班主任工作反思整理总结

第第页班主任工作反思整理总结班主任工作反思整理总结1

带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担负了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总中积累阅历，期盼下学期的我，能更加超卓的在自己喜欢的岗位上做好本职工作。

一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快欢乐乐成长。

作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照看好孩子的健康，继而才是保教合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别着重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，实时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。

为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕《我家和我家四周的》《交通工具博览会》《奇异的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、性格化的进展。

针对班级孩子年龄及技能的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小伙伴还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。

为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，援助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的果。

三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。

现在的家长，都特别的关注和焦灼孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种迷惑和不信任的立场。面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的。

首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园状况实时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，实时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些非常状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去教育好孩子。

四、合作与协作

这学期，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，上心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行争论，提出自己的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级级到处洋溢着快乐和欢乐!

五、不足之处：

1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。

2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我爱护。

3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，制造更好的条件。

其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总的阅历就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”(耐烦、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可

班主任工作反思整理总结2

一学年即将结束了，本学期我担负班级班的班主任，回首一学期来的班主任工作有过欢乐，有过心酸，但较为成果突出，现将本学期的工作详细总结如下。

一、抓好同学的思想工作。

我们学校地处城乡结合部同学来自不同的层次的家庭，有农村的、还是有进城务工的子女、文化基础差异较大，同学思想教育难度较大。没有优良的学风和学习习惯，教育同学放下思想包袱，常常深入同学之间了解同学的思想动态。为同学挑排难解纷。为提高同学的学习效果，还组织同学进行了学习阅历沟通会，充分利用好每一次班会课时间，对一周来的班级存在的问题进行分析总结沟通，指出存在的不足，就事论事说明道理并提出相应的要求。利用一切机会教育同学做人处事，尤其是对个别后进生进行思想教育，要求他们先做人后做事，努力营造一个宽容，自信和谐集体氛围。

二、落实常规工作

协作学校开展行为规范的养成教育经过上学期的努力同学基本上能够严格要求自己的行为，自觉根据学校要求穿校服，严格遵守学校的制度，做到不迟到、不早退、不旷课，见到老师问好的基本要求。常常表扬好人好事做好榜样的能量的工作树立典型，坚持每隔一周班长做班级状况的小结。

抓好班干部的选拔工作，充分的发挥老师小助手的作用。工作有人干，充分的发挥班干部的主观能动性，同学得到历练。坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求每天事情当天完成，并常常完成实现时作业提高同学的作业速度。严格要求培育同学良好的学习立场和习惯，学习是同学的头等大事也是最重要的，严格要求夯实基础，提高技能。我想方设法的促进他们的学习营造良好的学习的学分加强与学科老师之间的沟通协作科任老师上课做好同学的思想工作了解同学的实际状况实时解决存在的问题。常常表扬同学，常常与学习进步的同学沟通。对于表现进步的同学进行表扬，同时做到家庭学校双方共同教育。

三，留意安全，教育。

一贯把安全要牢记于心。同时通过各种渠道开展安全教育工作，班集体有安全组长，让同学真正的树立安全意识和思想和意识不论是交通安全还是食品安全，同学已积累了不少自我爱护的阅历。

四、不断学习，提高自身业务技能及综合素养

班主任的一言一行，对同学影响很大，所以我平常严格要求。要求同学做到的，我带头做到，不迟到、不早退，不旷课，班上做到不谩骂、不讽刺、不体罚同学，错了实时改正，看到地上的垃圾实时捡起。学高为师绝大多数的同学也盼望班主任是一个博学的老师，做一名老师不仅教育指导同学还实时的更新知识达到师生共同进步。

总之，班主任的工作是学校管理的基础，一部分是班级的核心引导者。对全班同学的思想品德言行举止和同学的生活都起着特别重要的示范作用。我不断的向各位同仁学习，努力做好班级工作，也有不足之处，我在今后的工作中将不断的完善自我，努力将工作干的更好。

班主任工作反思整理总结3

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在中职学校做班主任不是一件简单的事情，特别是在今日这种状况下，同学整体素养不高。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个同学的技能得到提高。由于有了这个指导思想，我努力掌控每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、详细工作

首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的改变是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想教育的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，同学知道自己在寝室应当做些什么了。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常积极协作各任课老师做好教育工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去援助任课老师抓好复习工作。由于有了我的参加，同学对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。

三、着重总结和学习

只是简约的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的技能却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让同学有更多的参加权。

四、努力目标

虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些改变。我想，随着自己工作技能的提高，我的工作心态也会越来越好。要援助一些特别困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的技能，带领同学取得更好的成果。

班主任工作反思整理总结4

一学期的时间一晃就结束了，劳碌而又充盈的第三学期即将告一段落，09级电子二班同学的学校生活也行将结束，下学期他们将开始一段时间的顶岗实习。回顾这一学的班主任工作的点点滴滴，虽没有震天动地的成果，但也还算欣慰。

自本学期以来，班上同学整体水平稳中有升，通过学校及班级开展的不同形式的活动，让同学们感受到班级的重要性，感受到同学间感情的重要性。通过班会课对同学进行身心教育，援助同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界，实时对同学进行针对性的教育，援助认识自身优劣势提前做好职业规划教育。

一、本学期完成的主要工作：

1、安全工作取得实效，确保了平安。对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给同学听，有时也由同学之口讲出来，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。通过政教处对同学的教育工作，加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才，争做合格毕业生。

3、和同学交心，促进成长。我要求同学写周记，以这种非常的形式和同学交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。同时，我不定期找同学沟通谈心，让他们感觉到老师对他们的关注，让他们对自己充斥信心，同时才会对老师打开心扉与老师沟通，让我真正了解班级的状况。

4、常规管理常抓不懈。对于同学的日常行为规范的管理，我从小事中跟同学讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，让他们学会自我观测，及观测身边的同学身上所涌现的问题，通过各种方式，指导同学进行自我教育，加强自我管理。使他们渐渐形成良好的思想行为品质。

5、以活动为载体，加强了班级凝集力。每周结合学校布置的主题教育活动，开展主题班会，积极协作学校团委和政教处的工作，开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，使同学真正受到教育。本期的演讲竞赛，运动会，红歌大赛，文艺晚会等，我班同学仔细预备，积极参加，表达了剧烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了好的成果。

6、加强班级管理，培育优良的学风、班风。通过班主任工作阅历沟通，学习先进性班级管理阅历，让本班同学试验，收到了良好的效果。

二、工作中的不足：

1、班级同学在思想上虽然已成熟了不少，班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的积极性不够，学习目标不明确，部分同学集体意识不强。

2、个别班干部的工作技能不强，组织技能弱，服务意识不够，虽经援助与辅导，但仍需进一步培育。

3、与家长联系沟通较少，导致部分同学在思想上松散，表现平淡。

4、与任课老师沟通较少，没有实时了解到同学在课堂学习中的表现。

三、下一步的整改措施：

1、继续仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的教育。

3、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。与任科老师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。

4、调整部分班干部，同时努力提高班干部的管理、组织技能，加强班级凝集力，形成一个团结、务实的班集体。

5、进一步加强同学就业、职业指导，为同学后续学习生活打下良好的基础，援助其清晰认识自己，认识社会。

这学期班主任工作结束了，但做同学的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，不断学习先进性阅历和教训，努力探究，把班主任的教育教学工作做得更好。

班主任工作反思整理总结5

在劳碌和欢乐中结束了这一学年的工作，回顾这一学年的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。以下是我本学年的工作总结。

一、班级概况

今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与美满。这份欢乐与美满是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和爱护他们。

这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕与共，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

二、工作要求

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事亲睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参与园内外的各项活动，听从领导安排，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理技能也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，援助幼儿养成良好的学习、生活习惯。

在我们的细心教育下，孩子的自理技能有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学年以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看