幼儿园中班音乐活动秋叶飞舞教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班音乐活动秋叶飞舞教学设计【含教学反思】1.教学目标通过本次音乐活动的教学设计，旨在让幼儿园中班的孩子树立对传统文化的兴趣和敬爱之心，感受秋的季节特色，锻炼孩子们的动手能力及音乐欣赏能力。具体的目标如下：学会万物生长与枯萎的规律，理解秋季的特点和季节气候；学会欣赏群体音乐，养成良好的音乐鉴赏和音乐素养；学会制作简单乐器，培养孩子们的动手能力；学会表演音乐作品，培养孩子们的合作精神和表现能力。2.教学内容2.1秋叶飞舞的音乐欣赏通过播放著名音乐家陆锡明《秋叶飞舞》这首经典乐曲，让孩子们感受到旋律、节拍、风格等方面的特点。同时请孩子们和老师一起拍手、舞动身体，配合音乐的节奏和情感意境。2.2制作秋风乐器让孩子们自己设计和制作秋风乐器，使用易于获取的材料，如干树枝、树叶、纸张等，将它们变成美丽的秋风乐器。老师可以引导孩子们讨论它们的形态、材质和功能等。2.3一起演奏秋叶让孩子们按照音乐的节奏发出“嘭、咚、轰”的声音，搭配着自己创作的秋风乐器，演奏出许多有意思的音响。最后老师和孩子们一起演奏《秋叶飞舞》这首乐曲。2.4秋叶飞舞的手鼓表演利用手鼓进行表演，让孩子们一起击鼓，通过节拍、速度和力度等方面的变化，表现出秋叶翩翩起舞的美丽景象，展示孩子们的节奏掌握和表达能力。3.教学过程3.1教学前的准备准备音响设备、老师制作手鼓，准备制作乐器所需的材料，比如树枝、黏土、树叶、彩纸等。3.2欣赏乐曲《秋叶飞舞》通过蓝牙音响或其它设备播放《秋叶飞舞》这首经典唯美音乐。老师先讲解音乐的来源和特点，特别是那种轻柔悠扬的曲调，带着孩子们学会用心细品和欣赏音乐的特点。3.3制作秋风乐器老师和孩子们一起收集所需材料，根据孩子们的想象和创意，完成一款能发出清脆声音的秋风乐器。参考之后，带领孩子们一步步完成制作，并且向他们逐一讲解乐器原理和使用方法。3.4演奏乐器让孩子们自己掌握歌曲调子，模仿奏乐器的节奏与韵律，用自己的乐器伴奏自己的声音，感受音乐及乐器的美妙之处。3.5手鼓表演通过手鼓表演的方式，让孩子们感受到音乐旋律、节奏和动感，让他们带着手鼓进行意境的表述，表现出秋天的风光美景，传达出对自然的感恩和敬爱之情。3.6与反思通过本次教学，希望能让孩子们更好的了解秋天，学习一种传统音乐文化，同时也培养出他们的音乐创作激情。在教学的过程中，我觉得要注重孩子们自己的表演和表达，不能仅仅只是是重视技巧，更要注重情感、审美和合作感等要素。4.教学反思本次教学活动，孩子们的氛围比较活跃，他们非常积极地配合着整个活动，同时也有一定的表现欲望和表演的热情。但有的孩子由于年龄比较小，可能没能完全能掌握节奏和乐器演奏技巧，需要下一步的教学设计更加准确清晰，让孩子们逐渐掌握更高的音乐技能。同时，我还需要更多的注重幼儿的表达能力，让孩子们表达自己的情感，更有利于实现教学的目的和效果

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