20222023学年人教部编七年级（下）月考语文练习卷 (10)（解析）

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一、语言积累与运用（共27分）

1．（2分）书写成语。

下图是一幅书法作品，请在下面的田字格用简体楷书正确书写图中的成语。

圖为图，这个成语的意思是指放手实施宏伟的计划和设想。多用于祝颂开创新业。

2．（2分）小雅对字音字形进行归纳时，出现了不少错误，请帮她找出字音字形全都正确的一项（）

多音字形近字姓名成语

①露宿（sù）②一宿（xi）③星宿（sù）④蒙胧⑤笼罩⑥合拢⑦宗璞（pú）⑧彭荆风（jīn）⑨龚自珍（gng）⑩珊珊来迟悲天闵人天涯海角

A．③④⑦B．②⑥⑧⑩C．①⑤⑦D．①④⑨

3．（2分）为了更好地理解和运用成语，小雅把最近学过的成语，连缀成了一段话，请帮她找出运用不正确的一项（）

李老师在工作中处处以身作则，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到；她在教学上也是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，跟学生请教；我还记得她曾跟我们说过：“在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至，我们不能因为一点挫折，就放弃自己海市蜃楼般的梦想……”

A．以身作则B．不耻下问C．不期而至D．海市蜃楼

4．（2分）下列语句的表述正确的一项（）

A．通过举办“名师优课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。

B．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

C．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

D．杨老师开展“缅怀袁隆平”主题班会活动，让同学们了解这位科学家，崇拜这位科学家，因而明白这位科学家。

5．（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①吃粽子跟吃点心是一样的，完全可以拿着它们到门外去吃。

②门楣上插着拴了红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去格外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光。

③我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！

④我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？

⑤父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条汨罗江，讲人们包了粽子投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子，就不会吃屈原了。

A．⑤③④①②B．⑤④③①②C．④①②③⑤D．④⑤①②③

6．（2分）下列文学文化常识表述正确的一项是（）

A．龚自珍的《己亥杂诗》，其中“己”是十二地支的表述，“亥”是十天干之一。

B．《望岳》的是唐代“诗圣”杜甫，诗题中的“岳”就是指南岳衡山。

C．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表述了成年后的对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂情感。

D．《假如生活欺骗了你》的普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。

7．（10分）古诗词默写。

（1），衣冠简朴古风。（陆游《游山西村》）

（2）亭亭净植，。（周敦颐《爱莲说》）

（3），一览众山小（杜甫《望岳》）

（4）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）赞扬老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质，我们可以引用“，”。（龚自珍《己亥杂诗＜其五＞》

（7）与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗：，。（王安石《登飞来峰》）

8．（3分）综合运用。

班上组织同学到街上记录商店招牌。下面的招牌中存在有错别字或违反书写、拼音规范等现象。请模拟向店主反映情况的现场说一段话。

9．（3分）

试分析下面这则广告语精彩在何处？

海尔，中国造。（海尔电器广告语）

二、阅读理解（共37分）

10．（6分）古诗文阅读。

登金陵凤凰台①

（唐）李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江②自流。

吴宫③花草埋幽径，晋代衣冠④成古丘。

三山⑤半落青天外，二水⑥中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日⑦，长安⑧不见使人愁。

①凤凰台：故址在今南京市凤凰山。此诗大多认为是天宝六载（747年）被排挤离开长安，南游金陵时所作。②江：长江。③吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。④衣冠：原指衣服和礼帽，这里借指世族士绅、达官贵人、社会名流。⑤三山：山名，在金陵西南长江边上，三峰并列，南北相连。⑥二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。⑦日：一语双关，古代把太阳看作是帝王的象征。⑧长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。

（1）下面对本诗的理解或赏析错误的一项是

A．诗歌开头两句14字中连用了3个凤字，却因气势贯通、自然天成而不显重复。与此有异曲同工之妙的有崔颢的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”

B．诗歌三四句为实写，看到眼前吴国荒芜的宫廷，东晋时代风流人物的坟墓，感慨六朝的繁华也如凤凰台一样消失在历史的洪涛中。

C．诗中选取了最为典型的事物表现自然力量的雄大，即“三山半落”之混茫与“二水中分”之辽阔，从而构造出阔大的境界。

D．“长安不见”暗点诗题的“登”字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。

（2）请结合尾联内容，体会“愁”的含义。

11．（10分）文言文阅读。

姑妇手谈①

王积薪②随明皇西幸③，寓宿山中，一家但有妇姑，止给薪米。才暝，妇姑皆阖户而休。积薪闻姑谓妇曰良宵无以为适与子棋一局。王异之，堂内无烛，又妇姑各在东西室。王即附耳门扉，听妇姑对谈。已而闻姑曰：“子已北矣，吾止胜九枰④耳。”妇亦甘焉。迟明，王具礼请问于老姥。姥谓妇曰：“是子可教以常势⑤耳。”妇乃指示攻守之法。自是，王之艺绝无其伦。

选自（《龙文鞭影》，有删节）

①姑：丈夫的母亲，婆婆。妇：指儿媳。手谈：围棋的别称。②王积薪：唐玄宗时期著名的围棋国手，官位为棋待诏。③幸：指封建帝王到某地去。④枰：棋盘。此处指下棋所剩活子。下围棋时看谁活的棋子多谁就是胜利者。⑤常势：平常的下法。

（1）对文中加点字的解读，错误的一项是

A．“一家但有妇姑”与“但手熟尔”中的“但”，都是表示“只，只是”。

B．“王异之”与“水陆草木之花”中的“之”都是相当于助词“的”。

C．“闻”在现代汉语中有“用鼻子嗅”和“听见”等意思，从前后文推断，“已而闻姑曰”中“闻”字应是“听见”的意思。

D．成语“是可忍孰不可忍”中“是”的意思是“这”，以此推断，“是子可以教常势耳”中的“是”也可以解释为“这”。

（2）下列对文中画波浪线语段的断句，最恰当的一项是

A．积薪闻姑/谓妇曰/良宵无/以为适与子棋一局

B．积薪闻/姑谓妇/曰良宵无以为适与/子棋一局

C．积薪/闻姑谓妇曰/良宵无以为适/与子棋一局

D．积薪闻姑谓/妇曰良宵无/以为适与/子棋一局

（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

自是，王之艺绝无其伦。

（4）王积薪、姑、妇三人谁的棋艺最高？结合文章内容说说你判断的理由。

12．（14分）现代文阅读。

“高贵”的举动

①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋，说：“我有点想不通。第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子说：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼镜的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手，不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

（1）阅读选文，完成表格。

主要情节儿子态度或感情

捡到手机①

谈论处置的方案②

③心情很好

回顾还手机的事情④

（2）请从人物描写的角度赏析第⑤段划线句。

他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”

（3）请结合文章和链接书料，谈谈你对文章标题“‘高贵’的举动”的理解，并结合自身经历，谈谈你的感悟。

盐城市第一中学高一（2）班学生吴涵，在从学校上完晚自修回家的路上，捡到了近万元现金和存款额为10万余元的存折。面对捡来的钱物，年少的吴涵想到的不是占为己有，而是和父母想方设法找到失主并谢绝了8000元的酬谢，并将区里奖励的2000元“美德基金”转赠给了学校基金会，用于资助那些最需要帮助的人。

13．（6分）阅读名著《海底两万里》选段，回答问题。

这就是“鹦鹉螺号”艇当时所面对着的处境：距离右舷两海里的地方是格波罗尔岛，它的海岸自北至西现出圆弧形状，活脱脱有如一只巨形手臂。南面和东面显露出一些退潮后浮现出来的珊瑚石尖。我们的艇整个地搁浅在水里，而在这样一种涨潮不高的海里，“鹦鹉螺号”艇想要脱浅是很不利的。不过，艇并没有遭受到任何的创伤，它的艇身可是极其坚固的。然而，尽管它不会沉没，不会裂开，可它却是极有可能永远地搁浅在那些暗礁石上。如此看来，尼摩艇长的潜水艇可就要完蛋了。

我这么想着，然而尼摩船长，却依然表现出冷漠与镇静，他总能控制住自己，一点儿也没有流露出激动或是沮丧的神情。

[片段二]

船长抓住鲨鱼的一片鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。

尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

（1）下面关于《海底两万里》的说法不正确的一项是

A.《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源。

B.从片段一可知诺第留斯号在托雷斯海峡碰上了一座暗礁而搁浅了。

C.片段二描写了尼摩一行人与鲨鱼搏斗的情景，他们还在红海里追捕过一条濒于绝种的章鱼，当晚就把章鱼的肉端上了餐桌。

D.尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不会受到鲨鱼和人的欺负。

（2）结合上面的文段，分析尼摩船长的性格特点。

三、作文（56分）

14．（6分）语言表述。

请根据表格内容，以校团委名义向七年级的同学拟写一则关于演讲比赛的通知。

要求：（1）格式正确；（2）信息完整准确。

比赛目的为落实立德树人根本任务，增强学生社会责任感

演讲主题紧扣“强国有我”，内容积极向上，符合社会主义核心价值观

时长不超过3分钟

形式每班推选一位代表。抽签决定出场顺序。

地点综合楼录播室

比赛时间6月18日16：00

15．（50分）大作文。

“我太难了”是一句网络流行语。面对学业的困难、成长的困惑、生活的烦恼，人人都有觉得“难”的时候。一位青年作家说过：总有一段难熬的日子，让你怀疑自我。不过当你再经历多一点后，会发现，其实并不那么难。请以“其实没那么难”为题，写一篇记叙文。

要求：①650字以上。

②不要套作，不得抄袭。

③文中不出现真实的人名、校名、班级。

2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷

参考解析与试题解答

一、语言积累与运用（共27分）

1．（2分）书写成语。

下图是一幅书法作品，请在下面的田字格用简体楷书正确书写图中的成语。

圖为图，这个成语的意思是指放手实施宏伟的计划和设想。多用于祝颂开创新业。

用简体楷书正确书写，把繁体字写为简体字，注意“鴻”应写作“鸿”，“圖”应写作“图”。

解析：

大展鸿图

2．（2分）小雅对字音字形进行归纳时，出现了不少错误，请帮她找出字音字形全都正确的一项（）

多音字形近字姓名成语

①露宿（sù）②一宿（xi）③星宿（sù）④蒙胧⑤笼罩⑥合拢⑦宗璞（pú）⑧彭荆风（jīn）⑨龚自珍（gng）⑩珊珊来迟悲天闵人天涯海角

A．③④⑦B．②⑥⑧⑩C．①⑤⑦D．①④⑨

①正确；②正确；③有误，“星宿”的“宿”应读作“xiù”；④有误，“蒙胧”的“蒙”应写作“朦”；⑤正确；⑥正确；⑦正确；⑧有误，“彭荆风”的“荆”应读作“jīng”；⑨有误，“龚自珍”的“龚”应读作“gōng”；⑩有误，“珊珊来迟”的“珊珊”应写作“姗姗”；有误，“悲天闵人”的“闵”应写作“悯”；正确。

故选：C。

3．（2分）为了更好地理解和运用成语，小雅把最近学过的成语，连缀成了一段话，请帮她找出运用不正确的一项（）

李老师在工作中处处以身作则，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到；她在教学上也是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，跟学生请教；我还记得她曾跟我们说过：“在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至，我们不能因为一点挫折，就放弃自己海市蜃楼般的梦想……”

A．以身作则B．不耻下问C．不期而至D．海市蜃楼

ABC.使用正确；

D.使用有误，海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。此处的梦想不是不可实现的，所以该成语和句意不符。

故选：D。

4．（2分）下列语句的表述正确的一项（）

A．通过举办“名师优课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。

B．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

C．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

D．杨老师开展“缅怀袁隆平”主题班会活动，让同学们了解这位科学家，崇拜这位科学家，因而明白这位科学家。

A.有误，成分残缺，应删去“通过”；

B.有误，两面对一面，应删去“有无”；

C.正确；

D.有误，语序不当，应将“崇拜这位科学家”和“明白这位科学家”换位置。

故选：C。

5．（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①吃粽子跟吃点心是一样的，完全可以拿着它们到门外去吃。

②门楣上插着拴了红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去格外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光。

③我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！

④我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？

⑤父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条汨罗江，讲人们包了粽子投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子，就不会吃屈原了。

A．⑤③④①②B．⑤④③①②C．④①②③⑤D．④⑤①②③

⑤是领起句，④承接⑤说“我”内心的疑惑，③点明疑惑，①写吃粽子，②写吃粽子的幸福感受，即：⑤④③①②。

故选：B。

6．（2分）下列文学文化常识表述正确的一项是（）

A．龚自珍的《己亥杂诗》，其中“己”是十二地支的表述，“亥”是十天干之一。

B．《望岳》的是唐代“诗圣”杜甫，诗题中的“岳”就是指南岳衡山。

C．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表述了成年后的对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂情感。

D．《假如生活欺骗了你》的普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。

A.有误，“己”是十天干之一，“亥”是十二地支之一。

B.有误，《望岳》诗题中的“岳”指的是东岳泰山。

C.有误，《朝花夕拾》是散文集。

D.正确。

故选：D。

7．（10分）古诗词默写。

（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风。（陆游《游山西村》）

（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

（3）会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》）

（4）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）赞扬老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质，我们可以引用“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（龚自珍《己亥杂诗＜其五＞》

（7）与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（1）箫鼓追随春社近（重点字：箫）

（2）可远观而不可亵玩焉（重点字：亵）

（3）会当凌绝顶（重点字：凌）

（4）独怆然而涕下（重点字：怆）

（5）无案牍之劳形（重点字：牍）

（6）落红不是无情物化作春泥更护花

（7）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

8．（3分）综合运用。

班上组织同学到街上记录商店招牌。下面的招牌中存在有错别字或违反书写、拼音规范等现象。请模拟向店主反映情况的现场说一段话。

解析：

示例：老板您好，我们是XX中学学生，正在做记录商店招牌的活动。我们发现您的招牌中烟酒的“酒”字写成的洒水的“洒”字，希望您能尽快修改您的招牌错字。祝您生意兴隆。

9．（3分）

试分析下面这则广告语精彩在何处？

海尔，中国造。（海尔电器广告语）

解析：

示例：语言简短有力，“中国造”能激发民族自豪感，也将对自己品牌的自信展露出来。

二、阅读理解（共37分）

10．（6分）古诗文阅读。

登金陵凤凰台①

（唐）李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江②自流。

吴宫③花草埋幽径，晋代衣冠④成古丘。

三山⑤半落青天外，二水⑥中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日⑦，长安⑧不见使人愁。

①凤凰台：故址在今南京市凤凰山。此诗大多认为是天宝六载（747年）被排挤离开长安，南游金陵时所作。②江：长江。③吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。④衣冠：原指衣服和礼帽，这里借指世族士绅、达官贵人、社会名流。⑤三山：山名，在金陵西南长江边上，三峰并列，南北相连。⑥二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。⑦日：一语双关，古代把太阳看作是帝王的象征。⑧长安：这里用京城指代朝廷和皇帝。

（1）下面对本诗的理解或赏析错误的一项是B

A．诗歌开头两句14字中连用了3个凤字，却因气势贯通、自然天成而不显重复。与此有异曲同工之妙的有崔颢的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”

B．诗歌三四句为实写，看到眼前吴国荒芜的宫廷，东晋时代风流人物的坟墓，感慨六朝的繁华也如凤凰台一样消失在历史的洪涛中。

C．诗中选取了最为典型的事物表现自然力量的雄大，即“三山半落”之混茫与“二水中分”之辽阔，从而构造出阔大的境界。

D．“长安不见”暗点诗题的“登”字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。

（2）请结合尾联内容，体会“愁”的含义。

（1）本题考查诗歌内容的理解。

ACD.正确；

B.有误，诗歌第三四句为感叹历史变迁的抒情，不是眼前实景的描绘。

故选：B。

（2）本题考查诗歌情感的理解。尾联句意为：那些悠悠浮云总是遮蔽太阳的光辉，登高不见长安城，怎么不让人内心沉痛忧郁。把朝堂上的奸邪小人比作蔽日的浮云，把君王比作太阳，太阳为云所遮，君王被小人蒙蔽，导致自己报国无门。“不见长安”暗含不能拜见君王，一展所学的意味。“使人愁”表现了空有志向与才华却报国无门的感慨与愁苦之情。

解析：

（1）B

（2）长安是朝廷的所在，日是帝王的象征。浮云则是喻指奸佞小人。当时被排挤出长安，报国壮志不能实现，这两句诗暗示皇帝被奸邪包围，导致自己报国无门，他的心情是十分沉痛的。

译文：

凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台伴着江水仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。

11．（10分）文言文阅读。

姑妇手谈①

王积薪②随明皇西幸③，寓宿山中，一家但有妇姑，止给薪米。才暝，妇姑皆阖户而休。积薪闻姑谓妇曰良宵无以为适与子棋一局。王异之，堂内无烛，又妇姑各在东西室。王即附耳门扉，听妇姑对谈。已而闻姑曰：“子已北矣，吾止胜九枰④耳。”妇亦甘焉。迟明，王具礼请问于老姥。姥谓妇曰：“是子可教以常势⑤耳。”妇乃指示攻守之法。自是，王之艺绝无其伦。

选自（《龙文鞭影》，有删节）

①姑：丈夫的母亲，婆婆。妇：指儿媳。手谈：围棋的别称。②王积薪：唐玄宗时期著名的围棋国手，官位为棋待诏。③幸：指封建帝王到某地去。④枰：棋盘。此处指下棋所剩活子。下围棋时看谁活的棋子多谁就是胜利者。⑤常势：平常的下法。

（1）对文中加点字的解读，错误的一项是B

A．“一家但有妇姑”与“但手熟尔”中的“但”，都是表示“只，只是”。

B．“王异之”与“水陆草木之花”中的“之”都是相当于助词“的”。

C．“闻”在现代汉语中有“用鼻子嗅”和“听见”等意思，从前后文推断，“已而闻姑曰”中“闻”字应是“听见”的意思。

D．成语“是可忍孰不可忍”中“是”的意思是“这”，以此推断，“是子可以教常势耳”中的“是”也可以解释为“这”。

（2）下列对文中画波浪线语段的断句，最恰当的一项是C

A．积薪闻姑/谓妇曰/良宵无/以为适与子棋一局

B．积薪闻/姑谓妇/曰良宵无以为适与/子棋一局

C．积薪/闻姑谓妇曰/良宵无以为适/与子棋一局

D．积薪闻姑谓/妇曰良宵无/以为适与/子棋一局

（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

自是，王之艺绝无其伦。

（4）王积薪、姑、妇三人谁的棋艺最高？结合文章内容说说你判断的理由。

（1）本题考查对文言词语的理解。

ACD.正确；

B.错误，“王异之”的“之”是代词，代妇姑隔空口头下棋这件事。

故选：B。

（2）本题考查文言文断句。

句意为：王积薪听到婆婆对媳妇说：“美好的夜晚难以打发，和你下一局棋吧。”断句为：积薪/闻姑谓妇曰/良宵无以为适/与子棋一局。

故选：C。

（3）本题考查文言文句子翻译。

重要词语有：自是，从此；之，的；艺，棋艺；绝，独一无二的；伦，匹敌。整句的意思是：经过了这一次（奇遇），王积薪的棋艺（变得）天下无敌。

（4）本题考查对文章内容的理解。婆媳两人下棋，媳妇坦然认输，可见婆婆棋艺高，婆婆又让媳妇指导王积薪，王积薪的棋艺应该最差。由此可知：婆婆棋艺最高。

解析：

（1）B

（2）C

（3）经过了这一次（奇遇），王积薪的棋艺（变得）天下无敌。

（4）姑的水平最高。姑下棋能赢妇，且指示妇如何指导王积薪，可见姑比妇棋艺高；王积薪不能像妇姑二人那样隔空口头下棋，且在妇稍加点拨下就水平大增，可见王积薪棋艺不如妇姑二人。

12．（14分）现代文阅读。

“高贵”的举动

①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋，说：“我有点想不通。第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。

④果然，儿子说：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼镜的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手，不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

（1）阅读选文，完成表格。

主要情节儿子态度或感情

捡到手机①惊喜

谈论处置的方案②对为了受表扬而还手机的行为很不屑，但想不通为什么一定要还手机

③把手机还给失主心情很好

回顾还手机的事情④不好意思

（2）请从人物描写的角度赏析第⑤段划线句。

他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”

（3）请结合文章和链接书料，谈谈你对文章标题“‘高贵’的举动”的理解，并结合自身经历，谈谈你的感悟。

盐城市第一中学高一（2）班学生吴涵，在从学校上完晚自修回家的路上，捡到了近万元现金和存款额为10万余元的存折。面对捡来的钱物，年少的吴涵想到的不是占为己有，而是和父母想方设法找到失主并谢绝了8000元的酬谢，并将区里奖励的2000元“美德基金”转赠给了学校基金会，用于资助那些最需要帮助的人。

（1）本题考查文本内容理解掌握。根据“没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来”可知此时儿子的心情是惊喜。根据“我”给儿子说了处置方案后儿子的话，可知此时他对为了受表扬而还手机的行为很不屑，但却想不通为什么要还手机。根据第⑤段的内容可知，“我们”把手机还给失主后儿子的心情很好。根据“快到家时，儿子忽然不好意思地说”可知此时儿子有点不好意思了。

（2）本题考查句子赏析。“小伙子急匆匆地从远处奔过来”是动作描写，突出了年轻人丢手机后寻找的着急。“他竟愣在那里不知所措”运用神态描写，表现了手机失而复得出乎小伙子的意料之外的惊讶。“只知道冲着我们不停地说：‘谢谢您啦，叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟’”运用语言描写，突出讲话很激动，表述年轻人的感激之情。

（3）本题考查主旨理解分析和阅读感悟。“高贵”的意思是达到高度道德水平，“高贵的举动”这里指不计较个人利益，做了该做的事，给别人带来帮助。这句话的意思是只有想法真实，最终选择正确，才能真正与人为善，更理解帮助他人的意义。生活中我们应该像文中的儿子和吴涵同学学习，在是非面前能够做出正确的选择，不计较个人的得失，真正地帮助他人。

解析：

（1）①惊喜；②对为了受表扬而还手机的行为很不屑，但想不通为什么一定要还手机；③把手机还给失主；④不好意思。

（2）动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表述感激之情。

（3）“高贵的举动”这里指不计较个人利益，做了该做的事，给别人带来帮助。生活中我们应该像文中的儿子和吴涵同学学习，在是非面前能够做出正确的选择，不计较个人的得失，真正地帮助他人。

13．（6分）阅读名著《海底两万里》选段，回答问题。

这就是“鹦鹉螺号”艇当时所面对着的处境：距离右舷两海里的地方是格波罗尔岛，它的海岸自北至西现出圆弧形状，活脱脱有如一只巨形手臂。南面和东面显露出一些退潮后浮现出来的珊瑚石尖。我们的艇整个地搁浅在水里，而在这样一种涨潮不高的海里，“鹦鹉螺号”艇想要脱浅是很不利的。不过，艇并没有遭受到任何的创伤，它的艇身可是极其坚固的。然而，尽管它不会沉没，不会裂开，可它却是极有可能永远地搁浅在那些暗礁石上。如此看来，尼摩艇长的潜水艇可就要完蛋了。

我这么想着，然而尼摩船长，却依然表现出冷漠与镇静，他总能控制住自己，一点儿也没有流露出激动或是沮丧的神情。

[片段二]

船长抓住鲨鱼的一片鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。

尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

（1）下面关于《海底两万里》的说法不正确的一项是C

A.《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源。

B.从片段一可知诺第留斯号在托雷斯海峡碰上了一座暗礁而搁浅了。

C.片段二描写了尼摩一行人与鲨鱼搏斗的情景，他们还在红海里追捕过一条濒于绝种的章鱼，当晚就把章鱼的肉端上了餐桌。

D.尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不会受到鲨鱼和人的欺负。

（2）结合上面的文段，分析尼摩船长的性格特点。

（1）本题考查名著知识的积累。

ABD.正确。

C.有误，尼摩一行人在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，当晚就把它的肉端上了餐桌。

故选：C。

（2）本题考查分析名著人物形象的能力。解答此题要找出人物言行，分析其性格。例如：在印度人遇到危险时，尼摩船长毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗，说明他勇敢；在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机，说明他沉着；尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人，说明他富有爱心。

解析：

（1）C

（2）示例：沉着：在潜艇搁浅时，在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，沉着冷静。勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗。富有爱心：“尼摩船长首先关心的事是要救活这个