2024高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析25-8

2024高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：长期以来，半导体产业链上游的设备和材料等高端领域被美、欧、日垄断。如美国以所谓科技网络安全为借口，多轮制裁中国华为，禁止拥有美国技术成分的芯片出口，华为手机无法继续生产麒麟芯片，导致5G技术缺席，无法满足全球范围内消费者对高速网络的需求。材料二：当前，一些国家鼓吹“脱钩断链”，构筑“小院高墙”，企图通过科技垄断、技术封锁、贸易壁垒干扰别国创新发展，维护自身霸权地位，破坏全球经济稳定，掀起“逆全球化”风潮。而截至2023年第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开，中国已与160多个国家和地区建立了科技合作关系，签订了114份《政府间科技合作协定》。中国与“一带一路”共建国家的科技合作机制不断完善，合作领域不断扩宽，合作平台和合作项目务实推进，多层次、交互式、宽领域的科技创新合作局面正在形成。“一带一路”秉持追求发展，崇尚共赢，传递希望的理念，努力改变着世界的发展面貌。材料三：诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔科学家朱棣文认为，没有一个国家能垄断科学，可以通过建围墙保持领先。科研既有合作性，也有竞争性。只要科学共同体以互相尊重的方式展开合作，就能形成良性竞争。综合以上材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题立意】这是一道思辨性多则材料作文题，话题涉及“科技发展”“科学垄断”“科技合作共赢”“科学共享，良性竞争”话题，总体上，审题难度较小，但难在写出新意，写出深度。材料一是关于美国在“芯片”等科技方面对华为实施制裁、打压的事实，美国的科技垄断行为导致国家之间的不平衡发展，造成科技“卡脖子”现象，这是违背反垄断法的行为，不利于世界的和平发展，人类命运共同体的构建。国与国之间一定会存在竞争，但却不等于“霸权”垄断，一家独大。材料二可以分两层理解，一层批判了一些国家鼓吹“脱钩断链”，构筑“小院高墙”，企图通过科技垄断、技术封锁、贸易壁垒干扰别国创新发展，维护自身霸权地位，破坏全球经济稳定，掀起“逆全球化”风潮的不良行径，写作时可以联系社会实际对这些行为进行深人评析，针砭时弊。第二层讲了中国“一带一路”十年来在科技领域合作发展取得的丰硕成果。强调科技合作机制不断完善，合作领域不断扩宽，科技创新合作局面逐渐形成，强调“一带一路”秉持追求发展，崇尚共赢，传递希望的理念的正确，这对世界发展产生了重大、积极的意义。这与第一则材料，和第一层中一些国家的行为形成鲜明对比，在写作过程中应注意延展思维，关联时事，理性深入探讨科技合作共赢与垄断。第三则材料，引用诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔科学家朱棣文有关科学的言论，他反对科学垄断，理性认为科研既有合作性，也有竞争性。给出了科学共同体以互相尊重的方式展开合作，形成良性竞争科学发展正确态度。综合三则材料可见，“垄断”“合作共赢”“良性竞争”是核心关键词，写作时围绕这三个关键词，求同存异，建立联系，多角度思考，进行综合立意作文，不可只针对一则材料作文。立意：①拒绝恶性科技垄断，发扬合作共赢精神；②合作中良性竞争，打破科技壁垒，互惠互利，共享共进。【参考例文】全球科技创新的合力：摒除封闭，共建人类命运共同体在当前的全球化背景下，科技的力量无疑在推动世界的发展。然而，一些国家却以“脱钩断链”的手段，企图维护自身的霸权地位，这无疑是对全球化的巨大挑战。与此同时，中国以开放合作的姿态，与世界各国建立科技合作关系，积极推动科技创新发展，成为了全球科技合作的重要力量。科技无国界：全球科技创新需要合力。如同诺贝尔物理学奖获得者朱棣文所言，没有任何一个国家能垄断科学。在当前的全球化背景下，科技的进步已经超越了国界的限制，成为了全人类的共同财富。因此，全球科技创新需要各国合力推动，通过互相尊重、互相合作的方式来实现。突破“小院高墙”：反对科技霸权，维护全球科技稳定。一些国家以“脱钩断链”的手段，企图维护自身的科技霸权地位，这无疑是对全球科技稳定的巨大威胁。然而，只有通过反对这种霸权行为，才能维护全球科技稳定，让科技真正为全人类服务。开放合作：中国在全球科技创新中的角色。中国作为全球科技创新的重要力量，始终坚持开放合作的姿态。通过与世界各国建立科技合作关系，中国积极推动科技创新发展，成为了全球科技合作的重要推动者。中国的这种开放合作态度，无疑为其他国家树立了典范。我认为，全球科技创新需要各国合力推动，需要互相尊重、互相合作的方式来实现。任何国家都不应该以“脱钩断链”的手段来维护自身的霸权地位，而是应该通过开放合作，共同推动科技的发展。中国在这方面的做法值得我们学习和借鉴。全球科技创新是推动世界发展的重要力量，而开放合作则是实现这一目标的关键。只有通过各国合力推动，互相尊重、互相合作的方式，才能实现真正的科技创新。在未来，我们期待看到更多的国家加入到这个合作中来，共同推动全球科技创新的发展。同时，我们也期待中国在全球科技创新中发挥更大的作用，为推动人类命运共同体的建设做出更大的贡献。二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在二0二二年的新年贺词中，习近平总书记告诫全国人民要“常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’”。“致广大而尽精微”这句话，出自《中庸》，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。“致广大”，可理解为“要登高望远，要深谋远虑，有胸怀天下的格局”；“尽精微”，可理解为“要关注细节，要从小事做起，有格物致知的态度”。这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示，请结合你的理解和思考写一篇议论文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。审题（一）材料这是一则引语式材料作文题。材料第一段指出，习近平总书记在新年贺词中勉励全国人民要“致广大而尽精微”。第二段话介绍了这句话的出处和内涵，并做了精辟的解读。提示语指出“这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示”，为考生指明了思考和立意的方向。（二）任务“这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示”，这就限定了具体内容是“求学、做人、做事等方面”。“请结合你的理解和思考”要求明确表达自己的观点。“写一篇议论文”规定了文体，非议论文一律36分以下。（三）具体要求“选准角度，确定立意”提醒考生不必面面俱到，可选取最有感受的一个方面谋篇布局。“自拟标题”要求题目能准确体现文章的内容。三、判分提示写作时要充分理解“致广大而尽精微”这句话的含意，“致广大”，可理解为要有远略，或要有大局观，或有大格局；“尽精微”，可理解为要注意细节，要从小事做起，要有格物致知的态度。二者看似矛盾，实则是辩证统一的，考生在写作时要把握好二者关系。根据以上解读，考生应对“致广大”和“尽精微”表达自己的辩证思考，从这个出发点行文，视为符合题意。【范文参考】：致广大而尽精微：青年成长的双重维度“致广大而尽精微”，这句话在我心中回荡，如同一面镜子，反射出了我们作为当代青年的成长之路。我们需要在宏观与微观之间找到平衡，理解世界、融入社会、塑造自我。宏观视野：登高望远，深谋远虑作为新时代的青年，我们不应只关注眼前的困难和问题，而应具备开阔的宏观视野，深谋远虑。习近平总书记在新年贺词中强调，“常怀远虑、居安思危”。这是对全国人民的告诫，也是对我们青年的期许。登高望远，我们需要有远大的理想和抱负。我们要明确自己的使命和责任，将个人的成长与国家的发展、人类的进步紧密联系在一起。我们要关注世界局势的变化，理解国家战略的深远意义，从而树立起服务于社会、服务于人民的远大理想。深谋远虑，我们需要具备战略定力和耐心。面对生活中的困难和挑战，我们要有全局观和长远眼光。我们要深入分析问题，了解事物发展的规律，从而做出明智的选择和决策。我们要在实践中不断积累经验，提升自己的战略思维和决策能力。微观实践：关注细节，格物致知在具备宏观视野的同时，我们还应具备微观实践的能力。我们要关注生活中的细节，从小事做起，以格物致知的态度去认识世界、改造世界。关注细节，我们需要具备敏锐的观察力和细腻的情感。我们要善于发现生活中的美好和细节，从中汲取养分和智慧。我们要关注他人的需要和感受，从他人的角度思考问题，从而更好地理解和帮助他们。格物致知，我们需要具备实践能力和创新精神。我们要通过实践去认识事物、发现规律，不断提升自己的知识水平和能力素质。我们要敢于尝试、敢于创新，不断挑战自我、超越自我。只有这样，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，成为优秀的人才。宏观与微观的结合：青年成长的双重维度作为当代青年，我们需要将宏观视野与微观实践相结合。只有这样，我们才能更好地理解世界、融入社会、塑造自我。我们要在“致广大”与“尽精微”之间找到平衡点，从而实现全面发展。我们要善于从宏观角度看待问题，把握大局、了解趋势。同时，我们也要具备微观实践能力，关注细节、格物致知。在实践中不断积累经验、提升能力素质；同时也要关注他人需要和感受，从他人的角度思考问题。只有这样，我们才能在不断成长的过程中实现自我价值和社会价值的统一。在这个时代背景下，“致广大而尽精微”是我们青年成长的双重维度。我们要在宏观与微观之间找到平衡点，不断提升自己的综合素质和能力水平；同时也要关注他人需要和感受，从他人的角度思考问题；更要将个人的成长与国家的发展、人类的进步紧密联系在一起。只有这样，我们才能成为新时代的优秀青年人才！四、个案处理1.关于抄袭，其中二分之一篇幅与原作（包括试卷其他材料，请阅卷前熟悉试卷内容）相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。2.完篇而字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分(不满100字，0～4分；200字左右，5～8分；300字左右，9～15分；400字左右，16～25分；500字左右，26～35分；600字左右，36～40分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。3.游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过23分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律作问题卷提交。4.卷面、错别字扣分：每个错(别)字扣1分，扣满5分为止。5.不写作文题目的，扣2分。五、评分参考量表见下评分参考量表类别分值审题立意语言表达主要特征具体表现一等卷56~60审题精准，立意深刻或新颖。语言有特色，言近旨远，言简意丰。充分理解材料含意和写作要求，文章有灵气，角度选择精当，结构精巧独特。能紧扣主题形成独到的观点，有层次展开，议论精准、灵动、深刻，情理相融。1.能紧扣“致广大”和“尽精微”，深刻理解两者的辩证关系，并有独到的观点；2.条理清晰，有层进式的思考；3.语言凝练而有特色。二等卷51～55审题准确，立意清晰，有见识。语言通畅、连贯、得体，言能尽意。能理解材料含意和写作要求，文章有亮点，层次分明。观点正确，角度恰当，说理透彻，有逻辑性。1.对致广大和尽精微有一定的理解，认识到这两者对个人和国家的重大意义，对两者的关系理解有一定的思辨性；2.有说理论证，有社会现象分析（针对性）；3.事例的呈现方式简练明快，有解决问题的方法（怎么做）；4.有教材中素材的灵活运用。三等卷46～50审题比较准确，立意比较清楚。语言通顺，言能达意。能理解材料含意和写作要求，思路清晰，结构完整。观点明确，用例正确，说理清晰。1.大致论证了“致广大”和“尽精微”的内涵和重要性；2.有明确的观点，且有较深刻的原因分析；3.写作方法比较丰富。四等卷41～45审题基本清楚，立意基本清楚。语言大致通顺，偶有不尽规范准确之处。基本能理解材料含意和写作要求。观点大致成立，论证不够有力。1.有具体分析，事例偶有不当之处；2.“是什么”“为什么”“怎么办”三个部分的结构比较明显。五等卷36～40分审题不够完整，立意不清晰。语言不够通顺，偶有不尽规范准确之处。未能完全理解材料含意和写作要求。观点大致成立，论证不够有力。1.谈到“致广大”和“尽精微”，但浅尝辄止，没有深入的分析和思考，论证乏力；2.结构呆板，事例多有不当之处。六等卷26～35貌合神离。语言拙劣，多有语病、标点随意。对材料含意和写作要求理解不当，貌似相关实则无关，写作水平较差。只围绕“致广大”或只围绕“尽精微”展开。七等卷0～25自说自话。语言粗俗、混乱，基本功差。全然不顾材料和写作要求，写作水平差。【范文参考】：三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。我们每一次与他人的冲突、与外界的冲突，都是自己内在的冲突。上面材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作提示】本题主要引导学生思考外在冲突与内在冲突的关系。外在冲突主要指人与外部阻力之间的矛盾斗争，包含着人与自然、人与他人、人与社会的冲突；内在冲突指向情感、欲望、认知、能力等，其核心因素是人生观、价值观。外在冲突实际上是内在冲突的投射、显现，解决冲突的关键在于调适自己情感，把控个体欲望，提升自己的认知和能力水平。【参考立意】①调适情感，控制欲望，突出重围②提升认知，增强能力，化解冲突③提升境界，放大格局（心大了，事就小了）④与自我和解，才能与世界和解语文阅刊(yuwenyuekan)【范文参考】：内心的冲突：自我与世界的交汇点人生如同一座大海，波涛汹涌，变幻莫测。每个人在这座大海中，都如同一条孤独的船，独自航行，而内心的冲突，就是这艘船的指南针，指引着它前进的方向。内心的冲突，是我们与他人、与外界冲突的内在体现。它源于我们自身的矛盾，我们对自我认知的模糊，以及对外部世界理解的混乱。正如一位哲人所说：“了解自我，是理解世界的关键。”只有深入理解我们内心的冲突，才能更好地理解我们与他人的冲突，以及我们与外界的冲突。内心的冲突，是我们对自我认知的探索。每个人都有自己的价值观、信仰、情感和理智，这些元素在我们的内心交织在一起，形成了我们独特的内心世界。然而，这些元素并不总是和谐共存。相反，它们经常会产生冲突，使我们感到迷茫和痛苦。而解决这些冲突的过程，就是我们深化自我认知的过程。通过理解我们的内心冲突，我们可以更好地理解我们是谁，我们的价值观是什么，以及我们应该如何与他人和外界相处。内心的冲突，是我们与他人和外界关系的镜子。我们的内心世界就像一个微观宇宙，反映了我们与他人和外界的关系。当我们内心平静、和谐时，我们与他人的关系也会更加和谐；而当我们内心充满冲突、矛盾时，我们与他人的关系也会变得紧张、冲突不断。同样地，我们的内心世界也会反映出我们对外部世界的理解。当我们内心清晰、理智时，我们就能更好地理解外部世界的复杂性；而当我们内心混乱、情绪化时，我们就会对外部世界产生误解和偏见。内心的冲突是我们成长的催化剂。正如一位诗人所说：“痛苦的尽头是爱。”只有经历过内心的冲突和挣扎，我们才能真正明白自己的内心需求，理解他人的痛苦和欢乐。这种理解会使我们更加宽容和理解他人，从而改善我们的人际关系。同时，内心的冲突也能激发我们的勇气和创造力，使我们能够在困难面前坚持不懈地探索和尝试。面对内心的冲突，我们需要勇气和智慧。我们需要勇敢地面对自己的内心世界，承认自己的弱点和缺陷。同时，我们也需要用理智去分析和解决内心的冲突。我们可以寻求他人的帮助和支持，也可以通过自我反思和学习来提升自己的认知水平。只有这样，我们才能真正解决内心的冲突，实现自我成长和提升。总之，内心的冲突是我们人生旅程中不可避免的一部分。它既是我们与他人和外界冲突的内在体现，也是我们自我认知和成长的催化剂。只有通过深入理解和勇敢面对内心的冲突，我们才能找到真正的自我，实现与他人和外界的和谐共处。让我们勇敢地面对内心的冲突吧！因为这是我们通往成熟和智慧的必经之路。四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。现实社会中，太多人愿意选择“宽门”了，因为那是一道容易的路，但往往容易的路行走的人也就很多，最后挤满了竞争者，越走越难。作家余华说:“我想无论写作还是人生，正确的出发都是走进‘窄门’。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”罗伯特·弗罗斯特对写作与人生也提出了相似的看法:“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，这造就了一切的不同。”以上材料，引发了你怎样的联想和思考，写一篇文章，谈谈你的看法。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题解析】“窄门思维”的本质是不随波逐流,在自己认知范围内,寻找别人看不上、看不到、不想做、暂时看不到机会的事情，在这些潜在的机会中，结合自己的特长，进行突破。如果你在开始就选择一道“窄门”，克服重重困难，未来将是“海阔天空”。倘若选择“宽门”可能会因为充满了竞争者，越走越难。立意:①宽与窄的抉择，取决于人的眼界与胆识;②宽门可能是绝路，窄门可能是机会;③择宽逐波无创意，向窄取道入佳境。【写作指导】宽门：“容易的路”，走的人多，“越走越难”，“路没有多长”。窄门：人迹稀少，（为何人迹稀少：难走。）关系：看似易走的“捷径”，实则难走，没有前途。因艰难少有人走的“窄门”，倒是成功之路。所以要弃“宽门”选“窄门”。【学生作文存在问题】1.没有把握材料核心立意或二次立意。2.没有先拓展思路，而是先找素材。3.不注重语句间的逻辑性，例如：踏窄门之道路行国家之证途"现实社会中许多人愿意选择宽路.因为那是一条容易的路。"揆诸当下,当今社会风云变幻。如余华所言,正确的出发都是走进窄门,不被宽阔大门所迷感。正如《道德经》云:"五音令人耳聋。"立身喧嚣尘世,吾济应聆听内心之声,是以窃以为:踏窄门"之道路,行国家之行途。做时代的潮流之弄潮儿。云山苍苍,江水泱泱。看轻眼前路不被迷惑是我们这个时代的必修课,我们要敢走窄路去创造奇迹。寝宇一白雄鸡唱.拿云系日少年心以窄门为舟,穿云破雾。青年一词,热烈张扬,自当奋马扬帆,遇到困难不转弯.要盛大.要绚烂要哗然,要用理想的泰坦尼克,去撞现实的冰川。要当烧壁赤的风。而非借箭草船。耶鲁大学毕业生秦玥飞,用魄力玉踏窄门之路,不畏艰难回乡当村官。一身学识为黎民,一路勇毅照一方。黄之秀亦如自此,用自己的一生去奉献一方,用自己的勇气进"窄门"走在国家的证途中。他们用自己的绚烂盛大.书写着国家发展进步的画卷。【下水作文】踏平坎坷成大道无限风光在“窄门”“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至也”，王安石在《游褒禅山记》中如是说。诚然，趋易避难、寻找捷径是人之常情，无可厚非。但捷径怎么可能是众人皆知的坦途？要踏坎坷、斗险绝的“窄门”，往往成了捷径，直达无限风光。“宽门”本质上不是成功路。成功者往往是出类拔萃出自“窄门”的人，是“人无我有，人有我优”的人。人人都可以做到的事，“你有我有全都有”成绩，何来成功可言？“相桓公,霸诸侯,一匡天下”，除管仲外有几人？能“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”的，六国纷争，唯秦王能称“始皇”。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，史家众多，而“绝唱”者，唯太史公《史记》称之。秦皇汉武，唐宗宋祖，哪一个不是武功盖世，功业卓异？那些在“宽门”中熙攘一生，辛苦操劳的人，均湮没无闻。争赴“宽门”是一种从众思维，更有畏惧“窄门”险阻，投机取巧心态的作祟。想当初，股市飘红，大盘高涨，于是有人蜂拥入股市；楼盘火热，房价疯涨，于是有人倾囊炒房子；公务员有保障，于是有“考公”热，研究生好就业，于是有考研热……不少人趋之若鹜地被浪潮裹挟，在所谓的“出路”、所谓的“宽门”处拥堵不前。总想着“好风凭借力，送我上青云”，却从未冷静思考，自主寻找“风口”，也从未想过去扎实地锻炼飞翔的本领。所以，坎坷艰险，“人迹罕至”的“窄门”往往是通向成功的捷径。正如孔丘从周游列国的士人潮流中退下，筑杏坛，收门徒，韦编三绝，删《诗》《书》，编《春秋》，成万世师表。宋濂“天大寒，砚冰坚”时录书不怠，“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”时负箧曳屣求学，成“开国文臣”之首。没有曹雪芹“十年辛苦不寻常”的删改，何来《红楼梦》的享誉中外？不能渡天堑、爬雪山、过草地，何来中国革命火种的燎原？不能刀刃向内地改革，迎接竞争地开放，何来破封锁、战疫情的底气？“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，所谓的“捷径”，都要吃别人吃不了的苦，都要付出别人不肯付出的努力。“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少”，人生何其相似！奔向成功，就不要在“宽门”里逡巡，也不要被世俗的潮流裹挟，而是冷静地寻找属于自己的“风口”，披荆斩棘，踏平坎坷，锻炼出翱翔万里的翅膀。五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。——孔子②天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题分析】本题是一道引语式材料作文题。材料一引用孔子的话，强调人要有所畏惧，畏天命、畏大人、畏圣人言，即敬畏天命，敬畏王公大人，敬畏圣人的言论。人要有敬畏之心才能成为言行高尚的君子，这也是最好的立身处世之道。畏天命，是对自然规律的敬畏，因为顺之则吉，逆之则凶。畏大人，是对有德有位者的敬畏，因为他们负责治理国家，位高权重，维护着社会的秩序，稍有差错，便会祸及百姓。畏圣人，是因为圣人的话具有万古不易的道理，指出了人生应该遵循之道，违背了就会有灾祸，足以使人敬畏。这里的“畏”不是畏缩不前，不是胆小怕事，而是倡导人要有敬畏精神，一个人只有心存敬畏，才会走得远，走得稳，走得快。所以，这个世界很多事物和规律都值得我们去敬畏，心存敬畏，就不会为所欲为，不会道听途说，懂得凡事适可而止，懂得如何取舍。材料二引用王安石的话，“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，意思是说天象的变异不足以害怕，祖宗的成规不足以效法，人们的议论和攻击不足以忧虑。意在启示我们应该勇于突破旧俗，有创新意识，不要拘泥于世俗言论，要有自己的坚持。总之，孔子的话体现了“敬畏”，王安石的话体现了“不畏”。考生可选择一人的观点来论述，也可以谈论两者的辩证关系，后者会更有深度，更能体现思辨性。也可综合立意，既要有所畏惧，也应具有无畏的精神，有所畏惧让我们成为言行高尚的君子，无所畏惧，让我们成为生活中的勇于创新者。写作时，可首先提出人应有所畏，有所不畏。然后进行辩证分析，畏与无畏从来都是相辅相成的，做到心有所畏，在准则中找寻真正的自由，活出真实的自我；在创新开拓的路上无所畏惧，勇往直前。如果论证应该具有无畏的精神，则可