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文档简介
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;
虽有至道,弗学,不知其善也。——《礼记·虽有佳肴》模仿是创造的第一步。——茅盾第一单元仿写果实课八年级下册检查自习
仿写,是模仿范例文章,是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等方面,有目的地进行模仿的一种写作方法。
1.精选模仿对象2.仔细研读内容3.确定仿写重点了解仿写通过预习,概括仿写的要点:自探
活动一回顾课文,提炼方法
《社戏》我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换……飞一般径向赵庄前进了。
《回延安》手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
《社戏》我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换……飞一般径向赵庄前进了。
《回延安》手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。自探动作描写
方法一:动作描写,抓住动词,表达准确,显画面感。《安塞腰鼓》它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!《安塞腰鼓》它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!排比《社戏》那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,……《安塞腰鼓》骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。自探《社戏》那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,……《安塞腰鼓》
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。自探比喻
方法二:活用修辞手法,丰富内容,形象生动,有表现力。排比比喻自探活动二运用方法,仿写片段
《安塞腰鼓》一文,运用动作描写和修辞手法,描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景,形成排山倒海的气势。一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
自探自探舞动青春课间操
舞动青春温馨提示:观看的时候,拿起笔,在纸上记下你看到的动作。自探
仿写:《安塞腰鼓》打鼓片段片段写作:课间操——舞动青春方法提点:1、动作描写,抓住动词,表达准确,显画面感。2、活用修辞手法,丰富内容,形象生动,有表现力。
一跳起来,他们就舒展了,明晰了,沉醉了。千百个跳动的学生,如千百颗璀璨的明星,闪耀在你的面前。阳光一样,是灿烂的笑脸;麦浪一样,是起伏的双臂;箭弓一样,是强健的俯卧撑;鼓点一样,是欢快的脚步;弹珠一样,是猛烈的弹跳。
十四中操场上,律动着多么优美,多么灵动,多么欢乐的青春舞蹈啊!
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