20222023学年江西省南昌市南昌县七年级（上）期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年江西省南昌市南昌县七年级（上）期末语文试卷（解析）2022-2023学年江西省南昌市南昌县七年级（上）期末语文试卷

一、语言文字运用。（10分）

1．（2分）下列句子中没有错别字，且注音全部准确的一项是（）

A．狂风呼啸（xiāo）着穿过破房子的缝隙，像一只讥饿的野兽发出吼（hǒu）叫。

B．小鸭子对母亲须索不休，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎（gǎ）嘎地叫，带它们真是累人的差（chāi）使。

C．小元是一个称（chèn）职的班干部，学习上取得了好成绩从不炫耀；同学遇到了困难总是给予热忱（chén）的帮助。

D．每当他想偷赖时，母亲就会敛（liǎn）起她的笑容，嗔（chēng）怪他。

2．（2分）下列句中加点词语运用错误的一项是（）

A．2001年，日本政府制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，韩国媒体称其是杞人忧天。

B．如果遇到危急情况，应该沉着冷静，切忌惊慌失措。

C．这家伙畏罪潜逃，今天自己送上门来，岂不是飞蛾扑火。

D．他们奴隶般的生活实在是骇人听闻，那简直就像生活在地狱里一样。

3．（2分）下列填入横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）

原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容嫉妒的心态。但是在网络时代，“柠檬”已经代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。因为柠檬的酸性比葡萄更明显，形容那些紧在键盘后表述很多酸言酸语的人。我希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，_______。

A．不过小酸怡情，大酸伤身

B．只是小酸怡情，大酸伤身

C．所以小酸怡情，大酸伤身

D．因为小酸怡情，大酸伤身

4．（2分）下列有关文学常识表述有误的一项是（）

A．《植树的牧羊人》，让乔诺，法国作家，电影编剧。通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来改变贫弱的生存环境的品质。

B．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

C．《动物笑谈》是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹的作品。文章采用总——分结构，首先总述研究动物行为的趣事多，逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己；然后从研究水鸭子的趣事和黄冠大鹦鹉的趣事两个方面分述。

D．安徒生，丹麦童话作家，代表作有《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》《海的女儿》等。

5．（2分）以下是几位同学的讨论，不是真正的“交友之道”的一项是（）

A．小光：我交朋友的秘诀就是慷慨大方，舍得花钱，尤其是每逢生日，都会阔气地招待朋友。

B．小元：我热情大方，总是主动与同学交往。

C．小彤：我性格温和，遇事比较冷静，不随便和同学发火。

D．小鹿：我宽容大度，在无关原则的事情上从不和同学斤斤计较。

二、古代诗文阅读。（20分）

6．（4分）阅读下面这首唐诗，完成问题。

晚泊浔阳望庐山

孟浩然

挂席几千里，名山都未逢。

泊舟浔阳郭，始见香炉峰。

尝读远公传①，永怀尘外踪。

东林精舍近，日暮空闻钟。

①远公传：梁代释慧皎《高僧传》中，有东晋东林寺慧远法师的传记。

（1）下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项

A.“挂席几千里，名山都未逢”，淡笔轻轻挥洒，不精雕细刻个别景物，却给读者留下了丰富的想象余地。

B.诗的末尾，写夕照下从东林寺传来一阵悠扬的钟声，把诗人的情思抒写得更为深远。

C.上半首从意中所想，透出“望”字神情，下半首则是从眼中所见

D.在艺术上，诗人以简淡的文字传出景物和人物的风神，表现丰富的情意

（2）诗歌表述了诗人怎样的情感？

7．（10分）阅读下面两个文言语段，完成问题。

两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

解释：①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。

（1）解释文中加点词的含义。

①去

②闻

③迟

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①少顷，大狼至，入穴失子

②既而奄奄僵卧，久之不动。

（3）结合蒲松龄的《狼》，说说同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法

8．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词》）

（2），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）

（4）？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

（5）热爱书法的爷爷送了小敏一副墨宝，他引用了诸葛亮《诫子书》一文中的“，”，勉励她“志当存高远”。

三、现代文阅读。（24分）

9．（11分）阅读下面的文字，完成问题。

爱的防弹衣

陈学长

儿子去买菜了，一个多小时还没回来。

妻子开始埋怨我了，说，锻炼孩子，也不是这个法子“啊？十一二岁的孩子，要穿过一条车来车往的马路，况且，瓢泼一般。

起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会，而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，匆匆下了楼。

深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来

可能是下雨的原因，平时人山人海的菜市场，今天竟然冷冷清清，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，正在捡拾橘子。他的前面，是散落一地的黄橘，白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，远远地看着。

“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了？走路怎么这样莽撞！”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内，里面站着一位穿着蓝色围裙的男人，中等身材，四方脸庞，眼袋很大，眼圈略微发黑。白衬衫的领口微微敞开，露出古铜色的皮肤，他双手按在摊位上，瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。

“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，它恰巧歪倒了。”儿子说。

“不是你撞倒的，那你干吗捡拾啊？”

“我是帮你啊。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了。

“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但很笨，而且还很不诚实。”

妻子有点沉不住气了，想过去和胖男人争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，承受能力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼，但还是依了我，继续旁观。

“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。

“你这个小杯蛋，看你一身脏的，是个乞丐吧，还不敢承认？”胖男子从半圆形摊位内走了出来。

这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，我没有拉住，她一下子就冲到胖男人面前，都要讲道理呀，你说是我儿子撞的，我也不知道你们俩谁说的不对。”

“哎哟！”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多

“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系啊？他帮你捡拾，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说，继续捡吧

我走过去拍拍胖男人的肩膀，说：“师傅，上面有监控呢，如果是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，你可要道歉喔！”

“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，拉着我就去监控室。

录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摆得太高，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢

“师傅，看清楚了吧。”我撇着嘴说。

“对不起，小兄弟，怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。

回家的路上，妻子问儿子：“孩子，胖男人骂你笨蛋，你心里难受吗？”

儿子仰着头回答说：“我不难受，我只是气愤。”

妻子很纳闷，妻子问：“那话像子弹一样，很伤人的

儿子咧嘴笑了笑，说：“爸爸给我穿了防弹衣呢，爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩子。”

（选文有删改）

（1）按要求回答下列问题。

①“防弹衣”的本义是能防止子弹射进的衣物，在文中是指对抗和的能力。（用文中的两字词语填写）

②本文前有伏笔，后有照应，使得结构圆和，又有点歪，才倒的”照应前文的“”这句话。

（2）根据语境发挥想象，描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。

（3）文中的父母用哪些教子之道为儿子织就“爱的防弹衣”？请仔细通读全文，分条概括。

（4）文章以“爱的防弹衣”为题，有何妙处？

10．（8分）阅读下面材料，完成问题。

养花人的梦

在一个院子里，种了几百棵月季花，养花的认为只有这样才能每个月都看见花。月季的种类很多，设法托人带来送给他的。开花的时候，那同一形状的不同颜色的花，使他的院子呈现了一种单调的热闹。他为了使这些花保养得好，费了很多心血，每天给这些花浇水，上肥，修剪枝叶。

一天晚上，他忽然做了一个梦：当他正在修剪月季花的老枝的时候，看见许多花走进了院子，所有的花都泪跟婆娑地看着他。他惊讶地站起来，环视着这些花。

最先说话的是牡丹，她说：“以我的自尊，决不愿成为你院子的不速之客，众姊妹们邀我同来，我就来了。”

接着说话的是睡莲，她说：“我在林边的水池里醒来的时候，听见众姊妹叫嚷着穿过林子

牵牛弯着纤弱的身子，张着嘴说：“难道我们长得不美吗？”

石榴激动得红着脸说：“冷淡里面就含有轻蔑。”

白兰说：“要能体会性格的美。”

仙人掌说：“只爱温顺的人，本身是软弱的；而我们却具有倔强的灵魂。”

迎春说：“我带来了信念。”

兰花说：“我看重友谊。”

所有的花都说了自己想说的话，最后一致地说：“能被理解才是幸福。”

这时候，月季说话了：“我们实在寂寞，要是能和众姊妹们在一起

众姊妹们说：“得到专宠的有福了，我们被遗忘已经很久，在幸运者的背后，所有的花忽然不见了。

他醒来的时候，心里很闷，一个人在院子里走来走去，而开放正是她们的权利。我已由于偏爱而激起了所有的花的不满。我自己也越来越觉得世界太窄狭了。没有比较，就会使许多概念都模糊起来。有了短的；有了小的，才能看见大的，才能看见好看的……从今天起，我的院子应该成为众芳之国。让我们生活得更聪明

（1）第1段画线句“……使他的院子呈现了一种单调的热闹”，这里的“单调”指的是；这里的“热闹”指的是

（2）这篇文章的寓意是什么？谈谈你的感想。

（3）各种花都有其象征意义，从文中所写之花中选取两种，用文中的词语概括其象征意义。

四、名著阅读。（6分）

11．（6分）阅读选段，回答问题。

周末，小元在家津津有味地阅读《西游记》。突然，他发现书中夹着一枚古旧的《西游记》故事邮票。围绕这枚邮票，将他们的对话补充完整吧。

小元：爸爸，《西游记》是明代的（1）（）创作的，被鲁迅先生称之为（2），让我来考考你：这枚邮票记录的是里面的什么故事呀？

爸爸：（3）

爸爸：我也得考考你，我发现，这枚邮票的画家把孙悟空的形象画错了。你能结合《西游记》的阅读所得

小元：（4）

五、写作。（45分）

12．（45分）以“昨天，我的书包失踪了”为题，发挥想象和联想

要求：

（1）诗歌、剧本外，文体不限；

（2）不得套作，不得抄袭；

（3）不得出现真实的地名、校名、人名。

2022-2023学年江西省南昌市南昌县七年级（上）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、语言文字运用。（10分）

1．（2分）下列句子中没有错别字，且注音全部准确的一项是（）

A．狂风呼啸（xiāo）着穿过破房子的缝隙，像一只讥饿的野兽发出吼（hǒu）叫。

B．小鸭子对母亲须索不休，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎（gǎ）嘎地叫，带它们真是累人的差（chāi）使。

C．小元是一个称（chèn）职的班干部，学习上取得了好成绩从不炫耀；同学遇到了困难总是给予热忱（chén）的帮助。

D．每当他想偷赖时，母亲就会敛（liǎn）起她的笑容，嗔（chēng）怪他。

A.有误，“呼啸”的“啸”应读作“xiào”。

B.有误，“须索不休”的“须”应为“需”。

C.正确。

D.有误，“偷赖”的“赖”应为“懒”。

故选：C。

2．（2分）下列句中加点词语运用错误的一项是（）

A．2001年，日本政府制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，韩国媒体称其是杞人忧天。

B．如果遇到危急情况，应该沉着冷静，切忌惊慌失措。

C．这家伙畏罪潜逃，今天自己送上门来，岂不是飞蛾扑火。

D．他们奴隶般的生活实在是骇人听闻，那简直就像生活在地狱里一样。

A.有误，“杞人忧天”比喻毫无必要的忧虑和担心，该词用错对象。

BCD.正确。

故选：A。

3．（2分）下列填入横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）

原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容嫉妒的心态。但是在网络时代，“柠檬”已经代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。因为柠檬的酸性比葡萄更明显，形容那些紧在键盘后表述很多酸言酸语的人。我希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，_______。

A．不过小酸怡情，大酸伤身

B．只是小酸怡情，大酸伤身

C．所以小酸怡情，大酸伤身

D．因为小酸怡情，大酸伤身

“我希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”是结果，后面是原因，后面的内容是原因。

故选：D。

4．（2分）下列有关文学常识表述有误的一项是（）

A．《植树的牧羊人》，让乔诺，法国作家，电影编剧。通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来改变贫弱的生存环境的品质。

B．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

C．《动物笑谈》是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹的作品。文章采用总——分结构，首先总述研究动物行为的趣事多，逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己；然后从研究水鸭子的趣事和黄冠大鹦鹉的趣事两个方面分述。

D．安徒生，丹麦童话作家，代表作有《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》《海的女儿》等。

ABC．正确；

D．有误，是格林的作品。

故选：D。

5．（2分）以下是几位同学的讨论，不是真正的“交友之道”的一项是（）

A．小光：我交朋友的秘诀就是慷慨大方，舍得花钱，尤其是每逢生日，都会阔气地招待朋友。

B．小元：我热情大方，总是主动与同学交往。

C．小彤：我性格温和，遇事比较冷静，不随便和同学发火。

D．小鹿：我宽容大度，在无关原则的事情上从不和同学斤斤计较。

A.有误，“舍得花钱”买来的友谊，不是正确的“交友之道”；

BCD.正确。

故选：A。

二、古代诗文阅读。（20分）

6．（4分）阅读下面这首唐诗，完成问题。

晚泊浔阳望庐山

孟浩然

挂席几千里，名山都未逢。

泊舟浔阳郭，始见香炉峰。

尝读远公传①，永怀尘外踪。

东林精舍近，日暮空闻钟。

①远公传：梁代释慧皎《高僧传》中，有东晋东林寺慧远法师的传记。

（1）下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项C

A.“挂席几千里，名山都未逢”，淡笔轻轻挥洒，不精雕细刻个别景物，却给读者留下了丰富的想象余地。

B.诗的末尾，写夕照下从东林寺传来一阵悠扬的钟声，把诗人的情思抒写得更为深远。

C.上半首从意中所想，透出“望”字神情，下半首则是从眼中所见

D.在艺术上，诗人以简淡的文字传出景物和人物的风神，表现丰富的情意

（2）诗歌表述了诗人怎样的情感？

（1）本题考查对诗歌的理解。

ABD.正确。

C.有误，上半首是从眼中所见直写“望”庐山之意。

故选：C。

（2）本题考查诗人的情感。《晚泊浔阳望庐山》是唐代诗人孟浩然的一首五律，略微见景，落笔空灵，以空灵之笔来写内在的情感、空灵无迹，而在随意挥写间，而且抒发了倾慕高僧慧远。

解析：

（1）C

（2）诗人用“晚泊浔阳”的所见、所闻，抒发了倾慕高僧慧远。

译文：

经过了几千里江上扬帆。当我在浔阳城外泊了船。我曾读过慧远公的小传。东林精舍虽然近在眼前。

7．（10分）阅读下面两个文言语段，完成问题。

两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

解释：①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。

（1）解释文中加点词的含义。

①去距离。

②闻听到。

③迟慢。

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①少顷，大狼至，入穴失子

②既而奄奄僵卧，久之不动。

（3）结合蒲松龄的《狼》，说说同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法

（1）本题考查文言词语的翻译。

①句意：两棵树相距几十步远。去，距离。

②句意：大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼）。闻。

③句意：跑得渐渐慢了。迟，慢。

（2）本题考查句子翻译。

①重点词有：少顷，一会儿；意；甚，很；仓皇。句意：过了一会儿，它钻进狼窝看见小狼不见了。

②重点词有：既而，一会儿；僵。句意：不一会儿，直挺挺地倒在地上，便一动不动了。

（3）本题考查阐述观点看法的能力。

乙文，牧童采取“调动对方，轻松获得了小狼，两牧童利用狼的母爱天性而杀害狼。而甲文屠户面对意想不到的恶狼。于是采取迁就的策略。屠户最初认为，就可脱险，充分暴露了狼的贪婪本性，杀狼是正当的，故而更赞同甲文中屠户的做法。

解析：

（1）①距离。

②听到。

③慢。

（2）①过了一会儿，大狼回来了，神情十分惊慌。

②不一会儿，（就累得）奄奄一息，过了许久。

（3）示例：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，除恶务尽；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍。

8．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

（5）热爱书法的爷爷送了小敏一副墨宝，他引用了诸葛亮《诫子书》一文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，勉励她“志当存高远”。

解析：

（1）我言秋日胜春朝

（2）夜阑卧听风吹雨（注意“阑”的书写）

（3）山入潼关不解平

（4）禽兽之变诈几何哉（注意“禽”的书写）

（5）非淡泊无以明志非宁静无以致远（注意“致”的书写）

三、现代文阅读。（24分）

9．（11分）阅读下面的文字，完成问题。

爱的防弹衣

陈学长

儿子去买菜了，一个多小时还没回来。

妻子开始埋怨我了，说，锻炼孩子，也不是这个法子“啊？十一二岁的孩子，要穿过一条车来车往的马路，况且，瓢泼一般。

起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会，而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，匆匆下了楼。

深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来

可能是下雨的原因，平时人山人海的菜市场，今天竟然冷冷清清，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，正在捡拾橘子。他的前面，是散落一地的黄橘，白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，远远地看着。

“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了？走路怎么这样莽撞！”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内，里面站着一位穿着蓝色围裙的男人，中等身材，四方脸庞，眼袋很大，眼圈略微发黑。白衬衫的领口微微敞开，露出古铜色的皮肤，他双手按在摊位上，瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。

“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，它恰巧歪倒了。”儿子说。

“不是你撞倒的，那你干吗捡拾啊？”

“我是帮你啊。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了。

“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但很笨，而且还很不诚实。”

妻子有点沉不住气了，想过去和胖男人争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，承受能力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼，但还是依了我，继续旁观。

“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。

“你这个小杯蛋，看你一身脏的，是个乞丐吧，还不敢承认？”胖男子从半圆形摊位内走了出来。

这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，我没有拉住，她一下子就冲到胖男人面前，都要讲道理呀，你说是我儿子撞的，我也不知道你们俩谁说的不对。”

“哎哟！”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多

“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系啊？他帮你捡拾，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说，继续捡吧

我走过去拍拍胖男人的肩膀，说：“师傅，上面有监控呢，如果是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，你可要道歉喔！”

“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，拉着我就去监控室。

录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摆得太高，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢

“师傅，看清楚了吧。”我撇着嘴说。

“对不起，小兄弟，怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。

回家的路上，妻子问儿子：“孩子，胖男人骂你笨蛋，你心里难受吗？”

儿子仰着头回答说：“我不难受，我只是气愤。”

妻子很纳闷，妻子问：“那话像子弹一样，很伤人的

儿子咧嘴笑了笑，说：“爸爸给我穿了防弹衣呢，爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩子。”

（选文有删改）

（1）按要求回答下列问题。

①“防弹衣”的本义是能防止子弹射进的衣物，在文中是指对抗委屈和挫折的能力。（用文中的两字词语填写）

②本文前有伏笔，后有照应，使得结构圆和，又有点歪，才倒的”照应前文的“苹果、橘子、香蕉等围成的一米多高的半圆形摊位内”这句话。

（2）根据语境发挥想象，描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。

（3）文中的父母用哪些教子之道为儿子织就“爱的防弹衣”？请仔细通读全文，分条概括。

（4）文章以“爱的防弹衣”为题，有何妙处？

（1）①本题考查对重点词语的理解。根据文中第段“小孩儿顺风顺水地长大，遇到点委屈和挫折便会受不了，可以提取出解析：“防弹衣”在本文中指对抗委屈和挫折的能力。

②本题考查学生对伏笔和照应的的理解。伏笔指文章或文艺作品中。“原来是橘子筐摞得太高，才倒的”照应前文“他周围的橘子等水果围成了一米多高的半圆形”。

（2）本题考查对文中人物心理活动的把握。作为一个父亲，但是在妻子的唠叨下。只要符合父亲身份，均符合题意，当然。这都走了一个多小时！

（3）本题考查文章要点概括。“儿子去买菜了，“锻炼孩子劳动能力也不是这个法子”；“小孩儿顺风顺水地长大，遇到点委屈和挫折便会受不了，可以概括出：有意让儿子经历挫折，我没有拉住，指着胖男子嚷道”和文中“我走过去拍拍胖男子的肩膀”，适时出手相帮、勇敢的人吗”。

（4）本题考查标题作用分析。“爱的防弹衣”运用了比喻修辞，能吸引读者的阅读兴趣，爸爸经常夸我是一个聪明，本文要表现的主旨是家长对孩子的鼓励和教育对孩子成长有着重要的作用，就像穿上了防弹衣一样。

解析：

（1）①委屈挫折

②苹果、橘子

（2）十一二岁的孩子了，难道不应该学会独立面对生活吗，他走了一个多小时了吧，该不会出什么事吧？

（3）①放手锻炼儿子劳动（独立）能力；②经常鼓励夸奖儿子；④在儿子有困难时。

（4）①这一标题运用比喻的修辞手法，能够引起读者的阅读兴趣、欣赏及挫折教育像一道坚固的屏障。

10．（8分）阅读下面材料，完成问题。

养花人的梦

在一个院子里，种了几百棵月季花，养花的认为只有这样才能每个月都看见花。月季的种类很多，设法托人带来送给他的。开花的时候，那同一形状的不同颜色的花，使他的院子呈现了一种单调的热闹。他为了使这些花保养得好，费了很多心血，每天给这些花浇水，上肥，修剪枝叶。

一天晚上，他忽然做了一个梦：当他正在修剪月季花的老枝的时候，看见许多花走进了院子，所有的花都泪跟婆娑地看着他。他惊讶地站起来，环视着这些花。

最先说话的是牡丹，她说：“以我的自尊，决不愿成为你院子的不速之客，众姊妹们邀我同来，我就来了。”

接着说话的是睡莲，她说：“我在林边的水池里醒来的时候，听见众姊妹叫嚷着穿过林子

牵牛弯着纤弱的身子，张着嘴说：“难道我们长得不美吗？”

石榴激动得红着脸说：“冷淡里面就含有轻蔑。”

白兰说：“要能体会性格的美。”

仙人掌说：“只爱温顺的人，本身是软弱的；而我们却具有倔强的灵魂。”

迎春说：“我带来了信念。”

兰花说：“我看重友谊。”

所有的花都说了自己想说的话，最后一致地说：“能被理解才是幸福。”

这时候，月季说话了：“我们实在寂寞，要是能和众姊妹们在一起

众姊妹们说：“得到专宠的有福了，我们被遗忘已经很久，在幸运者的背后，所有的花忽然不见了。

他醒来的时候，心里很闷，一个人在院子里走来走去，而开放正是她们的权利。我已由于偏爱而激起了所有的花的不满。我自己也越来越觉得世界太窄狭了。没有比较，就会使许多概念都模糊起来。有了短的；有了小的，才能看见大的，才能看见好看的……从今天起，我的院子应该成为众芳之国。让我们生活得更聪明

（1）第1段画线句“……使他的院子呈现了一种单调的热闹”，这里的“单调”指的是花的品种单一，只有月季花一种；这里的“热闹”指的是月季花的种类多、数量多、颜色多。

（2）这篇文章的寓意是什么？谈谈你的感想。

（3）各种花都有其象征意