江苏省盐城市响水县实验初级中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(解析版)

2022年秋九年级诊断练习化学学科时间：60分钟分值：70分可能用到的相对原子质量：H：1O：16C：12N：14C1：35.5一、选择题。（本题包括15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）1.2021年10月，我国神舟十三号载人飞船发射成功。运载火箭在升空过程中发生下列变化中属于化学变化的是A.导流槽内的水受热汽化 B.火箭点火C.隔热材料熔化 D.整流罩脱落2.地壳中含量最多的元素形成的单质是A.O B.Si C.O2 D.Fe3.下列物质的用途中主要利用物质物理性质的是A.用氖气作电光源 B.氢气做燃料C.用过氧化氢制取氧气 D.用石灰水检验二氧化碳4.下列物质属于混合物的是A.液氧 B.冰水混合物C.过氧化氢溶液 D.高锰酸钾5.分别将盛满气体甲、乙、丙的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对于气体甲、乙、丙的分析正确的是A.气体甲、乙、丙的密度依次增大 B.气体乙比气体甲更易溶于水C.可以采用排水法收集气体甲 D.可以采用排水法收集气体丙6.近年来，科学家找到从月球岩石制取氧气的方法。下列有关叙述正确的是A.制取过程只发生了物理变化 B.月球岩石中一定含有高锰酸钾C.月球岩石中一定含有氧气 D.月球岩石中一定含有氧元素7.今年某国决定将核废水排入大海，多国对此表示反对。核废水中含有氚，氚原子的原子核内含有1个质子和2个中子，其相对原子质量是A.1 B.2 C.3 D.68.下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条很快熄灭C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟并生成白色氧化镁D.将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重9.在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为）。下列表述正确的是A.一个三氯生分子中有24个原子 B.三氯生由碳、氢、氧、氯四种原子构成C.三氯生分子的相对分子质量为289.5g D.三氯生中氢、氧元素个数比为7：210.下图所示是四种粒子的结构示意图，下列相关说法不正确的是A.它们表示四种不同的元素 B.①表示的粒子符号是O2-C.①③④都具有相对稳定结构 D.②④表示的是原子11.碳铵（化学式为NH4HCO3）是一种固态氮肥，与熟石灰发生的反应为，则X的化学式为A.H2O2 B.H2O C.CO2 D.H212.下列鉴别方法能把物质区分开的是A.观察颜色区别氯酸钾和氯化钾 B.用带火星的木条区别空气和氮气C.用活性炭区分硬水和软水 D.用燃着木条区别氢气和二氧化碳13.小峰同学对期中考试前内容进行了梳理，归纳了以下知识点：①根据质量守恒定律，5g碳和5g氧气充分反应，生成10g二氧化碳：②质子数相同的两种粒子一定于同种元素：③稀有气体化学性质很不活泼，所以可做电光源：④由一种元素组成的物质一定是单质：⑤水变成水蒸气时，分子化学性质改变。其中说法正确的有A0个 B.1个 C.2个 D.3个14.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A.反应时间较长的是高锰酸钾B.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.a，b两点的固体物质均为混合物，且有一物质相同15.甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可以消除这些有毒物质，下图所示为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是A.甲醛的化学式为CH2OB.原子是化学变化中最小粒子C.反应后催化剂的质量和性质不变D.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同二、非选择题。（本题包括4题，共40分，化学方程式和19题（3）2分，其余每空1分。）16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。（1）请用化学用语填空：①构成干冰的粒子______；②氦气______；③标出过氧化氢中氧元素的化合价______；④某残缺标签阴离子可能是______；⑤地壳中含量最多的金属元素组成的氯化物的化学式______。（2）已知氨气的化学式为NH3，请写出符号“2NH3”中数字的含义：“2”表示______；“3”表示______。17.水是生命之源。请从认识物质的视角认识水。（1）从微观角度认识水如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图。①写出该反应的化学方程式______。②保持水的化学性质的最小粒子是______（填粒子具体名称，下同）。在氢气燃烧的过程中，得到的新的粒子是______。（2）从变化角度认识水①水在通电的条件下会分解，如图是该实验装置。与a管相连的是电源的______（选填“正”或“负”）极。实验结束后，将燃着的木条靠近b管尖嘴口、打开该处活塞，可观察到______的现象。该实验可证明水是由______组成的。②1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。上述反应的化学方程式为______。（3）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。（Ⅰ）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuC13（铕元素部分信息如图1所示），则氧化铕的化学式为_________，铕的相对原子质量为____。（Ⅱ）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。①从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有______（填“氧原子”或“氧元素”），②从微观角度看，图中三种物质都是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。18.根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出标号仪器的名称：①______。②______。（2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选用的发生和收集装置组合是______（填字母，下同）反应的化学方程式为______，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧时，还要做的改进是______，用此装置收集氧气的适宜时刻是______。若F装置中已集满氧气，需要用水将氧气排出时，水应从_____（填“a”或“b”）管通入。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是______，反应的化学方程式______。（4）研究小组探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。【交流讨论】可以通过测定相同条件下不同浓度过氯化氢溶液______来探究。A．产生相同体积氧气的时间B．产生氧气的总质量C．产生氧气的总体积D．单位时间内产生氧气的体积【实验探究】按图1装置进行实验：水浴温度控制在21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、3。

【实验结论】①图2说明过氧化氢溶液分解速率与______有关。以10%H2O2溶液为例，0~20秒三颈瓶内气压增大的原因是______。②图3说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越______（填“剧烈”或“平稳”）。19.味精是常用的调味品，它的鲜味来自其主要成分谷氨酸钠，化学式为C5H8NO4Na．若某品牌味精包装上标注：谷氨酸钠净重169g（假设该味精中只有谷氨酸钠含有钠元素），试回答下列问题。（1）谷氨酸钠中含有______种元素。（2）谷氨酸钠中碳、氢元素的原子个数比为______。（3）谷氨酸钠的相对分子质量为______。（4）谷氨酸钠中碳、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。（5）该包味精中所含钠元素的质量与多少克氯化钠中所含钠元素的质量相等（写出计算过程）？答案解析一、选择题。（本题包括15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）1.2021年10月，我国神舟十三号载人飞船发射成功。运载火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是A.导流槽内的水受热汽化 B.火箭点火C.隔热材料熔化 D.整流罩脱落【答案】B【解析】【详解】A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。导流槽内的水受热汽化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.火箭点火有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；C.隔热材料熔化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D.整流罩脱落无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选B。2.地壳中含量最多的元素形成的单质是A.O B.Si C.O2 D.Fe【答案】C【解析】【详解】地壳中含量最多的元素是氧元素，由氧元素组成的单质为O2。故选C。3.下列物质的用途中主要利用物质物理性质的是A.用氖气作电光源 B.氢气做燃料C.用过氧化氢制取氧气 D.用石灰水检验二氧化碳【答案】A【解析】【详解】A、用氖气作电光源，是因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意；B、氢气做燃料，燃烧后生成水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；C、用过氧化氢制取氧气，是利用过氧化氢能分解生成水和氧气，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；D、用石灰水检验二氧化碳，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意。故选A。4.下列物质属于混合物的是A.液氧 B.冰水混合物C.过氧化氢溶液 D.高锰酸钾【答案】C【解析】【详解】A．液氧是氧气的液态，是单质，属于纯净物；不符合题意；B．冰是水的固态，冰水混合物含有水一种物质，属于纯净物；不符合题意；C．过氧化氢溶液含有水和过氧化氢，属于混合物，符合题意；D．高锰酸钾含有三种元素的化合物，属于纯净物；不符合题意；故选C。5.分别将盛满气体甲、乙、丙的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对于气体甲、乙、丙的分析正确的是A.气体甲、乙、丙的密度依次增大 B.气体乙比气体甲更易溶于水C.可以采用排水法收集气体甲 D.可以采用排水法收集气体丙【答案】D【解析】【分析】分别将盛满气体甲、乙、丙的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，若气体溶于水会使试管内气压减小，试管内液面上升，气体溶解性越强，试管内液面上升越高，则气体甲、乙、丙的溶解性依次减小，丙不溶于水且不与水发生反应：【详解】A、由分析可知：无法判断气体甲、乙、丙的密度大小，分析错误，不符合题意；B、由分析可知：气体甲比气体乙试管内上升液面更高，说明气体甲比气体乙更易溶于水，分析错误，不符合题意；C、由分析可知：气体甲易溶于水，不可以采用排水法收集气体甲，分析错误，不符合题意；D、由分析可知：气体丙中液面无上升，说明气体丙不溶于水且不与水反应，可以采用排水法收集气体丙，分析正确，符合题意。故选D。6.近年来，科学家找到从月球岩石制取氧气的方法。下列有关叙述正确的是A制取过程只发生了物理变化 B.月球岩石中一定含有高锰酸钾C.月球岩石中一定含有氧气 D.月球岩石中一定含有氧元素【答案】D【解析】【详解】A、制取过程生成了氧气，生成新物质，发生了化学变化，故A不正确；B、月球岩石制取氧气，月球岩石中肯定含有氧元素，无法证明一定含有高锰酸钾，故B不正确；C、月球岩石制取氧气，月球岩石中肯定含有氧元素，无法证明一定含有氧气，故C不正确；D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，氧气中含有氧元素，则月球岩石中一定含有氧元素，故D正确。故选D。7.今年某国决定将核废水排入大海，多国对此表示反对。核废水中含有氚，氚原子的原子核内含有1个质子和2个中子，其相对原子质量是A.1 B.2 C.3 D.6【答案】C【解析】【详解】相对原子质量≈质子数+中子数，氚原子相对原子质量是1+2=3。故选C。8.下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条很快熄灭C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟并生成白色氧化镁D.将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重【答案】C【解析】【详解】A、红磷在空气中燃烧生成白色的五氧化二磷固体，观察到有大量白烟生成，正确；B、呼出的气体中氧气含量比空气中小，二氧化碳的含量则比空气中大，故将燃着的木条插入盛有呼出的气体中，木条会很快熄灭，正确；C、镁条在空气中燃烧会观察到发出耀眼的白光，产生白色固体，而生成白色氧化镁是结论不是现象，错误；D、外焰部分温度最高，故将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重，正确。故选C。9.在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为）。下列表述正确的是A.一个三氯生分子中有24个原子 B.三氯生由碳、氢、氧、氯四种原子构成C.三氯生分子的相对分子质量为289.5g D.三氯生中氢、氧元素个数比为7：2【答案】A【解析】【详解】A、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，根据三氯生的化学式，每个三氯生分子中含有12+7+2+3=24个原子，正确；B、由化学式可知，宏观上三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成，微观上三氯生由三氯生分子构成，错误；C、三氯生的相对分子质量为：（12×12）+（1×7）+（16×2）+（35.5×3）=289.5，相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略不写，错误；D、元素只讲种类，不讲个数。根据三氯生的化学式，三氯生中氢、氧元素的原子个数比为7:2，错误。故选A。10.下图所示是四种粒子的结构示意图，下列相关说法不正确的是A.它们表示四种不同的元素 B.①表示的粒子符号是O2-C.①③④都具有相对稳定结构 D.②④表示的是原子【答案】A【解析】【详解】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和③核内质子数相同，都是11，属于同一种元素，图中共表示3种元素，故错误；B、①中质子数为8，是氧元素，核内质子数比核外电子数少2个，带两个单位负电荷，故粒子符号是O2-，故正确；C、①③④最外层电子数都是8个，都具有相对稳定结构，故正确；D、②④的核内质子数等于核外电子数，都表示的是原子，故正确。故选A。11.碳铵（化学式为NH4HCO3）是一种固态氮肥，与熟石灰发生的反应为，则X的化学式为A.H2O2 B.H2O C.CO2 D.H2【答案】B【解析】【详解】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数不变，由该反应的化学方程式，反应前，N、Ca、C、7H、5O；反应后，N、Ca、C、3H、3O，可得2X中含有4H、2O，则X的化学式为H2O。故选B。12.下列鉴别方法能把物质区分开的是A.观察颜色区别氯酸钾和氯化钾 B.用带火星的木条区别空气和氮气C.用活性炭区分硬水和软水 D.用燃着的木条区别氢气和二氧化碳【答案】D【解析】【详解】A、氯酸钾和氯化钾都白色，观察颜色无法鉴别，错误；B、空气、氮气中带火星的木条都会熄灭，无法鉴别空气、氮气，错误；C、活性炭具有吸附性，可以去除水中的色素，有害气体等，不能吸收离子，无法区分硬水和软水，错误；D、燃着的木条分别放入瓶中，气体燃烧且发出蓝色火焰的是氢气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳，所以能区别氢气和二氧化碳，正确。故选D13.小峰同学对期中考试前的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：①根据质量守恒定律，5g碳和5g氧气充分反应，生成10g二氧化碳：②质子数相同的两种粒子一定于同种元素：③稀有气体化学性质很不活泼，所以可做电光源：④由一种元素组成的物质一定是单质：⑤水变成水蒸气时，分子化学性质改变。其中说法正确的有A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【答案】A【解析】【详解】①根据反应的化学方程式看出，碳与氧气反应时的质量比不是1:1，故5g碳和5g氧气充分反应生成二氧化碳的质量<10g，此说法错误；②质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，如：一个H2O分子中含有10个质子，一个CH4分子中含有10个质子，不能说H2O分子与CH4分子属于同种元素，此说法错误；③稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可做电光源，此说法错误；④由一种元素组成物质不一定是单质，如金刚石与石墨组成的物质中只含有一种元素，但不是单质，属于混合物，此说法错误；⑤水变成水蒸气时，分子间隔变大，分子化学性质不变，此说法错误。故选A。14.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A.反应时间较长的是高锰酸钾B.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.a，b两点的固体物质均为混合物，且有一物质相同【答案】D【解析】【详解】A、由图可知，高锰酸钾先分解生成氧气，故反应时间较长的是氯酸钾，不符合题意；B、由图可知，同时开始加热，高锰酸钾先分解生成氧气，不符合题意；C、二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快化学反应速率，不能增加生成氧气的质量，不符合题意；D、a点时，高锰酸钾完全分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故a点是锰酸钾和二氧化锰的混合物；b点时，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，这时氯酸钾还未完全反应，故是氯酸钾、氯化钾、二氧化锰的混合物，故a，b两点的固体物质均为混合物，且有一物质相同，是二氧化锰，符合题意。故选D。15.甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可以消除这些有毒物质，下图所示为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是A.甲醛的化学式为CH2OB.原子是化学变化中的最小粒子C.反应后催化剂的质量和性质不变D.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同【答案】C【解析】【详解】A、由图可知，每个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成，化学式为：CH2O，正确；B、原子是化学变化中的最小粒子，说法正确；C、催化剂化学反应前后，质量和化学性质不变，错误；D、生成物丙为二氧化碳，二氧化碳中氧元素显-2价，丁为水，水中氧元素显-2价，正确。故选C。二、非选择题。（本题包括4题，共40分，化学方程式和19题（3）2分，其余每空1分。）16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。（1）请用化学用语填空：①构成干冰的粒子______；②氦气______；③标出过氧化氢中氧元素的化合价______；④某残缺标签阴离子可能是______；⑤地壳中含量最多的金属元素组成的氯化物的化学式______。（2）已知氨气的化学式为NH3，请写出符号“2NH3”中数字的含义：“2”表示______；“3”表示______。【答案】（1）①.CO2②.He③.④.##⑤.AlCl3（2）①.2个氨分子②.1个氨分子中含有3个氢原子【解析】【小问1详解】①干冰就是固态二氧化碳，故构成干冰的粒子是二氧化碳分子，化学式为CO2；②氦气是一种稀有气体，是由原子直接构成的物质，其化学式用组成元素的元素符号来表示，化学式为He；③过氧化氢的化学式为H2O2，其中氢元素显+1价，设氧元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：(+1)×2+2x=0，x=-1，氧元素显-1价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价可表示为：；④由残缺标签图可知，阴离子显-2价，可能是碳酸根离子或硫酸根离子，离子符号为或；⑤地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其氯化物是氯化铝，铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为：AlCl3。【小问2详解】标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NH3中的“2”表示2个氨分子；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，2NH3中的“3”表示1个氨分子中含有3个氢原子。17.水是生命之源。请从认识物质的视角认识水。（1）从微观角度认识水如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图。①写出该反应的化学方程式______。②保持水的化学性质的最小粒子是______（填粒子具体名称，下同）。在氢气燃烧的过程中，得到的新的粒子是______。（2）从变化角度认识水①水在通电的条件下会分解，如图是该实验装置。与a管相连的是电源的______（选填“正”或“负”）极。实验结束后，将燃着的木条靠近b管尖嘴口、打开该处活塞，可观察到______的现象。该实验可证明水是由______组成的。②1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。上述反应的化学方程式为______。（3）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。（Ⅰ）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuC13（铕元素部分信息如图1所示），则氧化铕的化学式为_________，铕的相对原子质量为____。（Ⅱ）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。①从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有______（填“氧原子”或“氧元素”），②从微观角度看，图中三种物质都是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。【答案】（1）①.②.水分子③.水分子（2）①.负②.木条燃烧更旺③.氢元素和氧元素④.（3）①.Eu2O3②.152.0③.氧元素④.分子【解析】【小问1详解】①由示意图看出：微观上是两个氢分子和一个氧分子结合生成两个水分子，宏观上是氢气和氧气点燃后生成水，该反应的化学方程式；②分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；在氢气燃烧的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；【小问2详解】①由电解水的实验现象和结论可知，电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1:2。由图看出a管产生的气体体积大，是氢气，与a管相连的是电源的负极；b管产生的气体体积小，是氧气，与b管相连的是电源的正极，实验结束后，将燃着的木条靠近b管尖嘴口、打开该处活塞，可观察到木条燃烧更旺的现象；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成的，故生成的水是由氢元素和氧元素组成的。②水和铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为：；【小问3详解】（Ⅰ）根据化合物中，正负化合价代数和为0原则，由氯化铕的化学式为EuC13，已知Cl显-1价，得出Eu显+3价，已知O显-2价，则氧化铕的化学式为Eu2O3；元素周期表一格可知汉字下面的数字表示该元素原子的相对原子质量，铕的相对原子质量为152.0；（Ⅱ）①从宏观角度看，物质是由元素组成的，图中氧气由氧元素组成，水由氢、氧元素组成，二氧化碳由碳、氧元素组成，三种物质的组成中都含有氧元素；②从微观角度看，物质是由分子、原子、离子构成的，图中氧气由氧分子构成，水由水分子构成、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故三种物质都是由分子构成的。18.根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出标号仪器的名称：①______。②______。（2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选用的发生和收集装置组合是______（填字母，下同）反应的化学方程式为______，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧时，还要做的改进是______，用此装置收集氧气的适宜时刻是______。若F装置中已集满氧气，需要用水将氧气排出时，水应从_____（填“a”或“b”）管通入。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是______，反应的化学方程式______。（4）研究小组探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。【交流讨论】可以通过测定相同条件下不同浓度过氯化氢溶液______来探究。A．产生相同体积氧气的时间B．产生氧气的总质量C．产生氧气的总体积D．单位时间内产生氧气的体积【实验探究】按图1装置进行实验：水浴温度控制在21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、3。

【实验结论】①图2说明过氧化氢溶液分解速率与______有关。以10%H2O2溶液为例，0~20秒三颈瓶内气压增大的原因是______。②图3说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越______（填“剧烈”或“平稳”）。【答案】（1）①.铁架台②.水槽（2）①.AC②.③.试管口放一团棉花④.待导管末端气泡连续均匀冒出时⑤.a（3）①.B②.（4）