓球的质量为2.7g，当它在B位置时排开水的重为______N．16．在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示．若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s．则球从最高点到落地重力做功为_____J，功率为_____W．三、实验题17．（8分）如图甲，是研究“动能大小与什么因素有关”的器材。（1）该实验物体的动能是指___（选填“小球”或“木块”）的动能。该实验物体动能的大小是通过观察______来反映的。（2）如图甲，小明将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图乙所示，这是在研究在____相同的条件下，探究小球的动能大小与________的关系，在这两次实验中，_____（填“甲”或“乙”）图中小球将木块推动的距离更大一些。18．（8分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中如图所示。（1）小明利用同一个木块和木板还有一个砝码做了甲、乙两次实验，实验中用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，利用_____原理间接测出木块受到的滑动摩擦力的大小。（2）根据图甲、乙中实验操作和测力计示数可知滑动摩擦力的大小与______的大小有关。（3）实验结束后，小明设计了一种方案如图丙所示。将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车水平向左运动，木块稳定时弹簧测力计的示数如图丙所示，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是_____A．水平向右3.4NB．水平向左3.4NC．水平向左2.6ND．水平向右2.6N19．（8分）(1)小明探究“阻力对物体运动状态的影响”，进行了如下实验操作：A．在水平面上铺上毛巾b.如图所示，用手向右推动小车；c.待小车静止后，记录小车通过的距离为S1d.依次在水平面上更换木板和玻璃板，重复上述步骤，记录距离为S2、S3e.比较S1、S2、S3,得出结论。分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学，并说明理由:_______________。(2)小刚选用了下图所示的装置进行实验，他在水平面上依次铺上毛巾、木板、玻璃板，再使用数据传感器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底端和水平表面的“速度与时间”图像(如图甲、乙、丙所示)由“速度与时间”图像可知，小车所受的阻力越小，小车速度减小到0所需的时间就越___（选填“长”或“短”)。推测当小车所受阻力为0时，小车将_________。请在图丁中画出小车从斜面同一高度静止下滑至小车所受阻力为0的水平表面的“速度与时间”图像(下滑至斜面底端的速度与时间图像已画出)（________）四、作图题20．（8分）如图，两个带电小球相互排斥，画出乙球所受斥力和拉力的示意图．（_____）21．（8分）如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到的重力G和支持力F的示意图（O为运动员的重心）。（______）五、计算题22．（10分）如下表是某公园旅游观光车的技术参数表：根据以上参数，解答下列问题：空车质量1100kg车身长度4.0m满载人员10人满载时轮胎与地接触总面积0.1m2最大车速36km/h平均连续行驶里程≤75km（1）若乘员质量平均为50kg，求满载时观光车和人的总重是多少？（2）求满载时车对水平路面的压强是多少？（3）若观光车在300N的牵引力作用下以最大车速匀速从甲地开往乙地，行驶了54km。求此过程中观光车牵引力的功率。23．（12分）用50N的水平拉力拉着重200N的物体沿着水平面匀速直线运动了10m，所用时间为5s，求：（1）拉力做了多少功？（2）拉力做功的功率为多少？

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

滑轮和绳子的重忽略不计由图可知，此滑轮组由2段绳子承担物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和绳对A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物体A向左作匀速直线运动，则A受摩擦力水平向右，则拉力F=FA+f=5N+5N=10N．2、A【解题分析】

由图可知，木块都是漂浮的，根据浮力产生的原因可知，木块下表面所受水的压力即木块受到的浮力．由图可知，甲容器中木块排开水的体积最小，受到的浮力最小；乙、丙容器中，将木块和铁块看为一个整体，它们都漂浮，根据漂浮条件，它们受到的浮力相等，则它们排开水的总体积相等．因乙容器中铁块放在下面，丙容器中铁块放在上面，则丙容器中木块浸入水中的体积大于乙容器中木块浸入水中的体积．即丙容器中木块排开水的体积大于乙容器中木块排开水的体积．所以木块在丙容器中受到的浮力大于乙容器中受到的浮力．综上分析可知，木块在三个容器中受到浮力的大小关系为：F浮甲<F浮乙<F浮丙，则木块下表面所受水的压力关系为：F甲<F乙<F丙．3、D【解题分析】

A.篮球在空中上升过程中，质量不变，高度增加，速度减小，此过程中将动能转化为重力势能。故A错误；B.击球时，球拍对羽毛球的作用力和羽毛球对球拍的反作用力是同时产生、同时消失的。故B错误。C.物体运动不需要力来维持。踢出去的足球会停下来，是受到阻力的结果。故C错误；D.用力扣杀排球时，手对排球有较大作用力，由于力的作用是相互的，排球对手产生反作用力，所以手感到疼痛。故D正确；故选D.4、D【解题分析】

A．茶壶就是上端开口、下部连通的容器，因此茶壶是根据连通器的原理制成的，故A不符合题意；B．吸盘能承受一定的拉力而不脱落是利用大气压的原理来工作的，故B不符合题意；C．人越下潜，所处的深度越深，受到的液体压强越大，所以呼吸越困难，故C不符合题意；D．屋子中吹过“过堂风”时，居室侧面摆放的衣柜的门外面空气流速大，压强小，小于柜门内的大气压，产生了一个向外的压强差，将柜门压开。故D符合题意。5、B【解题分析】试题分析：跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，处于平衡状态，受到的人和伞的总重力与空气阻力是一对平衡力，大小相等。所以A选项错误，B选项正确。在下降的过程中，人和伞的重力高度减小，重力势能减小，C选项错误。人和伞匀速下降，速度大小不变，人和伞的动能不变，D选项错误。正确的选项是B。考点：力与运动的关系机械能6、C【解题分析】试题分析：在现实生活中绝对光滑的接触面是不存在的，因此受阻力作用；再根据做匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，并对物体进行受力分析，确定物体受到的平衡力．解：火车在平直的轨道上行驶时，火车与轨道之间存在摩擦力；又因为火车做匀速直线运动，所以火车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力．故选C．7、B【解题分析】

同一滑轮组提升相同高度额外功相同，根据公式η=W有W总=8、D【解题分析】

A．水力发电是将水的机械能转化成电能；B．在空中飞行的C919，有质量，有高度，因此有重力势能，同时还有速度，因此还具有动能；C．拉开的弓发生弹性形变具有弹性势能；D．过山车冲上高处的过程中，质量不变，高度增加，重力势能增加．9、A【解题分析】

本题涉及到增大压强和减小压强的问题，从增大和减小压强的方法考虑．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【题目详解】A.斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。B.铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。C.滑雪板做得宽而长，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强，不易陷下去。不符合题意。D.载重汽车有较多的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面。不符合题意。故选A.10、D【解题分析】

A．自动供水装置中，瓶内液面是封闭的，不符合连通器的特点，故A错误；B．微小压强计一端是封闭的，不是利用连通器，故B错误；C．活塞式抽水机利用大气压强，不属于连通器，故C错误；D．锅炉水位计上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故D正确；11、C【解题分析】

根据称重法F浮=G-F拉可知，两物体浸没在水时所受的浮力F浮1=G1-F拉1=5N-3N=2N，F浮2=G2-F拉2=4N-2N=2N，两物体浸没在水时所受的浮力相等，即F浮1=F浮2，由公式F浮=ρ水gV排可知，两物体排开水的体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开水的体积与物体体积相同，所以这两个物体的体积相同，将两物体分别挂在两弹簧测力计下，示数分别为5N和4N，说明两物体的重力不同，由G=mg可知它们的质量也不同；根据密度公式ρ=可知，两个物体的密度不同，故C符合题意，ABD不符合题意。12、B【解题分析】

减小摩擦的主要方法：①减少压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使接触面分离(加润滑油、用气垫的方法)．旱冰鞋底部装有轮子是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，其它选项是为了增大摩擦．二、填空题13、增大质量【解题分析】

第一空．机械能包括动能和势能，火箭在加速上升的过程中，由于速度增大，其动能变大；由于上升时高度变大，其重力势能变大；故机械能变大。第二空．物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，实验研究表明：物体的重力势能的大小跟物体的质量和高度有关。14、变大上浮【解题分析】

由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大，∵F浮=ρ水V排g，∴船受到水的浮力变大；当船由内河驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力不变∴船受到的浮力不变；∵F浮=ρ水V排g，ρ河水＜ρ海水，∴排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些。15、>>>=2.7×10-2【解题分析】

由图可知：乒乓球在A位置时是浸没，V排A=V球，在B位置时是漂浮，V排B<V球，所以V排A>V排B，由F浮=ρgV排可知：FA>FB，因为在B位置是漂浮，所以FB=G球，则FA>G球，由于从水里上浮直至漂浮在水面上，排开水的体积减小，水面下降，则hA>hB，根据p=ρgh可知：pA>pB；乒乓球漂浮在水面上，F浮=G球=m球g，且F浮=G排水知：G排水=m球g=2.7×10-3kg×10N/kg=2.7×10-2N。16、5472【解题分析】

（1）重力对实心球做功：，（2）重力做功功率：三、实验题17、小球木块移动的距离质量速度甲【解题分析】

该实验中，让小球从斜面上滚下，去撞击平面上静止的木块，观察木块被撞击移动的距离来反映小球的动能大小，木块被撞得越远，说明小球的动能越大。第一空．实验中物体的动能是指小球的动能。第二空．该实验物体动能的大小是通过观察木块移动的距离来反映的。在甲图和乙图中，使用同一个小球控制了质量相同。让从同一斜面的同一高度由静止滚下，小球刚滚到平面时的速度是相同的，但由于平面对小球有阻力作用，所以小球在平面上滚动过程中，越往后其速度会越小。即甲实验中小球在A位置撞击木块的速度比乙实验中小球在B位置撞击木块的速度要大。这样就控制了小球的质量相同，改变了小球的速度，观察两次木块被撞击移动的距离，可以看出小球的动能大小与其速度有关。第三空、第四空．这是在研究在质量相同的条件下，探究小球的动能大小与速度的关系。第五空．甲图中小球在A位置撞击木块的速度大，所以将木块推动的距离更大一些。18、二力平衡压力C【解题分析】

第一空．实验中用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，则木块处于平衡状态，其受到的弹簧测力计的拉力与模板对其的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，这是利用了二力平衡原理。第二空．甲乙两次实验中，接触面的粗糙程度不变，改变了压力，两次拉力大小不同，说明了滑动摩擦力与压力大小有关。第三空．以小车为参照物，木块相对于小车水平向右运