部编版二年级下册语文识字第1课《神州谣》同步训练（含答案）

部编版二年级下册语文第1课《神州谣》同步训练一、基础与运用1．看拼音写词语。shénzhōuzhōnghuáhǎixiámínzúfènfāqíngyìduìqíxiǎodǎo2．把下列词语补充完整。华夏炎子大地繁荣巍巍民族3．给下列加点字选择正确的读音。元宵（xiāoxiào）海峡（xiájiá）小巷（xiànggǎng）牛郎（lángráng）光荣（róuróng）情谊（yíyì）4．按要求写句子。（1）天上的云朵变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小牛，一会儿变成小马，真有趣。（用加点的词写一句话。）____________________________________________________________________________________________（2）蝴蝶在花丛中跳舞，（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________5．我会连。我神州可入画巍巍图强山川美珠峰耸炎黄中华黄河奔称中华繁荣子孙长城长长江涌奋发昌盛6．将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫7．给下面的汉字选择正确的读音。（1）神州（zhōuchuān）六号飞船升入太空啦。（2）珠峰（tēngfēng）高耸（sǒngshōng），好像跟天连在了一起。（3）我们为了祖国繁荣（róngrǒng）而努力奋（fènfèng）斗。（4）台湾人民和大陆（lùnù）人民的情谊（lìyì）很深。二、阅读与理解读短文，完成练习。祖国在我心间（节选）小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。第三眼就找到了福建，隔海望去是祖国的宝岛台湾。8．我们的祖国像只。9．“我”在地球仪上找到了、、和。10．选文表达了作者怎样的思想感情？（）A．热爱祖国 B．怀念故乡课内阅读。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。11．选用合适的字组词。舟周州神两小12．选择正确答案。“山川美”中的“山川”意思是（）A．指的是高山。 B．山和河流。 C．山谷。三、语言表达13．给下列句子排序。（）燕子妈妈生了一对小燕子。（）她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。14．宝岛是祖国领土的一部分，我想对台湾小朋友说：“”

答案解析部分1．【答案】神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛【解析】【分析】“神州”的“州”不要写成“洲”；“中华”的“华”注意与“花”的区别；“海峡”的“峡”是山字旁；“民族”注意“族”的正确书写；“奋发”不要写成“分发”；“情谊”不要写成“轻易”；“对齐”不要写成“队旗”；“小岛”注意“岛”和“鸟”的区别。故答案为：神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】儿女；黄；孙；神州；富强；中华；团结【解析】【分析】结合课文内容，可以进行补充完善，“中华儿女”指所有属于中华民族的人；“炎黄子孙”指炎帝和黄帝的后代；“神州大地”是对中国大地的统称。“繁荣富强”指国家各方面发展进步，国力强盛；“巍巍中华”指中华民族气势雄伟；“民族团结”意思是各个民族和谐相处，共同进步。故答案为：儿女；黄；孙；神州；富强；中华；团结。【点评】题目考查对课文中四字词语的掌握能力。作答时要根据课本的相关内容进行作答，书写要正确，答案要规范。3．【答案】xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì【解析】【分析】“元宵”应该读xiāo，声调是一声不是四声；“海峡”应该读xiá，声母是x不是j；“小巷”应该读xiàng，加上三点水“港”才读gǎng；“牛郎”应该读láng，声母是l不是r；“光荣”应该读róng，声母是r不是l；“情谊”应该读yì，声调是四声不是二声。故答案为：xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì。【点评】题目考查对汉字读音的掌握能力。作答时要结合平时学习，掌握的汉字的读音，注意近音字的区别辨析，进行正确作答。4．【答案】（1）数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，一会儿拿出彩笔画画，最后被老师批评了。（2）树叶被风姐姐吹得四处飞舞。【解析】【分析】（1）本题是仿写排比句。“一会儿一会儿一会儿”这个句子是排比句，表示随着时间不断地发生或者变化；（2）本题是仿写拟人句。拟人句是把事物当做人来写，写出事物的特点。根据这个特点可以进行仿写。故答案为：（1）数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，一会儿拿出彩笔画画，最后被老师批评了。（2）树叶被风姐姐吹得四处飞舞。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。5．【答案】略6．【答案】①日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

②葡萄沟真是一个好地方。

③吐鲁番有个美丽的地方叫葡萄沟。7．【答案】（1）zhōu（2）fēng；sǒng（3）róng；fèn（4）lù；yì【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。

（1）“神州”的“州”读zhōu，不要读成形近字“川chuān”。

（2）“珠峰”的“峰”读fēng，注意声母不要读成“tēng”。“高耸”的“耸”读平舌音sǒng，不要读成翘舌音“shōng”。

（3）“繁荣”的“荣”读二声róng，不要读成三声“rǒng”。“奋斗”的“奋”读前鼻音fèn，不要读成后鼻音“fèng”。

（4）“大陆”的“陆”读lù，注意声母不要读成“nù”。“情谊”的“谊”读yì，指交情。

故答案为：（1）zhōu；（2）fēng、sǒng；（3）róng、fèn；（4）lù、yì。

【点评】考查字音。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。【答案】8．金鸡9．中国；北京；福建；台湾10．A【解析】【点评】本题为诗歌阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。8．阅读“第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。”可以知道，我们的祖国像只金鸡。

故答案为：金鸡。9．阅读诗歌，可以知道，“我”在地球仪上找到了中国、北京、福建、台湾。

故答案为：中国；北京；福建；台湾。10．阅读诗歌，通过读诗句的拼读，这首诗表达了作者对祖国的热爱之情。

故答案为：A。【答案】11．州；周；舟12．B【解析】【点评】本题为语段阅读题，考查学生的阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．“舟”是小船的意思；“周”是时间单位，一般七天为一周；“州”指大块的陆地；三个字读音相同，但意思不一样，根据字义进行正确选择运用。

故答案为：州；周；舟。12．“山”指的是高山；“川”指的是河流；“山川”指的就是高山和河流。

故答案为：B。13．【答案】1；3；4；2【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。语段先写“燕子妈妈生了一对小燕子。”然后写