初中八年级物理课件-温度 全国获奖

3.1温度春夏秋冬

学习目标一温度学习活动一阅读课本47面，了解温度自主评价一1、把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

参考答案温度：描述物体的冷热程度:只凭感觉判断温度可靠吗？答案：只凭感觉判断温度是不可靠的提问：怎样判断温度才可靠呢？温度计

学习目标二温度计学习活动一阅读课本47——48面，了解常见的温度计，通过用自制温度计测温度，理解温度计的原理。自主评价一1、小组讨论总结温度计的原理，把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

液体温度计原理：热水冷水

温度计的结构：

℃1201101009080706050403020100-10玻璃泡液柱刻度单位内径很细的玻璃管读作：摄氏度常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计常见温度计：

学习目标三温度计的单位学习活动一阅读课本48面，理解温度计单位的规定。自主评价一1、小组讨论总结温度计单位的规定，把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

0℃0摄氏度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。冰水混合物0℃100℃100摄氏度是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。沸腾的水0℃100℃1摄氏度是这样规定的：在0℃和100℃之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。9080706050403020106070摄氏温度的单位：摄氏度用符号℃来表示学习活动2阅读课本48面，掌握温度的读写,了解自然界的一些温度。自主评价一1、小组讨论总结温度的读写，把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

1．如图1所示，温度计的示数记为____，读作

。课堂检测：图140℃3036

℃2．如图2所示，温度计的示数记为_____，读作

。图210℃20-14℃36摄氏度负14摄氏度或零下14摄氏度

学习目标四温度计的使用学习活动一阅读课本49--50面，掌握正确使用温度计的方法。自主评价一1、小组讨论总结正确使用温度计的方法，把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

最高温度值？最低温度值？°C1201101009080706050403020100-10-20-30分度值？使用前应认清量程和分度值零刻度温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量程每一小格代表的温度值——即分度值零刻度使用温度计时先观察_____和_____＿＿＿。

量程分度值、零刻度观察量程的目的：

测量时先估测所测温度，选择一支量程合适的温度计，避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计。观察分度值的目的：观察零刻度的目的：认准是零上还是零下的温度值。温度计使用前的事项准确迅速地读数。量程：-20℃

—100℃分度值：1℃

常见温度计的量程、分度值（1）量程：-25℃

—50℃分度值：1℃

（2）量程：35℃——42℃分度值：0.1℃

（3）学习活动二阅读课本50面，掌握正确使用体温计的方法。自主评价二1、找出体温计不同于其它温度计的结构不同，掌握体温计的正确使用方法，把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

实验室用温度计答：体温计的玻璃管多细，而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细弯曲缩口。体温计与实验室用的温度计结构有什么不同？体温计1、体温计医用的温度计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩正确答案:37.6℃正确答案:38.7℃正确答案:39.3℃3、练习读数

学习目标五了解温度计的发展学习活动一阅读课本49--50面的“科学世界”，了解温度计的发展。自主评价一1、小组讨论总结温度计的发展，把相关知识在书上做标记，由小组长参考板书检查2、教师评价

光测温度计金属盒温度计红外线体温仪电子温度计其它温度计小结与练习1、温度是表示物体_______程度的物理量。2、常用的温度计是利用

的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。3、摄氏温度以

为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为

。4、每种温度计都有一定的量程和

。5、如右图，量程是__________，分度值_____，现在表示的温度是_________。6、一体温计测完一体温为37℃后没甩就去测一体温为36.8℃的病人，此时体温计显示的是______；若没甩就去测一体温为38℃的病人，此时体温计显示的是______。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩冰水混合物的温度分度值-30℃~120℃2℃16℃100

℃37℃38