初中八年级语文课件 大雁归来（省一等奖）

7*大雁归来学习目标1、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2、品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体会句子表达的思想感情。3、感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物。作者简介：奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。扫清障碍迁徙

雾霭

窥探

缄默狩猎凋零滑翔

顾忌(xǐ)(ǎi)(kuī)(jiān)(shòu)(diāo)(xiáng)(jì)南飞的大雁冬季的大雁归来的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁孤独的大雁四月夜间群居的大雁字里行间注满爱鸟之情。一、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？速读课文，整体感知：二、文章哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受？

在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

1、文章哪些段落让你感到是诗意的？找出来读一读，试着进行赏析。问题探究：大雁归来图它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了大雁觅食图每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。大雁集会图2、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。3.大雁是不是在任何时候都在空中自由飞翔，欢快地鸣叫，尽情发挥它们的“野性”？

一声不吭休战时刻时而时而试探性再读课文我国濒临灭绝的野生动物穿山甲

小鸥缅甸蟒蛇

朱鹮丹顶鹤黄嘴天鹅捕捉天鹅的天网被农药毒死的天鹅归纳：保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？沉鱼落雁鸿雁哀鸣衡阳断雁雁过拔毛雁塔题名雁过留声成语拓展延伸：拓展延伸

请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

——王维《使至塞上》2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》3、乡书何处达？归雁洛阳边。

——王湾《次北固山下》4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。