20222023学年人教部编高二（上）语文寒假作业（十）（）

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一．现代文阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

1．（9分）（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

传统工艺及其器具产品历来是用与美的完美结合典范，凝结着人类自身的生活智慧，线条优雅、纹样工整、器形端庄、功能适度、取材天然。工艺本身的造物之美以及器具所折射出的文化传承肌理，历时久选却仍能让人闻其芳香，充满着浓郁的生活情趣，这一鲜明的特性到了当下，却恰恰成了一把双刃剑，既是优势也是劣势，并且极大地制约了传统工艺的发展。

传统工艺多采用一些纯天然的材质进行手工制作，不是编扎工艺所用的、竹、藤，还是雕刻工艺所用的玉石、原木，从产品个体而言都非常绿色环保，生产过程以及消费过程也很少产生污染。但从大的生态环境发展以及传统工艺可持续发展角度着眼，不断地索取以及依赖天然材质，不仅是时自然界的一种极大破坏，同时也给传统工艺的发展留下来隐患。一旦资源耗尽枯竭，传统工艺也就失去了其生存最基本的基环境，发展与传承就捉襟见肘，工艺衰退也就不可避免。

传统工艺素以制作精美细致著称，故而技艺较为繁琐堆砌，很多传世的传统工艺品有着现代人难以想象的美，这是古人时日用器具的品质追求以及其审美特性的一种极大表现，也因此吸引了很大一部分人的目光。可是也不难发现，传统工艺背后所隐藏的精雕细琢的艺术追求固然人赞叹与欣赏，但从根本上说这一审美特性在现代生活中已经缺乏根基，因其与现代人追求简约的审美情趣与需求宽全相悖，市场低迷在所难免。

此外，传统工艺传承方式中占很大一部分比例的是口口相传的师徒制，技师与传人之间的面对面长时间授艺很大程度上保证了技艺传承的完整性，但这种传承方式也相对脆弱，极易出现人才断层与流失，使得传统工艺的发展潜藏了极大的不稳定性。在没有大工业生产普及、也没有那么多外在从业诱惑的年代，经年累月的从业训练可以培养出一代又一代的优秀工艺传人，但到了现代，经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人，面临“人在技在，人亡艺绝”的困境，传承之路越走越窄。

因此，传统工艺传承，真正需要关注的是如何深入挖掘现代生活需求，通过要素整合创新提供更合理有用的产品，使传统工艺借由这些产品重新走进开融入现代人的生活，成为其密不可分的一部分，从而形成真正意义上的文化传承。

（摘编自梁玲琳、朱麒宇《再论中国传统工艺传承中的要素整合创新》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．传统工艺品将实用性与艺术性完美结合，这一鲜明的特性既是优势也是劣势。

B．依赖天然的材质，使得传统工艺的发展与传承捉襟见肘，进而导致工艺衰退。

C．精雕细琢是传统工艺的艺术追求，但这种审美特性与现代人的追求相去甚远。

D．师徒制曾是传统工艺传承的主要方式，但这种方式在现代社会却陷入了绝境。

（2）下列对原文论述方面的相关分析，不正确的一项是

A．文章从材质特性、审美特性、传承特性等三个角度阐述传统工艺的发展问题。

B．文章综合运用了分点阐述与辩证说理的方法，但没有列举典型事例进行论证。

C．文章在论述中先阐述了传统工艺的优点，然后再揭示出这些优点背后的隐忧。

D．文章针对传统工艺存在的问题，先总后分，逐层分析，最后提出总体解决方案。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．如果自然资源不会耗尽枯竭传统工艺的发展与传承问题就可以不用担心。

B．产品是传统工艺的最终承载者，它可以带着传统工艺重新走进现代人生活。

C．只有顺应上时代需求，将传统工艺与现代生活相结合，才是真正的文化传承。

D．制约传统工艺传承的因素有很多，围绕工艺本身特性进行分析只是一种视角。

二．现代文阅读（共1小题，满分12分，每小题12分）

2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

2022年2月，国家发展改革委、中央网信办、工业和信息化部、国家能源局联合印发文件，同意在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏等8地启动建设国家算力枢纽节点，并规划了10个国家数据中心集群。至此，我国一体化大数据中心体系完成总体布局设计，“东数西算”工程正式全面启动。“东数西算”的“数”指数据，“算”是算力，即对数据的处理能力，通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部密集地区的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。目前，我国数据中心大多分布在东部地区，由于土地、能源等资源日趋紧张，在东部大规模发展数据中心难以为继。而我国西部地区资源充裕，特别是可再生能源丰富，具备发展数据中心、承接东部算力需求的潜力。

（摘编自国家发展和改革委员会高技术司《“东数西算”工程解读》）

材料二：

不少企业已经开始在“东数西算”领域布局，“东数西算”的优势正逐步显现。

内蒙古乌兰察布市是国内重要的可再生能源发展区域。2020年8月，阿里云在此布局的超级数据中心开始正式对外提供云计算服务。据了解，该数据中心大量使用风电、光伏等清洁能源。同时，乌兰察布市年平均气温只有4.3摄氏度。这意味着数据中心每年有近10个月时间可以利用自然环境实现冷却。

着手布局的还有华为。华为云贵安数据中心结合贵州自然环境，采用诸如空气处理机组（AHU）直接通风、液冷等技术，使得各服务器负荷均衡，提升资源使用效率比。满负荷运行的情况下，数据中心能效指标PUE可低至1.12，预计每年可节省电力10.1亿度，减少碳排放81万吨。

（摘编自《“东数西算”将带来哪些改变？》）

材料三：

塔吊林立，机声轰鸣，盛夏6月的河西走廊一片炽热。同样火热的还有作为数字经济和新基建代表的数据中心施工现场。自今年2月“东数西算”工程全面启动以来，相关项目签约、施工在各地火热推进。已建有直连西安全国互联网骨干节点链路的庆阳，是此次“东数西算”工程规划的新增节点之一。规划一出，许多公司接踵而至，考察洽谈一派繁忙。围绕“东数西算”工程规划目标和建设任务，2022年上半年，庆阳市已经全面铺开详规、土地征用储备以及项目施工等各项工作。

跃跃欲试的不只是所划定集群起步区范围的城市，其他中西部地区也想借“东数西算”的东风。不过，受限于交通、网络等基础设施配套条件以及市场需求等因素，中西部数据中心建设存在供大于求的情况，平均机柜上架率低于全国水平。“找客户难”是西部地区很多数据中心面临的现实。

“提高中西部地区数据中心上架率、降低空置率，正是‘东数西算’工程的出发点之一。”国家信息中心大数据发展部规划处处长王建冬强调，目前国家批复的西部节点均在制定数据中心集群准入标准，优先对现有数据中心进行改造升级，提高上架率，改造后仍未达标的将关停。

（摘编自杨洁、何昱璞《释放发展潜能“东数西算”算力向西火热挺进》）等）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．“东数西算”将加快京津冀枢纽的能源开发，减少粤港澳大湾区的人口压力。

B．成渝枢纽地位特殊，既承担“西算”任务，也具备“东数”的部分属性特征。

C．京津冀、长三角、粤港澳枢纽机柜上架率高，有更强烈的“西算”输出需求。

D．阿里云在乌兰察布市布局的超级数据中心，可以利用当地的清洁能源和自然环境。

（2）根据材料，下列场景不属于“西算”应用范畴的一项是

A．华北平原地下水资源信息后台加工。

B．上海市人工智能推理即时业务处理。

C．江苏省高考监控录像视频备份保存。

D．广东省医院医疗诊断记录离线分析。

（3）材料二、材料三有关“东数西算”的介绍侧重点有何不同？请简要概括。

三．现代文阅读（共1小题，满分15分，每小题15分）

3．（15分）阅读下面的文段，完成下面小题。

磨盘山

闫耀明

磨盘山是村子南边的一座山，也是奶奶一辈子向往的地方。

奶奶说，磨盘山好呢，到了山上，可以看到好景致，可以吃到红苹果，还可以采到草药。如果天气好，还可以望见大海。

奶奶一边咳嗽一边说着上面这些话。奶奶的身体弱，总是念叨着要上磨盘山去看看，采些草药回来，煮水喝，治她的病。

我听奶奶念叨要上磨盘山时，奶奶并不老，完全可以爬到山上去，去看景致，吃红苹果，采草药。

母亲说，奶奶念叨去磨盘山，已经快念叨一辈子了。

我爬过磨盘山，和小伙伴一起上山去玩。

从村子里望过去，磨盘山并不高大，圆滚滚的，我们觉得爬上磨盘山一定很容易的。于是我们决定去磨盘山上玩。

那是春天。我们几个男孩子走出村子，踩着田地中间细窄的小道，走过农田，来到磨盘山脚下。我看到的磨盘山挺高的，和我们在村子里望的磨盘山完全不一样。我们踩着一条小路上山，可是走了一阵，才发现那根本不是小路。我们拨开浓密的荆条，躲避着野山枣树上不容易被发现的尖尖的刺，艰难地往山上走。脚下会时常有一些石头，不大，白白的，却又圆又硬，踩上，脚下就会打滑，身体就会倒下。我们走得很慢，也很吃力。还没走到半山腰，大家就已经累得直喘。我的手腕被干硬干硬的荆条划红了，疼便慢慢地洇开。小腿呢，也疼。那是被野山枣刺扎的，只是那疼很尖，很锐。一下一下地跳。

其他小伙伴和我一样，也都受了伤。但是我们没有放弃，继续登山。

终于，我们登上了山顶。

我果然看到了奶奶说的好景致。我站在山顶，觉得自己好高好高。我看到山脚下是大片大片的农田，绿绿的，平展展的，比学校的大黑板还平。一条公路在田地中间穿过去，不时有汽车无声地驶过，慢悠悠的。再远一点的地方是我家住的村子，长方形，横在田地的一边。一排排房子分布得很整齐，有很多树，高大着，浓密着，把有些房子遮挡住了，却遮挡出我说不清的意味来。女儿河弯弯曲曲的，白白亮亮的，比母亲扎在头上的头巾还要长，在长方形的村子中间穿过去，弯向东边，和猫尾巴一样漂亮。更远的地方，还是农田，隐约可见一排电线杆在农田中起起伏伏。我把目光放得更远更长，我居然望到了一片影影绰绰的白色，不，是淡蓝色！我猛地明白了，那看上去在不停摇晃的的淡蓝色，就是奶奶说的大海！

我望到了大海！

我连忙指着大海让小伙伴们看。

果然是好景致呀！我忍不住大声叫起来。

奶奶说得没错，到了磨盘山上，可以看到好景致。更为美妙的是，我看到的农田啊公路啊村庄啊河流啊，还有远方的大海，都是小小的，像玩具一样，好像我一伸手，就可以拿到手里！

这种感觉太好啦，太有意思啦！

我已经十岁了，还头一次产生这种美妙的感觉呢。

我和小伙伴们在磨盘山上玩了大半天，才很不舍地下了山。

遗憾的是，我没有吃到红苹果，因为那是春天，山坡上的苹果树才刚刚长出绿叶来。还有，我也没有采到草药，因为我不认识草药。

回到家里，我给奶奶讲磨盘山，讲自己看到的好景致。

奶奶听着，脸上的阳光一跳一跳的。

我说，奶奶，你不是向往磨盘山吗？我领你上去看看吧。

奶奶没有回答我的提议，只是笑。我看到奶奶脸上的阳光在她的笑声中一块一块地滑落下来。

奶奶脸上的阳光落了，奶奶的身体也渐渐不行了。不久，奶奶就去世了。

母亲说，奶奶辛苦一辈子，吃了很多苦，遭了很多罪，把孩子们都养大了。奶奶最大的愿望就是去磨盘山上看看，去看看山上的好景致，去采草药，去吃红苹果。可是奶奶一直到去世，也没有去过磨盘山

奶奶终于是来到了磨盘山上。奶奶的坟，就在山坡的东侧。

奶奶向往磨盘山，却一辈子没有上过磨盘山。现在，奶奶终于来到了磨盘山。

我对母亲说，奶奶终于看到了磨盘山上的好景致。

（1）下列对本文相关内容的理解或分析，不正确的一项是

A．小说开篇简洁明了，点明了磨盘山和奶奶的关系。奶奶向往磨盘山，在小说中一再出现，成为小说的线索，也使小说叙事紧凑。

B．奶奶向往磨盘山，最主要的目的是想采草药治好她的病。写我和小伙伴们登磨盘山，登山前和登上山顶后的感受前后形成反差。

C．奶奶脸上的阳光“一跳一跳”，表明奶奶听我讲述好景致时的兴奋；“一块一块地滑落下来”，写出奶奶不能登上磨盘山的无奈失落。

D．小说最后三行，连用三个“终于”，既有对奶奶死后葬在磨盘山也算实现愿望的宽慰，也有对奶奶不能在生前实现愿望的遗憾。

（2）文中画线段落是如何体现出十岁孩子的语言腔调的？请简要分析。

（3）小说用大量笔墨写“我”登山的经历，这一安排有什么作用？

四．文言文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）

4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

景公以晏子为相，欲霸天下。时三子公孙接、田开疆、古冶子事景公，以勇力搏虎闻。晏子过而趋，三子者不起。

晏子入见公曰：“臣闻明君之蓄勇力之士也，上有君臣之义，下有长率之伦；内可以禁暴，外可以威敌；上利其功，下服其勇，故尊其位，重其禄。今君之蓄勇力之士也，危国之器也，不若去之。”公曰：“三子者，搏之恐不得，刺之恐不中也。”晏子曰：“此皆力攻就敌之人也，无长幼之

礼。”因请公使人少馈之二桃，曰：“三子何不计功而食桃？”公孙接仰天而叹曰：“接一搏掮而再搏乳虎，若接之功，可以食桃而无与人同矣!”援桃而起。田开疆曰：“吾伏兵而却三军者再，若开疆之功，亦可以食桃而无与人同矣!”援桃而起。古冶子曰：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之流。当是时也，冶少不能游，于是潜行，逆流百步，顺流九里，得鼋而杀之。左操骖尾，右挈鼋头，鹤跃而出。若冶之功，可以食桃而无与人同矣，二子何不反桃!”抽剑而起。公孙接、田开疆曰：“吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也；然而不死，无勇也!”皆反其桃，挈领而死。古冶子曰：“二子死之，冶独生之，不仁；耻人以言，而夸其声，不义；恨乎所行，不死，无勇!虽然，二子同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃，挈领而死。使者复曰：“已死矣。”公殓之以服，葬之以士礼焉。

臣士奇曰：“晏子显君与管仲后先辉映而《传》所载数事无足深取齐庄公无道，晏子虽尝忧之，不闻能强谏也。景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正。齐君负大，不义于天下，及孔子以礼责，愧悔无地。尝读《晏子春秋》，其言论多可采，原于老子者也。然二桃而杀三勇士，清净流为名法，不其然哉。”

（节选自清高士奇《左传纪事本末》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.晏子显君与管仲/后先辉映/而《传》所载/数事无足深取/

B.晏子显君与管仲后先/辉映而《传》/所载数事/无足深取/

C.晏子显君/与管仲后/先辉映而《传》所载/数事无足深取/

D.晏子显君/与管仲后先辉映/而《传》所载数事/无足深取/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一﹣项是

A.景公，春秋时齐国著名国君。“景”是谥号，义为“布义行刚”，可见齐景公在位时还是有所作为的。

B.左骖，指驾在车前左边的马。古代乘车尊者居左，御者居中，护卫居右，文中将左骖引申为尊者。

C.使者，原指受命出使的人，见秦伯的烛之武、到元营的文天祥皆属此类。文中泛指奉命办事的人。

D.士礼，指对待士人所用的礼节。古人等级不同，对应的礼仪也不同。文中指对士所用的丧仪。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.晏子经过公孙接等人时小步快走向前，以此表示对他们三人的尊敬，但他们却并没有起身，显得粗鲁无礼，引发晏子对他们的嫌恶。

B.晏子认为可以从符合礼法、建功立业和上下认同三个条件来评判勇士对国家的作用，对这样的勇士国君可尊其位，重其禄。

C.公孙接说自己能搏乳虎，以示其勇武；田开疆说自己曾伏兵退军，以示其功绩。古冶子的一番话则表明他兼二人之长，既有勇且有功。

D.高士奇在文末不赞同《左传》对晏子的评价，他认为晏子并没有尽到辅佐国君的责任，因为他言行不一。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也；然而不死，无勇也!

②景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正。

（5）晏子认为可用二桃瓦解三士并杀之，请根据文章内容推断晏子做出该判断的依据。

五．诗歌阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

5．（9分）借景抒情是古典诗词常见的写法。不言情，而情在景中。阅读时首先要准确地理解“景”，然后再进一步弄清从“景”中传达出来的“情”。对下面两句话所表现的“景”与“情”怎样理解才正确？试挑选正确的解析。

（1）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

①这句话描绘的“景”是

A．幽静的B．清凉的C．凄冷的D．明丽的

②这样的“景”表述的“情”是

A．凄苦的B．烦恼的C．恬淡的D．空虚的

（2）过春风十里，尽荠麦青青。

①这句话描绘的“景”是

A．单调死板的B．富有生机的C．赤地千里的D．荒凉空旷的

②这样的“景”表述的“情”是

A．惊诧的B．得意的C．悲伤的D．愤慨的

六．默写（共1小题，满分6分，每小题6分）

6．（6分）补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1），问苍茫大地，谁主沉浮？

（2），。不积小流，无以成江海。

（3）孔子曰：“三人行，。”，师不必贤于弟子。

（4）举酒属客，诵明月之诗，。

（5）余音袅袅，不绝如缕。，。

（6）驾一叶之扁舟，。，渺沧海之一粟。

七．语言文字应用（共1小题，满分9分，每小题9分）

7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

立春之日，春山可望。2月4日，北京冬奥会在世界见证下盛大开幕。回首过往，2015年7月31日，国际奥委会第128次全会投票决定，北京_______张家口获得了2022年冬奥会和冬残奥会举办权。六年多来，_______“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念贯穿筹备工作的每一个角落。大道至简，_______至繁；注重实用、保护生态；严控成本，强化监督，坚持对兴奋剂问题零容忍，让冬奥会像冰雪一样纯洁。感人心者，莫乎于情。（）。冬奥村里，充满中国年味的小白板“火”到外媒记者的朋友圈，中医药体验馆成为展示中医药文化的世界级窗口，太极拳、中华饮食、非遗产品引各国运动员花样点赞……奥林匹克运动的见证，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化美美与共、交流互鉴。中国言必信、行必果，必将“为世界奉献一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会”。冰雪之约_______，希望之火生生不息、让我们高擎“更快、更高、更强——更团站”的火炬，一起奔向美好未来！

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．联袂星夜兼程演化不期而至

B．携手星夜兼程衍化如期而至

C．联袂斗转星移衍化如期而至

D．携手斗转星移演化如期而至

（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．尚大义、重真情向来是中华民族的文化品格，八方来客享“双奥”之城的诚意与善意

B．重真情、尚大义向来是中华民族的文化品格，八方来客享“双奥”之城的诚意与善意

C．尚大义、重真情向来是中华民族的文化品格，“双奥”之城用诚意与善意迎八方来客

D．重真情、尚大义向来是中华民族的文化品格，“双奥”之城用诚意与善意迎八方来客

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．奥林匹克运动见证，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化美美与共、交流互鉴的新篇章。

B．在奥林匹克运动的见证下，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化美美与共、交流互鉴。

C．在奥林匹克运动的见证下，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化交流互鉴、美美与共的新篇章。

D．奥林匹克运动见证，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化交流互鉴、美美与共。

八．语言文字应用（共1小题，满分11分，每小题11分）

8．（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。

齐白石学手艺不仅勤动手，①。他发现师父雕的花翻来覆去就那几个固定的样式，什么“麒麟送子”“状元及第”，没什么新意，于是就搞了些创新，（）。起初只是试探，没想到雕出来的新品颇受大家欢迎。

这种经历让他对国画有了强烈的兴趣，但没有人教他画，而他能看到的国画画册也是比较初级的，所以一直无法真正入门学画。

直到20岁的一天，齐白石在一个主顾家里干活时，发现了一套《芥子园画谱》。《芥子园画谱》是一套非常经典的国画教科书。一个想学画的人看到一套画谱，就如同一个想学武的人看到了一套武功秘籍。②，在当时又很稀少珍贵，他只能向书主借来，用薄竹纸覆在书页上，描红一般照着原画一笔一笔勾描。他就这样勾画了足有半年，画了16册，才悉数描完。

接下来的5年，齐白石靠这套勾描出来的《芥子园画谱》做木雕，闲时也反反复复临摹，勤学苦练，他画画的底子就这么打了下来。后来齐白石的画在当地出了名，③。接受了专业指导后，齐白石画技更上一层楼，终成一代国画大家。

（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．把国画里的一些如虫草、花鸟等的元素，迁移到木雕里。

B．把国画里的一些元素，如虫草、花鸟等，迁移到木雕里。

C．国画里的一些元素，如虫草、花鸟等，被迁移到木雕里。

D．国画里的一些如虫草、花鸟等的元素，被迁移到木雕里。

（2）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

九．作文（共1小题，满分60分，每小题60分）

9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

一群群快递小哥，每天做着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400亿件的世界第一大快递网；一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是向技术高地发起冲锋，创造出“上九天揽月，下五洋捉鳖”的骄人成绩；海岛边境，一队队生龙活虎的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路，却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园……每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于800字的议论文。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；使用时文阅读“冬奥会”“2021年感动中国十大人物”相关素材；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

2022-2023学年人教部编版高二（上）语文寒假作业（十）

参考解析与试题解答

一．现代文阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

1．（9分）（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

传统工艺及其器具产品历来是用与美的完美结合典范，凝结着人类自身的生活智慧，线条优雅、纹样工整、器形端庄、功能适度、取材天然。工艺本身的造物之美以及器具所折射出的文化传承肌理，历时久选却仍能让人闻其芳香，充满着浓郁的生活情趣，这一鲜明的特性到了当下，却恰恰成了一把双刃剑，既是优势也是劣势，并且极大地制约了传统工艺的发展。

传统工艺多采用一些纯天然的材质进行手工制作，不是编扎工艺所用的、竹、藤，还是雕刻工艺所用的玉石、原木，从产品个体而言都非常绿色环保，生产过程以及消费过程也很少产生污染。但从大的生态环境发展以及传统工艺可持续发展角度着眼，不断地索取以及依赖天然材质，不仅是时自然界的一种极大破坏，同时也给传统工艺的发展留下来隐患。一旦资源耗尽枯竭，传统工艺也就失去了其生存最基本的基环境，发展与传承就捉襟见肘，工艺衰退也就不可避免。

传统工艺素以制作精美细致著称，故而技艺较为繁琐堆砌，很多传世的传统工艺品有着现代人难以想象的美，这是古人时日用器具的品质追求以及其审美特性的一种极大表现，也因此吸引了很大一部分人的目光。可是也不难发现，传统工艺背后所隐藏的精雕细琢的艺术追求固然人赞叹与欣赏，但从根本上说这一审美特性在现代生活中已经缺乏根基，因其与现代人追求简约的审美情趣与需求宽全相悖，市场低迷在所难免。

此外，传统工艺传承方式中占很大一部分比例的是口口相传的师徒制，技师与传人之间的面对面长时间授艺很大程度上保证了技艺传承的完整性，但这种传承方式也相对脆弱，极易出现人才断层与流失，使得传统工艺的发展潜藏了极大的不稳定性。在没有大工业生产普及、也没有那么多外在从业诱惑的年代，经年累月的从业训练可以培养出一代又一代的优秀工艺传人，但到了现代，经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人，面临“人在技在，人亡艺绝”的困境，传承之路越走越窄。

因此，传统工艺传承，真正需要关注的是如何深入挖掘现代生活需求，通过要素整合创新提供更合理有用的产品，使传统工艺借由这些产品重新走进开融入现代人的生活，成为其密不可分的一部分，从而形成真正意义上的文化传承。

（摘编自梁玲琳、朱麒宇《再论中国传统工艺传承中的要素整合创新》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是C

A．传统工艺品将实用性与艺术性完美结合，这一鲜明的特性既是优势也是劣势。

B．依赖天然的材质，使得传统工艺的发展与传承捉襟见肘，进而导致工艺衰退。

C．精雕细琢是传统工艺的艺术追求，但这种审美特性与现代人的追求相去甚远。

D．师徒制曾是传统工艺传承的主要方式，但这种方式在现代社会却陷入了绝境。

（2）下列对原文论述方面的相关分析，不正确的一项是D

A．文章从材质特性、审美特性、传承特性等三个角度阐述传统工艺的发展问题。

B．文章综合运用了分点阐述与辩证说理的方法，但没有列举典型事例进行论证。

C．文章在论述中先阐述了传统工艺的优点，然后再揭示出这些优点背后的隐忧。

D．文章针对传统工艺存在的问题，先总后分，逐层分析，最后提出总体解决方案。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A

A．如果自然资源不会耗尽枯竭传统工艺的发展与传承问题就可以不用担心。

B．产品是传统工艺的最终承载者，它可以带着传统工艺重新走进现代人生活。

C．只有顺应上时代需求，将传统工艺与现代生活相结合，才是真正的文化传承。

D．制约传统工艺传承的因素有很多，围绕工艺本身特性进行分析只是一种视角。

（1）A．“传统工艺品将实用性与艺术性完美结合”错，原文第一节是“工艺本身的造物之美以及器具所折射出的文化传承肌理，历时久选却仍能让人闻其芳香，充满着浓郁的生活情趣，这一鲜明的特性到了当下，却恰恰成了一把双刃剑，既是优势也是劣势”；B．由原文第二节“但从大的生态环境发展以及传统工艺可持续发展角度着眼，不断地索取以及依赖天然材质，不仅是时自然界的一种极大破坏，同时也给传统工艺的发展留下来隐患。一旦资源耗尽枯竭，传统工艺也就失去了其生存最基本的基环境，发展与传承就捉襟见肘，工艺衰退也就不可避免。”可知，因果推断不当；D．由原文第四节“但到了现代，经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人，面临人在技在，人亡艺绝的困境，传承之路越走越窄。”可知，“陷入了绝境”不当，夸大文意。

（2）D．“先总后分”错误，文章前四节分别阐述了传统工艺的四个问题“特征上的优势和劣势”“依赖天然材质，一旦资源耗尽枯竭，就失去了其生存最基本的基环境，发展与传承就捉襟见肘，工艺衰退也就不可避免。”“传统工艺精雕细琢的艺术追求从根本上说这一审美特性在现代生活中已经缺乏根基，因其与现代人追求简约的审美情趣与需求宽全相悖，场低迷在所难免。x现代，经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人”，综合总的给予解决措施，并没有“先总后分”的顺序。

（3）A．“如果自然资源不会耗尽枯竭传统工艺的发展与传承问题就可以不用担心”错误，资源耗尽只是传统工艺发展众多问题中的一个，文章中还提到“特征上的劣势”“传统工艺精雕细琢的艺术追求”“后继乏人”等制约其传承的问题。

解析：

（1）C

（2）D

（3）A

选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。

二．现代文阅读（共1小题，满分12分，每小题12分）

2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

2022年2月，国家发展改革委、中央网信办、工业和信息化部、国家能源局联合印发文件，同意在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏等8地启动建设国家算力枢纽节点，并规划了10个国家数据中心集群。至此，我国一体化大数据中心体系完成总体布局设计，“东数西算”工程正式全面启动。“东数西算”的“数”指数据，“算”是算力，即对数据的处理能力，通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部密集地区的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。目前，我国数据中心大多分布在东部地区，由于土地、能源等资源日趋紧张，在东部大规模发展数据中心难以为继。而我国西部地区资源充裕，特别是可再生能源丰富，具备发展数据中心、承接东部算力需求的潜力。

（摘编自国家发展和改革委员会高技术司《“东数西算”工程解读》）

材料二：

不少企业已经开始在“东数西算”领域布局，“东数西算”的优势正逐步显现。

内蒙古乌兰察布市是国内重要的可再生能源发展区域。2020年8月，阿里云在此布局的超级数据中心开始正式对外提供云计算服务。据了解，该数据中心大量使用风电、光伏等清洁能源。同时，乌兰察布市年平均气温只有4.3摄氏度。这意味着数据中心每年有近10个月时间可以利用自然环境实现冷却。

着手布局的还有华为。华为云贵安数据中心结合贵州自然环境，采用诸如空气处理机组（AHU）直接通风、液冷等技术，使得各服务器负荷均衡，提升资源使用效率比。满负荷运行的情况下，数据中心能效指标PUE可低至1.12，预计每年可节省电力10.1亿度，减少碳排放81万吨。

（摘编自《“东数西算”将带来哪些改变？》）

材料三：

塔吊林立，机声轰鸣，盛夏6月的河西走廊一片炽热。同样火热的还有作为数字经济和新基建代表的数据中心施工现场。自今年2月“东数西算”工程全面启动以来，相关项目签约、施工在各地火热推进。已建有直连西安全国互联网骨干节点链路的庆阳，是此次“东数西算”工程规划的新增节点之一。规划一出，许多公司接踵而至，考察洽谈一派繁忙。围绕“东数西算”工程规划目标和建设任务，2022年上半年，庆阳市已经全面铺开详规、土地征用储备以及项目施工等各项工作。

跃跃欲试的不只是所划定集群起步区范围的城市，其他中西部地区也想借“东数西算”的东风。不过，受限于交通、网络等基础设施配套条件以及市场需求等因素，中西部数据中心建设存在供大于求的情况，平均机柜上架率低于全国水平。“找客户难”是西部地区很多数据中心面临的现实。

“提高中西部地区数据中心上架率、降低空置率，正是‘东数西算’工程的出发点之一。”国家信息中心大数据发展部规划处处长王建冬强调，目前国家批复的西部节点均在制定数据中心集群准入标准，优先对现有数据中心进行改造升级，提高上架率，改造后仍未达标的将关停。

（摘编自杨洁、何昱璞《释放发展潜能“东数西算”算力向西火热挺进》）等）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A

A．“东数西算”将加快京津冀枢纽的能源开发，减少粤港澳大湾区的人口压力。

B．成渝枢纽地位特殊，既承担“西算”任务，也具备“东数”的部分属性特征。

C．京津冀、长三角、粤港澳枢纽机柜上架率高，有更强烈的“西算”输出需求。

D．阿里云在乌兰察布市布局的超级数据中心，可以利用当地的清洁能源和自然环境。

（2）根据材料，下列场景不属于“西算”应用范畴的一项是B

A．华北平原地下水资源信息后台加工。

B．上海市人工智能推理即时业务处理。

C．江苏省高考监控录像视频备份保存。

D．广东省医院医疗诊断记录离线分析。

（3）材料二、材料三有关“东数西算”的介绍侧重点有何不同？请简要概括。

（1）A.“将加快京津冀枢纽的能源开发，减少粤港澳大湾区的人口压力”错误。结合材料一“‘东数西算’的‘数’指数据，‘算’是算力，即对数据的处理能力，通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部密集地区的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨域流动，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动”可知，“东数西算”工程是指把东部庞大的算力需求有序引导到西部，并非为了加快地区能源开发和减少人口压力。

故选A。

（2）B.根据图1文字说明可知，东部枢纽主要处理对网络要求较高的业务，“人工智能推理”对网络要求较高，属于“东数”范畴。

其余三项对网络要求不高，属于“西算”范畴。

故选B。

（3）由材料二关键句“不少企业已经开始在‘东数西算’领域布局，‘东数西算’的优势正逐步显现”“内蒙古乌兰察布市是国内重要的可再生能源发展区域。2020年8月，阿里云在此布局的超级数据中心开始正式对外提供云计算服务”“着手布局的还有华为。华为云贵安数据中心结合贵州自然环境，……”可知，材料二侧重点是对“东数西算”的优势的阐释，并举出了相关事例予以佐证；

材料三第1自然段介绍“东数西算”带动西部的发展；结合第2自然段关键句“不过，受限于交通、网络等基础设施配套条件以及市场需求等因素，中西部数据中心建设存在供大于求的情况，平均机柜上架率低于全国水平。‘找客户难’是西部地区很多数据中心面临的现实”可知，第2自然段交代了“东数西算”发展存在的主要问题；结合第3自然段关键句“目前国家批复的西部节点均在制定数据中心集群准入标准，优先对现有数据中心进行改造升级，提高上架率，改造后仍未达标的将关停”可知，第3自然段交代了“东数西算”发展中存在的主要问题的解决对策。由此可知，材料三在介绍“东数西算”带动西部的发展的基础上，侧重交代了“东数西算”发展存在的主要问题以及解决的对策。

解析：

（1）A

（2）B

（3）①材料二侧重点是对“东数西算”的优势的阐释，并举出了相关事例予以佐证；②材料三在介绍“东数西算”带动西部的发展的基础上，侧重交代了“东数西算”发展存在的主要问题以及解决的对策。

信息判断类题目的方法：

①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。

②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。

③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。

三．现代文阅读（共1小题，满分15分，每小题15分）

3．（15分）阅读下面的文段，完成下面小题。

磨盘山

闫耀明

磨盘山是村子南边的一座山，也是奶奶一辈子向往的地方。

奶奶说，磨盘山好呢，到了山上，可以看到好景致，可以吃到红苹果，还可以采到草药。如果天气好，还可以望见大海。

奶奶一边咳嗽一边说着上面这些话。奶奶的身体弱，总是念叨着要上磨盘山去看看，采些草药回来，煮水喝，治她的病。

我听奶奶念叨要上磨盘山时，奶奶并不老，完全可以爬到山上去，去看景致，吃红苹果，采草药。

母亲说，奶奶念叨去磨盘山，已经快念叨一辈子了。

我爬过磨盘山，和小伙伴一起上山去玩。

从村子里望过去，磨盘山并不高大，圆滚滚的，我们觉得爬上磨盘山一定很容易的。于是我们决定去磨盘山上玩。

那是春天。我们几个男孩子走出村子，踩着田地中间细窄的小道，走过农田，来到磨盘山脚下。我看到的磨盘山挺高的，和我们在村子里望的磨盘山完全不一样。我们踩着一条小路上山，可是走了一阵，才发现那根本不是小路。我们拨开浓密的荆条，躲避着野山枣树上不容易被发现的尖尖的刺，艰难地往山上走。脚下会时常有一些石头，不大，白白的，却又圆又硬，踩上，脚下就会打滑，身体就会倒下。我们走得很慢，也很吃力。还没走到半山腰，大家就已经累得直喘。我的手腕被干硬干硬的荆条划红了，疼便慢慢地洇开。小腿呢，也疼。那是被野山枣刺扎的，只是那疼很尖，很锐。一下一下地跳。

其他小伙伴和我一样，也都受了伤。但是我们没有放弃，继续登山。

终于，我们登上了山顶。

我果然看到了奶奶说的好景致。我站在山顶，觉得自己好高好高。我看到山脚下是大片大片的农田，绿绿的，平展展的，比学校的大黑板还平。一条公路在田地中间穿过去，不时有汽车无声地驶过，慢悠悠的。再远一点的地方是我家住的村子，长方形，横在田地的一边。一排排房子分布得很整齐，有很多树，高大着，浓密着，把有些房子遮挡住了，却遮挡出我说不清的意味来。女儿河弯弯曲曲的，白白亮亮的，比母亲扎在头上的头巾还要长，在长方形的村子中间穿过去，弯向东边，和猫尾巴一样漂亮。更远的地方，还是农田，隐约可见一排电线杆在农田中起起伏伏。我把目光放得更远更长，我居然望到了一片影影绰绰的白色，不，是淡蓝色！我猛地明白了，那看上去在不停摇晃的的淡蓝色，就是奶奶说的大海！

我望到了大海！

我连忙指着大海让小伙伴们看。

果然是好景致呀！我忍不住大声叫起来。

奶奶说得没错，到了磨盘山上，可以看到好景致。更为美妙的是，我看到的农田啊公路啊村庄啊河流啊，还有远方的大海，都是小小的，像玩具一样，好像我一伸手，就可以拿到手里！

这种感觉太好啦，太有意思啦！

我已经十岁了，还头一次产生这种美妙的感觉呢。

我和小伙伴们在磨盘山上玩了大半天，才很不舍地下了山。

遗憾的是，我没有吃到红苹果，因为那是春天，山坡上的苹果树才刚刚长出绿叶来。还有，我也没有采到草药，因为我不认识草药。

回到家里，我给奶奶讲磨盘山，讲自己看到的好景致。

奶奶听着，脸上的阳光一跳一跳的。

我说，奶奶，你不是向往磨盘山吗？我领你上去看看吧。

奶奶没有回答我的提议，只是笑。我看到奶奶脸上的阳光在她的笑声中一块一块地滑落下来。

奶奶脸上的阳光落了，奶奶的身体也渐渐不行了。不久，奶奶就去世了。

母亲说，奶奶辛苦一辈子，吃了很多苦，遭了很多罪，把孩子们都养大了。奶奶最大的愿望就是去磨盘山上看看，去看看山上的好景致，去采草药，去吃红苹果。可是奶奶一直到去世，也没有去过磨盘山

奶奶终于是来到了磨盘山上。奶奶的坟，就在山坡的东侧。

奶奶向往磨盘山，却一辈子没有上过磨盘山。现在，奶奶终于来到了磨盘山。

我对母亲说，奶奶终于看到了磨盘山上的好景致。

（1）下列对本文相关内容的理解或分析，不正确的一项是B

A．小说开篇简洁明了，点明了磨盘山和奶奶的关系。奶奶向往磨盘山，在小说中一再出现，成为小说的线索，也使小说叙事紧凑。

B．奶奶向往磨盘山，最主要的目的是想采草药治好她的病。写我和小伙伴们登磨盘山，登山前和登上山顶后的感受前后形成反差。

C．奶奶脸上的阳光“一跳一跳”，表明奶奶听我讲述好景致时的兴奋；“一块一块地滑落下来”，写出奶奶不能登上磨盘山的无奈失落。

D．小说最后三行，连用三个“终于”，既有对奶奶死后葬在磨盘山也算实现愿望的宽慰，也有对奶奶不能在生前实现愿望的遗憾。

（2）文中画线段落是如何体现出十岁孩子的语言腔调的？请简要分析。

（3）小说用大量笔墨写“我”登山的经历，这一安排有什么作用？

（1）B.“最主要的目的是想采草药治好她的病”错，曲解文意。根据原文“奶奶说，磨盘山好呢，到了山上，可以看到好景致，可以吃到红苹果，还可以采到草药”“奶奶最大的愿望就是去磨盘山上看看，去看看山上的好景致，去采草药，去吃红苹果”可知，奶奶为这个家操劳了一辈子，她的愿望是登上磨盘山，但是并没有说其主要目的是采草药治好她的病。

故选：B。

（2）划线句中“好高好高”“有很多树，高大着，浓密着”“在长方形的村子中间穿过去”词句稚拙、朴实、直白。没有任何的铺陈与渲染，手法符合十岁孩子的语言强调。

划线句中“好高好高”“大片大片的”使用重复的修辞，“绿绿的，平展展的”“一排排”“弯弯曲曲的，白白亮亮的”“影影绰绰的”多用叠词，口吻稚嫩，符合孩子说话的腔调。

划线句中“比学校的大黑板还平”“比母亲扎在头上的头巾还要长”“和猫尾巴一样漂亮”等物象的选取，多以日常生活中的家常事物进行比喻，这样的词句虽然做不到雅致新颖，但是贵在好懂，这也符合孩子说话的腔调。

（3）在一篇文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容是主要的，次要的不能详写；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。就本篇文章来说，文章详细写了我登山的过程和快乐，略写了奶奶去世的情节。

①文章开头写“奶奶说，磨盘山好呢，到了山上，可以看到好景致，可以吃到红苹果，还可以采到草药。如果天气好，还可以望见大海”，所以详细描写“我”登山的经历以及山上所见到的美景，以我的视角来展现奶奶所向往的山顶的美景，更能增强对奶奶不能实现登山愿望的伤感以及我们的愧疚之情。

②文章写登山的经历，我与小伙伴结伴而行，虽然路途中遇到荆棘丛，受了伤，但是我们并没有放弃，一路上登去，直到山顶，之后“我果然看到了奶奶说的好景致”“果然是好景致呀！我忍不住大声叫起来”“这种感觉太好啦，太有意思啦”，花了大量的笔墨去渲染登山的喜悦与快乐。但是对奶奶去世简单表述，这样安排使小说叙述保持平静的语调，情感表述深沉、内敛。哀而不伤。

③文章第8段详细描写了我跟小伙伴登山的过程“踩着田地中间细窄的小道，走过农田”“踩着一条小路上山”“拨开浓密的荆条，躲避着野山枣树上不容易被发现的尖尖的刺，艰难地往山上走”“脚下会时常有一些石头，不大，白白的，却又圆又硬，踩上，脚下就会打滑，身体就会倒下”“走得很慢，也很吃力”“还没走到半山腰，大家就已经累得直喘”“我的手腕被干硬干硬的荆条划红了，疼便慢慢地洇开。小腿呢，也疼。那是被野山枣刺扎的，只是那疼很尖，很锐。一下一下地跳”“我”登山的经历，叙写细致，描写充分；文章10﹣17段写登上山顶后的所见、所思、所感，整个过程节奏很慢；而写到奶奶去世时，只用了“奶奶脸上的阳光落了，奶奶的身体也渐渐不行了。不久，奶奶就去世了”这一段。这样安排使得前后节奏形成对比，使小说叙述节奏出现变化，避免了单调。

解析：

（1）B

（2）①词句稚拙、朴实、直白。

②多用叠词和反复，符合孩子说话的口吻。

③描写时选取日常生活中的家常事物比喻，不求雅致新颖，只求好懂。

（3）①详写“我”登山经历及山上所见美景，照应了奶奶登磨盘山的愿望，增强了对奶奶不能实现登山愿望的伤感以及我们的愧疚之情。

②小说详写登山的经历，多写喜悦与快乐，简写奶奶老去时的哀戚、悲伤，使小说叙述保持平静的语调，情感表述深沉、内敛。

③小说写用大量笔墨写“我”登山的经历，叙写细致，描写充分，节奏很慢，与后文在写奶奶老去时没有过多的停留、叙述节奏加快形成对比，使小说叙述节奏出现变化，避免了单调。

小说中相关情节的作用：

1.为背景内容，交代自然或社会环境。

2.为人物描写（正、侧），表现人物形象特点。

3.照应题目，照应首尾、上下文的有关情节。

4.在结构上承上启下；（为下文情节）埋伏笔；做铺垫；推动情节发展。

5.在艺术手法方面，与有关情节构成对比或衬托关系，表现人物或主题。

6.作为插叙对有关内容起补充、解释或衬托作用。

7.表现（揭示、深化）主题。

四．文言文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）

4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

景公以晏子为相，欲霸天下。时三子公孙接、田开疆、古冶子事景公，以勇力搏虎闻。晏子过而趋，三子者不起。

晏子入见公曰：“臣闻明君之蓄勇力之士也，上有君臣之义，下有长率之伦；内可以禁暴，外可以威敌；上利其功，下服其勇，故尊其位，重其禄。今君之蓄勇力之士也，危国之器也，不若去之。”公曰：“三子者，搏之恐不得，刺之恐不中也。”晏子曰：“此皆力攻就敌之人也，无长幼之

礼。”因请公使人少馈之二桃，曰：“三子何不计功而食桃？”公孙接仰天而叹曰：“接一搏掮而再搏乳虎，若接之功，可以食桃而无与人同矣!”援桃而起。田开疆曰：“吾伏兵而却三军者再，若开疆之功，亦可以食桃而无与人同矣!”援桃而起。古冶子曰：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之流。当是时也，冶少不能游，于是潜行，逆流百步，顺流九里，得鼋而杀之。左操骖尾，右挈鼋头，鹤跃而出。若冶之功，可以食桃而无与人同矣，二子何不反桃!”抽剑而起。公孙接、田开疆曰：“吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也；然而不死，无勇也!”皆反其桃，挈领而死。古冶子曰：“二子死之，冶独生之，不仁；耻人以言，而夸其声，不义；恨乎所行，不死，无勇!虽然，二子同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃，挈领而死。使者复曰：“已死矣。”公殓之以服，葬之以士礼焉。

臣士奇曰：“晏子显君与管仲后先辉映而《传》所载数事无足深取齐庄公无道，晏子虽尝忧之，不闻能强谏也。景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正。齐君负大，不义于天下，及孔子以礼责，愧悔无地。尝读《晏子春秋》，其言论多可采，原于老子者也。然二桃而杀三勇士，清净流为名法，不其然哉。”

（节选自清高士奇《左传纪事本末》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是D

A.晏子显君与管仲/后先辉映/而《传》所载/数事无足深取/

B.晏子显君与管仲后先/辉映而《传》/所载数事/无足深取/

C.晏子显君/与管仲后/先辉映而《传》所载/数事无足深取/

D.晏子显君/与管仲后先辉映/而《传》所载数事/无足深取/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一﹣项是B

A.景公，春秋时齐国著名国君。“景”是谥号，义为“布义行刚”，可见齐景公在位时还是有所作为的。

B.左骖，指驾在车前左边的马。古代乘车尊者居左，御者居中，护卫居右，文中将左骖引申为尊者。

C.使者，原指受命出使的人，见秦伯的烛之武、到元营的文天祥皆属此类。文中泛指奉命办事的人。

D.士礼，指对待士人所用的礼节。古人等级不同，对应的礼仪也不同。文中指对士所用的丧仪。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是D

A.晏子经过公孙接等人时小步快走向前，以此表示对他们三人的尊敬，但他们却并没有起身，显得粗鲁无礼，引发晏子对他们的嫌恶。

B.晏子认为可以从符合礼法、建功立业和上下认同三个条件来评判勇士对国家的作用，对这样的勇士国君可尊其位，重其禄。

C.公孙接说自己能搏乳虎，以示其勇武；田开疆说自己曾伏兵退军，以示其功绩。古冶子的一番话则表明他兼二人之长，既有勇且有功。

D.高士奇在文末不赞同《左传》对晏子的评价，他认为晏子并没有尽到辅佐国君的责任，因为他言行不一。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也；然而不死，无勇也!

②景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正。

（5）晏子认为可用二桃瓦解三士并杀之，请根据文章内容推断晏子做出该判断的依据。

（1）“晏子显君”主谓宾俱全，“显”是使动用法，使……显扬，“君”是宾语，宾语后断开，排除A、B；“与管仲后先”是“辉映”的状语，构成状中结构，中间不可断开，排除C。故选：D。句子翻译为：晏子使君主名扬诸侯，和管仲前后相互映照，可是《左传》中记载的他的几件事，却没有什么值得赞扬取法的。

（2）B.“文中将左骖引申为尊者”错误，文中无引申，就是指古代驾车三马中左边的马。

（3）D.“他认为晏子并没有尽到辅佐国君的责任，因为他言行不一”强加因果。从文章最后一段来看，晏子言行不一不能成为高士奇认为晏子没有尽到责任的原因，二者之间并无因果关系。

（4）①不子若、不子逮：宾语前置句，应为“不若子”“不逮子”，比不上你，赶不上你；让：谦让；是……也：判断句；是：这；然而：这样却。句子翻译为：我们的勇力比不上你，功劳也赶不上你，却都拿了桃子毫不谦让，这就是贪婪；这样做了还不去死的话，那就是没有勇气!

②嗣世：继位；叠经：多次经历；匡正：匡扶纠正。句子翻译为：齐景公继位后，多次经历过各种动乱，晏子也都没能有所匡扶纠正。

（5）由“此皆力攻就敌之人也”可知，晏子认为这三个人仅仅是依靠勇力攻伐而互相匹敌的人，所以对于这种人来说，他们都崇尚勇力，都认为自己有勇力，而“二桃三士”必然有一人得不到桃子，自然就挑起矛盾。

由“无长幼之礼”可知，这三人是不讲长幼的礼让的，所以面对“二桃”是不会谦让的。

由“何不计功而食桃”来看，景公让这三人按照自己的功绩来确定谁可以吃桃子，而三人势必谁都认为自己应该吃这个桃子，所以会因为分桃不均而相互斗杀。

解析：

（1）D

（2）B

（3）D

（4）①我们的勇力比不上你，功劳也赶不上你，却都拿了桃子毫不谦让，这就是贪婪；这样做了还不去死的话，那就是没有勇气!

②齐景公继位后，多次经历过各种动乱，晏子也都没能有所匡扶纠正。

（5）①三人崇尚勇力。②无视长幼间的礼仪。③会因为分桃不均不服对方而相斗杀。

参考译文：

齐景公拜晏子为相，想要称霸天下。当时有三个人公孙接、田开疆、古冶子侍奉齐景公，凭勇力打虎出名。晏子从三人面前经过时小步快走向前，这三个人却不起身答礼。

晏子进宫见景公说：“我听说贤明的国君蓄养有勇力的武士，他们对上应该懂得君臣大义，对下应该懂得长官和下属之间的纲纪；对内可以制止暴乱，对外可以威慑敌人；国君得到他们功业的好处，下面的人佩服他们的勇武，所以才提高他们的职位、增加他们的俸禄。现在国君蓄养有勇力的武士，这些人却成了危害国家的人物，不如除掉他们。”齐景公说：“这三个人，攻击他们恐怕没人能做到，刺杀他们恐怕也刺杀不中。”晏子说：“这些都是仅仅依靠勇力攻伐而互相匹敌的人，不讲长幼的礼让。”于是请齐景公派人赠送给他们两个桃子却故意少送一个，说：“你们三位为什么不按照自己的功绩来确定谁可以吃桃子呢？”公孙接仰天长叹说：“我打过大野猪又打过小老虎，像我这样的功劳，可以单独吃一个桃子而不用和别人共享。”就伸手拿过桃子站起身来。田开疆说：“我曾埋伏军队两次打退敌人的军队，像我这样的功劳，也可以单独吃一个桃子而不用和别人共享。”也伸手拿过桃子站起身来。古冶子说：“我曾经跟随国君横渡黄河，一头大鼋叼走了国君座驾的左骖后潜到了砥柱激流之中。在那个时候，我还年少，不会游泳，于是我只能踏水而行，我逆着水流向上游走了两百步，又顺流而下走了九里，终于找到大鼋并杀了它。我左手握住马的尾巴，右手拎着鼋头，像飞鹤一样腾跃而出水面。像我这样的功劳，是可以单独吃一个桃子而不用和别人共享的，你们两个为什么不交回桃子？”说着抽出剑站起身来。公孙接、田开疆说：“我们的勇力比不上你，功劳也赶不上你，却都拿了桃子毫不谦让，这就是贪婪；这样做了还不去死的话，那就是没有勇气！”二人都交回了桃子，自刎而死。古冶子说：“这两个人死了，就我一人还活着，这是不仁；用话来羞辱别人，却夸耀自己的名声，这是不义；违背了武士的行为，如果不敢去死，这是没有勇气。即便是这样，他们两位分吃一个桃子是合乎准则的，而我独享一个桃子同样也是应该的。”于是也交回了桃子，自刎而死。使者回复说：“他们都已经死了。”齐景公用丧服收敛他们的尸身，用士人的礼仪安葬了他们。

臣高士奇认为：“晏子使君主名扬诸侯，和管仲前后相互映照，可是《左传》中记载的他的几件事，却没有什么值得赞扬取法的。齐庄公暴虐无德，晏子虽然曾经为君主担忧过，却没听说他能极力进谏规劝齐庄公。齐景公继位后，多次经历过各种动乱，晏子也都没能有所匡扶纠正。齐景公倚仗自己国力强盛，对天下不讲道义，等到孔子用礼来责备齐景公时，齐景公才惭愧后悔到无地自容。我曾经读《晏子春秋》，觉得晏子的言论很多是可以采纳的，那些好多都源自老子的学说。然而他用两个桃子杀死三个勇士，讲求清静无为的道家演变为讲求刑名律法的法家，难到可以这样吗？”

文言翻译最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2．补：补出省略成分。

3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。

4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。

5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。

五．诗歌阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

5．（9分）借景抒情是古典诗词常见的写法。不言情，而情在景中。阅读时首先要准确地理解“景”，然后再进一步弄清从“景”中传达出来的“情”。对下面两句话所表现的“景”与“情”怎样理解才正确？试挑选正确的解析。

（1）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

①这句话描绘的“景”是C

A．幽静的B．清凉的C．凄冷的D．明丽的

②这样的“景”表述的“情”是A

A．凄苦的B．烦恼的C．恬淡的D．空虚的

（2）过春风十里，尽荠麦青青。

①这句话描绘的“景”是D

A．单调死板的B．富有生机的C．赤地千里的D．荒凉空旷的

②这样的“景”表述的“情”是C

A．惊诧的B．得意的C．悲伤的D．愤慨的

（1）“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，想象酒醒后的场景，“杨柳”给人带来离别的伤感，与“晓风、残月”营造了凄冷氛围，抒发了诗人与恋人分别后凄苦的感情。

（2）“过春风十里，尽荠麦青青”，“春风十里”，并非实指一路春风拂面，而是化用杜牧诗意，使联想当年楼阁参差、珠帘掩映的盛况，反照今日的衰败景象，描写冬天残败的景象，是指城池荒芜、人烟稀少、屋宇倾颓的凄凉情景，抒发诗人内心的悲伤。

解析：（1）①C．②A。

（2）①D．②C。

对测试大纲中规定的重点作家作品，要深入阅读理解，全面在掌握作品的思想内容、艺术特点、主旨感情等，根据题目要求准确分析。

六．默写（共1小题，满分6分，每小题6分）

6．（6分）补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

（2）故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。

（3）孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（4）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

（5）余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（6）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

故解析为：

（1）怅寥廓。（重点字：廓）

（2）故不积跬步，无以至千里。（重点字：跬）

（3）则必有我师，是故弟子不必不如师。（重点字：师）

（4）歌窈窕之章。（重点字：窈）

（5）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（重点字：壑）

（6）举匏尊以相属，寄蜉蝣于天地。（重点字：匏）

《赤壁赋》名句积累：

1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。

3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

5、如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。

七．语言文字应用（共1小题，满分9分，每小题9分）

7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

立春之日，春山可望。2月4日，北京冬奥会在世界见证下盛大开幕。回首过往，2015年7月31日，国际奥委会第128次全会投票决定，北京_______张家口获得了2022年冬奥会和冬残奥会举办权。六年多来，_______“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念贯穿筹备工作的每一个角落。大道至简，_______至繁；注重实用、保护生态；严控成本，强化监督，坚持对兴奋剂问题零容忍，让冬奥会像冰雪一样纯洁。感人心者，莫乎于情。（）。冬奥村里，充满中国年味的小白板“火”到外媒记者的朋友圈，中医药体验馆成为展示中医药文化的世界级窗口，太极拳、中华饮食、非遗产品引各国运动员花样点赞……奥林匹克运动的见证，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化美美与共、交流互鉴。中国言必信、行必果，必将“为世界奉献一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会”。冰雪之约_______，希望之火生生不息、让我们高擎“更快、更高、更强——更团站”的火炬，一起奔向美好未来！

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是B

A．联袂星夜兼程演化不期而至

B．携手星夜兼程衍化如期而至

C．联袂斗转星移衍化如期而至

D．携手斗转星移演化如期而至

（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是D

A．尚大义、重真情向来是中华民族的文化品格，八方来客享“双奥”之城的诚意与善意

B．重真情、尚大义向来是中华民族的文化品格，八方来客享“双奥”之城的诚意与善意

C．尚大义、重真情向来是中华民族的文化品格，“双奥”之城用诚意与善意迎八方来客

D．重真情、尚大义向来是中华民族的文化品格，“双奥”之城用诚意与善意迎八方来客

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是C

A．奥林匹克运动见证，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化美美与共、交流互鉴的新篇章。

B．在奥林匹克运动的见证下，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化美美与共、交流互鉴。

C．在奥林匹克运动的见证下，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化交流互鉴、美美与共的新篇章。

D．奥林匹克运动见证，中华文化在雪中绽放，北京冬奥会书写着中华文化同世界各国文化交流互鉴、美美与共。

（1）“联袂”：衣袖相联，喻携手偕行。“携手”：手拉着手，形容齐心协力，共同奋斗，联合。语境指“北京”与“张家口”同心协力办奥运，应填“携手”。“星夜兼程”：形容连夜赶路。“斗转星移”：表示时序变迁，岁月流逝。文段强调六年多时间的筹备工作紧锣密鼓地进行，应填“星夜兼程”。“演化”：演变，多指自然界的变化。“衍化”：发展变化。前者带有某种突变的意思，后者更偏向于按照某种规律进行变化。语境指奥运筹备工作的变化，应填“衍化”。“不期而至”：事先没有约定而意外到来。“如期而至”：按照计划或者规律，按时到来。语境有“冰雪之约”，应填“如期而至”。

故选：B。

（2）此空前面是“莫乎于情”，所衔接的句子应紧承“情”，“重真情”应放在前面，排除AC。此空后面是“冬奥村里”，空中后半句主语应该相关联，排除B。

故选：D。

（3）原句有三个错误，①中途易辙，“见证”后没有谓语，“中华文化”作下一句的主语；②成分残缺，“书写”没有宾语；③语序不当，先“交流互鉴”，后“美美与共”。

故选：C。

解析：

（1）B

（2）D

（3）C

语境补写答题技巧：

1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

八．语言文字应用（共1小题，满分11分，每小题11分）

8．（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。

齐白石学手艺不仅勤动手，①。他发现师父雕的花翻来覆去就那几个固定的样式，什么“麒麟送子”“状元及第”，没什么新意，于是就搞了些创新，（）。起初只