幼儿园大班语言课教学设计《拼音shi》含反思_第1页
幼儿园大班语言课教学设计《拼音shi》含反思_第2页
幼儿园大班语言课教学设计《拼音shi》含反思_第3页
幼儿园大班语言课教学设计《拼音shi》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4幼儿园大班语言优质课教案《拼音shi》含反思大班语言优质课教案《拼音shi》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿敢于大胆表述自己的见解，学会sh声母，读准音，认清形，能正确书写，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园大班语言优质课《拼音shi》含反思教案吧。活动目标：学会sh声母，读准音，认清形，能正确书写。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：课件、图片。活动过程：一、复习１、顺序背诵学过的１７个声母。２、读６个单韵母。３、带调的单韵母。二、借助插图学习声母sh的音形１、学生自己借助图学习声母的音形：２、问谁能结合图的意思试着读一读字母的音３、根据图中所画的大狮子的狮来试读字母sh的发音，如果学生读对了一定给予表扬，如果读错了也不要批评，可以请别的同学试读。４、字母的音试读后，教师要进行范读后告诉学生sh这个声母都是翘舌音。发音时，舌头都要翘起，但要注意舌头不要卷得过于往后，不能顶在上腭正中，应当把舌头顶在上牙床靠上一点的部位。读的时候要注意轻短。５、教示范读，学生练习读，教师及时纠正。６、出示ssh对比练读，让学生区别比较，对发音有困难的同学教师要加强个别辅导。７、问你用什么好办法记住它们的形呀学生说说即可。三、正确书写sh声母１、让学生自己观察sh的占格位置：２、引导学生观察sh是由哪两个字母组成的写的时候应注意什么（要靠拢，不能分开）３、教师范写sh，学生观察。４、学生练习书写sh，教师巡视，进行个别辅导，同时纠正学生的写字姿势和执笔方法，对于姿势合格的同学教师要给予表扬。6、学生练习书写，让学生边写边发音记忆字形。教师个别辅导。7、在实物投影上展示学生作业书写好的、进步的，进行表扬鼓励，激发学生书写的积极性。反思这节课我们又认识了1个声母朋友，幼儿十分认真，大家不仅掌握了它们的音形，而且书写得也非常好！特别值得表扬的是你们能运用以前学习字母的方法自己学习字母的音形，非常好！小百科：拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。内容总结

（1）幼儿园大班语言优质课教案《拼音shi》含反思

大班语言优质课教案《拼音shi》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿敢于大胆表述自己的见解，学会sh声母，读准音，认清形，能正确书写，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园大班语言优质课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论