中班语言公开课教案《亮晶晶的泡泡》

汇报人：2023-12-24中班语言公开课教案《亮晶晶的泡泡》目录课程介绍与目标教学内容与方法互动环节设计评价方式与标准家园共育策略探讨资源推荐与拓展延伸01课程介绍与目标背景介绍《亮晶晶的泡泡》是一本适合中班幼儿阅读的图画书，通过讲述小女孩吹泡泡的故事，引导幼儿感受泡泡的奇妙世界，激发幼儿对语言表达和想象的兴趣。教学目的本课程旨在通过图画书《亮晶晶的泡泡》的阅读和讲解，帮助幼儿理解故事内容，提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿的想象力和创造力。教案背景及目的本课程适用于中班幼儿，即4-5岁年龄段的孩子。适用对象本课程建议安排1个课时，约30分钟左右。课时安排适用对象与课时安排《亮晶晶的泡泡》图画书、配套的教师用书和教学PPT。教材准备教具准备环境准备泡泡机、泡泡水、吹泡泡的工具（如吸管、吹泡圈等）。宽敞明亮的教室，确保安全无障碍物，方便幼儿活动和观察。030201教材教具准备02教学内容与方法通过讲述与主题相关的故事，激发幼儿对泡泡的兴趣和好奇心。创设与泡泡相关的情境，如吹泡泡、追逐泡泡等，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。故事导入与情境创设情境模拟故事背景介绍词汇学习教授与泡泡相关的词汇，如“泡泡”、“亮晶晶”、“飘”等，并通过图片、实物等辅助手段加深幼儿对词汇的理解和记忆。句型练习引导幼儿运用所学词汇和句型进行简单的表达和交流，如“我喜欢亮晶晶的泡泡”、“泡泡飘在空中”等。词汇拓展及句型练习播放与泡泡相关的儿歌、故事等音频资料，培养幼儿的倾听能力和理解能力。听鼓励幼儿积极发言，分享自己与泡泡的有趣经历或想象，提高口语表达能力。说提供与泡泡相关的绘本、图书等阅读材料，引导幼儿进行阅读和理解。读指导幼儿进行简单的书写练习，如描绘泡泡的形状、颜色等，培养书写兴趣和基本书写能力。写听说读写综合训练03互动环节设计角色扮演游戏游戏目的通过角色扮演，让孩子们更好地理解故事情节和角色特点，培养他们的表演能力和自信心。游戏准备为孩子们准备好角色服装和道具，如泡泡机、头饰等。游戏过程引导孩子们回忆故事情节和角色特点。分配角色，让孩子们穿上服装，拿好道具。角色扮演游戏0102角色扮演游戏表演结束后，引导孩子们分享自己的感受和收获。孩子们按照故事情节进行表演，教师可以适时给予指导和帮助。泡泡的形成原理、泡泡的颜色和形状、泡泡的用途等。讨论主题将孩子们分成若干小组，每组4-5人。分组方式小组讨论与合作讨论过程教师提出讨论主题，引导孩子们思考并发表自己的观点。小组内展开讨论，孩子们可以相互补充和辩论。小组讨论与合作小组讨论与合作每组选派一名代表，向全班汇报本组的讨论结果。教师对每组的讨论结果进行点评和总结。通过绘画或手工制作，让孩子们表达对泡泡的理解和想象，培养他们的创造力和动手能力。活动目的为孩子们准备好绘画材料或手工材料，如颜料、画笔、卡纸、胶水等。活动准备创意绘画或手工制作活动过程引导孩子们回忆故事情节和角色特点，激发他们的创作灵感。孩子们自由选择绘画或手工制作的方式，开始创作。创意绘画或手工制作教师巡回指导，给予孩子们必要的帮助和支持。作品完成后，组织孩子们互相欣赏和评价作品，鼓励他们分享自己的创作过程和心得。创意绘画或手工制作04评价方式与标准观察幼儿在课堂上的注意力集中情况，是否能够持续关注教学内容。注意力集中程度留意幼儿的语言表达，包括发音、词汇运用和语句组织等方面。语言表达能力观察幼儿与同伴和教师的互动情况，是否积极参与课堂讨论和活动。互动参与情况观察记录幼儿表现

设计评价量表进行评分知识理解根据幼儿对故事内容的理解程度，设计相应的评分项目。创造力表现评价幼儿在课堂上的创造性表现，如想象力、创新思维等。情感态度关注幼儿在课堂上的情感表现，如自信心、合作意愿等。邀请家长参与课堂观察，记录幼儿在课堂上的表现。家长观察记录请家长根据观察记录，对幼儿的课堂表现进行评价和反馈。家长评价反馈与家长进行定期交流，分享幼儿在语言发展方面的进步和需要改进的地方，共同促进幼儿的语言发展。家园共育交流家长参与评价过程05家园共育策略探讨亲子阅读家长可以选择适合孩子年龄的优秀绘本，与孩子一起进行亲子阅读。通过阅读，可以拓展孩子的词汇量，提高孩子的阅读理解能力。创造语言环境家长可以在家中为孩子创造一个良好的语言环境，多与孩子进行对话，鼓励孩子表达自己的想法和感受，提高孩子的口语表达能力。游戏化学习家长可以将课程内容设计成有趣的游戏，与孩子一起玩耍。通过游戏的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习语言知识。家长在家庭中如何辅导孩子学习该课程实践应用01家长可以鼓励孩子在日常生活中运用所学的语言知识，比如让孩子在超市购物时用英语表达所需物品，或者让孩子用所学的词汇描述家庭照片等。角色扮演02家长可以与孩子一起进行角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色，运用所学的语言进行交流。这样可以提高孩子的语言运用能力和社交技能。记录分享03家长可以鼓励孩子用所学语言记录自己的日常生活或者分享自己的心情和感受。通过写作和分享，可以锻炼孩子的语言表达能力和写作能力。鼓励孩子将所学知识应用到实际生活中去家长可以组织亲子游园会，邀请其他家庭一起参加。在游园会中，可以设置与课程内容相关的游戏和活动，让孩子在游戏中巩固所学内容。亲子游园会家长可以在家中举办家庭晚会，邀请孩子表演与课程内容相关的节目。通过表演和观看节目，可以增进亲子关系同时让孩子展示自己的学习成果。家庭晚会家长可以与孩子一起进行与课程内容相关的手工制作活动。通过手工制作，可以锻炼孩子的动手能力和创造力同时巩固所学内容。亲子手工制作定期举办亲子活动，增进亲子关系同时巩固所学内容06资源推荐与拓展延伸《泡泡小镇》这本绘本以一个小镇为背景，描述了各种形状和颜色的泡泡，帮助幼儿认识更多与泡泡相关的知识。《神奇的泡泡机》此书通过介绍一台神奇的泡泡机，带领幼儿进入梦幻的泡泡世界，培养他们的想象力和创造力。《亮晶晶的泡泡》该绘本色彩鲜艳，通过讲述小熊吹泡泡的故事，激发幼儿对泡泡的兴趣和好奇心。相关绘本图书推荐一首轻快活泼的儿歌，通过简单的歌词和旋律，帮助幼儿加深对泡泡的认知和喜爱。《泡泡歌》一部以泡泡为主题的动画片，通过生动有趣的情节和可爱的角色，吸引幼儿的注意力，让他们在观看过程中学到更多关于泡泡的知识。《泡泡乐园》一款互动性的网络游戏，通过让幼儿操作游戏中的泡泡进行变形和组合，培养他们的动手能力和创新思维。《泡泡变变变》网络资源丰富多样，如儿歌、动画等123组织幼儿亲手制作泡泡水，并尝试使用不同形状的吹泡泡工具，观察泡泡的形成和变化