2024届云南省昆明市云南师范大实验中学语文八年级第二学期期末监测试题含解析

2024届云南省昆明市云南师范大实验中学语文八年级第二学期期末监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语书写完全正确的一项是()A．严峻震撼和言悦色振耳欲聋B．彷徨检讨曲径通幽不知所措C．眼框天簌自圆其说慢不经心D．决择迁徙穿流不息相辅相成2．（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。B．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是自贡经济健康发展的重要保证。C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D．总书记强调，今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．雾霭驰骋自圆其说嘎然而止B．腐蚀潮汐世外桃园分崩离析C．喧腾浮燥轻歌曼舞瞬息万变D．漩涡羁绊震耳欲聋川流不息4．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）一个人究竟能给予别人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人③他的生命的一部分给予别人④他可以把他拥有的最宝贵的东西⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西A．①③②⑤④ B．④③⑤①② C．③⑤④②① D．④③①②⑤5．（2分）下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A．《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，东晋诗人。他被称为“中国第一位田园诗人”。B．《最后一次讲演》作者闻一多。诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人，代表作有《红烛》。C．《社戏》作者鲁迅，原名周树人。浙江绍兴人，本文选自《朝花夕拾》，以小说的自由笔法，抒写了他关于儿时一些记忆，表达了作者对童年自由自在生活的向往。D．《卖炭翁》一诗揭露了宫室的弊端以及带给劳动人民的不幸，揭露了当时社会的黑暗，同事也表现了对下层劳动人民的深切同情。6．（2分）下列与画线句子表意最相近的一项是（）对国家交响乐团来说，“深入基层，扎根人民”不是一句口号，不仅要把自己扎下，还要让音乐也扎下去，将“送文化”变成“种文化”。但是，来自西洋的乐器，会不会“水土不服”？种下的音乐梦，能不能开花结果？A．种下的音乐梦，怎么不开花结果呢？B．种下的音乐梦，肯定能开花结果。C．种下的音乐梦，不知能否开花结果。D．种下的音乐梦，怎能开花结果呢？7．（2分）下列表述不正确的一项是（）A．不同特点和风格的演讲，一方面与演讲者的修养、职业等有关，另一方面与演讲的针对性有关。《最后一次讲演》是在李公朴追悼会上的演讲，所以既义愤填膺，又慷慨激昂。B．《礼记》相传为西汉经学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。C．“诗歌杜甫其三句，乐奏周南第一章”是传统的婚联，其中“周南第一章”指的就是《诗经》中的第一首诗歌《蒹葭》。D．《茅屋为秋风所破歌》叙述茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。8．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．由于“神十”航天员精彩的太空授课，使我对神秘太空产生无限的向往之情。B．夏季是雨水泛滥期，我市广大干部和群众团结一心，做好防洪抗洪工作。C．社会上愈来愈严重的食品安全问题，广泛引起了人们的关注。D．假如你是一粒种子，尽管是生在千里沃野，还是长在茫茫戈壁，都要坚强地把根须伸进大地。9、（4分）阅读下面的文字，完成小题。每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间固定的往返迁徒路线。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越雾ǎi、迎着载途的风雨……在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。它们以星星为标记，其卓跃的导航本领让科学家惊叹不已。春来秋往，从不失信，迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。迁徙（______）雾ǎi（______）载途（_______）（2）文中有一个错别字的词是“________”，这个词的正确写法是“_______”。（3）“神秘莫测”中“莫”的意思是_________；惊叹不已”中“已”的意思是________。（4）划线句子运用了_______和__________的修辞手法。10、填空。（8分）古今诗文名句默写。（1）曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）（2）满面尘灰烟火色，__________。（白居易《卖炭翁》）（3）__________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（4）__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（5）白居易的《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。（6）树梢树枝树根根，_________。（贺敬之《回延安》）（7）怒而飞，________。（《庄子·北冥有鱼》）（8）大道之行也，_________。选贤与能，__________。（《礼记·大道之行也》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文章,回答下列各小题。做一个勇于批判又敢于担当的人——在北京大学2018年开学典礼上的演讲①一个勇于批判的人,往往也有强烈的完美主义和理想主义的心理,很难接受事物的瑕疵,因此不会轻易给人赞美和肯定,甚至对自己也未必满意,索性洁身自好,彻底不做事。相反,一个勇于任事的人,喜欢在一点一滴的具体事功中获得意义,不愿过多地批判甚至刻意回避现实的阴暗面,更愿意去发现现实的合理性,希望承担建设和改善的责任。②大家想过没有,当这两种人相遇的时候,会是一种什么样的场景?③一个把批判精神贯穿到底的人,可能会觉得社会上遍地不公,无能之辈横行。这些无能之辈整日里蝇营狗苟,浑浑噩噩,国家就要毁在他们这些人手里,恨不得要对他们进行正当防卫。④而一个只想着埋头做事的人,可能会觉得社会上整天空发议论、不干实事的闲散人太多了,有些人就是不肯传播正能量,总是盯着社会的不足之处,把它们夸大渲染,像个苍蝇一样讨厌。⑤天下兴亡,匹夫有责。如何从我做起,避免那令人痛心疾首的事情发生?⑥一个人在青年时代养成的品格,会影响他的一生。所以,我给各位同学的建议是:从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。将来大家离开校园,承担社会角色时,是在朝还是在野,是批判者还是建设者,个人选择总是要有所侧重。但是,只要一个人在青年时代,就有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质,在他进入社会之后,就不会轻易地把与自己做出不同选择的人,视为敌人。⑦当他作为批判者,发起猛烈批评的炮火时,他也同时能够看到,这个社会中有光明的地方。他能够批评荒谬,也肯定进步,能够对那些勇于任事的建设者给予理解和尊重。当他作为建设者,也能够正确对待批评的声音,能够把不同的意见,——哪怕再刺耳——一也当作是对事业的鞭策,而不是播上自己的耳朵或对方的嘴巴。之所以能做到这一点,都是因为在他年轻的时候,就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上,反复训练,左右互搏,实现了这种人格的对立统一,才可能扩充出一个真正的“兼容并包”的格局和胸怀。1．作者在演讲中对学生提出了什么样的希望?_________________________________________2．第①-④段在文章中的作用是什么?_____________________________________3．文中划线句子中加点的“哪怕再剌耳”能否删去?谈谈你的看法。_________________________________________________________4．联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受。______________________________________________12、（16分）阅读下面的文字，完成小题。

天气预报是怎么做到精准预测的①最近北京持续高温，朋友突然说，“好希望天气预报能报不准!”②“为啥啊?”我百思不得其解。③“报不准嘛，比如，突然来一场雷雨降降温，或者，预报37摄氏度其实30摄氏度也行!”④“这基本不可能。现代天气预报可是很准的。”⑤“虽然这么说，但在我的印象中，天气预报以前也报错过啊。”⑥“确实有报不准的情况，但是概率很小，而且这种情况会越来越少，不信你看。”⑦现代的天气预报系统，主要分为、、，气象卫星以及数据解析中心等几种分工不同，各有侧重的观测网络体系。⑧地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。这些数据一方面用于与其他途径采集的大气活动信息进行汇总，以便进行实时天气预报，另一方面则形成数据库，作为长期研究气候变动的宝贵资料。⑨地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。雷达获得的数据再与地面观测站的实测结果进行汇总分析，从而实现对雨雪天气的预报。⑩高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。前者可以认为是地面气象站的高空版，可以实现收集约三十千米高空处气象数据的功能。后者可以认为是地面雨雪气象雷达的李生兄弟，主要测量高空中的风速和风向等信息。11）气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方，主要负责监测大范围区城内的气象变化，特别是台风一类的灾害性气象事件。12）此外，云层在数天内的变化趋势，大范围的海水温度分布，森林火灾的预警和监测，对于气象卫星来说都不过是略施身手，农业害虫的迁徒，火山活动的监测，海水潮位的异常变化也都难逃气象卫星的法眼。13）以超级计算机作为核心的信息处理中心堪称整个气象监控与预报网络的大脑。各级观测设施，装置中收集到的无数琐碎信息，经过超级计算机的运算，多重因素复合作用下的复杂动态过程亦可轻松模拟。小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中水量与往年平均值的相对大小，超级计算机可谓是无所不知。

14）即使有了这么强大的预报系统，我们还是不得不承认，天气预报确实有时会报不准，为什么呢?15）这个问题一般来说受到两个因素制约。16）首先，现代天气预报早已不是曾經的全市统一，一天播报一次，而是定位精准并且实时更新。正如上面所述，天气变化是一个多因素作用下的极端复杂体系，现今的技术很难实现数小时后的精确预报，但是大城市局地的短时预报精准度还是相当高的。很多人的习惯还停留在当年的头天晚，上收听第二天的天气预报，最后发生偏差也是情理之中了。17)其次，夏天的锋面雨等短时强对流天气，由于其演化规律突然性大，即便是超级计算机也时常有心无力，无法精准预知。但是，做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的。18)在气象预报方面，人类从无知懵懂到小有所成，技术进步的脚步仍然坚定向前，天气预报的精准度和有效预测时问还会逐渐增加。19)看来，与其盼天气预报不准，可能还不如盼“雨神”来一

下，突然来场雨的希望更大。注:雨神:对歌手萧敬腾的戏称。1．开头的对话有什么作用?2．阅读⑧—12段，在文中横线上填入恰当的内容。3．下面的内容放在第______段后最恰当。

为了减少“报不准”的情况，提高预报精度，可以加强对各大气象预报系统的硬件建设投入，只有拥有了遍布城乡的观测和雷达系统，覆盖区城上空的气象卫星网络，才能实现气象预报数据的有效采集，预报精度自然随之上升。比如，国土狭小人口密集，技术、资金实力雄厚的日本拥有密度远超一般国家的气象信息采集系统，其气象预报的精准程度超过中国乃至其它发达国家也就不足为奇了。4．下列说法符合原文的一项是(

)A．地面气象雷达系统通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。B．气象卫星位于这个由高到低层次分明的观测网络的最上方。C．小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中降水量与往年平均值的相对大小，超级计算机都可以计算预测。D．做到在强对流天气发生一一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是没有把握的。13、（12分）阅读下文，回答问题。母亲的救赎娄玉启①梁老师睁开眼时，日光映亮了窗户。他沏上一杯茶，点开QQ。一年多了，头像依然是她穿着白大褂的工作照。QQ网名：秋桂。②他替她写道：“今日，晴，楼下的桂花开了……”③写到这，他眼睛湿了。两年前，一位高龄产妇在她医院里因不可逆的病因不幸走了，之后，医院按照调解协议给予了适当赔偿，可是产妇的男人一直不依不饶。那天，他喝了酒便到医院闹。作为副院长的她上前阻止，谁想却被那个男人从12楼掀了下去……那件事故轰动一时。人，走了，梁老师便替她打理QQ。④正伤感时，手机响了。一看，是门卫室的。“梁老师，有一位乡下来的老奶奶给你送了一袋鸡蛋！”“乡下老奶奶？她人呢？”“她已经走了。”“好，等会儿我下去。”电梯上的红字不停地眨着眼，从“12”开始往下掉，一直掉到“1”。在这过程中，他想不出那老奶奶是哪位亲戚？出了电梯，他散散漫漫走到门卫室。果然，门卫老马的桌子边隔着一胶袋鸡蛋。⑤他拎起鸡蛋，问：“老马，她没说其他话？”老马放下报纸，说：“怎么，她不是你家亲戚？”“我乡下亲戚多，不晓得她是哪一位？”老马捧起报纸说：“那，我就不晓得了。她只说是送给你的！”中午，他一边吃着蛋，一边还在寻思；乡下老奶奶？她会是谁呢？⑥一晃，又是一个月了，他差不多将这事忘了。一天傍晚，当他走进小区时，老马又叫住他：“梁老师，鸡蛋！”他一定，折进门卫室。又是一胶袋鸡蛋，不多不少，30个。⑦当他第五次收到鸡蛋时，是寒假的第二天。那天早晨，他依然按照习惯，点开QQ，写道：“今天，雪停了，温暖的阳光又露出了脸……”⑧出了电梯，他赶到门卫室。同前四次一样，他又看到桌边的鸡蛋。“她人呢？”老马说：“刚走。她包着蓝头巾，手里提着一个竹篮。”他顺着他手指的方向，向斜对面的5路站点快步走去。⑨“老人家，您好！”老人转回头，“噢，梁老师！”“我怎么能老是白吃您的鸡蛋呢？您老是——”老人支支吾吾道：“哎呀，梁老师，你别说客气话。”他将两张大钞塞进老人袋里。老人却像身上着了火，往后一缩。“梁老师，这钱，我不能收啊！”⑩老人将钱往回塞，他挡着，说：“您老这么大年纪，我怎么能白吃呢？”老人还是将钱塞进他口袋。他说：“真没办法。那您得告诉我，您是不是小丹婆家那边的？”⑪老人一怔，泪水滚落下来，顺势低下头，抬手揩了揩，飘出一句：“我是赵牛的妈妈……”赵牛？那个将爱人置于死地的酒鬼！可是，不管有多大的仇恨，这个人早在去年六月化成灰了。老人的泪管不住，接着说：“我知道王医生是好人呐！他的狗命抵不了她的命啊！”⑫“梁老师，我是罪人啊！在村里都矮半截，抬不起头啊！”停了停，又说：“媳妇是肾脏不好，怎么能怪医生呢？都怪我从小没有教育好！”⑬公交车缓缓驰住了，一行人鱼贯而上，老人最后踏上车。等车门关上时，他才回过神来。“赵奶奶，鸡蛋的钱——”⑭可是，车子动了，一会儿汇入车流。他木木地往回走，下意识地掏出手机，划出“老婆”的手机号。“嘟呜——嘟呜——嘟呜——对不起，您拨打的电话已停机！”⑮他的眼睛湿了。他是多么希望听到那边的声音啊！此时，温暖的阳光照在身上，也照在复苏的心上……（选自《微型小说选刊》2018年第7期，有删改）1．联系上下文，简要分析第③段在内容和结构上的作用。2．结合全文，分析老奶奶（赵牛的母亲）这一人物形象。3．品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）他一定，折进门卫室。（2）老人却像身上着了火，往后一缩。4．文章结尾写“温暖的阳光照在身上，也照在复苏的心上……”有什么深意？三、写作。（50分）14、阅读下面的文字，按要求作文。人生不是一场孤独的旅行，一路走来，有亲情、友情等陪伴我们走过千山万水，有意志、毅力等鼓励我们跨过泥泞坎坷；有梦想、信念等支撑我们战胜困难、挫折甚至心魔……请以“一路上有你”为题，写一篇富有故事性的文章。要求（1）故事情节富有波折；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：言—颜，振—震。C：框—眶，慢—漫。D：决—抉，穿—川。2、D【解题分析】

A.搭配不当，去掉“意识和”；B.两面对一面，可在“健康发展的重要保证”前加“能否”。C.缺少宾语，在句末加“的服务”。故选D。3、D【解题分析】

A.“嘎”应为“戛”；B.“园”应为“源”；C.“燥”应为“躁”；故选D。4、D【解题分析】

通读句子可知，①②⑤句是对③句的因一步阐述，应排在③句后面，由①句中“不”和②句中“而是”，可知①②句存在选择关系，②句应紧接着①说，据此可以排除AC，⑤句是对②句的“有生命力的东西”的具体阐述，据此可以排除B。故选D。5、C【解题分析】

C.错误，《社戏》选自《呐喊》。故选C。6、C【解题分析】

“能不能开花结果？”中“能不能”是两面，对应C项中的“能否”，故选C。7、C【解题分析】

C.“周南第一章”是指《诗经·周南》中的第一首诗《关雎》。故选C。8、B【解题分析】

A.成分残缺，缺少主语，应删去“由于”或“使”；C.语序不当，应改为“引起了人们的广泛关注”；D.关联词语使用不当，应该把“尽管”改为“不管”。故选B。点睛：病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。9、（1）xǐ霭zài（2）卓跃卓越（3）莫：不能、不可已：停止（4）拟人；夸张【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：霭。本题还考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。画线句子用到的修辞方法是拟人和夸张.10、（1）禅房花木深（2）两鬓苍苍十指黑（3）拣尽寒枝不肯栖（4）零落成泥碾作尘（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）亲山亲水有亲人（7）其翼若垂天之云（8）天下为公讲信修睦【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“鬓”“拣”“栖”“愿”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。(或“做一个勇于批判又敢于担当的人”)。2．摆出勇于批判并把批判精神贯穿始终的人的表现和勇于任事并只想着埋头做事的人的想法,用作论据,从而得出观点。3．不能删去。“哪怕再刺耳”强调了不同意见的表达程度,表明一个人要能够听得进非常刺耳的声音,这样才能具有真正的“兼容并包”的格局和胸怀。4．作为青年要培养自己对国家、社会的责任感，要有勇气，要能抵抗住不良社会风气。【解题分析】1．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。从“我给各位同学的建议是：从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风”可以提炼出作者对学生的希望。2．此题考查的是议论文开头的作用。议论文开头往往为列举现象，讲述故事，它的作用是多重的。列举了……事例（或引用了……名言），引出本文论点（或论题）；具体有力地论证了……论点；激发读者的阅读兴趣。这四段文字列举了两种人的表现，用来充当文章的论据，自然而然地引出文章的中心论点。3．这道题考查的是议论文语言的严密性。解答此类题，首先要说说加点词语的语境意义，然后说删去后的变化，最后指出这个词体现了议论文语言的严密性。“哪怕再刺耳”是从程度上加以强调，突出“这种声音”的难于接受，从而表现了宽容的意义和“他”的格局。4．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题要围绕“勇于批判”“敢于担当”两个方面来回答。12、1．①引出对天气预报精准预测天气的说明:②引起读者共鸣，激发读者的阅读兴趣。2．地上气象观测站

地面气象雷达系统

高层大气气象观测网络3．18段4．C【解题分析】1．本题考查学生的理解能力。在说明文中，开头引用小故事、名言、对话等，其作用一般是：（1）激发读者的兴趣。（2）引出说明对象。然后结合具体文章分析即可。本题的作用是引出对天气预报精准预测天气的说明；引起读者共鸣，激发读者的阅读兴趣。2．本题考查学生对文段内容的把握，读⑩段总写⑧⑨⑩段。故横线上应填每段所介绍的内容。⑧地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。⑨地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。⑩高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。3．本题考查学生对文本内容的把握，结合对材料的分析。材料主要介绍了“提高预报精度”，这与第18段的内容相符合，是对第18段的内容更进一步的介绍。4．本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同（相似）之处即可。A项内容与“地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。”不相符。B项内容与“气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方”不相符。D项内容与“做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的”不相符。故选C。13、1．内容上：插叙两年前妻子被喝酒闹事的赵牛掀下12楼殉职的事，交代了故事发生的背景——梁老师丧妻之痛并未释怀。结构上：承接上文解释了他替亡妻写网络日志的原因，为下文老奶奶送鸡蛋赎罪埋下伏笔。2．（1）朴实、善良:为给儿子赎罪，五次悄悄地给梁老师送鸡蛋；（2）有良知，通情达理:她并未把儿媳的死归咎于医生，反而一直认为自己有罪，没有教育好儿子。3．（1）“定”是站住不动，写出了他听到又送鸡蛋后的反应，传神地表现了他的疑惑和不解。（2）用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了老人往后一退的动作，表现了老人内心的羞愧和不安。4．（1）奶奶赎罪的行为像温暖的阳光，感动了梁老师；（2）老奶奶的行为让梁老师从丧妻之痛中走出，内心的伤感化为被阳光照射后的温暖；（3）进一步升华了“母亲的救赎”的主题。【解题分析】1．本题考查文段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。中间在文中的作用：结构：过渡、为下文作铺垫、埋伏笔。内容：概括内容、突出人物品质/情感。但是具体作用还要结合文章的内容来分析才行。第③段内容上，“两年前……”可知运用插叙写法，补充交代了副院长被那个男人从12楼掀了下去，梁老师便替她打理QQ的事情。结构上，承接第①段的内容，并引出下文老奶奶送鸡蛋赎罪的故事情节。2．本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。文中一位老奶奶坚持给梁老师送鸡蛋，有意为赵牛赎罪，表现老奶奶朴实善良的特点；“我知道王医生是好人呐！他的狗命抵不了她的命啊！”“媳妇是肾脏不好，怎么能怪医生呢？都怪我从小没有教育好！”运用语言描写，表现老奶奶有良知，通情达理的特点。3．本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。①“定”的本义指不动的，不变的。这里是“他一定”是梁老师听到老马叫住他拿鸡蛋，他的反应是站住不动，生动传神地表现了他当时的疑惑和不解。②“老人却像身上着了火”，运用比喻、夸张修辞手法，当梁老师将两张大钞塞进老人袋里时老人的躲闪程度，老人想用钱来救赎自己儿子的罪过，表现了老人内心的羞愧和不安。4．考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。结合文章人物的事件来看，老奶奶送鸡蛋为儿子赵牛赎罪的行为，让梁老师感到温暖；老奶奶诚心诚意的做法，让梁老师内心的积怨得以化解，让他走出悲伤，阳光照进他心里，让他感到温暖；同时此句运用抒情议论的方式，升华了文章的主题，对新型医患关系的救赎。三、写作。（50分）14、一路上有你手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线……——题记成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。你也可以投稿转眼回到小时候。在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你用甜美的声音对我说：“真的吗？那真是太好了。可是你能够坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔