初中八年级物理课件-长度与时间的测量（市一等奖）

2.2.长度与时间的测量 一、国际单位制二、长度的测量三、时间的测量1．知道国际单位制中长度的单位及常用单位.2．知道单位之间的进率及换算.3．能根据日常生活估测长度.4．能正确掌握刻度尺的使用方法.你觉得自己的目测结果一定可靠吗?你觉得自己的目测结果一定可靠吗?人们的感觉总是可靠的吗？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。长度测量是最基本测量。

鲁班和木工尺的故事。鲁班成功的关键是什么?相传，鲁班召集天下木工，要制作上千零件组装一桌宫殿。结果各地的木工利用自己的尺子进行度量，制作的零件无法精确组装，于是鲁班做了一把尺子，其他木工以此为标准做出很多一样的尺子，结果宫殿很快完工了。【测量】就是将

与

进行比较。待测的量公认的【单位】这个公认的标准量。标准量一、国际单位制1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

kmdmcmmmumnm1、长度的单位1791年，法国采用通过巴黎的地球子午线的四分之一的千万分之一为长度单位，选取“meter”一词作为这个单位的名称，中文译成“米”。一、国际单位制1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。（3）长度的单位的换算关系1、长度的单位1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106µm＝109nm1cm

1dm1m这些单位的具体长度同米的关系是：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2

m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m给下列数据写上单位。A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0

.

C、人头发的直径70

.D、珠穆朗玛峰高度为8844

.

cmcmmmµmm一、国际单位制1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。（3）长度的单位的换算关系1、长度的单位mmmumnm每下一级数字扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍

×103

×103

×103

×103×10×10×10

km科学小资料物理学的七个基本单位名称单位名称单位符号长度米m质量千克公斤)kg时间秒s电流安[培]A热力学温度开[尔文]K物质的量摩[尔]mol发光强度坎[德拉]cd天文学中使用的长度单位是：光年（1）500m=_______um500m=500×106

um=5×108um（2）42um=_______nm42um=42×103

nm=4.2×104nm方法：(高级单位数字)×进率=(低级单位数字)单位换算：（高级单位换算成低级单位）单位换算：（低级单位换算成高级单位）

(1)350um=

m(2)180m=

km350um=350÷106m=350×10-6m=3.5×10-4m180m=180×10-3km=0.18km方法：(低级单位数字)÷进率=(高级单位数字)（1）0.45m=

=

nm（2）38cm=

=

um（3）750nm=

=

m（4）3×108m=

=

km0.45×109nm

4.5×10838×104um

3.8×105750×10-9m

7.5×10-73×108×10-3km

3×105单位换算：1、换算中等号两侧均为长度物理量2、按需规范使用科学计数法3、单位全部采用字母符号书写注意：科学小资料原子直径10-10米病毒直径10-7米地球赤道周长107米哈雷彗星彗尾的长度1012米可观测到的宇宙距离1027米自然界中一些物体的长度【思考】有了单位如何精确度量物体的长度呢？二、长度的测量1、长度测量是最基本测量。

2、刻度尺是测量长度的基本工具。

5会读4会看3会放2会选1会认3、正确使用刻度尺6会记二、长度的测量3、正确使用刻度尺1会认：CBDAC.量程D.分度值A.零刻度线B.单位（不在边缘）（对应数字）（0-8cm）（1mm，精确度）使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值本刻度尺的量程是_______cm,分度值是__。80.1cm/1mm01234(cm)41cm本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______。二、长度的测量3、正确使用刻度尺2会选：例如:现有卷尺(分度值1cm)、木直尺（分度值1mm）和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.

3、测量窗玻璃的长度需用_________.根据实际需要确定刻度尺类型二、长度的测量3、正确使用刻度尺3会放：零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正ABC图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）D没对齐、没紧贴没放平、没紧贴没紧贴正确二、长度的测量3、正确使用刻度尺4会看视线正对刻度线，不能斜视√√××二、长度的测量3、正确使用刻度尺5会读读数时，要估读到分度值的下一位.精确值估读值测量值=精确值+估读值cm二、长度的测量3、正确使用刻度尺6会记记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。数字测量结果单位准确值估计值刻度尺上可以读出的分度值以上的数字用肉眼估计出来的，估计到分度值的下一位AB2.8cm2.78cm分度值1㎜分度值1㎝01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________

3.26cm3.2cm0.06cm该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________2.2cm2cm0.2cm用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm则错误的是（）D几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm则错误的是（）D01234(cm)01234(cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为________,准确值为_________，估计值为________1.6cm1cm0.6cm1、A、B的测量结果为什么不同?【思考】2、A、B的测量结果哪个是木块的真正长度?4.测量误差二、长度的测量由于客观或主观因素的影响，测量值和真实值之间总存在一定的偏差。这种偏差称为测量误差，简称为误差。引起误差的因素：测量工具、测量方法、测量者等减小误差的方法：校准工具、改进测量方法、选用精度高的工具、多次测量求平均。例、下列关于误差的说法中正确的是(

)

A.认真细致的测量可以避免误差

B.测量时未遵守操作规则会引起误差

C.测量时的错误就是误差太大

D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的例、有一把木制米尺,由于受潮，其实际长度变为

100.50cm,现用它测量得课桌的高度为80.00cm，

求:课桌的实际高度?解：(100.50cm/100格)×80.0O格=80.4cm4.长度测量的特殊方法二、长度的测量①辅助工具法:适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。方案：用两三角板夹住硬币，测出两三角板间距l【活动】测量硬币的直径(平移法）4.长度测量的特殊方法4.长度测量的特殊方法二、长度的测量②累计法:适用于测量纸厚，细丝直径等。改进方案评估【活动】方案1：不可操作1、这个实验还能改进使结果更准确吗？测量物理书内页纸张的厚度⒈测出整本书的厚度H;⒉读出纸的页数n;⒊一张纸的厚度D=H/n。⒈测出一木块的厚度h;⒉把纸贴在木块上测出总厚度H;⒊一张纸的厚度D=H-h。方案2：方法合理，细节错误⒈测出整本书（除封面）的厚度H;⒉数出纸的张数n;⒊一张纸的厚度D=H/n。2、你还知道哪些特别的长度测量方法？次数书本厚度/mm书中的纸张数一张纸的厚度/mm平均值/mm124.长度测量的特殊方法4.长度测量的特殊方法二、长度的测量③软线、轮子法:适用于测曲线长度。软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。A′B′AB地图测绘仪用无弹性的棉线与曲线重合，拉直测出棉线长度l4.长度测量的特殊方法二、长度的测量③软线、轮子法:适用于测曲线长度。轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。记小轮沿圆台滚动圈数n，测出小轮周长乘以n4.长度测量的特殊方法二、长度的测量③测曲线长度。用针扎紧裹罐上的纸条重合处，拉直测两孔长度l测细铜丝的直径：

1)方案:_______________________________；

________________________。

2)方法：___________(1)把细铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈为n(2)测出线圈的总长度为L铜丝的直径:D=Ln三、时间的测量1.时间的单位SI单位是秒，符号s辅助单位有：分min、小时h、天、