广东省华师附中新世界学校2024届物理八下期末复习检测试题含解析

广东省华师附中新世界学校2024届物理八下期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是A．用钓鱼竿钓鱼 B．用锤子撬钉子 C．用筷子夹食物 D．用镊子取药品2．下列实例中，人对物体做功的是A．举着杠铃原地不动B．提着水桶在水平地面上匀速前进C．扛着米袋慢慢登上楼梯D．踢出去的足球在草地上滚动3．下列数据估测正确的是（）A．课桌的高度为175cm B．托起两个鸡蛋的力约为1NC．一个中学生的重力约为50N D．人正常步行的速度约为20m/s4．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关 B．与力的方向有关C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关5．如图所示的各工具中，哪一个与其它三个不属于同一类杠杆（）A．镊子 B．起子C．撬棒 D．钳子6．学习了分子动理论之后，小强同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列结论中不正确的是（）A．蛇靠不断吐舌头获取周围空气中的气味来辨别物体，这说明气体分子在运动B．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力C．酒精和水混合后体积减小的实险，说明分子间有空隙D．海绵很容易被压缩，不能说明分子间存在空隙7．下列实例中属于利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．公路上禁止汽车“超速”行驶C．汽车超载时，要卸下部分货物D．驾驶员和前排乘客要系安全带8．小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。当物体静止时,弹簧秤的示数如图所示,则该物体的重力A．一定等于11NB．一定等于9NC．一定大于11ND．一定小于9N9．如图所示，从金鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会变大，则气泡受到的浮力和压强的变化是A．浮力变大 B．压强变大 C．压强不变 D．浮力变小10．如图所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是A．瓶盖起子 B．活动扳手 C．钢铁钳 D．镊子11．如图所示，定滑轮重4N，动滑轮重0.5N，在拉力F的作用下，1s内将重为4N的物体A沿竖直方向匀速提高了10cm．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是A．绳子自由端移动速度为0.3m/sB．拉力F的大小为4NC．拉力F的功率为0.45WD．滑轮组的机械效率为75%12．甲、乙两球放在液体中静止,甲球在水面以上和水下部分的体积比为1:4,如图所示,则下列说法正确的是A．若甲、乙体积相同,因为甲球漂浮,乙球悬浮,所以F浮甲＞F浮乙B．若甲、乙体积相同,G甲=3/4G乙C．若甲、乙休积相同、均为实心,则甲、乙由不同物质构成,ρ甲：ρ乙：ρ液=4:5:5D．若甲、乙质量相等,则甲的体积较大,若由同种物质构成,则甲一定是空心的,且空心部分体积为甲球体积的1/5,乙可能是实心二、填空题13．“电动葫芦”普遍使用的起重设备（如图所示），它通过电动机和一个动滑轮将物体提高，如图“电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高，钢绳的拉力为5000N，则做的有用功为____J，动滑轮的机械效率为____，动滑轮重____N（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）。14．如图所示，在水平的玻璃棒中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，则两球内侧空气的_____较大，使得两球内侧空气的压强比外侧_____（填“大”或“小”），两只乒乓球会相互_____（填“远离”或“靠拢”）．15．如图所示的A、B两个滑轮中_______（选择A或B）动滑轮，当以F为10N的拉力拉物体匀速前进时，则物体与地面间的摩擦力为________N．16．如图所示，A、B两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上，已知两圆柱体A、B底面积比为2：3，若圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，则这两个圆柱体的质量比为_____．三、实验题17．（8分）如图所示是探究液体内部压强规律的实验（1）图中（a）装置叫做______，实验中是通过______来反映被测压强大小的。（2）将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中，观察到的实验现象如图中的（b）、（c）和（d）所示。则（b）、（c）两次实验所探究的是______对液体压强的影响。（3）比较（c）、（d）可判断液体密度的大小，即ρ甲______ρ乙（选填“＞”、“＜”“＝”）18．（8分）晓清和晓松在实验室做实验，下面图中所示是他们做实验的情景。（1）如图甲所示是晓清“探究物体的动能与物体的质量和速度关系”的示意图。让小球从同一斜面上的_____处由静止滚下，分析比较木块_____，可以比较小球动能的大小。小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以晓清认为小球和木块所具有的机械能最终都消失了。晓松认为这个观点是错误的，理由是_____。（2）图乙所示是晓松“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，他用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做_____运动，这是应用了_____的原理，下面表格是他记录的相关数据，分析表中数据可知，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为f=_____。19．（8分）在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________________；B．将水倒入溢水杯中；C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时___________________；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材．请根据小雨的实验过程回答下面问题：（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_________________________．（2）指出上面实验操作中的一处错误：______________________________．四、作图题20．（8分）如图所示，重为G的木球静止在水面上，在图中画出它所受力的示意图；（_______）21．（8分）如图所示，用细线挂着小球靠在竖直墙边，请画出小球对墙的压力的示意图;（_____）五、计算题22．（10分）在水平地面上，10s的时间内，用100N的力沿水平方向拉着小车前进了5m．求：（1）拉力所做的功；（2）拉力的功率．23．（12分）将边长为10cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，如图所示，当木块静止时（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ木=0.8×103kg/m3）求：（1）木块受到的浮力；（2）木块露出水面的体积；（3）木块下表面受到水的压强。

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

A．用鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A不合题意；B．用羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B符合题意；C．用筷子夹取食物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C不合题意；D．用镊子取药品，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D不合题意．2、C【解题分析】

A、举着杠铃不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做功.故A不符合题意;

B、提着水桶在水平地面上匀速前进,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功.故B不符合题意;

C、扛着米袋慢慢登上楼梯,米袋在力的作用下,移动了距离,人对米袋做功,故C符合题意;

D、踢出去的足球在草地上滚动是因为具有惯性,足球虽然移动了距离,但是没有人的作用力,不做功.故D不符合题意.

所以B选项是正确的.3、B【解题分析】

A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。此选项不符合实际；B．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此选项符合实际。C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此选项不符合实际；D．人正常步行的速度在左右。此选项不符合实际；4、C【解题分析】

推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．说明力的作用效果与力的作用点有关．5、A【解题分析】

A．镊子使用过程中，阻力臂长于动力臂是费力杠杆；B．起子使用过程中，动力臂长于阻力臂是省力杠杆；C．撬棒使用过程中，动力臂长于阻力臂是省力杠杆；D．钳子使用过程中，动力臂长于阻力臂是省力杠杆。6、B【解题分析】

A．蛇靠不断吐舌头获取周围空气中的气味来辨别物体，属于扩散现象，这说明气体分子在永不停息地做无规则的运动，不符合题意；B．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的引力，符合题意；C．酒精和水混合后体积会减小，说明水分子和酒精分子间有间隙，水和酒精相互接触后会彼此进入对方的间隙，使液体的体积减小，不符合题意；D．海绵很容易被压缩，因为物体间有间隙，不能说明分子间存在空隙，不符合题意。7、A【解题分析】

A．跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性提高跳远成绩，故A正确；B．禁止汽车超速行驶，是因为速度越大时，汽车由于惯性刹车的距离往往越长，容易带来危险，故B错误；C．禁止汽车超载行驶，是因为质量越大惯性越大，卸下部分货物是为了防止惯性带来伤害，故C错误；D．驾驶员要系好安全带，是防止由于惯性而带来的危害，故D错误；8、D【解题分析】

当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9.0N.故选D.【题目点拨】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．9、A【解题分析】

AD．气泡在上升过程中，气泡的体积在不断变大，排开水的体积等于气泡的体积，根据F浮＝ρgV排知道，气泡受到的浮力在不断变大，故A正确，D错误；BC．气泡在上升过程中，距离液面越来越近，即深度h越来越小，由p＝ρgh知道，气泡受到水的压强在不断减小，故BC错误．10、D【解题分析】

AB．由图可知起子、扳手的动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，所以选项AB不符合题意。C．由图可知钢丝钳的动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，所以选项C不符合题意。D．由图可知镊子的动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，所以选项D符合题意。11、C【解题分析】

由图知道，承担物重的绳子的有效股数是：n=2，A．绳端移动的距离是：

s=2h=2×0.1m=0.2m，

绳子自由端移动的速度是：

，

故A错误；B．不计绳重和摩擦，则拉力，

故B错误；C．拉力做的总功：W总=Fs=2.25N×0.2m=0.45J，拉力F的功率：

，

故C正确；D．拉力做的有用功W有=Gh=4N×0.1m=0.4J，滑轮组的机械效率是：

≈88.9%，

故D错误。12、C【解题分析】

A．若甲、乙体积相同，由题意知甲排开水的体积小于乙排开水的体积，根据可知，F浮甲＜F浮乙，故A错误不符合题意；B．若甲、乙体积相同，甲球漂浮，则：，乙球悬浮，则：G乙=F浮乙=ρ水V排乙g=ρ水Vg；综合两式：。故B错误不符合题意；C．乙球悬浮，根据浮沉条件可得：ρ乙=ρ液；甲球漂浮，根据浮沉条件可得：，；可得：ρ甲：ρ乙：ρ液=4：5：5，故C正确符合题意；D．若甲、乙质量相等，因为浮力都等于重，所以浮力相等，排开液体的体积相等，结合题意知，甲的体积较大；若由同种物质构成，质量相等，甲的体积较大，可知甲球一定是空心的，球材料的密度不确定，则乙球可能是空心的，也可能是实心的；则浮沉条件结合阿基米德原理可得：V甲排=V乙排=V乙，又知：，可得：，当乙球是实心时，甲球空心部分：；当乙球空心时，甲球空心部分体积当然不是甲球体积的，D说法不成立。二、填空题13、900090%1000【解题分析】

第一空．有用功为：；第二空．动滑轮绳子自由端移动的距离为：s=2h=2×1m=2m则总功为：机械效率为：；第三空．由动滑轮可知，即动滑轮重为：。14、流速小靠拢【解题分析】

第一空．向两球间用力吹气，两球之间的空气流速大；第二空．流体流速快的地方压强小，所以两球之间的压强小；第三空．两球外侧的压强大于内侧的压强，两球被压向中间。15、B30【解题分析】

装置在工作时，A滑轮不随物体运动，因此A滑轮是定滑轮，B滑轮随物体一起移动，因此B滑轮是动滑轮；承担拉力的绳子段数n=3，所以物体与地面间的摩擦力f=3F=3×10N=30N．16、2：1【解题分析】

水平面受到物体的压力和物体的重力相等，则：圆柱体A对圆柱体B的压强：pA＝＝＝；圆柱体B对桌面的压强：pB＝；圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，有：；已知A、B的底面积比为2：3，则：，解得：＝．三、实验题17、压强计U型管中液面高度差深度＞【解题分析】

第一空．探究液体内部压强规律的装置叫做U形管压强计；第二空．液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；第三空．（b）、（c）中探头在同种液体中，液体密度相同，深度不同，所探究的是液体压强和深度的关系；第四空．（c）和（d）中压强计的液面高度差相同，即液体压强相同，探头所处的深度不同，且h乙＞h甲，根据可判断液体密度的大小，即。18、同一高度被推出的距离木块克服摩擦做功，机械能转化为内能匀速直线二力平衡0.3F【解题分析】

（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，则应让质量不同的小车从斜面上的同一高度滚下，通过木块被推出的距离比较小球动能的大小，小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了，故晓清的观点是错误的；（2）木块在水平木板上做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，这是应用了二力平衡的原理；分析表格中数据，当F＝2N时，f1＝0.6N，当F＝3N时，f1＝0.9N，由此可得f1＝0.3F，所以滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：f＝0.3F。【题目点拨】（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同。则让质量不同的小车从同一高度滚下；通过对木块推出距离的多少可看出小球动能的大小；能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会由一种形式转化成另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体；（2）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；由表格中的数据分析得出滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式。19、重力读出弹簧测力计的示数没有测小桶的重力在步骤B中没将溢水杯中的水装满【解题分析】解答：A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮