20222023学年人教部编六年级（上）期末语文练习卷 (有解析)-47

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年人教部编六年级（上）期末语文练习卷(有解析)2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷

一、积累运用（42分）

1．（2分）下列选项中，书写完全正确的一项是（）

A．柔美目地的一望无际

B．眼帘手榴弹自做自受

C．伶俐后脑勺斩钉截铁

D．咆哮农作物忘乎所已

2．（2分）下列词语中，不含夸张成分的一项是（）

A．一泻千里B．如梦初醒C．震耳欲聋D．火冒三丈

3．（2分）“春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。”下列与这个情景没有关系的一项是（）

A．寒风萧瑟B．芬芳馥郁C．翠色欲流D．争奇斗艳

4．（2分）下列各组词语中，不属于近义词的一项是（）

A．别出心裁——别具一格B．全神贯注——聚精会神

C．心惊肉跳——心旷神怡D．口若悬河——滔滔不绝

5．（2分）下列四组词语中，分类不正确的一项是（）

A．“五彩”指的是：黄青赤白绿

B．与戏曲有关的词语：亮相行当跑龙套对台戏

C．表示声音美的词语：天籁之音余音绕梁黄钟大吕抑扬顿挫

D．形容字写得好的词语：颜筋柳骨笔走龙蛇龙飞凤舞行云流水

6．（2分）下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是（）

A．老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。

B．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。

C．月亮正从水天相接的地方升起来。

D．我终于有机会目睹泰山脚下汹涌澎湃的小溪，心里感到无比欢欣。

7．（2分）下列诗句中加点的字词解释不正确的一项是（）

A．浪淘风簸自天涯（颠簸）

B．南朝四百八十寺（四百八十座寺庙）

C．茅檐长扫净无苔（青苔）

D．水村山郭酒旗风（山城，山村）

8．（2分）下列说法错误的一项是（）

A．《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。

B．戴嵩居然把斗牛画错了，说明他绘画水平不怎么样。

C．《伯牙鼓琴》中伯牙绝弦的原因是：“以为世无足复为鼓琴者。”

D．人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

9．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．走进大森林，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和明媚的阳光。

B．造纸术是我国的四大发明。

C．因为亲情是人间真挚而美好的感情，所以描写亲情的诗文往往最能打动人。

D．这次会议通过并讨论了如何改造污水厂的重要问题。

10．（5分）读句子，看拼音写词语。

（1）钱塘江的浪潮xiōnɡyǒnɡpénɡpài，势不可当。

（2）héǎi的地球母亲是无私的，她向人类kānɡkǎi地提供各种kuànɡ产zī源。

11．（8分）按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

（2）被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩写句子）

（3）无论多么艰苦，都要把他们带出草地。（用加点的词语写句子）

（4）古语云：“耕当问奴，织当问婢。”（翻译为现代文）

12．（7分）根据课文内容或语境填上空。

（1）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。，江清月近人。”是唐代诗人写的《》。

（2）《七律长征》的是，诗歌生动地描述了红军在途中战胜重重困难的过程，赞颂了红军战士的精神和英勇无畏的气概。

（3）正如李纲所说“祖宗疆土，”永远不要低估中国政府和人民捍卫国家主权与领土完整的决心。

13．（4分）综合实践。

（1）仔细观察漫画，音乐会上前排观众在做什么？漫画表述了什么意思？

（2）针对这种现象，请你代主办方拟定一则宣传标语。

二、阅读感悟（25分）

14．（12分）课内阅读。

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚（pénpénɡ）架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞（bāobǎo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xuǎnxiǎn）；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qíɡuī）。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

……

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

（1）用“\”划掉括号里不正确的读音。

（2）以上内容选自课文《》，课文的中心句是：。

（3）课文中描写瓜藤的长势是从的角度来写的；描写竹子、高粱的长势是从的角度来写的。（填序号）

A.听觉

B.触觉

C.视觉

D.嗅觉

（4）第二自然段采用的结构方式是（填序号）。

A.总——分——总

B.总——分

C.分——总

（5）每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有，这些是我们看不见的长。（填序号）

A.身高、体重、知识

B.身高、能力、智慧

C.体重、能力、知识

D.知识、能力、智慧

（6）请联系生活实际，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话的理解。

15．（13分）课外阅读。

《鲁迅先生的生活情趣》

鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。

种花鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种的地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。

看戏鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。

篆刻鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。

猜谜小时候，祖母常教他猜谜语。事隔30年后，他还在《长命灯》里，把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里，用“谜语”起的也不少，如“华圉”是隐“当时中国（华）是个大监狱（圉）”之意。

养鱼有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。

习武鲁迅先生留学日本时学过柔道，回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行，经过一处荒凉的坟地，忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道，鲁迅赶前去飞起一脚，直踢得那家伙踉跄倒地，抱头鼠窜，原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。

绘画鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾后记》里。

（1）从文中找出与下列句子意思相符的四字词语。

①主动地要求承担某项艰难的工作。

②经常听到看到，不知不觉地受到影响。

（2）文章围绕这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、、篆刻、、养鱼、、绘画这七个方面的兴趣和爱好。

（3）鲁迅先生对“培养多方面的爱好和兴趣”的态度是什么？（用原文回答）

（4）从这篇短文中，我们认识了一个兴趣广泛的鲁迅先生。请写出一句你积累的鲁迅先生的名言，再写一写你从这句名言中体会到鲁迅先生是一个怎样的人。

①名言：

②体会：

（5）读了《鲁迅先生的生活情趣》，你一定深有体会，你的生活情趣是什么？请仿照文章中第2～8自然段的句式，写自己的一个生活情趣。

三、表述交流（33分）

16．（3分）口语交际。

有位同学说：“我们是小学生，爱国是大人的事，我们长大后再去爱国吧！”对于这种观点，你持什么样的意见呢？请下来。（不少于50字）

17．（30分）习作展示。

家庭盼望和睦，世界盼望和平，小鸟盼望高飞……你最盼望的是什么？请以“盼望”为主题，写一篇习作，题目自拟。注意灵活运用积累的语言，表述真情实感。

要求卷面整洁，书写工整，文中不得出现真实的人名、校名。不少于500字。

18．习作。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表述你真挚的感情吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。

2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷

参考解析与试题解答

一、积累运用（42分）

1．（2分）下列选项中，书写完全正确的一项是（）

A．柔美目地的一望无际

B．眼帘手榴弹自做自受

C．伶俐后脑勺斩钉截铁

D．咆哮农作物忘乎所已

A.有误，目的地：想要达到的地方。故“目地的”的“地的”错误。

B.有误，自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。故“自做自受”的“做”错误。

C.正确。

D.有误，忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。故“忘乎所已”的“已”错误。

故选：C。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

2．（2分）下列词语中，不含夸张成分的一项是（）

A．一泻千里B．如梦初醒C．震耳欲聋D．火冒三丈

A、B、C中的词语运用了夸张的手法。

B.没有运用夸张的手法。如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。运用了比喻的手法。

故选：B。

在平时的学习中，我们要学会辨析与运用修辞手法。

3．（2分）“春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。”下列与这个情景没有关系的一项是（）

A．寒风萧瑟B．芬芳馥郁C．翠色欲流D．争奇斗艳

春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。”这句话表现了春天的景色。

B、C、D都是表现春天的词语。

A．寒风萧瑟：形容寒风刺骨，非常寒冷。是表示冬天景色的词语。

故选：A。

理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

4．（2分）下列各组词语中，不属于近义词的一项是（）

A．别出心裁——别具一格B．全神贯注——聚精会神

C．心惊肉跳——心旷神怡D．口若悬河——滔滔不绝

A.别出心裁：独创一格，与众不同。别具一格：另有一种风格。两个词意思相近，是近义词。

B.全神贯注：全副精神高度集中。聚精会神：形容集中精神，专心一意。两个词意思相近，是近义词。

C.心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。两个词意思相反，是反义词。

D.口若悬河：形容口才好，说起话来滔滔不绝。滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。两个词意思相近，是近义词。

故选：C。

掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。

5．（2分）下列四组词语中，分类不正确的一项是（）

A．“五彩”指的是：黄青赤白绿

B．与戏曲有关的词语：亮相行当跑龙套对台戏

C．表示声音美的词语：天籁之音余音绕梁黄钟大吕抑扬顿挫

D．形容字写得好的词语：颜筋柳骨笔走龙蛇龙飞凤舞行云流水

A．有误，“五彩”指的是青、黄、赤、白、黑五种颜色。

B、C、D正确。

故选：A。

完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。

6．（2分）下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是（）

A．老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。

B．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。

C．月亮正从水天相接的地方升起来。

D．我终于有机会目睹泰山脚下汹涌澎湃的小溪，心里感到无比欢欣。

A、B、C正确。

D．有误，汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。形容小溪不恰当。

故选：D。

理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

7．（2分）下列诗句中加点的字词解释不正确的一项是（）

A．浪淘风簸自天涯（颠簸）

B．南朝四百八十寺（四百八十座寺庙）

C．茅檐长扫净无苔（青苔）

D．水村山郭酒旗风（山城，山村）

A、C、D正确。

B.出自唐代杜牧的《江南春》，句意：昔日南朝到处是香烟缭绕的深邃的寺庙。四百八十寺：很多寺庙。

故选：B。

在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。形容善于估计形势发展，决定策略。

8．（2分）下列说法错误的一项是（）

A．《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。

B．戴嵩居然把斗牛画错了，说明他绘画水平不怎么样。

C．《伯牙鼓琴》中伯牙绝弦的原因是：“以为世无足复为鼓琴者。”

D．人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

选项A、C、D说法无误。

选项B说法有误。《书戴嵩画牛》一文中戴嵩居然把斗牛画错了，是因为他没有仔细地观察事物，只是凭空想象斗牛的样子，所以才会画错。

故选：B。

对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

9．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．走进大森林，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和明媚的阳光。

B．造纸术是我国的四大发明。

C．因为亲情是人间真挚而美好的感情，所以描写亲情的诗文往往最能打动人。

D．这次会议通过并讨论了如何改造污水厂的重要问题。

A．搭配不当，应去掉“和明媚的阳光”。

B．表述不准确，应添加“之一”。

C．正确。

D．词序错误，应为“讨论并通过”。

故选：C。

修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。

10．（5分）读句子，看拼音写词语。

（1）钱塘江的浪潮xiōnɡyǒnɡpénɡpài汹涌澎湃，势不可当。

（2）héǎi和蔼的地球母亲是无私的，她向人类kānɡkǎi慷慨地提供各种kuànɡ矿产zī资源。

故解析为：

（1）汹涌澎湃；

（2）和蔼慷慨矿资。

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

11．（8分）按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

难道人类能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？

（2）被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。（缩写句子）

浪花涌过来。

（3）无论多么艰苦，都要把他们带出草地。（用加点的词语写句子）

无论条件多么艰苦，他都要努力克服。

（4）古语云：“耕当问奴，织当问婢。”（翻译为现代文）

古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”

（1）改为反问句，添加“难道……吗”，去掉“不”，结尾用问号。

（2）缩写句子，去掉修饰语“被月光照得雪亮的”“一个连一个朝着岸边”。

（3）无论……都……：表示条件关系，造句时注意。

（4）翻译句子，“云”意思是说。“奴”意思是农民。据此翻译。

故解析为：

（1）难道人类能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？

（2）浪花涌过来。

（3）无论条件多么艰苦，他都要努力克服。

（4）古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”

改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

12．（7分）根据课文内容或语境填上空。

（1）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”是唐代诗人孟浩然写的《宿建德江》。

（2）《七律长征》的是毛泽东，诗歌生动地描述了红军在长征途中战胜重重困难的过程，赞颂了红军战士的革命乐观主义精神和英勇无畏的气概。

（3）正如李纲所说“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”永远不要低估中国政府和人民捍卫国家主权与领土完整的决心。

（1）出自唐代孟浩然的《宿建德江》。

（2）《七律长征》的是毛泽东，诗歌生动地描述了红军在长征途中战胜重重困难的过程，赞颂了红军战士的革命乐观主义精神和英勇无畏的气概。

（3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自《宋史列传卷一百一十七》。意思是祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。

故解析为：

（1）野旷天低树孟浩然宿建德江；

（2）毛泽东长征革命乐观主义；

（3）当以死守，不可以尺寸与人。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

13．（4分）综合实践。

（1）仔细观察漫画，音乐会上前排观众在做什么？漫画表述了什么意思？

音乐会上，前排观众站起来拍照，挡住了后面的观众，影响了他人的正常观看。表述的意思是在公共场合只顾自己不顾别人的感受，是不遵守社会公德的表现。

（2）针对这种现象，请你代主办方拟定一则宣传标语。

安坐静听，用音乐陶冶心灵！

（1）通过观察可知，在音乐会上，前排观众不遵守社会公德，站起来拍照，挡住了后面的观众，影响了他人的正常观看，据此回答。

（2）针对图片中的现象拟写宣传标语，注意体现主题，语言要简洁。

故解析为：

（1）音乐会上，前排观众站起来拍照，挡住了后面的观众，影响了他人的正常观看。表述的意思是在公共场合只顾自己不顾别人的感受，是不遵守社会公德的表现。

（2）安坐静听，用音乐陶冶心灵！

写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表述能力与书面表述能力得到协调发展。

二、阅读感悟（25分）

14．（12分）课内阅读。

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚（pénpénɡ）pén架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞（bāobǎo）bǎo蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xuǎnxiǎn）xuǎn；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qíɡuī）ɡuī。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

……

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

（1）用“\”划掉括号里不正确的读音。

（2）以上内容选自课文《夏天里的成长》，课文的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。

（3）课文中描写瓜藤的长势是从C的角度来写的；描写竹子、高粱的长势是从A的角度来写的。（填序号）

A.听觉

B.触觉

C.视觉

D.嗅觉

（4）第二自然段采用的结构方式是B（填序号）。

A.总——分——总

B.总——分

C.分——总

（5）每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有D，这些是我们看不见的长。（填序号）

A.身高、体重、知识

B.身高、能力、智慧

C.体重、能力、知识

D.知识、能力、智慧

（6）请联系生活实际，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话的理解。年少的时候时间充足，精力旺盛，要趁这个时候学好文化知识，练好本领，将来人生发展空间才会更广阔。

（1）考查了汉字字音。“棚”应读“péng”。“苞”应读“bāo”。“藓”应读“xiǎn”。“畦”应读“qí”。

（2）考查了文学常识。《夏天里的成长》是梁容若创作的散文，本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。中心句的位置一般在文章开头、结尾，仔细阅读文章可知，文章主要介绍了各种事物在夏天是如何生长的，因此文章的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。

（3）考查了根据课文内容填上空。由原文“你在棚架上看瓜薛，一天可以长出几寸”可知，这是眼睛看到的变化，是从视觉的角度写的。由原文“你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实“可知，这里有关于声音的词汇，可知这是从听觉的角度写的。故分别选择C、A。

（4）考查了段落结构。文章第二段是围绕中心句生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。“来写的，其后列举了瓜藤，竹子、高粱、苔藓、菜畦、小猫小狗小鸡小鸭等事物的生长事例，来突出夏天是事物迅速生长的季节。可知文段结构是总——分。故选B。

（5）考查了对文章内容的理解能力。根据文章内容可知，“看得见的长“是指具体显著的变化，是肉眼可见的。“看不见的长”是指内隐性的，例如“知识，能力智慧之类的”。故选D。

（6）考查了对句子的理解能力。结合文章内容可知，“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的意思是夏天最热的时节，年少的时候时间充足，精力旺盛，要趁这个时候学好文化知识，练好本领，将来人生发展空间才会更广阔。

故解析为：

（1）pénbǎoxuǎnɡuī；

（2）夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。

（3）CA；

（4）B；

（5）D；

（6）年少的时候时间充足，精力旺盛，要趁这个时候学好文化知识，练好本领，将来人生发展空间才会更广阔。

要做好语段阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清的思路，理解文本的主要内容和中心思想。

15．（13分）课外阅读。

《鲁迅先生的生活情趣》

鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。

种花鲁迅一生喜爱花草，即使没有栽种的地方，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像《花镜》《兰惠同心录》《广群芳谱》等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同一个四合院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之夜，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部《杨贵妃》的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。

看戏鲁迅先生从小爱看绍兴的戏文。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。

篆刻鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染他学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，《蜕龛印存（代）》是鲁迅论述篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。

猜谜小时候，祖母常教他猜谜语。事隔30年后，他还在《长命灯》里，把儿时的猜谜乐事生动有趣地描绘了一番。鲁迅还常幽默地用“谜语”来写信、题书名和做笔名。鲁迅用过的一百几十个笔名里，用“谜语”起的也不少，如“华圉”是隐“当时中国（华）是个大监狱（圉）”之意。

养鱼有一次，内山完造先生赠送了10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。

习武鲁迅先生留学日本时学过柔道，回国后在绍兴府中学堂执教。一次夜行，经过一处荒凉的坟地，忽见一惨白形同鬼魅的东西在前挡道，鲁迅赶前去飞起一脚，直踢得那家伙踉跄倒地，抱头鼠窜，原来是一个装神弄鬼的盗墓贼。

绘画鲁迅先生童年时就喜欢绘画，30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的文章画过插图。“君无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的《朝花夕拾后记》里。

（1）从文中找出与下列句子意思相符的四字词语。

①主动地要求承担某项艰难的工作。自告奋勇

②经常听到看到，不知不觉地受到影响。耳濡目染

（2）文章围绕生活情趣这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、看戏、篆刻、猜谜、养鱼、习武、绘画这七个方面的兴趣和爱好。

（3）鲁迅先生对“培养多方面的爱好和兴趣”的态度是什么？（用原文回答）他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。

（4）从这篇短文中，我们认识了一个兴趣广泛的鲁迅先生。请写出一句你积累的鲁迅先生的名言，再写一写你从这句名言中体会到鲁迅先生是一个怎样的人。

①名言：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

②体会：鲁迅先生是一个不畏困难，积极开拓进取的人。

（5）读了《鲁迅先生的生活情趣》，你一定深有体会，你的生活情趣是什么？请仿照文章中第2～8自然段的句式，写自己的一个生活情趣。读书。我从小就喜欢读书。不管什么样的书我都爱读。

（1）考查了词语的理解。联系上下文理解，①自告奋勇：主动地要求承担某项艰难的工作。②耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。

（2）考查了对选文内容的理解及概括。抓住关键句子理解，通过阅读可知，文章围绕“生活情趣”这一中心意思介绍了鲁迅先生种花、看戏、篆刻、猜谜、养鱼、习武、绘画这七个方面的兴趣和爱好。

（3）考查了对文章内容的理解。从“鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命；恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段”可知，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。

（4）考查了思维拓展。写出鲁迅的一句名言，结合名言谈对鲁迅的认识即可。

（5）考查了语言表述能力。仿照文章中第2～8自然段的句式，写自己的一个生活情趣即可。

故解析为：

（1）①自告奋勇②耳濡目染；

（2）生活情趣看戏猜谜习武

（3）他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。

（4）①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

②鲁迅先生是一个不畏困难，积极开拓进取的人。

（5）读书。我从小就喜欢读书。不管什么样的书我都爱读。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

三、表述交流（33分）

16．（3分）口语交际。

有位同学说：“我们是小学生，爱国是大人的事，我们长大后再去爱国吧！”对于这种观点，你持什么样的意见呢？请下来。（不少于50字）

我不同意这种观点。国家兴亡，匹夫有责。爱国是每一个炎黄子孙都应该具备的品德，不分长幼。对于我们小学生来说，爱国就是从小努力学习，掌握科学文化知识，长大了更好地报效祖国。

观点正确，理由充分即可。

故解析为：

我不同意这种观点。国家兴亡，匹夫有责。爱国是每一个炎黄子孙都应该具备