初中八年级物理课件-杠杆同课异构

活动一：帮帮老师选用工具（开瓶器）帮助老师更容易生活中的工具各种工具和机械，不论看起来多么复杂和先进，其实都是由杠杆、滑轮、轮轴、斜面等“简单机械”组合而成。第四章机械和功第一节简单机械第一课时杠杆重庆荣昌中学兰荣锋教学目标1.认识杠杆，知道杠杆的几个概念;2.会确认并画出力臂；3.知道杠杆在古今生活中应用活动二：使用工具1.用剪刀剪纸片2.用用核桃钳夹核桃3.用钢丝钳撬起钉在木板上的铁钉这三种工具与我们使用的三种工具有共同特点。小组讨论一.认识杠杆1

.2.3.固定点力使其绕固定点转动硬棒这类工具有什么共同的特征呢？杠杆的定义一根硬棒在力的作用下，绕固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

杠杆杠杆在古代生活、生产中的应用思考1：成为杠杆的硬棒是否都是直的？杠杆可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。思考2：杠杆是否都是省力的工具吗？活动三：钓鱼讨论：1.鱼竿在钓起鱼时，鱼竿是杠杆吗？

2.请根据杠杆定义找出“固定点”和“作用在鱼竿上的力”。

3.鱼竿可以用不同的力钓起“鱼”吗?固定点

作用力一

作用力二活动四：用不同的力钓同一条“鱼”1.改变作用力的大小2.改变力作用点的位置3.改变作用力的方向5.改变作用力与固定点的距离......4.改变固定点的位置影响鱼竿（杠杆）作用效果的因素1.杠杆的效果与力的

大小2.杠杆的效果与力的

作用点3.杠杆的效果与力的

方向4.杠杆的效果与固定点的

5.杠杆的效果与固定点到作用力的

......位置距离

新的物理量？有关有关有关有关有关二、杠杆的五要素支点OF1F2

动力阻力1.支点(o)：杠杆绕着转动的点2.动力(F1)：促使杠杆转动的力3.阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力F2OF1F1F2OF1F1力臂：从支点到力的作用线的垂直距离实质改变的是支点到力的作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)

新的物理量5.杠杆的效果与固定点到作用力的_______有关。1.杠杆的效果与力的

有关。2.杠杆的效果与力的

有关。作用点3.杠杆的效果与力的

有关。方向4.杠杆的效果与固定点的

有关。位置

距离3.杠杆的效果与力的

有关。大小大小新物理量1.支点(o)：杠杆绕着转动的点2.动力(F1)：促使杠杆转动的力3.阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力4.动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离5.阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离杠杆的五个要素F1F2L1L2O三、找出杠杆的五要素判断：力臂是否在杠杆上？力臂不一定在杠杆上力臂的画法画出动力和阻力的作用线过支点到力的作用线作垂线（画垂足）标出力臂找支点口诀：一找点、二画线、三作垂、四标力臂注意:力臂是支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点至力的作用点的距离,并且力臂不一定在杠杆上。l1F1l2F2o∟∟请作出钉锤扳钉子时的动力臂和阻力臂oF1F2L1L2用手柄抽水时的动力臂和阻力臂收获…杠杆定义五要素画力臂知识就是力量！科技改变生活！阿基米德：“给我一个支点，我可以撬动地球”△简单机械在我国古代就有了很多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个应用。图中是现在演电影场景中模仿古时护城河而